資源簡(jiǎn)介

新民主主義革命的勝利
教學(xué)目標(biāo)
1.政治認(rèn)同：懂得中國選擇社會(huì)主義道路的必然性，認(rèn)同只有社會(huì)主義才能救中國，認(rèn)同 社會(huì)主義道路，樹立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；知道中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而 生的時(shí)代背景和歷史意義；理解中華人民共和國成立的重大歷史意義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念。
2. 科學(xué)精神：堅(jiān)持馬克思主義世界觀和方法論，能夠?qū)袊l(fā)展作出理性的價(jià)值判斷 和行為選擇；明確只有新民主主義革命道路才能把中國革命引向勝利的歷史規(guī)律；理解社 會(huì)主義作為新的社會(huì)制度所具有的強(qiáng)大生命力，堅(jiān)守正確價(jià)值取向、提高辯證思維能力。
3.公共參與：積極參與場(chǎng)館調(diào)研、人物訪談、資料查閱、合作探究等實(shí)踐活動(dòng)，提高對(duì)話 協(xié)商、溝通合作、表達(dá)訴求和解決問題的能力，培養(yǎng)愛國情懷和歷史責(zé)任感，增強(qiáng)作為社 會(huì)主義建設(shè)者和接班人的主人翁意識(shí)，努力成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
評(píng)價(jià)目標(biāo)
1. 懂得近代中國人民面臨的兩大歷史任務(wù)。
2. 理解在半殖民地半封建的近代中國，資本主義道路走不通的原因。 3.知道中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生的時(shí)代背景和歷史意義。
4.理解新民主主義革命理論和新民主主義革命道路的含義。 5.理解毛澤東思想的形成。
6. 理解中華人民共和國成立的重大歷史意義。 教學(xué)重難點(diǎn)
1.懂得近代中國人民面臨的兩大歷史任務(wù)。
2. 理解在半殖民地半封建的近代中國，資本主義道路走不通的原因。
3. 明確新民主主義革命的性質(zhì)、特點(diǎn)及取得勝利的原因。
4. 理解中華人民共和國成立的重大歷史意義。 教法學(xué)法
議題式教學(xué)是通過圍繞議題的課內(nèi)外活動(dòng)一體化的設(shè)計(jì)與探究，使學(xué)生逐步增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主 義道路、理論和制度的認(rèn)同，使主流價(jià)值觀內(nèi)化為基本的價(jià)值取向，進(jìn)一步促使學(xué)生明辨 是非、端正態(tài)度，不斷提高分析問題、解決問題的能力和素養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)的。為了更好地凸顯 議題式教學(xué)方式與活動(dòng)型學(xué)科課程的獨(dú)特魅力，本節(jié)課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，根據(jù)學(xué) 生自主選擇形成小組，分別圍繞“內(nèi)憂外患，了解近代中國”“艱辛探索，反思悲愴歷程” “另辟新路，探求勝利原因”“聚焦發(fā)展，理解偉大意義”四個(gè)探究主題，采取場(chǎng)館調(diào)研、 網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、搜集資料、觀看電影、人物采訪等多種活動(dòng)方式開展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題 開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、邁入社會(huì)，了解歷史、以史論政，并為學(xué)生提供表達(dá) 和展示的機(jī)會(huì)，力求實(shí)現(xiàn)“課程內(nèi)容活動(dòng)化、活動(dòng)內(nèi)容課程化”,逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核 心素養(yǎng)。
在“社會(huì)主義為什么是近代中國歷史發(fā)展的必然”這一總議題的引領(lǐng)下，通過對(duì)“資本主 義道路走不通為什么是近代中國歷史發(fā)展的必然”“中國共產(chǎn)黨的成立為什么是近代中國 歷史發(fā)展的必然”“新民主主義革命的勝利為什么是近代中國歷史發(fā)展的必然”三個(gè)子議 題的探究，能夠在探究中深化認(rèn)識(shí)，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中生成認(rèn)知，根據(jù)議題、問題， 梳理基本觀點(diǎn)，形成共識(shí)性認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)。
課時(shí)安排
本框包含兩目，建議安排1課時(shí)。
第一目“悲愴的歷程--近代中國探索復(fù)興之路”,闡述了近代中國探索復(fù)興之路的悲愴歷 程及失敗原因，闡明了在半殖民地半封建的近代中國，資本主義道路走不通。為了實(shí)現(xiàn)民
