資源簡介

標題 2024-2025學年統編版七年級上冊道德與法治 《做有夢想的少年》教學設計
核心 素養 目標 政治認同:明確夢想的重要性，能將個人夢與國家夢、民族夢結合起來，踐行正確的愛國觀念; 道德修養:知道夢想的意義，踐行以愛國為主的道德要求，形成正確的道德認知; 健全人格:付出努力，勇于追夢，相信努力就有改變，理解個人成長的關鍵是挑戰自己和超越自己; 責任意識:努力實現個人夢與國家夢，提高對自己、國家的責任感，培育責任意識。
教學 重點 夢想的重要性。
教學 難點 如何做有夢想的少年。
教學過程
導入 情景導入：A:我堂哥回鄉創業，承包了蔬菜大棚，引進現代技術。我要好好學習，用科技助力鄉村振興。 B:大國工匠很厲害，我將來也想學習一門技術， 成為他們中的一員。 C:我要成為一名工程師，制造出世界上最先進 的芯片。 D:軍人很偉大，我想成為一名軍人保家衛國。 E:我的夢想是擁有七彩人生---我想去周游世界，我想做環保志愿者，我還想...... 說一說:你的夢想是什么
授新課 探究一:什么是夢想 夢想是對未來美好生活的愿望. (1)如果你的夢想實現了，你會是什么感受 (2)如果夢想不能實現，你認為夢想還有意義嗎 學生： 教師：夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。 材料分析：我國糧食產量已連續9年穩定在1.3萬億斤以上，但人多地少、糧食供求緊平衡的格局沒有發生根本改變糧食安全的基礎不夠穩固，農業原始創新能力也不足。 “農業新質生產力發展需求尤為迫切，我希望自己未來能夠從事農業種業相關的科學研究，潛心鉆研，助突破其中的，卡脖子’問題，做出些有重大意義的成果。 思考：閱讀材料思考為什么人類需要夢想？ 學生： 教師：有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。 探究二：三代接力耕夢田:袁隆平家族續寫農業傳奇 材料一：在2021年6月，距他父親，雜交水稻之父袁隆平先生去世次月，袁定陽在興安盟發布“袁夢二號”水稻計劃在當地種植耐鹽堿的水稻20萬畝，幫助當地水稻種植戶實現收入翻番。 在袁隆平去世的那一年，袁有明(小米)進入高中。在高考志愿中，她鄭重填下中國農業大學這個志愿，努力實現一個和爺爺與父親相同的夢。 思考：袁隆平的志向對他的人生發展產生了怎樣的影響？ 袁隆平的追夢故事給了你什么啟示 學生： 教師：做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。 “志不立，天下無可成之事。”志向是人生的航標，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。 知識小結：為什么要有夢想 ①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。 ②人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。 ③夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。 ④只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。 材料二：鄭欽文：用一記正手直線拿下賽點后，我心中翻涌著喜悅:我為國家拿到奧運會金牌了，我創造了歷史! 我從6歲開始打網球，這項運動帶給我無限樂趣。小!時候看奧運會比賽，當運動員們為中國體育代表團贏得獎牌時，我也想成為其中一員。我第一次踏上奧運賽場就暗暗下定決心，要為中國體育代表團拼下一枚獎牌帶著這一目標，我在奧運會上感受到前所未有的力量 思考：鄭欽文的追夢故告訴我們應如何樹立夢想 學生： 教師：做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。 知識小結：如何做有夢想的少年 ①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志、立大志，立長志。 ②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。 頭腦風暴: (《為未來的自己畫像》再拓展) 探究三：頭腦風暴:“二十年后的我” 撰寫短文，用文字表達自己的生涯探索之旅。未來的你是什么樣子呢 會在哪里工作 過著怎樣的生活 有著怎樣的興趣愛好 為此你付出了什么樣的努力 是不是每一個未來都有無限可能等待著你去探索 你盡管大膽地設想!因為這不僅是一次短文寫作，更是一次對自己生涯發展的思考和規劃。這個過程會讓你更深刻地理解自己的夢想，并為之努力奮斗。 題目: 短文圍繞“二十年后的我”展開，題目自擬。內容:包括對未來自己的設想和期望，角度包括但不限于職業、家庭、興趣愛好等以及如何實現這些目標，體現自己的努力和成長準備 短文可以在展示區展出，亦可利用課堂朗讀或演講等方式分享。 木盛 鄉村振興正當時 成果:短文集結成冊《我的未來不是夢》 思考：為什么少年的夢想要緊扣時代脈搏 學生： 教師：1.生活在新時代的我們共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。 2.中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
板書 設計
課堂 檢測 1. 航天員景海鵬說：“一個夢想實現了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像人在太空，身體會失重。回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會失重。”這啟示我們（ B ） A.編織好自己的夢想，就能實現夢想 B.夢想能不斷激發生命的熱情和勇氣 C.放棄夢想，任何人都無法生存下去 D.夢想多的人必然能取得更大的成就 2.習近平總書記指出：共青團要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，為每個青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量。少年要有夢想是因為 ①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題，有夢想，就會有希望 ②少年的夢想，與個人志向緊密相連 ③少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.清代學者金纓編著的《格言聯璧 ·學問篇》指出：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也。”對 此下列理解正確的是 ①夢想能激發生命的熱情和勇氣 ②志向是人生的航標，是奮斗的原動力 ③只要有夢想，愿望一定能實現 ④我們要早立志，立大志，立長志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗。”《人民日報》的這句摘錄告訴我們( ) A. 努力是夢想與現實之間的橋梁 B.個人的生存和發展離不開社會 C.少年的夢想與中國夢密不可分 D. 夢想是對未來美好生活的愿望

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