資源簡介

實現中華民族偉大復興的中國夢
教學分析 教學目標
1. 政治認同：通過觀看視頻《追夢者》,回顧歷史，理解中國共產黨人的初心和使命，明確 近代以來中華民族最偉大的夢想，理解中國夢的本質；通過圍繞怎樣實現中國夢的議題探究，知道 為實現偉大夢想要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業；通過了解我國建設社會主義現代 化國家的目標和步驟，明確全面建設社會主義現代化國家新征程。
2. 科學精神：結合中國發展的歷史與現實，通過批駁唱衰中國夢的錯誤觀點，能夠在自主辨 析的思考中感悟真理的力量，科學分析中國夢，明確機遇與挑戰，堅定中國夢。
3.公共參與：通過“青春與新時代”的主題演講和2035年職業規劃的制定，進一步堅定理 想信念，明確時代責任，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中華民族偉大復興的奮斗之中， 在勇于擔當中歷練、成長，為實現中國夢貢獻自身力量。
評價目標
1. 能夠結合具體實例理解中國夢的本質和具體內涵，正確認識中國夢，堅定中國夢。
2. 能夠結合我國外交理念和實踐，有理有據地說明中國夢同世界人民的夢想息息相通。
3.能夠結合時政熱點和社會生活實際，理性分析當前國際國內形勢，認識到實現中國夢的機 遇與挑戰。
4.能夠圍繞“怎樣實現中國夢”的議題，積極參與課堂合作探究，理解實現偉大夢想需要進 行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業；能夠從經濟、政治、文化、社會、生態、外交等方面 說明怎樣實現中國夢。
5. 在“青春與新時代”的主題演講活動中，能夠圍繞主題、思路清晰、情感充沛地進行簡短 演講，能夠明確新時代青年人的責任與擔當，把個人理想融入國家和民族的偉大夢想之中。
教學重難點
1.重點：理解中國夢的本質，新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。
2. 難點：如何理解實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業。 教法學法
1.采用議題式教學，圍繞議題“新時代怎樣實現中國夢”,設計探究活動。
2、強化辨析式學習過程，在思維碰攪、價值沖突中聚焦矛盾、解決矛盾，凸顯價值引領。 3.通過自主學習、合作探究，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性。
課時安排
本框題包含三目，建議安排1課時。
第一目講述中國夢就是實現中華民族偉大復興，闡述中國夢的本質就是國家富強、民族振興、 人民幸福；第二目講述中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，
闡述為實現中華民族偉大復興的歷史使命，必須進行偉大斗爭，必須深入推進黨的建設新的偉大工 程，必須推進中國特色社會主義偉大事業；第三目講述新時代中國特色社會主義發展的戰略安排， 分兩步走建成社會主義現代化強國，闡述為實現這一戰略安排，必須抓住機遇，迎接挑戰，不懈奮 斗。
教學準備
1. 了解學生對中國夢的認知程度，教學內容設計做到依據學情，與已有知識形成互補，尋求 教學效能的最優化。
2. 組織學生閱讀校園時政簡報，選取自己關注的時政熱點，進行簡要的熱點分析。通過關注 時政，了解國內國際大事件，明硫我國當前面臨的機遇與挑戰，增強關心社會、熱愛祖國的情感， 提高學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，優化課堂學習。
教學過程與設計
一、情境導入
播放視頻《追夢者》:為慶祝中華人民共和國成立70周年，人民日報新媒體推出《追夢者》 動畫視頻，致敬每一位追夢者，致敬那個最偉大的夢想。“我為一個夢想而來，這夢想曾被列強炮 火的硝煙遮蔽，但無比明亮堅定。從中共一大到中華人民共和國成立，再到小崗村改革；從夏明翰 到鄧稼先，再到黃文秀；從復興號、“神十一”到港珠澳大橋，中華民族迎來了從站起來、富起來 到強起來的偉大飛躍。新的時代，初心不改，使命依舊，為這夢想，不休不止?！?br/>導入語：我們中華民族歷來是具有偉大夢想精神的民族，從屈辱的近代到中華人民共和國成 立，到改革開放，再到新時代的今天，一代又一代的追夢者，從未放棄對夢想的執著。同學們，這 “夢想”是什么 (學生回答)實現中華民族偉大復興是中華民族最偉大的夢想，為這一夢想我們 已經進行了170多年的持續奮斗?，F在我們站在新的歷史起點上，應該怎樣正確認識中國夢、怎樣 實現中國夢呢 這節課就讓我們以“新時代怎樣實現中國夢”為議題來共同探討學習。
多媒體實現中華民族偉大復興的中國夢(課題)、新時代怎樣實現中國夢(議題)。
