資源簡(jiǎn)介

（2）法國(guó)大革命
【新聞內(nèi)容】
法國(guó)次女高音歌唱家身穿與法國(guó)國(guó)旗同色的裙子，在巴黎大皇宮屋頂演唱了充滿力量感的法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》。《馬賽曲》響起，法國(guó)國(guó)旗也在特羅卡德羅宮升起。聚光燈照射在塞納河上緩緩升起的10位創(chuàng)造法國(guó)歷史的女性雕像上，這些女性有作家、運(yùn)動(dòng)員、律師、哲學(xué)家、記者、植物學(xué)家、教師、詩(shī)人、導(dǎo)演、法官，表演傳達(dá)出法國(guó)對(duì)歷史上這些女性的敬意。
【鏈接考點(diǎn)】
法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
(1)背景：18世紀(jì)，法國(guó)專制制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)力量日
益壯大，要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級(jí)制度的束縛；啟蒙思想對(duì)民眾產(chǎn)生了深
刻影響。
(2)過(guò)程
時(shí)間 事件
1789年7月14 8日 法國(guó)民眾攻占了象征專制的巴士底獄，法國(guó)大革命由此爆 發(fā)。革命猛烈沖擊了專制制度，資產(chǎn)階級(jí)控制的制憲議會(huì) 逐漸掌握了政權(quán)
1789年8月 議會(huì)頒布《人權(quán)宣言》，提出人權(quán)、自由、平等、法治、 人民主權(quán)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等原則
1791年 議會(huì)頒布憲法，確立了新制度的基本框架
1799年 拿破侖發(fā)動(dòng)軍事政變，建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治
1815年 拿破侖帝國(guó)覆滅
(3)影響：法國(guó)大革命沉重打擊了歐洲其他國(guó)家的封建制度，革命的原則隨著
拿破侖的軍隊(duì)傳播到歐洲各地。
【試題練習(xí)】
1．從18世紀(jì)80年代末到19世紀(jì)中期，巴黎的主流社交形式，從封建貴族熱衷的小型的、私人聚會(huì)性質(zhì)的沙龍轉(zhuǎn)向了更能體現(xiàn)一個(gè)全新社會(huì)的具有分散性、公共性與專業(yè)性的交往方式。這反映出當(dāng)時(shí)法國(guó)（ ）
A．重構(gòu)了歐洲政治文化 B．確立了新制度的框架
C．貴族與平民趨于平等 D．逐漸向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變
【答案】D
【解析】根據(jù)材料“從封建貴族熱衷的小型的、私人聚會(huì)性質(zhì)的沙龍轉(zhuǎn)向了更能體現(xiàn)一個(gè)全新社會(huì)的具有分散性、公共性與專業(yè)性的交往方式”及所學(xué)可知，1789年法國(guó)大革命的爆發(fā)，猛烈沖擊了專制制度，給法國(guó)社會(huì)帶來(lái)了一系列的變化，促使法國(guó)從舊社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變，社交形式的轉(zhuǎn)變便是其縮影，D項(xiàng)正確；拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)重構(gòu)了歐洲政治文化，排除A項(xiàng)；1791年，法國(guó)制憲議會(huì)頒布憲法，確立了新制度的基本框架，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出貴族與平民趨于平等的相關(guān)信息，與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2．法國(guó)大革命初期，封建貴族借助部分法律庇護(hù)買回了一些因出售而對(duì)其造成不利影響的財(cái)產(chǎn)，并從以前的買家那里收回其他財(cái)產(chǎn)。此外，貴族所損失的十分之一的財(cái)產(chǎn)也以3％的金的形式得到補(bǔ)償，這表明，當(dāng)時(shí)法國(guó)（ ）
A．各派權(quán)力分配均衡 B．財(cái)產(chǎn)買賣成為常態(tài)
C．貴族實(shí)力未被削弱 D．革命面臨較大阻力
【答案】D
