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2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)考點(diǎn)分類(lèi)專(zhuān)題易錯(cuò)題匯編培優(yōu)練
專(zhuān)題15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律（四大考點(diǎn)）
考點(diǎn)1 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn) 1
考點(diǎn)2 串聯(lián)電路的電流規(guī)律 7
考點(diǎn)3 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 10
考點(diǎn)4 應(yīng)用串、并聯(lián)電路電流規(guī)律 13
考點(diǎn)1 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
【典例分析】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期中）如圖甲所示的串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小桂發(fā)現(xiàn)燈泡 比 更亮，他猜想可能有以下原因，猜想一：經(jīng)過(guò) 的電流比 大。猜想二： 更加靠近電源正極。
為驗(yàn)證猜想，他做了以下探究：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，小桂用電流表分別測(cè)出圖甲A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均為0.2A，說(shuō)明猜想一錯(cuò)誤。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)：該電路中任意一處斷開(kāi)， 均不能發(fā)光，說(shuō)明串聯(lián)電路有 條通路；
（2）為了驗(yàn)證猜想二，小桂對(duì)調(diào) 的位置，操作時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)，最后發(fā)現(xiàn)仍是L1比L2更亮，說(shuō)明猜想二 ；
（3）開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，小桂不小心將一根導(dǎo)線(xiàn)把B、C連接，發(fā)現(xiàn)L2熄滅、 比之前更亮，由此進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟 有關(guān)。
答案： 一 兩燈 斷開(kāi) 錯(cuò)誤 電壓
規(guī)范解答：（1）[1]串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，因此該電路中任意一處斷開(kāi)，L1、L2均不能發(fā)光。
（2）[2][3]為了驗(yàn)證猜想二，小桂對(duì)調(diào)兩個(gè)小燈泡在電路中的位置，且為保護(hù)電路，操作時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)。
[4]最后發(fā)現(xiàn)仍是L1比L2更亮，說(shuō)明燈的亮度與燈是否靠近電源正極無(wú)關(guān)，猜想二是錯(cuò)誤的。
（3）[5]開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，小桂不小心將一根導(dǎo)線(xiàn)把B、C連接，L2短路，L2熄滅，此時(shí)電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路，此時(shí)工作的電壓為電源電壓(由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，原來(lái)L1的電壓小于電源電壓)，發(fā)現(xiàn)L1比之前更亮，據(jù)此分析燈泡的亮度可能跟電壓有關(guān)。
【變式1-1】（2024·貴州畢節(jié)·三模）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
（1）提出問(wèn)題：如圖甲所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A，B，C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
測(cè)量次數(shù) A處的電流 B處的電流 C處的電流
1 0.22 0.12 0.10
2 0.48 0.22 0.26
3 0.55 0.30 0.25
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①按圖甲連接電路；
②把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入上表；
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng) 重做上述實(shí)驗(yàn)；
④整理器材。
（3）分析與論證：
①在接、拆電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ；拆電路時(shí)，先拆 （選填“電源”或“開(kāi)關(guān)”）兩端的導(dǎo)線(xiàn)；
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： ；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合后出現(xiàn)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原因是 ；
④將表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路中的電流等于 。
答案： 換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量 斷開(kāi) 電源 缺少電流的單位 電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了 各支路電流之和
規(guī)范解答：（2）[1]為得出普遍性的規(guī)律，要換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量，重做上述實(shí)驗(yàn)。
（3）[2][3]為了保護(hù)電路，在拆、接電路時(shí)需要斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后先拆除電源兩端導(dǎo)線(xiàn)后，再拆除其它導(dǎo)線(xiàn)，并整理好。
[4]上面設(shè)計(jì)的表格中各數(shù)值單位不存在，則不足之處是缺少電流單位。
[5]如圖，電流表的指針?lè)雌陂]合開(kāi)關(guān)前，則電流表沒(méi)有調(diào)零；開(kāi)關(guān)閉合后，則是電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了。
