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2.1聲音的產生與傳播導學案
年級：八年級 學科：物理
課題：2.1聲音的產生與傳播 課型：新課
學習目標：
1．體驗聲音的產生是由于振動引起的，領會聲音傳播需要介質。
2．知道聲音在不同介質中傳播的速度不同。
3．通過觀察和實驗的方法探究聲音是如何產生的？聲音是如何傳播的？
學習重點：聲音產生的原理；聲音的傳播需要介質
學習難點：聲音的傳播；回聲測距
一、導學作業
1．聲音是靠物體的________產生的，聲音能在______、_______、_______物質中傳播，但不能在________中傳播。
2．聲音在15℃的空氣中的傳播速度為_____米／秒。
3．通常我們聽到聲音是靠____________傳播的。
4．聲音是由于物體的_________而產生的，聲音的傳播需要_________。
二、課堂導學：
知識點1：聲音是怎樣產生的
1.聲音是由 產生的；
2.用手按住發聲的鼓面，發聲也停止，該現象說明振動停止 （選填 發聲、聲音）也停止。
振動的物體叫 。
3.一切發聲的物體都在 ， 停止， 停止。
知識點2：聲音是怎樣傳播的
1.觀察28頁的演示實驗“真空罩中的鬧鐘”后，你的結論是 。
2.聲是以 的形式向外傳播的。
3.29頁的想想做做，能得出的結論是 。
知識點3：聲速
1.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃的空氣中的傳播速度是 ，在真空中的傳播速度為 。
2.觀察30頁小資料，聲速的大小跟 和 有關。
3.想要把回聲和原聲區分開，回聲和原聲的時間間隔應大于 s，人離障礙物的距離應
米以上。計算過程： .
4.聲音的傳播需要 ，真空 傳聲。
、 、 都可傳聲。
5、用乒乓球把音叉的振動放大：（如圖）
我們用 法把不容易觀察到的現象
間接表現出來。這是物理學中常用方法之一。
三、課堂檢測：
1．龍舟賽時，陣陣鼓聲是鼓面的__________而產生的，并經_________傳入人耳。
2．釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明______________。
3．某人對著山崖大喊一聲，經1.2s聽到回聲，則此人離山崖的距離大約是_____m。
4．東城小學的同學敲鑼打鼓列隊歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的_________產生的，再通過_________向四周傳播開來。
5．夜晚，進行偵察的偵察員為了及早發現情況，常將耳朵貼在大地上傾聽敵人的馬蹄聲，是因為聲音在固體中比氣體中傳播得______。
6．一架在3015米高空飛行的飛機,若聲音在空氣中傳播的速度是335米／秒。則飛機發出的聲音傳到地面所用的最短時間是________秒。
7．人耳能區分開回聲和原聲的條件是二者相差_____秒以上。
8．要使笛子發出聲音，必須用口來吹，使管子里的 發生 。
9.在一根空的長鐵管的一頭敲一下，在另一頭可以聽到 次聲音。
10. 以下幾個實驗現象，能說明聲音產生的原因的是------------------------------（ ）
A．放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲，把玻璃鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱
B．把正在發聲的收音機密封在塑料袋內，然后放入水中，人們仍能聽到收音機發出的聲音
C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發出的聲音不相同
D．撥動吉他的琴弦發出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開
11．比較聲音在海水、鐵管和空氣中的傳播速度，按從大到小的順序排列，正確的是 （ ） A．海水、鐵管、空氣 B. 鐵管、海水、空氣
C．空氣、鐵管、海水 D. 空氣、海水、鐵管
12.下列現象中不能說明正在發聲的物體都在振動的是----------------------------------------------（ ）
A．敲鼓時發現鼓面上的紙屑上下跳動 B．揚聲器發生時也發現小紙屑在喇叭面上跳動
C．將發生的音叉放入盛水的容器中能激起水 D．金魚缸中的金魚吐出的氣泡在上升中變大
13.下列現象中不屬于空氣柱的振動而發聲的是-------------------------------------------------------（ ）
A．向暖瓶灌水發聲 B. 敲鐘發聲 C.吹簫發聲 D. 吹笛子發聲
14．百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是-----------------------------（ ）
A．聽到發令員的槍聲開始計時 B. 看到發令員的發令槍冒煙開始計時
C．聽到發令員的最后一聲口令開始計時 D. 看到最先起跑的運動員開始計時
15.將正在發生的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開，這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察，這種研究問題的方法是------------------------------------------------------( )
A. 控制變量法 B. 等效替代法 C. 模型法 D. 轉換法
16.在敲擊大鐘時,有同學發現,停止對大鐘的敲擊后,大鐘”余音未止”其原因為-----------------( )
A.一定是大鐘的回聲 B.有余音說明大鐘仍在振動
C.是因為人類的聽覺發生”延長”的緣故 D.大鐘已停止振動,但空氣仍在振動
四、課堂拓學：
17.動畫片《星球大戰》中，神鷹號太空船將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”地一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了，你覺得這段描述符合科學道理嗎？解釋一下你的看法。
五、課堂反思：

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