【解析】題干描述了法國(guó)大革命初期，封建貴族通過(guò)法律手段收回財(cái)產(chǎn)并獲得補(bǔ)償?shù)那闆r。這表明，盡管革命已經(jīng)開(kāi)始，但封建貴族仍然能夠利用法律保護(hù)自己的利益，說(shuō)明他們的勢(shì)力并未完全被削弱，革命進(jìn)程受到阻力，D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有提及法國(guó)大革命期間各派勢(shì)力權(quán)力分配，排除A項(xiàng)；財(cái)產(chǎn)買賣只是這段時(shí)期的個(gè)例并非常態(tài)，排除B項(xiàng)；法國(guó)大革命期間貴族的實(shí)力被大幅削弱，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
3．阿瑟·楊（英）在《1787—1789年的法國(guó)游記》中記述，“在這個(gè)所有人的心臟都為轟動(dòng)性的政治時(shí)刻（攻占巴士底獄）而狂跳的時(shí)候，竟然難以聽(tīng)到有關(guān)政治的只言片語(yǔ)。要是在英國(guó)，發(fā)生這么重大的事情，即使木匠和鎖匠也會(huì)討論一番，但在這里，事情發(fā)生一周之后仍然是風(fēng)平浪靜”。材料表明當(dāng)時(shí)（ ）
A．歐洲政治文化重構(gòu)違背民意 B．專制王權(quán)國(guó)家形成任重道遠(yuǎn)
C．英法民眾公共意識(shí)差距顯著 D．英法社會(huì)變革方式存在差異
【答案】C
【解析】根據(jù)材料可知，阿瑟·揚(yáng)的見(jiàn)聞?dòng)涊d中，法國(guó)人對(duì)于法國(guó)大革命的反應(yīng)較為淡漠，而換作英國(guó)人，則必然引發(fā)民眾的廣泛關(guān)注，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)人民的公共意識(shí)差距明顯，C項(xiàng)正確；歐洲政治文化重構(gòu)發(fā)生在拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)之后，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料主要討論的是法國(guó)民眾對(duì)政治事件的反應(yīng)，并未涉及專制王權(quán)國(guó)家的形成問(wèn)題，排除B項(xiàng)；材料的主旨是英法民眾對(duì)政治事件的反應(yīng)不同，并未涉及社會(huì)變革方式的不同，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
4．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國(guó)對(duì)英國(guó)封鎖了其占領(lǐng)下的歐洲大陸，但英國(guó)對(duì)歐洲大陸出口總量卻從2200萬(wàn)英鎊增至4500萬(wàn)英鎊。拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英國(guó)的稅收收入總額高達(dá)12億英鎊，此外，還有從貨幣市場(chǎng)舉借的4億多英鎊。這則材料有助于說(shuō)明（ ）
A．法國(guó)與英國(guó)的貿(mào)易規(guī)模龐大 B．英國(guó)主導(dǎo)資本主義世界市場(chǎng)
C．拿破侖帝國(guó)敗亡的經(jīng)濟(jì)原因 D．英國(guó)對(duì)海外市場(chǎng)依賴度較低
【答案】C
【解析】據(jù)本題材料“18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國(guó)對(duì)英國(guó)封鎖了其占領(lǐng)下的歐洲大陸，但英國(guó)對(duì)歐洲大陸出口總量卻從2200萬(wàn)英鎊增至4500萬(wàn)英鎊。拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英國(guó)的稅收收入總額高達(dá)12億英鎊，此外，還有從貨幣市場(chǎng)舉借的4億多英鎊”概括得出結(jié)論是：法國(guó)大革命期間，法國(guó)對(duì)英國(guó)實(shí)行封鎖政策，但英國(guó)的出口不降反升，稅收收入數(shù)額可觀，表明英國(guó)實(shí)力雄厚。而以英國(guó)為首的反法聯(lián)盟在拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)中得以獲得最終勝利，與英國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力為反法聯(lián)盟提供源源不斷的支持與援助有重要關(guān)系，這有助于說(shuō)明拿破侖帝國(guó)敗亡的經(jīng)濟(jì)原因，C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)英國(guó)與法國(guó)間的貿(mào)易情況，排除A項(xiàng)；材料中未體現(xiàn)資本主義世界市場(chǎng)的建立和英國(guó)地位問(wèn)題，排除B項(xiàng)；排除C項(xiàng)；材料僅能說(shuō)明英國(guó)擁有龐大的海外市場(chǎng)，但并不能說(shuō)明英國(guó)對(duì)海外市場(chǎng)的依賴程度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)