二、講授新課
第一環節：【雄關漫道真如鐵-感知中國夢】 活動一：
結合視頻《追夢者》,探究以下問題：
1.視頻中提到“我相信，到那時，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧 窮，生之快樂將代替了死之憂傷，明媚的花園將代替了暗淡的荒地!這時，我們民族就可以無愧色 地立在人類的面前!”這是無產階級革命家方志敏在《可愛的中國》里對未來中國的暢想。請同學 們思考：革命時期共產黨人對未來中國的暢想和現在我們的夢想一樣嗎 談談你的理解。
2.“我是十四億中國人的一分子，我是先鋒隊，我是追夢者?！蹦阏J為“我”是誰 “我” 還應該是誰 說出你的理由。
學生小組合作探究，教師參與并引導。
設計意圖：通過問題1的探究，讓學生理解中國夢的本質，在共性與個性的統一中明確新時 代中國夢的具體內涵，理解中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。通過問題2的探究，讓學生理 解實現中國夢，不僅是中國共產黨的歷史使命，也是每一個中華兒女的責任擔當，必須緊緊依靠人 民來實現。
教師總結：
(1)中國夢的本質：實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人 民幸福。
(2)中國夢的具體內涵
活動二：
材料黨的十八大后首次提出“中國夢”,成為國際社會廣泛關注的焦點，但一些西方國家對 “中國夢”存在誤讀，表現為對中國夢內涵的曲解和性質的歪曲，對中國夢意圖的妄評和前景的唱 衰。其中“中國威脅論”認為，實現中華民族振興就是要重塑歷史盛世的新的朝貢體系，成為超越 美國的“世界超級霸主”;“中國崩潰論”認為，中國經濟、社
會等會衰退、崩潰，認為中國不會實現偉大復興。誤你怎于意識形態偏見、復雜的國際關系， 以及西方固家對中國缺立了解和中西價值觀差異，并在媒體誤導等因量的作用下進一步加深。
探究問題：面對唱衰“中國夢”的育論，請結合時政熱點，運用所學知識，對“中國威脅論” “中國別預論”加以批駁。
要求：批駁要有理有據，駁倒借誤觀點的同時樹立正確觀點。
學生：分小組合作探究，代表發音。
教師：引導、總結。
設計意圖：通過批駁錯誤觀點，使學生更加科學認識中國夢，堅定中國夢，提高科學精神、 政治認同核心素養；針對“威脅論”的批駁，引導學生結合“一 帶一路”、進博會、人類命運共同 體等，例證中國對世界和平與發展的貢獻，認識到中國夢與世界夢息息相通，中國夢也是奉獻世界 的夢；針對“崩潰論”的批駁，引導學生通過例證中華人民共和國取得的成就，堅定中國特色社會 主義，堅定中國共產黨的領導。
教師總結：中國夢是奉獻世界的夢。
過渡：通過批駁錯誤觀點，我們堅信中國夢的前途是光明的，我們要堅定夢想。但是事物發 展的道路是曲折的，正所謂“人間正道是滄?！薄Ｏ旅孀屛覀円黄鹛接懼袊伯a黨是怎樣擔當起實 現民族復興的歷史使命的。
第二環節：【人間正道是滄桑-擔當中國夢】
教師：1921年7月，在浙江嘉興南湖的紅船上誕生了中國共產黨的第一個綱領和第一份決議。 小小紅船，承載著中國共產黨人的初心，開啟了中國共產黨跨世紀的航程。秀水泱泱，紅船依舊；
不忘初心，方得始終。同學們，中國共產黨人的初心和使命是什么
學生：中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
教師補充：黨的十九屆四中全會提出，要堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理 體系和治理能力現代化。其中黨的領導制度體系第一條就是建立“不忘初心、牢記使命”制度。
教師總結：沒有一種擔當，比肩負民族的前途命運更為偉大。沒有一項使命，比實現人民的 共同夢想更為崇高，“無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路”。在中國共產黨的領導下，歷經 磨難卻自強不息的中國人民，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，新時代的今天，我們 距離實現民族復興的宏偉目標從未如此之近。
活動三：
材料“行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。”當 今世界正在經歷百年未有之大變局，中國越接近國際舞臺中央，越處于國際矛盾的風口浪尖。國際 上反對霸凌主義，國內反“臺獨”“港獨”等斗爭復雜而艱巨。
多媒休展示：中美貿易戰等。
探究問題：在中國共產黨領導中國人民實現中國夢的過程中，哪些因素會制約偉大夢想的實 現 如何破除障礙實現中華民族的偉大復興
學生：圖線網整，結合時政房力，進行合作探究，小組代表發白.
