資源簡介

實現中華民族偉大復興的中國夢
教學目標
1. 政治認同：通過回顧歷史，理解中國共產黨人的初心和使命，明確近代以來中華民族最 偉大的夢想，理解中國夢的本質，知道為實現偉大夢想要進行偉大斗爭、建設偉大工程、 推進偉大事業。
2.公共參與：通過回顧歷史和觀照現實，了解中華人民共和國成立以來中國共產黨建設社 會主義現代化國家的目標和步驟，明確全面建設社會主義現代化國家新征程，理解為實現 新時代新征程新目標黨和國家當前的工作重點。
評價目標
通過本節課的學習，明確中國夢是什么,與每個人息息相關，知道實現中國夢的關鍵在中 國共產黨，明確要實現中國夢中國共產黨必須領導人民開展四個偉大，明確新時代黨和國 家建設現代化的新目標；能夠深切感受到新時代新征程要實現新目標，離不開青年一代的 奮發有為，從而堅定理想信念，腳踏實地。
教學重難點
1.重點：中國夢的實質；理解偉大斗爭、偉大工程、偉大事業和偉大夢想的關系；新時代 中國特色社會主義的戰略安排；如何實現新時代中國特色社會主義的戰略安排。
2.難點：如何理解中國夢的本質；如何理解實現偉大夢想必須進行偉大斗爭、偉大工程、 偉大事業；如何實現新時代中國特色社會主義的戰略安排。
教學方法
調查法、小組合作探究法、講授法。
課時安排 1課時。 教學準備
組織同學開展家庭調查、撰寫家庭調查報告或制作視頻、PPT等。
教學過程設計
一、情境導入
播放《慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵)片段。
教師：剛才播放的2019年國慶閱兵片段，我想每個同學都應該在家里觀看了，你能用一個 詞來形容觀看后的感受嗎 哪個鏡頭、哪個場景讓你有這樣的感受
學生：震撼。閱兵規模最大；新式武器的亮相；空中梯隊。 教師：中國力量讓你受到了震撼。
學生：驕傲。通過閱兵，我看到了中國70年取得的成就，感到驕做和自豪。
教師：是的，中國成就讓我們看到，今天中國人民比以往任何時期都更接近、更有信心和能 力實現中華民族偉大復興。
學生：感動。車牌號為1949的閱兵車，上面載的是沒能等到中華人民共和國成立的英烈們。 70年來中國的國土上未見過戰火紛飛，這是先輩們用鮮血鋪就的一路平坦。
教師：今天的成就太不容易了，應得到我們最大的緬懷與敬意。 學生：我還受到了鼓舞，我看到人民身上高度的愛國熱情。
教師：中國精神讓你備受鼓舞。我和你們有同樣的感受，為什么會有共同的感受 學生：因為我們都是中國人。
教師總結：同學們，在70年的追尋中，我們看到了屬于我們的共同夢想在一步步實現。更 讓我們看到，今天我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興。
這個共同的夢叫中國夢。中國夢就是實現中華民族偉大復興。今天我們一起來學習第四課第 二框“實現中華民族偉大復興的中國夢”。
二、講授新課
總議題：新時代如何實現中華民族偉大復興的中國夢 議題(一):如何認識中國夢和人民的關系
教師：家是最小國，國是千萬家。先請同學說說“我家與中國夢的那些故事”。
任務一：[家庭調查 ·分享]采訪你的祖輩、父輩，分享他們曾為中國夢做過什么,并分享 你的感受。
學生：展示老姥爺作為中共地下黨的故事。
教師：我覺得這個家庭應得到我們最崇高的敬意。謝謝該同學的分享。 你覺得這個家庭的哪些方面應該讓我們致敬
學生：思考回答。
教師：這是一個偉大的家庭。老姥爺為國獻身，是我們國家的英雄。而從奶奶身上我們看到 了人生的豁達，年少喪父，卻不拘泥于小我的得失，始終感念黨的照顧，勉勵后代要珍惜今 天的生活，為祖國作貢獻，同樣非常偉大。
學生：展示舅舅作為某村村支書的故事。 教師：聽完這個故事你受到了什么觸動
學生：要敢于有夢，勤于圓夢。聽完舅舅的故事，讓我想到了奮戰在廣大農村、特別是脫貧 攻堅一線上的第一書