5．1793年8月，法國(guó)國(guó)民公會(huì)規(guī)定，劇院每周必須演出三場(chǎng)宣揚(yáng)維護(hù)平等和自由原則的戲劇。所有上演傾向于敗壞公共精神和喚起王政的可恥迷信行為的劇目將被取締，導(dǎo)演將被逮捕并根據(jù)法律受到嚴(yán)厲的懲罰。這一規(guī)定反映出當(dāng)時(shí)法國(guó)（ ）
A．注重營(yíng)造民主共和的氛圍 B．工黨動(dòng)員能力異常強(qiáng)大
C．開(kāi)始出現(xiàn)文化政治性趨勢(shì) D．啟蒙理性精神遭到拋棄
【答案】A
【解析】通過(guò)規(guī)定劇院需演出維護(hù)平等和自由原則的戲劇，法國(guó)革命政府試圖通過(guò)文化手段強(qiáng)化革命理念，抵制任何可能破壞公共精神和支持王政的思想。這表明當(dāng)時(shí)法國(guó)積極構(gòu)建共和意識(shí)形態(tài)，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有王黨動(dòng)員能力的信息，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)的“開(kāi)始出現(xiàn)”與史實(shí)不符，文化政治性早已出現(xiàn)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述絕對(duì)，材料信息可以反映當(dāng)時(shí)理性精神遭到破壞，但并不表明啟蒙理性精神被拋棄，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
6．“革命”在古典文化語(yǔ)境中意為政治動(dòng)蕩、政體更替，在法國(guó)大革命中，“革命”被賦予神圣含義，是階級(jí)之間的暴烈行動(dòng)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。“革命”詞義變化的主要原因是（ ）
A．權(quán)力的制約與平衡學(xué)說(shuō) B．時(shí)代潮流與歷史趨勢(shì)
C．繼承了本國(guó)的歷史傳統(tǒng) D．人民主權(quán)理論的影響
【答案】D
【解析】從背景上看，法國(guó)大革命發(fā)生在18世紀(jì)末到19世紀(jì)初，這一時(shí)期是歐洲社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面發(fā)生巨大變革的時(shí)期。隨著資本主義的興起和發(fā)展，舊有的封建制度已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的需要，社會(huì)矛盾和階級(jí)矛盾日益激化，人們開(kāi)始尋求變革和革命。啟蒙思想尤其是人民革命理論，使得“革命”一詞在法國(guó)大革命中被賦予了神圣的含義，成為階級(jí)之間暴烈行動(dòng)的象征。同時(shí)，這種變化也對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使得“革命”成為推動(dòng)社會(huì)變革和發(fā)展的重要力量，D項(xiàng)正確；權(quán)力的制約與平衡學(xué)說(shuō)影響政權(quán)組織，不是“革命”詞義變化的主要原因，排除A項(xiàng)；“革命”詞義變化的主要是因?yàn)槿嗣裰鳈?quán)理論影響，時(shí)代潮流與歷史趨勢(shì)是革命出現(xiàn)的原因不是詞義變化的原因，排除B項(xiàng)；詞義變化與本國(guó)歷史傳統(tǒng)關(guān)系不大，排除C項(xiàng)。
7．閱讀材料，完成下列要求。
表1美國(guó)中學(xué)歷史教材對(duì)法國(guó)大革命時(shí)期的拿破侖時(shí)代的書寫
節(jié)名
拿破侖時(shí)代 專題名 子目名
拿破侖的發(fā)跡 “早年生涯”“軍事成就”“第一執(zhí)政”
拿破侖時(shí)期 “與教會(huì)講和”“《拿破侖法典》”“新的官僚機(jī)器”“限制新聞自由”
