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第1課遠古時期的人類活動 教案(2份教案)

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  1. 二一教育資源

第1課遠古時期的人類活動 教案(2份教案)

資源簡介

第1課 遠古時期的人類活動
, 一  課標要求)
通過了解元謀人、藍田人、北京人等舊石器時代的人類及其文化遺存,知道中國境內原始社會時期的人類活動;知道考古發現是了解原始社會的重要依據。
, 二  素養目標)
①歷史解釋:了解元謀人是我國境內目前已知最早的古人類之一。了解北京人的發現和特征,理解北京人發現的科學意義。知道山頂洞人及其特征。
②時空觀念:通過識讀“中國主要古人類遺址分布圖”,明確我國境內早期人類分布的地理位置及分布特點。
③家國情懷:認識中國是人類的發源地之一,培養學生珍視人類文化遺產的意識。
重點:掌握元謀人、北京人、山頂洞人發現的地點、生存年代、生產及生活概況。
難點:知道北京人和山頂洞人的特征與區別,通過史料信息了解遠古人類的生活方式。
師:同學們,我國有百萬年的人類史,元謀人、鄖縣人、藍田人、北京人是其中的代表,各地豐富的考古發現揭示了古人類的生產、生活概況。那么古人類學家和考古學家是根據什么來研究古人類的?古人類與現代人相比有哪些不同?
今天我們就帶著這些問題去學習第1課:遠古時期的人類活動。
一、我國境內的古人類
[多媒體展示人類進化歷程],教師簡單講述人類的進化歷程。
師:我國是世界上發現古人類化石和舊石器時代遺址最多的國家之一,這些古人類遺址遍布全國各地。
[多媒體展示“中國主要古人類遺址分布圖”]
師:閱讀課本第一段文字,說說中國境內目前已知最早的古人類是什么人,他們的生產、生活狀況如何?
生:元謀人。能制作和使用工具。
[多媒體展示元謀人上門齒化石、制造和使用的石器、炭屑等圖片]
師:中國地質科學院通過使用古地磁學方法測定可知,元謀人距今約170萬年,是我國境內目前已知最早的古人類之一。同時,元謀人會制作和使用工具。
師:瀏覽一下課本第一段文字,找出比元謀人稍晚一些,我國境內還發掘出哪些遠古人類的化石。通過研究取得了怎樣的成果?
生:距今約160萬年的陜西藍田人;距今約100萬年的湖北鄖陽人。成果:他們已經能夠制作和使用工具。
師:通過對元謀人、藍田人、鄖縣人的研究可以看出,他們已經能夠制作和使用工具。會不會制作工具,是人和動物的根本區別。
師:古猿在勞動中進化為人類,所以是勞動創造了人類。
師過渡:同學們,通過對“我國境內的古人類”的學習,我們見證了從猿到人的過程,對人類的產生有了初步的認識。那么,最著名的北京人遺址是誰發現的呢?下面讓我們進入本課的第二個小標題——北京人,從中尋找答案吧!
二、北京人
[多媒體展示北京人牙齒化石、北京人頭蓋骨化石、北京人復原頭像等圖片]
師:閱讀課本“北京人”一目的第一段,說說北京人是如何被發現的。
生:略。
師總結:1929年,我國學者裴文中發現了第一個北京人頭蓋骨化石,同年又發現用火遺跡。此后,北京人遺址又發現了大量打制石器和動物化石。這些化石和石器的發現為復原北京人的體貌特征和生活狀況提供了重要證據。經測定,北京人生活在距今約70萬—20萬年。
師過渡:北京人的發現提升了我們的興趣,那時他們的體貌特征跟我們是一樣的嗎?他們的生產、生活狀況又是怎樣的呢?下面讓我們從課本中尋找答案吧!
[多媒體展示北京人使用的石器、北京人用火場景想象圖等圖片]