敦師，引導平生生吸觀人
多豎休展示，偉大斗爭，偉大工程-偉大事業-
教師總結，當今世界正經歷百年未有之大變的，我畫正處于實現中華區族偉大復興的關鍵時 盼。中國其產它貝有朋應時代潮流，適應我國社會主要矛盾變化，統超作大爭、偉大工程、偉大事 業、偉大夢想，從經濟、政治、文化、社會、生態、外交等各個方面綜合施策、相準施策，在堅持 和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化上下更大功夫，不斷滿足人民 對美好生活的新明待，才能不斷戰勝前進道路上的各種風險和挑戰。
設計意圖：引導學生直面國際、國內的問題和挑戰，明確為實現偉大夢想要進行偉大斗爭、 建設偉大工程、推進偉大事業。深人貫徹黨的十九屆四中全會精神，明確實現中國夢需要堅持和完 善中國特色社會主義制度.推進國家治理體系和治理能力現代化.
第三環節：【長風破浪會有時實現中國夢】
教師：“九層之臺，起于累土。”正如習近平總書記所說：“實現社會主義現代化和民族復 興的偉大目標，沒有捷徑可走，不可能一蹴而就。只有把目標轉化為一項又一項具體可行的任務， 分步實施、分階段完成，才能在不斷取得新的成就基礎上抵達勝利的彼岸。”黨的十九大明確提出 了全面建成社會主義現代化國家分“兩步走”的戰略安排，是哪兩個階段呢
學生閱讀教材回答。
多媒體展示：新時代中國特色社會主義發展的戰略安排-“兩步走”戰略
教師：黨的十九大確立的“兩步走”戰略，勾畫出了我國社會主義現代化建設的時間表、路
線圖，確立了黨和國家事業長遠發展的宏偉目標。在黨的十九屆四中全會上又提出了“堅持和完善 中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”的總體目標。
多媒體展示：黨的十九屆四中全會“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系 和治理能力現代化”的總體目標。
教師：同學們有沒有發現這兩個目標、步驟的一致性呢 學生回答。
教師：黨的十九屆四中全會“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理 能力現代化”的總體目標的設定，就是對標和對表“兩步走”的戰略目標制定的。中國特色社會主 義制度和國家治理體系是確保中華民族實現“兩個一百年”奮斗目標進而實現偉大復興的制度和治 理體系，要不斷地堅持和完善。
設計意圖：引導學生理解兩個目標的一致性，與時俱進，把“堅持和完善中國特色社會主義 制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”的入現代化建設的新征程，進而讓學生理解中國特色 社會主義是實踐、理論、制度緊密結合的制度.