族獨(dú)立、人民解放，為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福，必須另辟新路。第二目“勝利的征程- 新民主主義革命”,闡述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民奪取新民主主義革命勝利的歷程 及其歷史意義，說明了新民主主義革命的勝利、中華人民共和國的成立，從根本上改變了 中國社會(huì)的發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興展示了美好前景和現(xiàn)實(shí)道路。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生調(diào)研活動(dòng)展示資料 (PPT、講演稿)、組織學(xué)生觀看電影《建黨偉業(yè)》、教學(xué)PPT。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
一、情境導(dǎo)入
課前插放視頻(慶祝中華人民共和國成立70周年 ·桔彩瞬間回顧)。
遙想近代史上的中國、積貧積弱，飽受列強(qiáng)的侵略和踐踏，中華民族深陷內(nèi)優(yōu)外患的困暗境 地，中國人民身處水深火熱之中、看今朝，中國已涇成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、商品消費(fèi)第二 大圓、制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國。中國越來越成為世界矚目的中心，正前所未有 地走近世界舞臺(tái)的中央。是什么讓近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到 強(qiáng)起來的偉大飛躍 這節(jié)課就讓我們一同跟隨同學(xué)們的小組調(diào)研展示，共同探究并揭示：社 會(huì)主義為什么是近代中國歷史發(fā)展的必然(總議題)。
小組主題 調(diào)研清單
第一組：內(nèi)憂外 患，了解近代中國 近代以來清政府與西方列強(qiáng)簽 訂的不平等條約及其影響
第二組：艱辛探 索，反思悲愴歷程 太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛 亥革命的歷程、影響及其失敗 原因
第三組：另辟新 路，探求勝利原因 中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷大 革命、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 與解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大奮斗歷程(關(guān) 鍵時(shí)間、關(guān)鍵事件、關(guān)鍵人物)
第四組：聚焦發(fā) 展，理解偉大意義 圖文展示中國近現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展 變化(經(jīng)濟(jì)、政治、國際地位等 角度)
二、講授新課
第一環(huán)節(jié)：【內(nèi)憂外患，了解近代中國】
中國是世界文明發(fā)源地之一，也是世界上唯一的歷史文化從未間斷、一直延續(xù)至今的國家。 在五千多年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明，曾經(jīng)長時(shí)期走在世界前列，對(duì) 人類社會(huì)發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。然而，當(dāng)歷史的腳步進(jìn)入十九世紀(jì)，由于封建統(tǒng) 治的腐敗和束縛，清王朝已經(jīng)衰相盡顯。此時(shí)的世界形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，西方一些國 家資產(chǎn)階級(jí)革命已經(jīng)完成，工業(yè)革命蓬勃興起，憑借堅(jiān)船利炮不斷向外擴(kuò)張。中國就是在這 樣的情況下走入了近代的屈辱歷史。
由第一小組學(xué)生展示近代以來清政府與西方列強(qiáng)簽訂的不平等條約及其影響。 探究問題：
1.結(jié)合歷史事實(shí)，談?wù)勚袊鸩綔S為半殖民地半封建社會(huì)的表現(xiàn)及原因。
2.處于半殖民地半封建社會(huì)之中的中國人民的歷史任務(wù)是什么 兩者之間有何關(guān)系
-組織學(xué)生合作探究，分享觀點(diǎn)，交流意見，教師堅(jiān)持“體驗(yàn)、分享、碰撞、融合、升華、留 白”相統(tǒng)一，寓評(píng)價(jià)于交流之中。教師及時(shí)點(diǎn)撥提升，做好價(jià)值引領(lǐng)。
教師總結(jié)：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約。中國在政 治上喪失了完全獨(dú)立的地位，領(lǐng)土與主權(quán)的完整遭到嚴(yán)重破壞，司法和行政的統(tǒng)一不復(fù)存在， 逐步成為半殖民地半封建社會(huì)，其根本原因正如毛澤東同志所說：“一是社會(huì)制度的腐敗，