記，為擺脫貧困奉獻青春熱血，實現了自己的人生價值，擁有了充實的人生，
教師：兩個家庭，兩個不同時代的奮斗者，是千千萬萬中國人民的縮影。聽完這兩個故事你 能總結出中國夢與人民的關系嗎
學生：中國夢靠人民來實現。國家好、民族好，大家才會好，所以中國夢也是每一個中華兒 女的夢。
中國夢既要實現國家富強、民族振興，也要實現人民幸福。中國夢歸根到底是人民的夢。
教師：剛才你們說的是中國夢的本質，可見，中國夢把國家的追求、民族的向往、人民的期 盼緊密結合。那中國夢的意義是什么
學生：體現了中華民族和中國人民的整體利益，表達了每一個中華兒女的共同愿景，已成為 激蕩在近十四億人心中的高昂旋律，成為中華民族團結奮斗的最大公約數和最大同心圓。
教師：所以，人民是中國夢的主體。中國夢與每個人的個人夢融為一體。同學們，我們還是 世界中的一員，還擁有共同的世界夢。世界夢是什么
學生：實現持久和平、共同繁榮。
教師：我們的中國夢同世界人民的夢想有什么關系 你能舉個例子嗎 學生：思考回答。
教師：中國自身的發展本身就是為世界夢作貢獻。同時，中國的發展對世界各國是機遇，有 利于實現世界夢。近幾年，中國向世界貢獻的中國智慧、中國方案，體現了我們的大國擔當、 大國責任。所以中國夢與世界夢息息相通。
教師總結：70年來，中國人民在追求中國夢的過程中，創造了“當驚世界殊”的成就。這些 成就背后的具體原因有哪些 關鍵何在
議題(二):實現中國夢的關鍵在哪里 播放中華人民共和國成立70周年成就展。
任務二：小組合作探討“中國成就”背后的原因。
第一組同學：是全國各族人民共同奮斗、團結一心的結果。
教師：為什么 70年來人民這么有干勁 這么團結一心 迸發出如此強烈的愛國情 學生：人民是在正確路線、方針、政策的指引下奮斗的。
(此處可引導學生回憶，近代以來，無數仁人志士為探索復興之路進行了可歌可泣的斗爭， 但為什么都失敗了 與今天中國人民的愛國情相對比，突出正確道路的重要性，引導學生思 考成就離不開黨的正確領導)
第二組同學：黨的領導。 教師：黨是怎么領導的
學生：黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的重大決策，黨領導人民開創和發展了中國特 色社會主義，開辟了中國特色社會主義道路，制定了中國特色社會主義制度，發展了中國特 色社會主義文化，形成了中國特色社會主義理論體系。
教師總結：通過分析70年的成就，我們會發現，成就的取得離不開黨的正確路線、方針、 政策的指導。辦好中國的
事情關鍵在黨。所以，實現中國夢，關鍵在黨。黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為 中華民族謀復興，
今天，中國特色社會主義已經進入新時代，實現中國夢會面臨更多的挑戰，中國共產黨人要 做些什么呢
學生：帶領人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業。 教師：請大家結合課本知識，丁解“三個偉大”的內容并舉例說明。
學生：偉大斗爭、指的是與貧困、污染這些挑戰，與發展的各種阻力、與經濟、政治、自然 界各個領域的風險.與重大矛盾作斗爭。比如脫貧攻堅戰，就是與貧困作斗爭；比如2020年 春天開展的新冠肺炎疫情阻擊戰，就是與病毒作斗爭。
教師：我也給大家舉個例子，2019年國慶閱兵中的環保細節體現了黨正確處理人與環境的 矛盾，應對環境的挑戰。細節中見偉大，新時代的中國共產黨人要充分認識這場偉大斗爭的 長期性、復雜性、艱巨性，發揚斗爭精神，提高斗爭本領，不斷奪取偉大斗爭新勝利。
學生：偉大工程指黨的建設。比如，黨的十八大以來，黨作出全面從嚴治黨的決定，黨內深 入開展反腐倡廉工程。
教師：黨作為執政黨，自身必須始終過硬。黨要不斷增強政治領導力、思想引領力、群眾組 織力、社會號召力，以永葆旺盛生命力和強大戰斗力。