師:閱讀課本“北京人”一目的文字,回答以下問題。
(1)北京人的體貌有哪些特征?他們制作的工具有哪些特點?
(2)北京人的生活方式和組織形式有哪些特點?這是由什么決定的?
(3)北京人已經會使用火,火的使用對北京人來說有什么作用?這在人類歷史發展中有什么意義?
(4)發揮你的想象,想象一下北京人是如何取得火的?
生:
(1)①體貌特征:北京人的頭骨,前額低平,眉骨粗大,顴骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,腦容量比現代人小。身高平均為157厘米,上肢與現代人相似,下肢較上肢略長,能夠直立行走。
②制作工具的特點:北京人用石塊、獸骨和鹿角等制作工具。他們制作石器的技術比較成熟,能夠制成不同類型的工具,如砍砸器、尖狀器、刮削器等。使用這種打制石器的時代,叫作“舊石器時代”。
(2)①生活方式和組織形式:北京人結成群體,生活在一起,共同從事獲取食物的勞動。
②決定因素:北京人的群體生活方式是由生產力極端低下,生產工具極其簡陋決定的。因為在這種條件下,依靠個人力量無法生存下去,只有結成群體生活,依靠集體力量才能同大自然作斗爭,從而獲得生存的機會。
(3)①作用:北京人用火燒烤食物、防寒、照明、驅獸,從而改善了生存條件。
②意義:學會用火是人類演化史上的里程碑。
(4)略。
師:同學們回答了有關北京人的一些問題,對北京人的生活有了一個基本的了解。那么,北京人遺址的發現在人類演化史上有何重大意義呢?
生:略。
師:周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。包括北京人在內的我國境內直立人遺存的發現,對研究人類起源和古人類演化的歷史具有重要意義。
三、山頂洞人
[多媒體展示山頂洞人復原頭像、山頂洞人使用的骨針和裝飾品等圖片]
師:閱讀課本“山頂洞人”一目的第一段,請你說出山頂洞人生活的年代、特征及發現地點,歸納山頂洞人的生活比北京人的生活有哪些進步。
生:山頂洞人距今約3萬年,他們的模樣和現代人相同,屬于晚期智人,發現地點在周口店龍骨山頂部的洞穴里。
生:從生產上看,山頂洞人已經掌握磨光和鉆孔技術;已經知道人工取火。
從勞動對象上看,山頂洞人不僅會采集、狩獵,還會捕魚,勞動對象的范圍擴大了。
從活動范圍上看,山頂洞人與其他的原始人群有交往,活動范圍擴大了。
從生活上看,山頂洞人已會用骨針縫制衣服,有了愛美意識,也有埋葬死者的行為。
師:山頂洞人是怎樣組織在一起生活的呢?
師生討論交流后總結:山頂洞人過著集體生活,是由血緣關系結合起來的氏族。也就是說,集體中的每一個成員之間都有著血緣關系,彼此都是親屬。這樣,有著血緣關系的一群人生活在一起就構成了氏族。一個氏族有幾十個人,由共同的祖先繁衍下來。他們居住在一起,使用共有的工具,共同勞動,共同分配食物,沒有貧富貴賤的差別。
師:山頂洞人比北京人有哪些進步?
生:
(1)體貌形態:北京人保留了猿的某些特征,而山頂洞人的模樣與現代人相同。
(2)工具制作:北京人使用打制石器,而山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔技術。
(3)火的使用:北京人會使用天然火,山頂洞人已經知道人工取火。
中國不僅是世界四大文明古國之一,還是發現古人類遺址、出土古人類遺骨最豐富的國家之一。我們為中華民族悠久的歷史、源遠流長的文化而感到自豪,同時也應珍惜文化遺產,積極保護歷史文化古跡。