二是經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后。”在近代中國，帝國主義和封建主義是壓在中國人民頭上的兩座大山。 帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾，是近代中國社會(huì)的主要矛盾，正 因?yàn)槿绱耍怪袊谑澜缟险酒饋恚怪袊嗣襁^上幸福、富裕的生活，就必須推翻帝 國主義、封建主義聯(lián)合統(tǒng)治的半殖民地半封建的社會(huì)制度，爭(zhēng)得民族獨(dú)立和人民解放；就必 須改變中國經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后的面貌，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福。這兩個(gè)任務(wù)是相互區(qū)別又緊密 聯(lián)系的。由于腐朽的社會(huì)制度束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的進(jìn)步，因此必須首先改 變這種社會(huì)制度，爭(zhēng)得民族獨(dú)立和人民解放，才能為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福創(chuàng)造前提、開 辟道路。近代以來中華民族面臨的這兩大歷史任務(wù)，追求實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)， 就是這樣被歷史性地提了出來。
第二環(huán)節(jié)：【艱辛探索，反思悲愴歷程】
面對(duì)苦難，中國人民沒有沉淪、沒有屈服，而是挺起脊梁、奮起抗?fàn)帯榱颂剿鲝?fù)興之路， 無數(shù)仁人志士以百折不撓的精神，進(jìn)行了可歌可泣的斗爭(zhēng)，進(jìn)行了各式各樣的嘗試，但終究 未能改變舊中國的社會(huì)性質(zhì)和中國人民的悲慘命運(yùn)，這究竟是為什么呢
由第二小組學(xué)生展示太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命的歷程、影響及其失敗原因。
舊民主主義革命
太平天國運(yùn)動(dòng) 戊戌變法 辛亥革命
領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)
指導(dǎo)思想
革命前途
群眾基礎(chǔ)
歷史意義
失敗原因
革命任務(wù)
探究議題一：資本主義道路走不通為什么是近代中國歷史發(fā)展的必然
-組織學(xué)生合作探究，分享觀點(diǎn)，交流意見，教師可以從近代中國的基本國情、外部環(huán)境(帝 國主義入侵)、內(nèi)部條件(封建統(tǒng)治)、自身因素(領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、指導(dǎo)思想、群眾基礎(chǔ))等方 面引導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生在辯證、全面看待事物發(fā)展的過程中，經(jīng)歷從個(gè)別到一般的思維訓(xùn) 練，培養(yǎng)科學(xué)精神。
教師總結(jié)：毛澤東同志指出，“辛亥革命有它勝利的地方，也有它失敗的地方。你們看，辛 亥革命把皇帝趕跑，這不是勝利了嗎 說它失敗，是說辛亥革命只是把一個(gè)皇帝趕跑，中國 仍舊在帝國主義和封建主義的壓迫之下，反帝反封建的革命任務(wù)并沒有完成”。歷史用事實(shí) 證明，資產(chǎn)階級(jí)共和國既沒有使中國爭(zhēng)得民族獨(dú)立，也沒有使中國走向富強(qiáng)。在半殖民地半 封建的近代中國，資本主義道路走不通，主要有以下三點(diǎn)原因：第一，帝國主義入侵下的環(huán) 境不允許；第二，帝國主義同封建勢(shì)力相互勾結(jié)，條件不具備；第三、中國民族資產(chǎn)階級(jí)力 量過于弱小，無力承擔(dān)通過改革和革命建立資產(chǎn)階級(jí)國家的重任。為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民 解放，為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福，必須另辟新路、接受過這場(chǎng)革命洗禮的中國先進(jìn)分子
和中國人民，繼續(xù)進(jìn)行著新的探索，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興謀求著新的道路。 第三環(huán)節(jié)：【另辟新路，探求勝利原因】
歷史是最好的教科書。一個(gè)階級(jí)能否推動(dòng)中華民族的歷史進(jìn)程，歸根結(jié)底，要看其能否用一 種先進(jìn)的學(xué)說把民眾武裝起來，用一種恰當(dāng)?shù)姆绞桨衙癖娊M織起來，用一條正確的道路把民 眾帶動(dòng)起來。從1840年到1921年，無數(shù)仁人志士上下求索，報(bào)國無門；各種政治勢(shì)力輪番 登場(chǎng)，無果而終。歷史最終選擇了誰，作為改變中華民族命運(yùn)的核心力量 她就是中國共產(chǎn) 黨。
播放電影《建黨偉業(yè)》片段，結(jié)合學(xué)生觀影感想和教材內(nèi)容完成：
探究議題二：中國共產(chǎn)黨的成立為什么是近代中國歷史發(fā)展的必然