[6]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，A處是干路，B、C點(diǎn)在支路，A處的電流是B處的電流與C處的電流之和，即干路中的電流等于各支路電流的和。
【變式1-2】（2024·廣東中山·三模）如圖所示，物理興趣小組正在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的規(guī)律”。
（1）圖甲是他們某次測(cè)量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是 （選填“干路”、“L1”或“L2”） 的電流；
（2）小覃要測(cè)量通過(guò)L2的電流，應(yīng)先 。再將圖甲中導(dǎo)線(xiàn) （選填“a”或“b”）的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線(xiàn)柱上；
（3）分析下表可初步得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ；
干路電流/A L1所在的支路電流/A L2所在的支路電流/A
0.5 0.3 0.2
（4）他們還應(yīng)該更換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是 ；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組小桂還連接了如圖乙所示的串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)：燈泡L1比L2更亮；對(duì)調(diào)兩個(gè)小燈泡在電路中的位置，發(fā)現(xiàn)仍是 L1比L2更亮。他想知道燈泡的亮度與什么因素有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)他探究的過(guò)程，完成填空：
①用電流表分別測(cè)出圖乙A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均如圖丙所示，為 A，說(shuō)明串聯(lián)電路中的電流 。
②分別將兩盞燈泡單獨(dú)接在圖乙中電源的兩端，發(fā)現(xiàn) L1、L2均比按圖乙連接時(shí)更亮。
由①②進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟 有關(guān)（不考慮燈泡的電阻變化）。
答案： 干路 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) a 各支路電流之和 使結(jié)論更具有普遍性 0.2 處處相等 電壓
規(guī)范解答：（1）[1]由圖甲可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表在干路，所以電流表測(cè)量干路電流。
（2）[2][3]要測(cè)量通過(guò)L2的電流，應(yīng)把電流表串聯(lián)在燈泡L2所在支路中，所以應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再將圖甲中導(dǎo)線(xiàn)a的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線(xiàn)柱上。
（3）[4]由表中數(shù)據(jù)可知，L1所在的支路電流與L2所在的支路電流之和等于干路電流，即干路電流等于各支路電流之和。
（4）[5]要得到并聯(lián)電路中電流的普遍規(guī)律，應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（5）[6]電流表選擇小量程，分度值為0.02A，電流表示數(shù)0.2A。
[7]A、B、C三處的電流均相等，可知在串聯(lián)電路中的電流處處相等。
[8]圖乙中兩燈泡串聯(lián)，分別將兩盞燈泡單獨(dú)接在圖乙中電源的兩端時(shí)，燈泡兩端電壓為電源電壓，比原來(lái)串聯(lián)時(shí)燈泡兩端電壓大，發(fā)現(xiàn) L1、L2均比按圖乙連接時(shí)更亮，所以進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟電壓有關(guān)。
【變式1-3】（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·假期作業(yè)）小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)物電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是 （選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)的電流。電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電流表測(cè)量C點(diǎn)的電流。在改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接符合要求的電路 ；（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）
（3）測(cè)量結(jié)束后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先拆除 兩端的導(dǎo)線(xiàn)，再拆除其他導(dǎo)線(xiàn)。小海測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論： （只寫(xiě)表達(dá)式）；
位置 A B C
電流/A 0.30 0.26 0.56
（4）小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行 。具體操作方法是 。
答案： B 0.24 電源 IC=IA+IB 多次實(shí)驗(yàn) 更換不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)
規(guī)范解答：（1）[1]由圖乙知，電流表和燈L2串聯(lián)，故電流表測(cè)量通過(guò)燈L2的電流。由題圖甲知，此時(shí)電流表測(cè)量的是B點(diǎn)的電流。
[2]由圖丙可知，電流表的量程是0~0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A。
（2）[3]電流表測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)，應(yīng)接在干路上，如圖所示：
（3）[4]為了安全，避免造成短路，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，應(yīng)先拆除電源兩端的導(dǎo)線(xiàn)。
[5]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得
由此得出初步結(jié)論
IC=IA+IB
（4）[6][7]為了避免偶然性，得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【變式1-4】（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
