資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
3.1感受豐富在線生活教學設計
課題 3.1感受豐富在線生活 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 本課選自第一單元走進在線新生活第一課。本單元，我們將通過觀察身邊的在線行為，感受在線技術給生活帶來的變化；從數字設備的選擇和使用、 對數字化工具的認識和體驗等方面， 了解適應在線社會所必需的在線技 能；在認識數字身份的基礎上，樹立正確的在線觀念，以更好地應對數字 時代的機遇與挑戰……本課通過結合自己的經歷和見聞分享在線生活和學習行為，感受在線技術給生活帶來的變化。
學習目標 1．能發現多種多樣的在線活動形式。2．能觀察到在線活動給人們生活帶來的影響。
重點 能發現多種多樣的在線活動形式。
難點 能觀察到在線活動給人們生活帶來的影響。
（一）導入
教學內容與活動 設計意圖
導入（1）說一說：結合自己的經歷和見聞分享在線生活和學習行為（2）環節小結 引導學生結合自己的經歷和見聞分享在線生活和學習行為，引出課題。
二、新課學習
教學內容與活動 設計意圖
任務一：隨著網絡的飛速發展，大數據、云計算、人工智能等技術 的逐步普及，在線行為已經成為人們學習、工作、生活中不可分割的一部分。（1）請你結合自己的經歷和見聞，想一想，你知道哪些在線生活和學習行為 小知識：隨著數字中國的建設，我國正在加快步入在線 社會，人們的生產生活方式發生了巨大變化。在線生活方式讓我們的學習更有趣，工作更高效，生活更 從容。以前，我們在超市購物時通常使用現金等線下支付方式； 現在，我們還可以選擇掃碼支付、刷臉支付等在線方式來完成交易。請說一說現金支付和在線支付的特點吧! 任務二：請你將在線游覽過程中使用的功能、使用感受和體驗評價記錄在書本第5頁。小知識：在線博物館是把現實博物館“數字化”的結果。 數字化就是把現實世界的東西變成數字設備能懂的語言，它為在線生活的實現提供了可能。 課堂練習：們剛剛體驗了在線博物館，感受了科技是如何讓生活變 得更加有趣和便利的。現在，讓我們一起張開想象的翅膀，暢 想未來在線生活的無限可能吧! 在線學習生活初體驗。感受在線支付的便捷。記錄在線游覽感受和評價。
三、小結
教學內容與活動 設計意圖
1.進行課堂總結2.拓展提升請你調查 一 下家人在線生活的經歷以及他們對在線生活的 看法，并記錄在書本第6頁。 鞏固本課所學回家找找實際生活中的案例，有助于加深理解，拓展課堂知識容量。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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