-學(xué)生對(duì)這一部分的歷史知識(shí)儲(chǔ)備是比較豐富的，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生分享觀點(diǎn)，并在學(xué)生 的回答中及時(shí)點(diǎn)撥和提升問題：怎樣理解五四運(yùn)動(dòng)是中國新、舊民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 怎 樣理解歷史的必然性 讓學(xué)生在歷史的發(fā)展和人民的選擇中認(rèn)同選擇社會(huì)主義，以及中國共 產(chǎn)黨成立的歷史必然性，在理性分析和情感認(rèn)同中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同。
教師總結(jié)：“天下大勢(shì)，順之者昌。”俄國十月革命后，中國先進(jìn)分子在艱辛的探索中最終選 擇了馬克思主義這一科學(xué)真理，作為改造中國的武器。馬克思主義在中國的廣泛傳播，為中 國共產(chǎn)黨成立奠定了思想基礎(chǔ)。工人階級(jí)的成長壯大、工人運(yùn)動(dòng)的興起發(fā)展，為中國共產(chǎn)黨 成立奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成 立做了思想上、干部上的準(zhǔn)備。就是在這樣的“天下大勢(shì)”下，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。中國共 產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事。雖然誕生伊始的中國共產(chǎn)黨，只有幾十名黨員， 但作為新事物的他們，猶如星星之火，給黑暗的中國帶來了光明，給苦難深重的中國人民帶 來了希望，中國革命的面貌從此煥然一新!
由第三小組學(xué)生展示中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷大革命、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放 戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大奮斗歷程(圖文PPT、講演稿、人物采訪、微視頻等形式均可)。
探究議題三：新民主主義革命的勝利為什么是近代中國歷史發(fā)展的必然
-學(xué)生對(duì)史料呈現(xiàn)的內(nèi)容要做到脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出(關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵事件、關(guān)鍵人物); 呈現(xiàn)的形式可以采用小組代表發(fā)言、錄制微視頻、制作學(xué)習(xí)資料卡等；呈現(xiàn)的目的是史論結(jié) 合、以史論證。在圍繞議題討論、學(xué)生形成觀點(diǎn)的過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)社會(huì) 主義理論、中國實(shí)際、革命綱領(lǐng)、革命實(shí)踐的角度，深化對(duì)新民主主義革命
勝利必然性的理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)待社會(huì)主義道路的 政治認(rèn)同.
教師總結(jié)：新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)力量是中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)， 同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國共產(chǎn)黨人始終英勇地站在斗爭(zhēng)的最前線，用她卓 越的政治領(lǐng)導(dǎo)力，思想引領(lǐng)力，群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，把被人視為“一盤散沙”的中國人 民團(tuán)結(jié)和凝聚在一起，成為任何困難也無法戰(zhàn)勝的磅礴力量。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義科 學(xué)理論武裝起來的，以中國化的馬克思主義，即馬克思列寧主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合 的毛澤東思想，作為一切工作的指針。因此，中國共產(chǎn)黨能夠制定出適合中國國情的，符合 中國人民利益的綱領(lǐng)、路線、方針和政策，為中國革命指明正確的方向。方向決定道路，道 路決定命運(yùn)。歷史證明，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民逐步探索出的新民主主義革命道路，是指 引中國革命走向勝利的唯一正確道路。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn) 黨的初心和使命。徹底推翻壓在中國人民頭上的三座大山，從根本上改變近代中國半殖民地 半封建的社會(huì)性質(zhì)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，應(yīng)允了中華兒女的股切期盼，得到了人民群 眾的廣泛支持和擁護(hù)。