次數(shù)
1 0.18 0.24 0.42
2 0.22 0.22 0.44
3 0.20 0.26 0.46
4 0.14
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中的電路連接完整，使電流表測(cè)量流過(guò)小燈泡的電流。 連接電路時(shí)應(yīng) 開(kāi)關(guān)；
（2）用電流表分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流，更換燈泡多次測(cè)量，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，其中第4次實(shí)驗(yàn)中B點(diǎn)的電流如圖丙所示，則 ；分析數(shù)據(jù)可知：并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是 ；
（3）在第2次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩點(diǎn)的電流相等，原因可能是 。
答案： 見(jiàn)解析 斷開(kāi) 0.28 選用規(guī)格相同的燈泡
規(guī)范解答：（1）[1]由圖甲得，兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)在干路上，電流表測(cè)量流過(guò)小燈泡的電流，則電流表與L1串聯(lián)，如圖所示：
[2]為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。
（2）[3]由圖丙得，電流表的分度值為0.02A，示數(shù)為0.28A。
[4]分析數(shù)據(jù)可知：并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是干路電流等于各支路電流之和，即
（3）[5]并聯(lián)電路中各支路的電壓相等，在第2次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩點(diǎn)的電流相等，兩燈泡的電阻相等，原因可能是選用的燈泡規(guī)格相同。
【變式1-5】（2023·湖北十堰·模擬預(yù)測(cè)）為了探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，用電流表分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流（不考慮導(dǎo)線(xiàn)的電阻和電流表內(nèi)阻）。
（1）如圖乙所示是甲對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表測(cè)的是 （選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)的電流；
（2）該同學(xué)用電流表測(cè)C點(diǎn)的電流，閉合開(kāi)關(guān)兩燈發(fā)光，電流表有示數(shù)，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)燈L1突然熄滅，燈L2仍然發(fā)光，此時(shí)燈L2發(fā)光的亮度 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）；
（3）該同學(xué)經(jīng)過(guò)正確實(shí)驗(yàn)操作，反復(fù)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)得到了A、B、C三處的電流值。在這三次實(shí)驗(yàn)中以下操作無(wú)意義的是 （選填選項(xiàng)符號(hào)）。
A．更換不同規(guī)格的小燈泡 B．交換小燈泡的位置 C．更換不同電壓的電源
答案： A 不變 B
規(guī)范解答：（1）[1]由乙可知電流表串聯(lián)在L1所在的支路上，測(cè)量的是A點(diǎn)的電流。
（2）[2] L1與L2是并聯(lián)工作的，L1熄滅，燈L2仍然發(fā)光，原因應(yīng)是L1所在支路斷路，由于并聯(lián)電路中各支路用電器互不影響，所以燈L2發(fā)光的亮度不變。
（3）[3]為了得出普遍規(guī)律，應(yīng)改變兩條支路中的電流進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，選用規(guī)格不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改變電源電壓都可以達(dá)到目的，交換小燈泡的位置不能達(dá)到目的。故選B。
考點(diǎn)2 串聯(lián)電路的電流規(guī)律
【典例分析】（22-23九年級(jí)上·山東臨沂·期末）小明同學(xué)在使用電流表測(cè)量電流時(shí)，將電流表分別接入兩個(gè)小燈泡串聯(lián)電路的A、B、C三點(diǎn)（如圖所示），測(cè)得A、B、C三點(diǎn)的電流，其關(guān)系是（ ）
A．IA=IB=IC
B．IA＞IB＞IC
C．IC=IA＞IB
D．IC＞IB＞IA
答案：A
規(guī)范解答：如圖，兩燈串聯(lián)，串聯(lián)電路中各處電流相等，所以A、B、C三點(diǎn)的電流相等，即
IA=IB=IC
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【變式2-1】（23-24九年級(jí)上·廣東河源·期中）兩燈串聯(lián)，一燈較亮，一燈較暗，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電流一樣大 B．較暗的燈中電流較大
C．較亮的燈中電流較大 D．條件不足無(wú)法判斷
答案：A
規(guī)范解答：串聯(lián)電路中各處電流相等，所以，兩燈串聯(lián)，通過(guò)它們的電流一樣大，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。
【變式2-2】（23-24九年級(jí)下·湖北武漢·階段練習(xí)）小詩(shī)同學(xué)正在用如圖所示的器材練習(xí)電路連接，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．連接電路時(shí)，必須按照電流流向依次連接各電路元件
B．閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流大
C．閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，自由電子一定從燈L2向燈L1定向移動(dòng)
D．將燈L1換成發(fā)光二極管，閉合開(kāi)關(guān)，二極管和燈L2都不發(fā)光，一定是二極管壞了
答案：C
規(guī)范解答：A．連接電路時(shí)，為了方便和避免短路，應(yīng)先連好電路中的大部分元件，再連接電源兩端的導(dǎo)線(xiàn)，或者連接好電路后，經(jīng)檢查無(wú)誤后，再將開(kāi)關(guān)閉合，所以連接電路時(shí)，不一定要按照電流流向依次連接各電路元件，故A錯(cuò)誤；
B．閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，因?yàn)槭谴?lián)電路，所以通過(guò)兩燈的電流相等，故B錯(cuò)誤；
