資源簡介

(共20張PPT)
歌頌祖國
第一單元
學科：音樂
聆聽并思考
3
歌曲的情緒是怎樣的？
2
歌曲的速度是怎樣的？
1
歌曲的力量是怎樣的？
聆聽并思考
3
歌曲的情緒是怎樣的？
2
歌曲的速度是怎樣的？
1
歌曲的力量是怎樣的？
強有力的
充滿激情和力量
稍快
《中國人民解放軍進行曲》
進行曲：進行曲是一種節奏鮮明，旋律鏗鏘有力，并附有強烈的號召性，使列隊行進時，步伐一致的聲樂樂曲或器樂樂曲。用以鼓舞戰士的斗爭意志，激發戰士的戰斗熱情。
課堂小測試
1
2
3
搖籃曲
圓舞曲
進行曲
情 緒：
情 緒：
情 緒：
柔和 寧靜
活潑 輕快
鏗鏘有力
節奏鮮明
認識并運用附點節奏
進行曲常用的節奏型：
進行曲的節奏有一個共同特點，常用“附點節奏”，因為他們的節奏律動非常強在進行曲當中經常用到.
噠. 噠噠 噠 噠. 噠噠 噠
觀看視頻回答問題
思考：
歌曲的名字：

《歌唱祖國》
是一首充滿愛國情懷的歌曲，它激勵著億萬中華兒女為祖國的繁榮富強而努力奮斗。
進行曲曲風
《歌唱祖國》
1
歌曲的情緒是怎樣的？
2
歌曲的速度是怎樣的？
3
聽完《歌唱祖國》給你帶來什樣感受？
演唱全曲并思考
活潑，激進，充滿力量的
中 速
振奮和自豪。 這首歌曲不僅是對祖國的熱愛和贊美的表達，更是對 中華民族不屈不撓、自強不息精神的傳承.
A
樂段分析
《歌唱祖國》分為兩個部分
A
B
A樂段：雄壯有力，平穩流暢的主題思想：熱情奔放 樂觀與自豪歌唱祖國走向繁榮昌盛。
B樂段：節奏舒展，旋律優美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩，昂首挺胸，闊步前進的氣勢。
最后重復了A樂段，有種激勵的每一個中國人，不斷進步，為實現中華民族的偉大復興而努力畫面。
由A+B夠成，二段體
二拍子的指揮圖示
拍 子
拍 號
含 義
強弱關系
指揮圖示
二 拍
每小節有2拍
以四分音符為一拍
2
2
1
2
學習A樂段節奏型并視場旋律
樂曲中哪種節奏型多次出現？
附點節奏
填詞演唱并加入指揮手勢
強 弱
弱起小節
學唱B樂段旋律
休止半拍
X X
X X
0 X
0 X
伴奏視唱旋律
填詞演唱
完整演唱
演唱要求：
1.注意節奏 ：在演唱《歌唱祖國》時，應注意保持節奏的鮮明和雄壯有力，確保歌曲的雄壯氣勢得以體現。
2.咬字清晰 ：演唱時，咬字要清晰，特別是歌詞中的關鍵詞匯，如“五星紅旗迎風飄揚”、“勝利歌聲多么響亮”等，要確保每個字音都能準確傳達，以展現對祖國的熱愛和贊美。
3.情感表達 ：演唱者需要通過聲音和表情傳達出對祖國的熱愛和對國家繁榮富強的期待。在演唱高潮部分“從今走向繁榮富強”時，應加強情感的表達，使聽眾能夠感受到歌曲中的激情和力量。
作者介紹
王莘(1918年10月26日-2007年10月15日)，原名王莘耕，江蘇人。著名作曲家，是歌曲《歌唱祖國》的作者。這首歌曲被譽為第二首《國歌》。
作者介紹
深情朗誦
祖國啊,我為你自豪
當巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,
當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽，
歷史的耳畔,傳來了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響
一位巨人俯蹾著世界，洪亮的聲音.
全世界都聽到了，中華人民共和國成立了!
當第一面五星紅旗冉冉升起那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，
全世界都看到了，中國人民從此站起來了!
課堂小結
愛國情感深深植根于每個中國人的心中，可以通過詩句、歌曲、藝術作品等方式表達對祖國的熱愛。總之，表達愛祖國的方式多種多樣，關鍵在于從內心深處真正熱愛自己的國家，并通過各種方式將其表達出來。無論是通過情感、行動、言語還是文化傳承，每個人都可以以自己的方式為祖國的繁榮和發展貢獻力量。

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