資源簡介

貫徹新發展理念教案
一、課標解讀
“貫徹新發展理念”是高中政治必修二《經濟與社會》第二單元第三課第一框 的內容。主要內容為：闡釋以人民為中心的發展思想和創新、協調、綠色、開放、 共享的新發展理念，解釋經濟發展方式的轉變和供給側結構性改革，評析經濟發 展中踐行社會責任的實例。
二、教材分析
1.本課地位
“貫徹新發展理念”是高中政治必修二《經濟與社會》第二單元第三課第一框 的內容。本框分為兩部分，第一部分“以人民為中心的發展思想”,闡述以人民為 中心的發展思想的內涵、意義和要求。第二部分“貫徹新發展理念，闡述新發展 理念的重要意義、內涵和要求。學習本框內容有利于學生理解以人民中心的思想， 引導學生理解和認同創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，增強關心國 家發展、踐行新發展理念的熱情，推進經濟高質量發展。
2.內容分析
本框分為兩部分，兩部分分別從兩個角度闡釋了發展的基本理論。第一部分 以一個“探究與分享”導入，引出“以人民為中心的發展思想”,在闡述了“以人民為 中心的發展思想”的內涵、意義和要求的同時，從發展的出發點、動力點、落腳 點方面講述了“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”、“由誰享有發展成果”的 相關內容。第二部分的標題為“堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展”,即堅 持并全面貫徹新發展理念。新發展理念主要是從發展的理念、原則、過程、方法 等方面講如何發展、怎樣發展，具有很強的戰略性、綱領性、引領性。新發展理 念是習近平新時代中國特色社會主義經濟思想的主要內容，深化拓展了我們黨對 中國特色社會主義經濟發展規律的認識，豐富發展了中國特色社會主義政治經濟 學。通過學習以人民為中心的發展思想的內容，引導學生理解和認同新發展理念， 體會解決好發展問題對人的全面發展和社會進步的重要性。
三、學情分析
1.學生特征
本課內容的教學對象為高一學生，這個階段的學生對理論性較強、結論性表 述較多的內容理解有一定的難度，對自己身邊的社會現象缺乏準確的科學精神、 政治認同和公共意識。因此，基于學生思維習慣、對學科的喜歡程度和所能承受 的能力，本框選用合適的教學方法和情境素材激發學生學習興趣、觸動學生情感 體驗，轉化學生思維習慣。同時，我校絕大部分學生是許昌本地人，采用“如何 堅持新發展理念，建設美麗許昌”這一題材來進行教學，既貼近學生生活，又能 調動學生的積極性，效果應該會好。
學生在初中階段已經接觸過時政“新發展理念”,已初步了解新發展理念的內 涵；進入高中階段后，在學習本框內容之前，學生已經學習過使市場在資源配置 中起決定性作用、更好發揮政府作用。這些都為本節課教學活動的開展鋪墊了良 好的知識經驗基礎。
2.困惑
雖然學生具備了一定的知識經驗基礎，但學生對于為什么要“堅持以人民為 中心”、“堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展”背后的深層原因和如何堅持 與發展的相關內容，還缺少明確的認識，也較少關注身邊的政治現象和經濟發展
情況。因此，本課需要在學生原有的認知結構上聯系生活實際進行教學，以進一 步深化學生對我國貫徹新發展理念的理解。
四、教學部分
教學重難點
(1)教學重點：理解以人民為中心的發展思想；明確牢固樹立并切實貫徹新發 展理念的重要意義。
(2)教學難點：科學解讀以人民為中心的發展和新發展理念的關聯性；掌握五 大新發展理念的的內容(原因、措施)
五、教學過程
總議題：如何貫徹新發展理念，建設美麗漣源 [教學導入]
游戲導入：猜地名認識許昌