C．因?yàn)閮蔁舸?lián)，電流的方向是從電源正極出發(fā)經(jīng)燈L1到燈L2，再回到電源負(fù)極，由于自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，所以閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，自由電子一定從燈L2向燈L1定向移動(dòng)，故C正確；
D．將燈L1換成發(fā)光二極管，閉合開(kāi)關(guān)，二極管和燈L2都不發(fā)光，可能是二極管壞了，也可能是二極管的正負(fù)極接反了，故D錯(cuò)誤。
故選C。
【變式2-3】（2024·湖北荊州·一模）如圖所示，標(biāo)有“6V0.1A”的燈泡和標(biāo)有“2.5V0.2A”的燈泡連接成 聯(lián)電路，電源電壓可調(diào)節(jié)。閉合開(kāi)關(guān)S，使電源電壓從0V逐漸增加，先正常發(fā)光的燈泡是 ，此時(shí)通過(guò)另一燈泡的電流是 A。
答案： 串 0.1
規(guī)范解答：[1]由圖可知，電流的路徑只有一條，因此是串聯(lián)的。
[2][3]根據(jù)串聯(lián)電路中電流規(guī)律可知，電源電壓從0V逐漸增加，電路中的電流逐漸變大，燈泡L1的額定電流小，則燈泡L1先正常發(fā)光，此時(shí)此時(shí)通過(guò)另一燈泡的電流是0.1A。
【變式2-4】（2024·廣西柳州·二模）某小組利用如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。圖中電流表的左接線(xiàn)柱對(duì)應(yīng)其 （選填“正”或“負(fù)”）接線(xiàn)柱。分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，結(jié)果發(fā)現(xiàn)IA與IC的大小關(guān)系是IA IC。
答案： 正 =
規(guī)范解答：[1]使用電流表時(shí)，電流應(yīng)從電流表的正接線(xiàn)柱流入，從電流表的負(fù)接線(xiàn)柱流出，圖中電流從左流向右，故電流表的左接線(xiàn)柱對(duì)應(yīng)正接線(xiàn)柱。
[2]因?yàn)殡娐窞榇?lián)電路，串聯(lián)電路中電流處處相等，因此IA與IC的大小關(guān)系是IA=IC。
【變式2-5】（23-24九年級(jí)上·山東泰安·階段練習(xí)）如圖所示，若小燈泡L1比L2亮，則通過(guò)它們的電流I1 （填“>”“=”或“<”）I2。
答案：=
規(guī)范解答：由圖可知，燈泡L1和L2首尾依次相連，是串聯(lián)電路，串聯(lián)電路電流處處相等，所以雖然小燈泡L1比L2亮，但通過(guò)它們的電流相等，即
I1=I2
考點(diǎn)3 并聯(lián)電路的電流規(guī)律
【典例分析】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期中）圖1所示電路中，電流表A1與A示數(shù)分別如圖2中甲、乙所示，則燈L1的電流是 A，燈L2的電流是 A。
答案： 0.4 1.1
規(guī)范解答：由圖1可知燈L1與燈L2并聯(lián)，電流表A測(cè)量干路的電流，電流表A1測(cè)量通過(guò)支路L1的電流； 從兩表指針偏轉(zhuǎn)位置來(lái)看，A偏轉(zhuǎn)的角度比A1偏轉(zhuǎn)的角度小，說(shuō)明這兩表使用的量程不同，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知A1使用的是0~3A量程，分度值是0.1A，讀數(shù)是1.5A；A1使用的是0~0.6A量程，分度值是0.02A，讀數(shù)是0.4A；通過(guò)燈L2的電流
I2=I-I1=1.5A-0.4A=1.1A
【變式3-1】（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期末）電路如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為（　　）
A．1.2A，0.3A B．1.2A，1.2A C．0.3A，0.3A D．1.5A，0.3A
答案：A
規(guī)范解答：分析電路可知：兩燈并聯(lián)，電流表A2測(cè)的是干路電流，電流表A1測(cè)的是L2所在支路的電流，由于并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以A2選擇的量程是0~3A，分度值為0.1A，所以電流表A2的示數(shù)為I=1.5A，即干路電流為1.5A。電流表A1選擇的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，所以電流表A1的示數(shù)為I2=0.3A，即通過(guò)燈L2的電流為0.3A。那么通過(guò)燈L1的電流大小
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
【變式3-2】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期末）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把阻值不等的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電路分別為IA、IB、IC。關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是（ ）
A． B．
C． D．
答案：C
規(guī)范解答：根據(jù)電路圖可知，兩燈并聯(lián)，A點(diǎn)在干路，BC點(diǎn)在支路，干路電流等于各支路電流之和，所以
IA=IB+IC
故選C。
【變式3-3】（23-24九年級(jí)下·安徽六安·期中）如圖是某電路中的一部分，圖中已標(biāo)明了電流方向，若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為（　　）
A．1.1A B．0.6A C．0.1A D．0.5
答案：C
規(guī)范解答：由圖中已標(biāo)明了電流方向可知，c是干路，a、b、d是三條不同的支路，由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得，a中的電流大小
【變式3-4】（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期中）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.7A，電流表A 的示數(shù)為0.3A，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．L 與L 串聯(lián) B．L1、L 的電流分別是0.3A、0.4A
C．開(kāi)關(guān)S只控制L D．L1、L 的電流分別是0.7A、0.3A
答案：B
規(guī)范解答：A．如圖所示，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，故A錯(cuò)誤；
C．開(kāi)關(guān)S在干路上，控制整個(gè)電路，故C錯(cuò)誤；