教學至此,請使用《名校課堂》同步訓練部分。
同學們,今天是你們升入中學后的第一堂歷史課,在開始今天的新課之前,我們先來看一段視頻——《生命起源的追問》。
人類是如何起源的?這是古人和現代人都一直在追問的問題,今天這節課,我們就圍繞這一問題,一起來學習第1課:遠古時期的人類活動。
一、我國境內的古人類
1.人類的起源
師:關于人類的起源,我們的祖先們很久以前就一直在思考探究,因此留下了許多關于人類起源的神話傳說。隨著科技的發展,19世紀中期,英國科學家達爾文經過長期研究,發表《物種起源》一書,系統闡述了生命進化的觀點,認為人是由古猿進化而來的,現代考古學的研究成果也不斷證實了這一結論的正確性,即人類是由古猿進化而來的。(給學生播放一段生命進化的創意視頻《生命的進化》)
師:那么考古學者是通過什么方式來探究人類的起源規律及他們的生產生活情況的呢?
生:略。
師:請同學們介紹一下化石的概念。(展示圖片)
生:略。
教師拓展化石的內涵。
教師引導總結:化石——古代生物的遺骸或遺跡埋藏在地層中,經過漫長的時間,被周圍沉積物的礦物質所滲入,經過石化變成了石頭。因此研究化石可以推測出億萬年來生物發展的過程。
師:大家想一下,化石對于研究歷史有什么作用呢?
生:略。
師:化石形成后,無論地球上發生什么樣的變化,它幾乎都不會發生改變。考古學家通過考古發掘,發現古代人類化石及其生活遺跡。化石是研究人類起源的主要證據,考古發現是研究歷史的第一手資料。因此,化石成了記錄歷史的特別文字。今天我們就跟隨化石的足跡,來聆聽它的故事吧!
2.古人類遺址
教師PPT呈現“中國主要古人類遺址分布圖”,引導學生思考中國境內的遠古人類分布有何特點。
生:在我國,考古學者們經過不懈的努力,發現了許多早期人類生活的遺址,使我國成為世界上發現人類遺址最多的國家之一。
生:中國主要古人類遺址主要集中在黃河流域和長江流域;數量眾多,我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一。
師過渡:接下來,我們根據考古學者對中國境內的人類遺址的考古發掘成就,一起來探究中國早期人類元謀人。
3.元謀人
教師使用多媒體展示元謀人牙齒化石和元謀人復原圖及相關視頻。
元謀人門齒化石
教師提問:看完上述圖片和視頻,你能獲得哪些信息?
提示:①兩顆遠古人類的門齒化石;②元謀人生活的時間;③元謀人的生活場景想象。
學生:①距今約170萬年,是我國境內目前已知最早的古人類之一;②元謀人能制作和使用工具。
教師提問:綜合上述信息,你認為人和動物最本質的區別是什么?
教師提示并引導學生回答:區分人和動物的重要標志就是制造和使用工具。
師:從中國主要古人類遺址分布圖中我們可以看出,我國境內古人類除了元謀人,還有哪些重要的古人類?
生:藍田人、鄖縣人、北京人。
二、北京人
老師引導學生閱讀“北京人”相關段落。1929年,我國學者裴文中發現了第一個北京人頭蓋骨化石,由此揭開了北京人的神秘面紗。
1.圖片材料展示:
教師提問:觀察古猿頭像、北京人復原頭像,比較他們有什么不同。
學生:觀察圖片,小組內討論解決問題,并推舉代表展示成果。
教師:引導學生觀察、比較、描述,總結出北京人“保留了猿的某些特征”。但是,教師要強調北京人能直立行走,手腳分工明顯。
2.圖文材料展示:
,北京人使用的石器)  ,北京人用火場景想象圖)
距今約30萬年前,在北京人居住過的周口店山洞里,從上到下有四層灰燼層,最厚的可達六米。在灰燼中發現過一塊屬于紫荊樹的木炭和一些燒過的樸樹籽及大量燒過的獸骨。
教師提問:上述圖文材料反映出北京人怎樣的生活狀態?
生:使用打制石器;用火燒烤食物、防寒、照明等。
教師補充重點:①北京人生活在距今約70萬—20萬年;②使用打制石器的時代被稱為“舊石器時代”;③北京人已經會使用火,北京人用火燒烤食物、防寒、照明、驅獸,從而改善了生存條件。學會用火是人類演化史上的里程碑。
3.引導學生探究:北京人的發現有什么意義?
提示:周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。包括北京人在內的我國境內直立人遺存的發現,對研究人類起源和古人類演化的歷史具有重要意義。
三、山頂洞人
1.教師引導學生閱讀教材“山頂洞人”相關段落,提問:
(1)山頂洞人生活在距今多少年?
(2)他們的樣貌具有什么特征?
(3)山頂洞人是如何生活的?
學生:(1)距今約3萬年。
(2)模樣和現代人相同。
(3)山頂洞人使用打制石器,也開始制作骨器,掌握了磨光和鉆孔技術。他們可能已經知道人工取火,靠采集、狩獵為生,還會捕魚,會縫制衣服。山頂洞人有愛美意識,有埋葬死者的行為。他們過著集體生活,居住在一起,使用共有的工具,共同勞動,共同分配食物,沒有貧富貴賤的差別。
2.分析比較:山頂洞人與北京人相比有哪些進步?
教師引導學生回答:北京人的模樣保留了猿的某些特征,山頂洞人的模樣則和現代人相同。北京人只會打制粗糙的石器,山頂洞人已經掌握了磨光和鉆孔技術,會縫制衣服。北京人只能使用天然火,山頂洞人則已知道人工取火。
元謀人作為中國境內目前已知最早的古人類之一,向人們展示了中國境內人類的最初狀態。而北京人、山頂洞人化石的大量出土,則向我們還原了一個早期人類最真實、最殘酷的生存環境,在與自然界不斷的磨合中,人類一步步走向了進步,走向了文明。
名稱 距今時間(大約) 發現地點 體形特征 工具、生產生活 社會組織
元謀人 170萬年 云南省元謀縣 有較多猿的特征 能夠制作和使用工具 原始人群
藍田人 160萬年 陜西藍田 —— 能夠制作和使用工具 原始人群
鄖縣人 100萬年 湖北鄖陽 —— 能夠制作和使用工具 原始人群
北京人 70萬—20萬年 北京周口店龍骨山上 保留了猿的某些特征 打制石器和木棒狩獵、采集使用火并保存火種 原始人群
山頂洞人 3萬年 北京周口店龍骨山頂部 和現代人基本相同 掌握磨光和鉆孔技術采集、狩獵懂得人工取火 氏族

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