[子議題一]心中有人民——從“脫貧攻堅”到“鄉村振興” [議題情境]新時代新許昌
視頻展示：精準脫貧MV《拉家常》 [議學活動]
結合視頻，思考許昌在實施“脫貧攻堅”和“鄉村振興”的過程中，堅持了什么 樣的發展思想 ——商議和展示，時間3分鐘。
[答案提示]
通過民生數據讓學生體會，堅持以人民為中心的發展思想必須：發展為了人 民，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民對美好生活的需 要，努力促進人的全面發展；發展依靠人民，把人民作為發展的力量源泉，充分 尊重人民主體地位和人民群眾的首創精神，不斷從人民群眾中汲取智慧和力量， 依靠人民創造歷史偉業；發展成果由人民共享，使發展成果惠及全體人民，不斷 保障和改善民生、增進人民福祉，走共同富裕道路，彰顯制度優勢。
[學科概念]
以人民為中心的發展思想。
[設計意圖]
通過知識與情境的線性關聯，理解以人民為中心的發展思想，實現生活邏輯 與學科邏輯的統一，讓學生帶有分辨、比較的思維學習，感悟社會經濟發展變化， 增強社會責任感，體會以人民為中心的發展思想，有利于提高學生的政治認同和 參與感。
[子議題二]腳下有力量——漣源如何貫徹新發展理念 [議學探究]
從思辨的角度，獨立思考新發展理念的內涵是什么 為什么要貫徹新發展理 念 ——小組討論并集中展示，時間為2分鐘
[學科概念]
從理論和實踐上論證為什么要貫徹新發展理念
[答案提示]
1.新發展理念的內涵是：創新、協調、綠色、開放、共享。 2.貫徹新發展理念的原因：
(1)時代需要：理念是行動的先導，一 定的發展實踐是由一定的發展理念 來引領的。新時代需要新發展理念。(2)國情需要：要著力解決好發展不平衡
不充分問題，破解發展難題、增強發展動力、厚植發展優勢，更好滿足人民日益 增長的美好生活需要，就必須完整、準確、全面貫徹新發展理念。
[議學情境]
建設“新”許昌 貫徹新發展理念
情景一：近年來，許昌市大力實施創新驅動發展戰略，把推動企業科技創新 作為促進工業經濟發展、提升市場競爭力的重要突破口。全力構建科技強市工業 強市政策支撐體系；鼓勵支持企業增加研發投入，安排專項資金對企業創新創優、 技術改造進行支持和獎勵；強化人才引進和培養，深化與高校和科研機構的合作， 加快科技攻關與成果轉化等多項政策措施，推進了產業轉型升級。截止2023年 3月，許昌市工業體量不斷增大，規模工業企業年平均增長20家以上，高新技 術企業年平均增長8家以上，規模工業總產值近兩年穩定在300億元以上。工程 機械制造產業上下游企業不斷聚集，初步形成集群效應，2022年實現產值165.2 億元，增長32.3%。新增10億級企業7家。
情景二：根據國家、省委省政府及省直有關部門產業扶貧政策，許昌市先后 編制出臺了《許昌市產業精準扶貧規劃(2016-2020年)》《許昌市2019-2023 年產業扶貧規劃》等綱領性文件；制訂下發了《關于進一步加強產業扶貧工作的 實施意見》《深入開展消費扶貧助力打贏脫貧攻堅戰實施方案》等產業扶貧政策。 中牟縣的蔬菜產業已成為本地種植業中最具影響力的富民產業，以蔬菜種植為主， 蘿卜、白菜、辣椒、長豆角等供不應求。部分前，中牟縣將全面提升蔬菜全產業 鏈發展水平，提升鄉鎮農業質量效益和競爭力，促進一二三產業融合發展，加快 建設更具特色和活力的農業特色產業。
情景三：許昌市共有大小溪河172條，境內河道總長870.68公里，河流多、 里程長、分布廣，在推進水域保護中人力“捉襟見肘”,一些末端問題難以及時發 現和解決。許昌創新打造“碧水支部”,通過“黨建+河長”機制，構建了“碧水支部 引領、黨員示范、全民共建、共護共享”的河道管護新格局，將工作落實到支部， 落實到最小單元。部分前，許昌共建立“碧水支部”36個，其中黨小組196個、