BD．電流表A的示數(shù)為0.7A，電流表A測(cè)量干路電流，電流表A 的示數(shù)為0.3A，電流表A1測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流，則通過(guò)燈泡L1的電流為0.3A，通過(guò)燈泡L2的電流為
故B正確；D錯(cuò)誤。
故選B。
【變式3-5】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期中）如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)谔摼€(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出所對(duì)應(yīng)的電路圖。
答案：
規(guī)范解答：根據(jù)實(shí)物圖可知，兩燈并聯(lián)，電流表在干路上測(cè)總電流。開(kāi)關(guān)S1控制L1，開(kāi)關(guān)S2控制L2，開(kāi)關(guān)S在干路上，控制整個(gè)電路。按照電流的流向順序畫(huà)出電路圖，如圖所示：
考點(diǎn)4 應(yīng)用串、并聯(lián)電路電流規(guī)律
【典例分析】（23-24九年級(jí)上·廣東陽(yáng)江·階段練習(xí)）如圖甲所示，開(kāi)關(guān)閉合后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過(guò)L1和L2的電流分別為（ ）
A．0.44A，2.2A B．0.42 A，2.2A
C．0.44A，1.76A D．0.42 A，1.78A
答案：C
規(guī)范解答：由圖知道，兩燈并聯(lián)，電流表A測(cè)的是干路電流，電流表A1測(cè)的是L1所在支路的電流，根據(jù)題意知道，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)相同，說(shuō)明兩表選用的量程不同，即電流表A選擇的量程是0~3A，分度值為0.1A，所以電流表A的示數(shù)為2.2A，即干路電流為2.2A；電流表A1選擇的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，所以電流表的示數(shù)為0.44A，即通過(guò)燈L1的電流為0.44A；根據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)可知，通過(guò)燈L2的電流大小為
故ABD不符合題意， C符合題意。
故選C。
【變式4-1】（23-24九年級(jí)上·安徽馬鞍山·期中）如圖所示的電路中，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)為；的示數(shù)為；的示數(shù)為。求流過(guò)燈的電流分別為多少？
答案：1A、0.5A、0.7A
規(guī)范解答：根據(jù)電路圖可知，三個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量干路電流，則
電流測(cè)量L2、L3電流之和，則
電流表測(cè)L1、L2電流之和，則
所以流經(jīng)L1的電流為
流經(jīng)L2的電流為
流經(jīng)L3的電流為
【變式4-2】（23-24九年級(jí)上·山西長(zhǎng)治·期中）小強(qiáng)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)、都閉合時(shí)，電流表A、的示數(shù)分別為0.9A，0.4A．當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，只閉合開(kāi)關(guān)，則電流表A、、的示數(shù)分別為（　　）

A．0.9A，0.4A，0.5A B．0.4A，0.4A，0
C．0.4A，0.5A，0 D．0.9A，0.9A，0
答案：B
規(guī)范解答：開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，燈泡L1、L2并聯(lián)，A1測(cè)量燈泡L2的電流為0.4A，A2測(cè)量燈泡L1的電流，A測(cè)量干路的電流為0.9A； 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A2斷路，示數(shù)為零，電流表A、A1測(cè)量燈泡L2的電流示數(shù)相等，流過(guò)燈泡L2的電流不變?nèi)詾?.4A。 故B符合題意，ADC不符合題意。
故選B。
【變式4-3】（23-24九年級(jí)上·福建莆田·期末）下列電路圖中，能直接測(cè)量通過(guò)燈L 電流的是（　　）
A． B．
C． D．
答案：A
規(guī)范解答：A．圖中電流表測(cè)的是通過(guò)燈泡L1的電流，故A符合題意；
B．圖中的電流表正負(fù)接線(xiàn)柱反接，測(cè)不出電流，故B不符合題意；
C．圖中的電流表測(cè)的是通過(guò)燈泡L2的電流，故C不符合題意；
D．圖中電流表測(cè)的是通過(guò)燈泡L1的電流，圖中電流表測(cè)通過(guò)兩個(gè)燈泡的總電流，故D不符合題意。
故選A。
【變式4-4】（23-24九年級(jí)上·河北滄州·期中）如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。若使滅蚊網(wǎng)和照明燈同時(shí)工作時(shí)，則需閉合開(kāi)關(guān) ，若照明燈突然發(fā)生斷路，則通過(guò)滅蚊網(wǎng)的電流 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
答案： S1與S2 不變
規(guī)范解答：[1]由圖乙所示電路圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1與S2同時(shí)閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)與燈同時(shí)接入電路，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。
[2]當(dāng)滅蚊網(wǎng)和照明燈同時(shí)工作時(shí)，若照明燈突然發(fā)生斷路，由于并聯(lián)電路互不影響，則通過(guò)滅蚊網(wǎng)的電流不變。
【變式4-5】（23-24九年級(jí)上·江西南昌·階段練習(xí)）如圖所示，電源電壓不變。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表A示數(shù)為0.26A；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí)，電流表A示數(shù)為0.44A；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表A示數(shù)為0.24A；試完成下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，通過(guò)燈泡的L2的電流是多大？
（2）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí)，通過(guò)燈L1、L2的電流是多大？
答案：（1）0.26A；（2），0.24A