有著堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)核心、有著正確的方向和道路、有著人民群眾的支持和擁護(hù)，新民主主義革 命取得勝利是歷史發(fā)展的必然。
組織學(xué)生在對(duì)比分析中進(jìn)一步明確新民主主義革命的特點(diǎn)。
舊民主主義革命 新民主主義革命
不 同 點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
革命前途
所屬世界 革命范疇
共同點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：為什么中國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命要由無產(chǎn)階級(jí)來領(lǐng)導(dǎo)
教師總結(jié)：民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性，使它喪失了領(lǐng)導(dǎo)中國革命的能力，領(lǐng)導(dǎo)中國革 命的重?fù)?dān)歷史性地落到中國無產(chǎn)階級(jí)及其政黨的肩上。在這種情況下，一切在中國建立資產(chǎn) 階級(jí)共和國的企圖，都是不可能的。無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，是為了建立無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的各革命階 級(jí)的聯(lián)合專政，并最終過渡到社會(huì)主義社會(huì)。這就決定了中國革命必須分為民主革命和社會(huì) 主義革命兩個(gè)步驟。正如毛澤東同志所說：“兩篇文章，上篇與下篇，只有上篇做好，下篇 才能做好。堅(jiān)決地領(lǐng)導(dǎo)民主革命，是爭(zhēng)取社會(huì)主義勝利的條件。我們是為著社會(huì)主義而斗爭(zhēng)， 這是和任何革命的三民主義者不相同的。現(xiàn)在的努力是朝著將來的大目標(biāo)的，失掉這個(gè)大目 標(biāo)，就不是共產(chǎn)黨員了。然而放松今日的努力，也就不是共產(chǎn)黨員。我們是革命轉(zhuǎn)變論者， 主張民主革命轉(zhuǎn)變到社會(huì)主義方向去。”
組織學(xué)生談?wù)剬?duì)“兩篇文章，上篇與下篇，只有上篇做好，下篇才能做好”的理解。教師總結(jié)： 新民主主義革命的任務(wù)和社會(huì)主義本命的任務(wù)不同，所以是“兩篇文章”,新民主主義革命的 任務(wù)是改變中國半殖民地半封建的形態(tài)，使中國社會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立的民主主義的社會(huì)，即成 立中華人民共和國，這是上篇。在此基礎(chǔ)上，推動(dòng)革命向前發(fā)展，建立社會(huì)主義的社會(huì)，這 是下篇。“只有上篇做好，下篇才能做好”,指的是只有完成前一個(gè)革命才能完成后一個(gè)革命， 這兩個(gè)革命階段必須互相銜接、新民主主義革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備，社會(huì)主義革命 是民主主義革命的必然趨勢(shì)。
第四環(huán)節(jié)：【聚焦發(fā)展，理解偉大意義】
觀看視頻(開國大典紀(jì)錄片了。
由第四小組學(xué)生圖文展示中國近現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化(經(jīng)濟(jì)、政治、國際地位等角度)。
--堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，注重從社會(huì)發(fā)展的角度進(jìn)行展示和分析，引導(dǎo)學(xué)生看到歷史對(duì) 比和未來前景，著重點(diǎn)撥”只有社會(huì)主義才能救中國”。
探究問題：怎樣理解中華人民共和國成立的歷史意義
教師總結(jié)：中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人 民共和國，掀開了中華民族嶄新的歷史篇章，對(duì)整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。中華人 民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國。正如習(xí)近平
總書記所說：“不忘初心，方得始終!我們的初心是什么 上海石庫門、南湖紅船，誕生了 中國共產(chǎn)黨，十四年抗戰(zhàn)、歷史性決戰(zhàn)，才有了中華人民共和國。共和國是紅色的，不能淡 化這個(gè)顏色。無數(shù)的先烈鮮血染紅了我們的旗幟，我們不建設(shè)好他們所盼望向往、為之奮斗、 為之犧牲的共和國，是絕對(duì)不行的。”
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民 族就有希望。讓我們沿著先輩們用鮮血踏出的足跡堅(jiān)定地走下去，接好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù) 興的接力棒，頑強(qiáng)拼搏，砥礪奮進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華!