拿破侖帝國(guó) “創(chuàng)建帝國(guó)”“大革命精神的傳播”
歐洲的回應(yīng) “獨(dú)立支撐的英國(guó)”“民族主義”
拿破侖的失敗 “俄國(guó)的災(zāi)難”“最后的失敗”
表2英國(guó)中學(xué)歷史教材對(duì)法國(guó)大革命時(shí)期的拿破侖時(shí)代的書寫
節(jié)名 專題名 子目名
拿破侖·波拿巴掌權(quán) 青少年的拿破侖
大革命期間的拿破侖
1799年政變
拿破侖的國(guó)內(nèi)目標(biāo)1799-1804年 作為第一執(zhí)政的拿破侖
拿破侖法典
社會(huì)和經(jīng)濟(jì)變化
拿破侖治下的宗教
拿破侖的宣傳 “藝術(shù)與科學(xué)”“新聞出版審查”
執(zhí)政生涯的結(jié)束
誰(shuí)從拿破侖政策中獲利
拿破侖的對(duì)外政策及帝國(guó)
拿破侖的傳奇
——以上材料均摘編自劍橋大學(xué)教材出版社《歐洲史1789—1917》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括兩版教材的書寫內(nèi)容的異同。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析兩版教材的書寫內(nèi)容異同的原因。
【答案】(1)相同點(diǎn)：都注重政治史的書寫；都體現(xiàn)對(duì)拿破侖歷史貢獻(xiàn)的認(rèn)可；對(duì)拿破侖施政的負(fù)面也有體現(xiàn)。
不同點(diǎn)：美版教材更偏向認(rèn)為拿破侖延續(xù)了法國(guó)大革命；而英版教材更偏向認(rèn)為拿破侖背離了法國(guó)大革命。美版教材對(duì)拿破侖以肯定居多；英版教材在情感上偏向中立。
(2)原因：拿破侖為法國(guó)的發(fā)展和歐洲的反封建作出了歷史貢獻(xiàn)，但他的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上又破壞了法國(guó)與歐洲的和平與穩(wěn)定；英國(guó)是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的參與方，而美國(guó)并未卷入拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)且實(shí)際上受益于拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)。
【解析】（1）相同點(diǎn)：根據(jù)材料表1“軍事成就”“第一執(zhí)政”“創(chuàng)建帝國(guó)”和表2“大革命期間的拿破侖”“1799年政變”“作為第一執(zhí)政的拿破侖”“拿破侖的對(duì)外政策及帝國(guó)”得出都注重政治史的書寫；根據(jù)材料表1“《拿破侖法典》”“創(chuàng)建帝國(guó)”“大革命精神的傳播”和表2“拿破侖法典”“社會(huì)和經(jīng)濟(jì)變化”得出都體現(xiàn)對(duì)拿破侖歷史貢獻(xiàn)的認(rèn)可；根據(jù)材料表1“限制新聞自由”“俄國(guó)的災(zāi)難”“最后的失敗”和表2“新聞出版審查”“拿破侖的對(duì)外政策及帝國(guó)”得出對(duì)拿破侖施政的負(fù)面也有體現(xiàn)。
不同點(diǎn)：根據(jù)材料表1表2縱向節(jié)名、專題名總體比較得出美版教材更偏向認(rèn)為拿破侖延續(xù)了法國(guó)大革命；而英版教材更偏向認(rèn)為拿破侖背離了法國(guó)大革命。根據(jù)兩個(gè)表格專題名和子目名比較可得出美版教材對(duì)拿破侖以肯定居多；英版教材在情感上偏向中立。
（2）原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可從拿破侖本身歷史貢獻(xiàn)和破壞角度、從美國(guó)和英國(guó)各自國(guó)家立場(chǎng)角度回答。如拿破侖為法國(guó)的發(fā)展和歐洲的反封建作出了歷史貢獻(xiàn)，但他的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上又破壞了法國(guó)與歐洲的和平與穩(wěn)定；英國(guó)是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的參與方，而美國(guó)并未卷入拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)且實(shí)際上受益于拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)。

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