資源簡介

(共28張PPT)
欣賞《大河之舞》（一課時）
年 級：五年級 學(xué) 科：音樂（人教版）
教學(xué)目標(biāo)
1、欣賞樂曲《大河之舞》，了解樂曲的結(jié)構(gòu)；感受樂曲歡
快、熱情的情緒和氣勢宏大的舞蹈場面。
2、培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)感等方面的能力。
3、通過本課的學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的音
樂情感體驗。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點：1、感受音樂中明快的旋律和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，聽辨舞步的
節(jié)奏變化。2、跟隨音樂即興敲擊節(jié)奏。
教學(xué)難點：1、在欣賞過程中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)奏、情緒方面為樂曲分
段。 2、模仿踢踏舞步，跟隨音樂律動。
基礎(chǔ)教育精品課
大河之舞
人教版五年級上冊第三單元《歡快的舞步》
邀請卡
蘋 果 梨 蘋 果 梨
蘋 果 梨 蘋 果 梨
你 一個 我 一個 你 一個 我 一個
快來快來 快來快來 分 一 分
請準(zhǔn)確怕?lián)舫隹ㄆ械墓?jié)奏
重新排列
請同學(xué)們聽一段音頻，你認(rèn)為這是
,，
什么聲音？
19世紀(jì)初
踢踏舞的起源與發(fā)展
18世紀(jì)
20年代
20世紀(jì)
20年代
愛爾蘭移民和非洲奴隸
把各自的民間舞蹈帶到
北美殖民地，逐漸融合
形成了新的舞蹈形式。
融合百老匯表演形式，西部牛仔、黑人傳統(tǒng)吉鼓節(jié)奏、爵士樂的影響，形成獨特的舞蹈形式。
通過300多年的發(fā)展“正式形成為一種現(xiàn)代舞蹈風(fēng)格，主要的兩大分支就是愛爾蘭風(fēng)格的踢踏舞和美國風(fēng)格的踢踏舞。
踢踏舞分為美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏 舞你知道它們有什么區(qū)別嗎？一起來看一 看吧！
1
2
踢踏舞的兩大分支
1、美式踢踏舞
比較放松，上肢會參加
表演。
區(qū)別
2、愛爾蘭踢踏舞
上肢很少有動作，注重腳
步的技巧，分軟鞋和硬鞋
兩種。
請同學(xué)們用“Lu”隨老師的琴聲輕聲哼唱主題，注意觀察這
條主題以什么節(jié)奏為主，對音樂情緒的表達(dá)具有什么作用？
節(jié)奏是踢踏舞的靈魂，我們先來欣賞一段踢踏舞的主題，
請同學(xué)們仔細(xì)聽辨主題，準(zhǔn)備以這個主題為主做節(jié)奏游戲。
完整欣賞《大河之舞》A部分，仔細(xì)聽我們哼唱過的主題
一共出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有什么不同？
引子部分比較弱
請安靜聆聽
A部分曲式結(jié)構(gòu)
A
引 子 a + a + a + a + b + b + a + a + b + b
請用雙手拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)
請聽主題第一次出現(xiàn)時，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？
請用雙手拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)
請聽主題第二次出現(xiàn)時，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？
請聽主題第二次出現(xiàn)時，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？
請用跺腳方式拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。
請聽主題第三次出現(xiàn)時，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？
請用指尖拍桌子的方式拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。
請聽主題第四次出現(xiàn)時，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？
完整欣賞《大河之舞》B部分，仔細(xì)聆聽這個主題和
A主題在音樂情緒上什么不同？
B部分曲式結(jié)構(gòu)
B
連接部 c + c + c + c + d+d + c+c + d+d + c+c + d+d 尾聲
1.根據(jù)B部分節(jié)奏提示任選一種節(jié)奏型為音樂伴奏。
2.伴奏形式不限，可以自由創(chuàng)編。
3.合作時長3分鐘。
4.注意音量的把控。
小組合作
小組合作跟隨音樂拍一拍
觀看視頻
美式踢
踏舞
愛爾蘭踢
踏舞
我們的
踢踏舞
●據(jù)載在公元10世紀(jì)在西藏就有了這
一舞蹈形式，也叫“堆諧”舞，生活
在西藏的藏族人民為了御寒不得不經(jīng)
常跺腳甩膀，通過身體的熱量來抵御
嚴(yán)寒，于是就形成了現(xiàn)在的舞蹈風(fēng)格。
藝術(shù)源自生活，更是勞動的結(jié)晶。
我們的踢踏舞
《大河之舞》在世界各地巡回演出，受到了熱烈歡迎，不僅是世界舞蹈的瑰寶，也是整個愛爾蘭民族的驕傲。還有很多中外民間舞蹈值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)，希望大家能在閑暇的時候去感受一下這些世界的藝術(shù)瑰寶。
課后小結(jié)
1、請同學(xué)們利用課后的時間完整觀看《大河之舞》，體會《大河之舞》的藝術(shù)魅力。
2、了解一下藏族的踢踏舞，學(xué)會幾個簡單的踢踏舞步。
課后作業(yè)

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