三、評(píng)價(jià)反饋
1.屈辱的歲月，艱辛的探索，反復(fù)證實(shí)了一個(gè)結(jié)論：在半殖民地半封建的近代中國，資本 主義道路走不通。資本主義道路之所以走不通，是因?yàn)?(A)
①帝國主義不允許中國通過走資本主義道路強(qiáng)大起來②中國的封建勢(shì)力同帝國主義相勾結(jié)， 嚴(yán)重阻礙了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③中國民族資產(chǎn)階級(jí)的力量十分弱小，具有軟弱性和 妥協(xié)性的特點(diǎn)④馬克思主義思想的影響
A.①②③B.①②④ C.②③④D.①③④
2.建立中國共產(chǎn)黨是五四運(yùn)動(dòng)以來我國發(fā)生的三大歷史性事件之一，是近代以來實(shí)現(xiàn)中華 民族偉大復(fù)興的一大里程碑。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新。這里的“新” 主要體現(xiàn)在 (A)
①中國人民有了主心骨②中國革命有了馬克思列寧主義這一指導(dǎo)思想③確立了戰(zhàn)勝敵人 的三大法寶④找到了新民主主義革命的正確道路
A.①② B.①④ C.②③ D③④
3.1939年10月，毛澤東同志在《<共產(chǎn)黨人)發(fā)刊詞》中總結(jié)中國共產(chǎn)黨的經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出， 中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的“三大法寶”是 (B)
A.土地革命、黨的建設(shè)、武裝斗爭(zhēng) B,統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)、武裝斗爭(zhēng) C.工農(nóng)運(yùn)動(dòng)、黨的建設(shè)、武裝斗爭(zhēng) D.武裝斗爭(zhēng)、上地革命、統(tǒng)一戰(zhàn)線
4.從領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，到開展社會(huì)主義革命，再到進(jìn)行改革開放新的偉大革命，中國 共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。下列關(guān)于新民主主義革命和社會(huì)主義革命的關(guān) 系的表述正確的是 (D)
①新民主主義革命的勝利就是中國革命的終結(jié)②社會(huì)主義革命是新民主主義革命的必然趨 勢(shì)③社會(huì)主義革命可以合并在新民主主義革命階段完成④新民主主義革命是社會(huì)主義革 命的必要準(zhǔn)備
A.①④B.②③ C.①③ D.②④
5. 閱讀材料，回答問題。
2019年是中華人民共和國成立70周年。70年櫛風(fēng)沐雨，70年砥礪奮進(jìn)!
材料2019年10月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)上發(fā)表重要 講話，深情回顧中華人民共和國70年波瀾壯闊的歷史。他指出，70年前的今天，毛澤東同 志在這里向世界莊嚴(yán)宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了。
請(qǐng)運(yùn)用《中國特色社會(huì)主義》知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“70年前的今天，毛澤東同志在這里向世界莊 嚴(yán)宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了”這句話的理解。
答案(1)中華人民共和國的成立，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛 躍，徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史，使中華民族以嶄新的姿態(tài)自立于世界民 族之林。
(2)中華人民共和國的成立，為實(shí)現(xiàn)由新民主主義向社會(huì)主義的過渡創(chuàng)造了前提條件，從 根本上改變了中國社會(huì)的發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興展示了美好前景和現(xiàn)實(shí)道路。 四、課堂小結(jié)
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)的發(fā)展道路，不是單憑任何人的愿望或意志就能形 成的。不論是中國共產(chǎn)黨的成立、新民主主義革命的勝利，還是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān) 持社會(huì)主義道路，都是歷史的選擇，更是人民的選擇，是近代中國歷史發(fā)展的必然。毛澤東 同志在黨的七大閉幕式上曾發(fā)表了著名的講話《愚公移山》。他在講話中說：“現(xiàn)在也有兩 座壓在中國人民頭上的大山，一座叫做帝國主義，一座叫做封建主義。中國共產(chǎn)黨早就下了 決心，要挖掉這兩座山。我們一定要堅(jiān)持下去，一定要不斷地工作，我們也會(huì)感動(dòng)上帝的。
這個(gè)上帝不是別人，就是全中國的人民大眾。”為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。紅船精 神、長征精神、愚公精神、抗戰(zhàn)精神，中國共產(chǎn)黨人用實(shí)際行動(dòng)表明自己是中華民族的脊梁， 更是中華民族偉大精神的傳承者和踐行者。正是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中華民族才從黑暗 走向了光明。堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必然能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
五、布置作業(yè)
【體驗(yàn)踐行，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人】
1.赴博物館進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”場(chǎng)館調(diào)研，感受中國共產(chǎn)黨是如何銘記初心，勇?lián)?使命，帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的，并制作主題展板在學(xué)校進(jìn)行展示。
2.開展主題閱讀活動(dòng)并撰寫小論文：毛澤東思想蘊(yùn)含的革命成功之道。

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