活動四，
觀看視頻(最美的青存在抗疫一線綻放)2020年初的新冠肺夾疫情全動省全國人民的心，在 馳援湖北的4.2萬多名醫護人員中，有1、2萬多名是“90后”,其中相當一部分是“95后”甚至 “00后”,他們成為這場沒有硝煙的戰斗中披堅執銳、一往無前的青春力量。
主題演講：請結合視頻內容，圍繞主題“青春與新時代”進行簡短的演講。
設計意圖；通過觀看視頻和進行主題演講，讓學生明確新時代青年的責任與擔當，引導學生 做有理想、有本領、有擔當的新時代中國青年；讓學生進一步堅定理想信念，把愛國情、強國志、 報國行自覺融入實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
三、評價反饋
1.“中國夢是中國人對于自己的國家、民族和個人未來前景的美好夢想”。對這句話理解最 貼切的是(B)
A.實現中華民族偉大復興成為中華民族最偉大的夢想
B.中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福
C.中國夢是中國人民追求幸福的夢，同世界人民的夢想息息相通
D.新時代中國人民比歷史上任何時期都更有能力實現中國夢
2. 歷史已經證明，沒有中國共產黨的領導，民族復興必然是空想。打鐵必須自身硬，實現偉 大夢想，必須深入推進黨的建設新的偉大工程。這要求中國共產黨 (D)
①在應對國內外各種風險和考驗中確立自身的執政地位②在新時代黨的建設中突出組織建設 的重要地位及作用③要不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力④結合偉大斗爭、偉 大事業、偉大夢想的實踐進行偉大工程
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3. 閱讀材料，回答問題。
實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。習近平總書記指出：“行百里者 半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的?！?br/>思危方能居安。我們在充分肯定成績的同時，要清醒看到我國發展面臨的問題和挑戰。世界 經濟增速放緩，保護主義、單邊主義加劇，不穩定不確定因素明顯增加。國內經濟下行壓力加大， 消費增速減慢，有效投資增長乏力。實體經濟困難較多，營商環境與市場主體期待還有較大差距。 自主創新能力不強，關鍵核心技術短板問題凸顯。深度貧困地區脫貧攻堅困難較多。生態保護和污 染防治任務仍然繁重。在教育、醫療、養老、住房、食品藥品安全、收入分配等方面，群眾還有不 少不滿意的地方。少數干部懶政怠政，形式主義、官僚主義突出，一些領域腐敗問題仍然多發。我 們一定要直面問題和挑戰，勇于擔當，恪盡職守，竭盡全力做好工作，決不辜負人民期待!
(1)面對中國夢實現道路上的問題與挑戰，我國應該怎么做
(2)作為新時代青年，我們應怎樣書寫自己的人生華章助力中國夢的實現
答案(1)①貧徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，建設現代化經濟體系。②健 全人民當家作主制度體系、發展社會主義民主政治。③提高保障和改善民生水平，加強和創新社會 治理。④加快生態文明體制改革，建設美麗中國。⑤堅持和平發展逍路，推動構建人類命運共同體。
⑥堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政能力和領導水平。
(2)廣大青年要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，抓住大有可為的歷史機 遇期，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛 青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
四、課堂小結
新時代的今天，我們都是追夢人。歷史昭示我們，青年興則國家興，青年強則國家強。青年 一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青春是用來奮斗的，作為新時代的 青年，要賦予青春以信念、以夢想、以奮斗、以奉獻，在實現中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想! “歷史的長河奔騰不息，有風平浪靜，也有波濤洶涌，我們不懼風雨，也不畏險阻。”我們相信在 黨的領導下，沿著黨的十九屆四中全會擘畫的發展藍圖堅定前行，勇于創新、敢于擔當，“中國號” 巨輪必將破浪前進，在新時代新征程上譜寫新的偉大篇章，實現中華民族偉大復興的中國夢!
五、布置作業
職業規劃：暢想未來，筑夢中國。
職業規劃是助力學生成長、實現夢想的重要一步。2035年，你的職業規劃是什么 立足工作 崗位，你將怎樣為實現中國夢添磚加瓦 請根據下列要求制定一份2035年的個人職業規劃。
(1)自我認識。
(2)時代環境評估。
(3)職業定位。
(4)計劃執行。
評價參考：自我認識方面，可以從自身興趣愛好、能力水平、性格特點等方面認知自己，根 據自身優勢明確職業傾向；時代環境評估方面，注意時間節點是2035年，可以暢想并描述我國基本 實現現代化的具體職業領域的發展狀況；計劃執行方面，注重制定切實可行的實踐計劃，腳踏實地， 能夠把個人職業與國家發展統一起來。

展開更多......

收起↑