規(guī)范解答：解：（1）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí), 燈L1、L2串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，已知電流表A示數(shù)為0.26A，因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等，所以通過(guò)燈泡的L2的電流也是0.26A。
（2）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí), 燈L1、L2并聯(lián)，電流表測(cè)量干路電流，已知干路的電流
當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，燈L1被斷路，只有燈L2發(fā)光，電流表測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，電流表A示數(shù)為0.24A，即通過(guò)燈L2的電流為0.24A，根據(jù)干路電流等于支路電流之和可得，通過(guò)燈L1的電流
答：（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，通過(guò)燈泡的L2的電流是0.26A；
（2）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí)，通過(guò)燈L1、L2的電流分別是，0.24A。
【變式4-6】（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表測(cè)量的是通過(guò)燈 （選填“L1”或“L2”）的電流；若通過(guò)干路的電流為0.5A，則通過(guò)電燈L1中的電流是 A。
答案： L2 0.22
規(guī)范解答：[1]由圖可知，兩燈泡并聯(lián)連接，電流表和燈泡L2在同一條支路，故電流表測(cè)量的是通過(guò)燈L2的電流。
[2]由圖可知，電流表量程為0~0.6A，分度值為0.02A，電流表示數(shù)為0.28A，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知，通過(guò)電燈L1中的電流是2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)考點(diǎn)分類(lèi)專(zhuān)題易錯(cuò)題匯編培優(yōu)練
專(zhuān)題15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律（四大考點(diǎn)）
考點(diǎn)1 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn) 1
考點(diǎn)2 串聯(lián)電路的電流規(guī)律 5
考點(diǎn)3 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 6
考點(diǎn)4 應(yīng)用串、并聯(lián)電路電流規(guī)律 8
考點(diǎn)1 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
【典例分析】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期中）如圖甲所示的串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小桂發(fā)現(xiàn)燈泡 比 更亮，他猜想可能有以下原因，猜想一：經(jīng)過(guò) 的電流比 大。猜想二： 更加靠近電源正極。
為驗(yàn)證猜想，他做了以下探究：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，小桂用電流表分別測(cè)出圖甲A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均為0.2A，說(shuō)明猜想一錯(cuò)誤。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)：該電路中任意一處斷開(kāi)， 均不能發(fā)光，說(shuō)明串聯(lián)電路有 條通路；
（2）為了驗(yàn)證猜想二，小桂對(duì)調(diào) 的位置，操作時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)，最后發(fā)現(xiàn)仍是L1比L2更亮，說(shuō)明猜想二 ；
（3）開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，小桂不小心將一根導(dǎo)線(xiàn)把B、C連接，發(fā)現(xiàn)L2熄滅、 比之前更亮，由此進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟 有關(guān)。
【變式1-1】（2024·貴州畢節(jié)·三模）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
（1）提出問(wèn)題：如圖甲所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A，B，C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
測(cè)量次數(shù) A處的電流 B處的電流 C處的電流
1 0.22 0.12 0.10
2 0.48 0.22 0.26
3 0.55 0.30 0.25
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①按圖甲連接電路；
②把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入上表；
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng) 重做上述實(shí)驗(yàn)；
④整理器材。
（3）分析與論證：
①在接、拆電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ；拆電路時(shí)，先拆 （選填“電源”或“開(kāi)關(guān)”）兩端的導(dǎo)線(xiàn)；
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： ；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合后出現(xiàn)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原因是 ；
④將表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路中的電流等于 。
【變式1-2】（2024·廣東中山·三模）如圖所示，物理興趣小組正在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的規(guī)律”。
（1）圖甲是他們某次測(cè)量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是 （選填“干路”、“L1”或“L2”） 的電流；
（2）小覃要測(cè)量通過(guò)L2的電流，應(yīng)先 。再將圖甲中導(dǎo)線(xiàn) （選填“a”或“b”）的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線(xiàn)柱上；