黨員445人，帶動志愿者1500余人，發現和上報問題91個，整改完成率達到100%。 通過點線面相結合，轄區內國控斷面和集中式飲用水水源均達到Ⅱ類水質。
情景四：2023年6月7日，我市開放型經濟領導小組在市人武部召開會議。 會上，市商務局匯報了全市開放型經濟工作開展情況和2023年度部分標任務情 況。其具體內容為：2022年全市進出口總額完成10.16億元，同比增長36.7%, 新注冊一家境外投資企業，全市共簽約項部分43個，簽約金額共計196.7億元， 簽約項部分履約率達90%、開工率達75%,新注冊相關企業11家，新設外資企 業3家，內聯引資到資99.932億元，實際使用外資350萬美元。2023年的部分 標任務為，全年實現外貿進出口額11.99億元，簽約項部分63個，新注冊相關 企業12家，新設外資企業2家，直接利用外資完成總量800萬美元，完成總部 經濟稅收6億元，內聯引資到資109.9247億元，簽約項部分履約率達98%、開 工率達80%、資金到位率達40%。
情景五：許昌市建檔立卡貧困人口住院57019人次，報銷26414萬元，縣域 內住院報銷比例達90%。貧困人口高血壓、糖尿病、重性精神病、結核病等4種 慢性病患者簽約服務率100%,并投入專項資金540余萬元，對460個建制村衛 生室進行標準化建設，鄉村醫生全部入駐開展醫療服務工作；全市累計新增和鞏 固農村飲水安全項部分633個，惠及52.61萬人，農村居民安全飲水達標率達 100%;完成農村危房改造和住房鞏固工程20058戶，搬遷安置貧困群眾3684戶
14502 人；完成交通基礎設施扶貧項部分3204個，農村公路自然村通達153.7 公里，農村公路通暢1064.8 公里，道路通暢率和建制村通客運班車率全部達到 100%。這一切，都是要保障民生，保證廣大人民群眾共享改革發展成果。
[議學探究]
漣源是如何貫徹新發展理念的 并闡述貫徹新發展理念的原因以及措施，完 成表格。
[學科概念]
新發展理念的內涵、要求以及其內在關聯。
[學生活動]
學生使用網絡查閱許昌落實新發展理念的具體做法，制作展示課件，并分五 個小組，以新聞播報員的身份，講述許昌如何堅持新發展理念，進一步思考貫徹 新發展理念要著力解決的問題和原因、措施，完成表格。——小組結合議學案商 議并集中展示，時間5分鐘
理念 著力解決的問題和原因 措施
創新
協調
綠色
開放
共享
[答案提示]
理念 著力解決的問題和原因 措施
創新 創新發展注重的是解決發展 動力問題。發展動力決定發展 速度、效能、可持續性，創新 是引領發展的第一動力。 堅持創新發展，要把創 新擺在國家發展全局 的核心位置，不斷推進 理論創新、制度創新、 科技創新、文化創新等 各方面創新，讓創新貫 穿黨和國家一切工 作，讓創新在全社會蔚 然成風。
協調 協調發展注重的是解決發展 不平衡問題。協調發展是持續 健康發展的內在要求，是發展 平衡和不平衡的統一。 堅持協調發展，要正確 處理發展中的重大關 系，重點促進城鄉區域 協調發展，促進經濟社 會協調發展，促進新型 工業化、信息化、城鎮 化、農業現代化同步發 展，不斷增強發展的整 體性。
綠色 綠色發展注重的是解決人與 自然和諧共生問題。綠色發展 是永續發展的必要條件和人 民對美好生活追求的重要體 現，生態文明建設是關系中華 民族永續發展的千年大計。 堅持綠色發展，要堅持 節約資源和保護環境 的基本國策，堅持可持 續發展，堅定走生產發 展、生活富裕、生態良 好的文明發展道路，建 設美麗中國，形成節約 資源和保護環境的空 間格局、產業結構、生 產方式、生活方式，建 設人與自然和諧共生 的現代化。
