資源簡介

(共12張PPT)
圖像分類的實(shí)現(xiàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠說出人類分類圖像的過程
2.能夠說出計(jì)算機(jī)分類圖像的過程
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圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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1.請(qǐng)同學(xué)們開展小組討論，說一說，你們心中的機(jī)器對(duì)圖像分類與人類對(duì)圖像進(jìn)行分類是否相同，共同點(diǎn)與區(qū)別在哪里 ？
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圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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知識(shí)大講堂
一、人類分類圖像
人們要對(duì)圖像進(jìn)行分類，首先要觀察圖像中各種不同事物的特征。一張圖像包含著許多特征，如顏色、圖案、形狀及大小。如圖所示，一張撲克牌的特征信息包含著花色、數(shù)字。
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圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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知識(shí)大講堂
一、人類分類圖像
選擇不同的特征進(jìn)行分類會(huì)產(chǎn)生不同的分類結(jié)果，分類結(jié)果的精細(xì)程度也
不一樣。如圖所示一組撲克可以按顏色分類、按圖案分類，也可以按數(shù)字進(jìn)行分類。
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1.觀察圖中的圖像，對(duì)它們進(jìn)行分類，并將同一類別的序號(hào)填在
同一方框中，與小組同學(xué)分享你這樣分類的原因。
圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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P14
圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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知識(shí)大講堂
一、計(jì)算機(jī)分類對(duì)象
機(jī)器進(jìn)行分類之前有一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，需要人為輸人足夠數(shù)量圖片，并給圖片貼上標(biāo)簽作為學(xué)習(xí)訓(xùn)練的樣本，讓機(jī)器知道這些圖片屬于什么類型，相
同標(biāo)簽的圖片屬于同一類別。
這些供機(jī)器進(jìn)行學(xué)習(xí)的圖片統(tǒng)稱為稱訓(xùn)練集。如圖所示，給計(jì)算機(jī)輸人鳥的訓(xùn)練集，標(biāo)簽命名為“bird” 當(dāng)然也可以是其他名稱、標(biāo)簽起到的作用主要是區(qū)別或標(biāo)記。
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圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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知識(shí)大講堂
一、計(jì)算機(jī)分類對(duì)象
在訓(xùn)練圖像分類模型之前，先來看一下計(jì)算機(jī)視角的這些圖片是什么樣子
的。如圖所示，如果一.張圖片放大，可以觀察到該圖片是由一個(gè)一個(gè)小格子組成的，每個(gè)格子是一一個(gè)色塊，每個(gè)色塊代表相應(yīng)的像素?cái)?shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)能看懂的就是這些數(shù)據(jù)。
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圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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知識(shí)大講堂
一、計(jì)算機(jī)分類對(duì)象
對(duì)于人類而言，從圖像中提取特點(diǎn)的過程并不復(fù)雜或困難，只需要眼睛看
到圖片，正常情況下大腦就會(huì)獲取特征。
但計(jì)算機(jī)看見的是一-串圖像數(shù)據(jù)因此需要借助特定的算法，才能從中找到數(shù)據(jù)變化的規(guī)律，經(jīng)過-系列的訓(xùn)練 ，最終生成圖像分類模型。
訓(xùn)練模型的一般過程如下圖所示。
圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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P16
知識(shí)大講堂
一、計(jì)算機(jī)分類對(duì)象
對(duì)未分類的圖像進(jìn)行圖像分類時(shí)，需要先加載訓(xùn)練好的圖像分類模型，然
后通過攝像頭獲取圖像信息并轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)能理解的數(shù)據(jù)。
最后將數(shù)據(jù)特征與模型中已有的分類進(jìn)行對(duì)比，推算出圖像屬于各個(gè)分類中的概率，概率最大的分類名稱就是最后輸出的圖像分類的結(jié)果，如圖所示。
圖像分類的實(shí)現(xiàn)
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實(shí)踐
從網(wǎng)上查找出不同角度或樣式的汽車、自行車、公交車、火車、飛機(jī)、輪船6類圖片，使用第1課的圖像分類程序(見第10頁)對(duì)圖片進(jìn)行分類，將分類結(jié)果記錄在表中(分類正確打“V”，分類錯(cuò)誤打“x”)， 統(tǒng)計(jì)分類失敗的圖片，并與小組成員談一談你認(rèn)為無法分類的原因。
本節(jié)課的項(xiàng)目你完成了多少呢？
知識(shí)收納
人類分類圖像過程包括觀察特征與選取特征進(jìn)行分類。
計(jì)算機(jī)分類對(duì)象過程包括輸入訓(xùn)練集、訓(xùn)練圖像分類模型與使用圖像分類

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