（3）分析下表可初步得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ；
干路電流/A L1所在的支路電流/A L2所在的支路電流/A
0.5 0.3 0.2
（4）他們還應(yīng)該更換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是 ；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組小桂還連接了如圖乙所示的串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)：燈泡L1比L2更亮；對(duì)調(diào)兩個(gè)小燈泡在電路中的位置，發(fā)現(xiàn)仍是 L1比L2更亮。他想知道燈泡的亮度與什么因素有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)他探究的過(guò)程，完成填空：
①用電流表分別測(cè)出圖乙A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均如圖丙所示，為 A，說(shuō)明串聯(lián)電路中的電流 。
②分別將兩盞燈泡單獨(dú)接在圖乙中電源的兩端，發(fā)現(xiàn) L1、L2均比按圖乙連接時(shí)更亮。
由①②進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟 有關(guān)（不考慮燈泡的電阻變化）。
【變式1-3】（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·假期作業(yè)）小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)物電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是 （選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)的電流。電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電流表測(cè)量C點(diǎn)的電流。在改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接符合要求的電路 ；（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）
（3）測(cè)量結(jié)束后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先拆除 兩端的導(dǎo)線(xiàn)，再拆除其他導(dǎo)線(xiàn)。小海測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論： （只寫(xiě)表達(dá)式）；
位置 A B C
電流/A 0.30 0.26 0.56
（4）小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行 。具體操作方法是 。
【變式1-4】（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
次數(shù)
1 0.18 0.24 0.42
2 0.22 0.22 0.44
3 0.20 0.26 0.46
4 0.14
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中的電路連接完整，使電流表測(cè)量流過(guò)小燈泡的電流。 連接電路時(shí)應(yīng) 開(kāi)關(guān)；
（2）用電流表分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流，更換燈泡多次測(cè)量，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，其中第4次實(shí)驗(yàn)中B點(diǎn)的電流如圖丙所示，則 ；分析數(shù)據(jù)可知：并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是 ；
（3）在第2次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩點(diǎn)的電流相等，原因可能是 。
【變式1-5】（2023·湖北十堰·模擬預(yù)測(cè)）為了探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，用電流表分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流（不考慮導(dǎo)線(xiàn)的電阻和電流表內(nèi)阻）。
（1）如圖乙所示是甲對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表測(cè)的是 （選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)的電流；
（2）該同學(xué)用電流表測(cè)C點(diǎn)的電流，閉合開(kāi)關(guān)兩燈發(fā)光，電流表有示數(shù)，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)燈L1突然熄滅，燈L2仍然發(fā)光，此時(shí)燈L2發(fā)光的亮度 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）；
（3）該同學(xué)經(jīng)過(guò)正確實(shí)驗(yàn)操作，反復(fù)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)得到了A、B、C三處的電流值。在這三次實(shí)驗(yàn)中以下操作無(wú)意義的是 （選填選項(xiàng)符號(hào)）。
A．更換不同規(guī)格的小燈泡 B．交換小燈泡的位置 C．更換不同電壓的電源
考點(diǎn)2 串聯(lián)電路的電流規(guī)律
【典例分析】（22-23九年級(jí)上·山東臨沂·期末）小明同學(xué)在使用電流表測(cè)量電流時(shí)，將電流表分別接入兩個(gè)小燈泡串聯(lián)電路的A、B、C三點(diǎn)（如圖所示），測(cè)得A、B、C三點(diǎn)的電流，其關(guān)系是（ ）
A．IA=IB=IC
B．IA＞IB＞IC
C．IC=IA＞IB
D．IC＞IB＞IA
【變式2-1】（23-24九年級(jí)上·廣東河源·期中）兩燈串聯(lián)，一燈較亮，一燈較暗，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電流一樣大 B．較暗的燈中電流較大
C．較亮的燈中電流較大 D．條件不足無(wú)法判斷
【變式2-2】（23-24九年級(jí)下·湖北武漢·階段練習(xí)）小詩(shī)同學(xué)正在用如圖所示的器材練習(xí)電路連接，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．連接電路時(shí)，必須按照電流流向依次連接各電路元件
B．閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流大