學生：偉大事業指中國特色社會主義。這是實現中國夢的必由之路。比如改革開放就是偉大 事業。
教師：是的，剛才大家分析原因時提到的都是偉大事業，這個事業從來沒有哪個國家干過， 這是黨和人民歷盡千辛萬苦付出巨大代價取得的。所以我們要堅定“四個自信”,始終堅持和 發展中國特色社會主義。同學們，偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想之間是什么關 系 起決定性作用的是哪個
學生：緊密聯系、相互貫通、相互作用。
偉大夢想是目標，黨引領我們實現這個目標，偉大斗爭、偉大事業也是在黨的領導下進行的。 所以，起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。
教師：推進偉大工程，離不開偉大斗爭、偉大事業、偉大夢想的實踐，確保黨始終成為全國 人民的主心骨和堅強領導核心。
教師總結：新時代實現中國夢的新征程中，只有始終堅持黨對一切工作的領導，才能帶領人 民取得更多的中國成就。黨的十九大明確了新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。也就 是到2020年我們全面建成小康社會之后的目標是什么
學生：全面建成社會主義現代化強國，總的戰略安排是分兩步走：從二 0 二 0年到二 O 三
五年，基本實現社會主義現代化；從二O 三五年到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明 和諧美麗的社會主義現代化強國。
教師：這30年是中華民族強起來、實現中國夢的歷史機遇期。今天你們大多數人是15歲， 你能想象2035年的你是什么樣子嗎 2050年呢
學生：2035年，31歲，工作在各行各業。2050年，46 歲，要把接力棉交到下一代人手里了.
教師總結，同學們，到2050年到能否久用一個真正的現代化強國，取決于你們這一代人的 30年、可以說，你們的科學文化和人文素養的高度從某種意義上決定著中國社會現代化水 平的高度，這是時代氛予你們的使命，你們與中國夢共奮進，你們和祖國一刻也不曾分割。 議題(三);實現中國夢吉年人有何擔當
在2019年國慶閱兵中，有位優秀的學子受到了很多人的關注。 軍中學霜一楊金一
楊金一，山東省實驗中學2013屆畢業生，以655分考入國防科技大學、參加中華人民共和 國成立70周年國慶閱兵訓練前，剛以專業第一的成績究成碩士學業。在得到閱兵選拔消息 的那一刻，他作出了放棄去劍橋讀博的決定，積極報名，參加了被譽為“最強大腦方隊”的科 研院校方隊。在訓練中他經歷了八進八出，但憑著不服輸的勁頭，刻苦訓練，終于穩穩地扎 在了方隊中，順利完成了任務。他說，經過這次閱兵訓練，磨煉了自己的意志，他也相信有 一天，能和自己研發的武器裝備，一起接受祖國檢閱。
任務三：學長給我們做了榜樣，你要怎么做呢 請大家寫下你的想法和行動并分享。 學生：積極發言。
教師：同學們，我從你們的發言中看到了鴻鵠志、愛國情和責任心。愿你們堅定理想信念、 熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、錘煉品德修為、練就過硬本領。愿你們在實 現中國夢的實踐中揮灑青春熱血，書寫人生華章。
三、評價反饋
見學案設計(二)核心素養專練。
四、課堂小結
本節課學生參與度高，課前積極準備，進行家庭調查，課堂上進行展示，鍛煉了學生的社會 實踐能力，也取得了很好的教學效果。將生活中的情境材料與中國夢的知識相結合，在情境 分析中讓學生真正了解了中國夢，走進了中國夢，并真切地想為中國夢的實現而奮斗，較好 地實現了核心素養的培養。
五、布置作業
以“同心共筑中國夢”為主題，寫一篇600字左右的演講稿。

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