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(共16張PPT)
第6課 動物是生物
粵教科技版 小學科學 一年級上冊
蝴蝶在做什么？
飛舞、采蜜
問題與想法1
停在窗簾上的蝴蝶是活的嗎？
如何探究蝴蝶是不是活的？
探索與實踐1
保持距離持續觀察
輕輕抖動窗簾
喂食花蜜
說一說，我們可以怎么判斷停在窗簾上的蝴蝶是不是活的。
觀察并記錄：
√
√
√
我的發現：這只蝴蝶不是活的。
討論與發現1
說說你的判斷方法與發現。
小結：活的蝴蝶能動、能飛、能覓食，是生物。
問題與想法2
我這只蝸牛是活的嗎？
保持距離持續觀察
喂菜葉
探索與實踐2
你可以用類似的方法來判斷這只蝸牛是否具有生命嗎？
小結：活的蝸牛會運動、能覓食，是生物。
思考與練習
1. 哪些是活的？為什么
思考與練習
2. 玩具小狗會叫、會跑、也會搖尾巴。它是生物嗎？
總結
動物
運動
覓食
喂養
后代
生命活動
生物
……
◆
這
三
。:
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馬
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·
★
guan cha bing ji lu
ging zai
Ii hua
觀察并記錄：請在口
里畫
bao chi ju li guan cha yi fen zhong
dong le
mei dong
保持距離觀察一分鐘：
動了
口沒動
gingging dǒudòng chuang lian
feizǒule
méi fei zǒu
輕輕抖動窗簾：
口飛走了
口沒飛走
I yong hua mi xi yin hu die
xi shi hua mi
mei xi shi hua mi
1用花蜜吸引蝴蝶：
口吸食花蜜
口沒吸食花蜜
wǒhai neng yòng zhe xie fang fa
我還能用這些方法：
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深度游
于水
出生活
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