C．閉合開(kāi)關(guān)，兩燈發(fā)光，自由電子一定從燈L2向燈L1定向移動(dòng)
D．將燈L1換成發(fā)光二極管，閉合開(kāi)關(guān)，二極管和燈L2都不發(fā)光，一定是二極管壞了
【變式2-3】（2024·湖北荊州·一模）如圖所示，標(biāo)有“6V0.1A”的燈泡和標(biāo)有“2.5V0.2A”的燈泡連接成 聯(lián)電路，電源電壓可調(diào)節(jié)。閉合開(kāi)關(guān)S，使電源電壓從0V逐漸增加，先正常發(fā)光的燈泡是 ，此時(shí)通過(guò)另一燈泡的電流是 A。
【變式2-4】（2024·廣西柳州·二模）某小組利用如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。圖中電流表的左接線(xiàn)柱對(duì)應(yīng)其 （選填“正”或“負(fù)”）接線(xiàn)柱。分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，結(jié)果發(fā)現(xiàn)IA與IC的大小關(guān)系是IA IC。
【變式2-5】（23-24九年級(jí)上·山東泰安·階段練習(xí)）如圖所示，若小燈泡L1比L2亮，則通過(guò)它們的電流I1 （填“>”“=”或“<”）I2。
考點(diǎn)3 并聯(lián)電路的電流規(guī)律
【典例分析】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期中）圖1所示電路中，電流表A1與A示數(shù)分別如圖2中甲、乙所示，則燈L1的電流是 A，燈L2的電流是 A。
【變式3-1】（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期末）電路如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為（　　）
A．1.2A，0.3A B．1.2A，1.2A C．0.3A，0.3A D．1.5A，0.3A
【變式3-2】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期末）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把阻值不等的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電路分別為IA、IB、IC。關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是（ ）
A． B．
C． D．
【變式3-3】（23-24九年級(jí)下·安徽六安·期中）如圖是某電路中的一部分，圖中已標(biāo)明了電流方向，若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為（　　）
A．1.1A B．0.6A C．0.1A D．0.5
【變式3-4】（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期中）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.7A，電流表A 的示數(shù)為0.3A，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．L 與L 串聯(lián) B．L1、L 的電流分別是0.3A、0.4A
C．開(kāi)關(guān)S只控制L D．L1、L 的電流分別是0.7A、0.3A
【變式3-5】（22-23九年級(jí)上·山東菏澤·期中）如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)谔摼€(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出所對(duì)應(yīng)的電路圖。
考點(diǎn)4 應(yīng)用串、并聯(lián)電路電流規(guī)律
【典例分析】（23-24九年級(jí)上·廣東陽(yáng)江·階段練習(xí)）如圖甲所示，開(kāi)關(guān)閉合后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過(guò)L1和L2的電流分別為（ ）
A．0.44A，2.2A B．0.42 A，2.2A
C．0.44A，1.76A D．0.42 A，1.78A
【變式4-1】（23-24九年級(jí)上·安徽馬鞍山·期中）如圖所示的電路中，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)為；的示數(shù)為；的示數(shù)為。求流過(guò)燈的電流分別為多少？
【變式4-2】（23-24九年級(jí)上·山西長(zhǎng)治·期中）小強(qiáng)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)、都閉合時(shí)，電流表A、的示數(shù)分別為0.9A，0.4A．當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，只閉合開(kāi)關(guān)，則電流表A、、的示數(shù)分別為（　　）

A．0.9A，0.4A，0.5A B．0.4A，0.4A，0
C．0.4A，0.5A，0 D．0.9A，0.9A，0
【變式4-3】（23-24九年級(jí)上·福建莆田·期末）下列電路圖中，能直接測(cè)量通過(guò)燈L 電流的是（　　）
A． B．
C． D．
【變式4-4】（23-24九年級(jí)上·河北滄州·期中）如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。若使滅蚊網(wǎng)和照明燈同時(shí)工作時(shí)，則需閉合開(kāi)關(guān) ，若照明燈突然發(fā)生斷路，則通過(guò)滅蚊網(wǎng)的電流 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
【變式4-5】（23-24九年級(jí)上·江西南昌·階段練習(xí)）如圖所示，電源電壓不變。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表A示數(shù)為0.26A；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí)，電流表A示數(shù)為0.44A；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表A示數(shù)為0.24A；試完成下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，通過(guò)燈泡的L2的電流是多大？
（2）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí)，通過(guò)燈L1、L2的電流是多大？
【變式4-6】（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表測(cè)量的是通過(guò)燈 （選填“L1”或“L2”）的電流；若通過(guò)干路的電流為0.5A，則通過(guò)電燈L1中的電流是 A。

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