開放 開放發展注重的是解決發展 內外聯動問題。開放帶來進步 封閉必然落后，開放是國家繁 榮發展的必由之路。 堅持開放發展，要順應 我國經濟深度融人世 界經濟的趨勢，奉行互 利共贏的開放戰略，遵 循共商共建共享原 則，發展更高層次的開 放型經濟，推動構建人 類命運共同體。
共享 共享發展注重的是解決社會 公平正義問題。廣大人民群眾 共享改革發展成果，是社會主 義的本質要求。共享發展是我 們黨堅持全心全意為人民服 務根本宗旨的重要體現。 堅持共享發展，要作出 更有效的制度安排，堅 持全民共享、全面共享 共建共享、漸進共享使 全體人民有更多獲得 感、幸福感、安全感， 朝著共同富裕方向穩 步前進。
[設計意圖]
“貫徹新發展理念”相關知識是本課的重難點，需要重點突破。因此安排學生 進行課前社會實踐，結合實踐成果開展小組合作探究，培養學生分析探究問題、 合作解決問題的自主學習能力，并能在探究過程中深入思考堅持新發展理念的內 涵、原因與措施。
[子議題三]未來有方向——如何譜寫新時代新許昌 [議題情境]山水相通幸福許昌
黨的二十大以來，我們始終堅持以人民為中心的發展思想，貫徹新發展理念。 許昌市圍繞“水鄉、山城、古鎮、小都市”打造“秀美縣城”。一 個個項部分落地生 根，一幢幢高樓拔地而起，一條條大道如彩練當空，四通八達的交通路網、通村 達戶的農村公路，正鋪就幸福生活的康莊大道。但當今世界面臨百年未有之大變 局，我們仍然需要在大勢之中找準方向，砥礪前行。
[議題遷移]我的未來——如何助力家鄉發展，譜寫新時代新許昌
[議學問題]
請你以五大發展理念為主題，圍繞一個或者多個理念，為漣源的發展建言獻 策。
[學生活動]
學生結合所學知識和家鄉經濟社會發展的現狀，提出有效意見。
[教師點撥]
可以從新發展理念5個角度進行思考。如建議加大人才培養力度，完善人才 保障機制等。
[設計意圖]
為了充分聯系生活實際，讓學生對新發展理念內化于心、外化于行，增強學 生對家鄉的了解和認同，該環節在情境選擇上圍繞時政二十大，讓學生通過尋找 家鄉發展中存在的問題，將素養立意和議題主線有效結合的同時，還培養學生小 組合作解決實際問題的能力。
七、教學板書
八、教學反思
本課的整體設計從學生的生活實踐出發，立意家鄉的發展，以議題為引領、 以情境為依托、以活動為載體、以問題為向導，闡述如何堅持以人民為中心，如 何貫徹落實新發展理念，實現高質量發展，最后遷移知識到青少年思考自身與家 鄉的關系，并落實到社會實踐中去，切實落實為素養而教的育人部分標。本堂課 的優點是，通過“許昌如何讓貫徹新發展理念”這一情境的設計，堅持高中思想政 治課教學中的“三貼近”原則，即貼近學生、貼近生活、貼近實際，容易引起學生 共鳴，調動學生的學習積極性。并且通過問題設置，引導學生深入思考貫徹新發 展理念的內涵，分組討論可以保證學生在學習過程中擁有發言機會，利于聚群心、 集群智，上講臺表述，檢驗學生自主探究的成效，鍛煉學生的歸納總結和自我表 達能力。雖然本堂課取得了較好的效果，但還是存在著不足，如將視線更多的放 在了搶著發言的同學身上，另一些性格內向的學生能夠獲得表達的機會少，沒有 做到真正的面向全體學生；同時因為課堂的時間有限，大部分的知識點沒有進行 深入的討論，使得學生對于知識點的學習還不夠全面。因此還需要利用其余時間， 與學生再次展開討論，確保學生可以完全掌握本框內容。總之，今后的教學中我
會不斷實踐、不斷學習、不斷反思，發揮自己的優勢不斷的提高自己的教學水平， 促進學生成長。
【延伸設計】
(一)推薦閱讀
1.王立勝：《新發展理念》。
2.李培林：《堅持以人民為中心的新發展理念》。 (二)推薦觀看(任選一個)
1.電影《我和我的家鄉》
2.電視劇《江山如此多嬌》

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