資源簡介

(共44張PPT)
新教材·人美版 七年級上冊 第五單元
2024
神奇的鏡頭
授課人：樊卓
《流浪地球》
2024
請同學們欣賞一段影片
《流浪地球》
2024
在本單元的學習中，我們將探究攝影中的構圖、景別和常用的鏡頭拍攝方法等知識，了解電影中的蒙太奇手法，并學習如何利用蒙太奇手法講述校園故事。
鏡頭語言是表現故事情節的重要方式。
授課人：樊卓
2024
多變的鏡頭
新教材·人美版 七年級上冊 第五單元 第1課
走進經典
電影《流浪地球》在拍攝前，攝制團隊設計了3000多張概念圖。
走進經典
置景延展面積近10萬平方米，地下城、空間站等都是實景搭建。
走進經典
電影開篇為整個地下城的長鏡頭，圍繞著一棵倒掉的大樹，有書店、小吃店等場景。
走進經典
美術團隊前期從線稿、上色到動態預覽，對場景的細節精雕細琢。
電影《流浪地球》分鏡頭手繪圖
走進經典
最終在電影中為觀眾呈現出具有未來氣息的生活場景。
電影《流浪地球》劇照
鏡頭語言的構成要素
景別
01
攝像機運動
02
攝像機角度
03
.
不同的視角、拍攝方法、畫面構圖可以表現不同的故事情節。
01
景 別
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
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景別的含義
由于被攝物與攝影機的距離不同，而造成被攝體在攝影機尋像器中所呈現出范圍大小的區別成為景別。導演和攝影師交替的使用不同的場面調度和鏡頭調度，交替使用不同景別，可推動劇情、增加人物感情烘托氣氛，增加其藝術表現力。根據視距遠近，我們可分為五類景別:遠景、全景、中景、近景、特寫。
什么是景別？
遠 景
全 景
中 景
近 景
特寫
景別的含義
不同景別所表現的內容各有不同。如遠景一般用來表現環境全貌、自然景色和大場面的畫面，交代人物與周圍環境的空間關系，背景占主要地位，畫面給人以整體感。
根據下面的劇照，說一說不同的景別都適合表現哪些內容。
課堂任務
電影《流浪地球》劇照
景別的分類
遠 景
全 景
中 景
近 景
特寫
遠景畫面的處理，一般重在“取勢，表現規模、氣氛、氣勢，不細琢細節。
展示人物活動的環境空間
用來抒發感情渲染氣氛
包容的景物多，時間要長些
景別的分類
遠 景
全 景
中 景
近 景
特寫
可以表現人物的整體動作以及人物和周圍環境的關系展示一定空間中人物的活動過程。
出現人物全身形象或
場景全貌的鏡頭
視野相對小些，既能看清人物又可看清環境
景別的分類
遠 景
全 景
中 景
近 景
特寫
人物占有空間的比例增大觀眾能看清人物的形體動作并比較清楚地觀察到人物的神態表情從而反映出人物的內心情緒。
顯示人物膝蓋以上部分
形象的鏡頭
是使用較多的基本景別
景別的分類
遠 景
全 景
中 景
近 景
特寫
內容更加集中到主體畫面包含的空間范圍極其有限近景是表現人物面部神態和情緒刻畫人物性格。
表現成年人胸部以上部分
或物體局部的畫面
表現人物或物體富有意義的局部
景別的分類
遠 景
全 景
中 景
近 景
特寫
可介紹人物突出主體形象可突出人物細致的表情或動作可反映特寫環境，使某個物件含義深邃還可與其它景別鏡頭反復使速度節奏加快，造成緊張激烈的氣氛。
表現人物肩部以上部位
或物體、景致的特征的鏡頭
一般應和全景結合起來使用
仰視、平視、俯視等不同的視角可以讓鏡頭更具表現力。
景別的視角
中景仰視
遠景俯視
02
攝像機角度
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
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攝影構圖
攝影的一般構圖方式：
對稱式構圖
畫面平衡更協調穩定，簡潔美。
三分法構圖
利用人物肢體風創造三角形，讓畫面更穩定。
引導線構圖
利用畫面其它元素組成的線條引導目光，強調主體部分。
三分法構圖
攝像鏡頭中一般都自帶三分輔助線。
鏡頭中的三分輔助線
你知道如何利用三分輔助線來進行構圖取景嗎？
三分法構圖
攝像鏡頭中一般都自帶三分輔助線。
鏡頭中的三分輔助線
把主體放在三分線上就是三分法？
三分法構圖
三分構圖法又稱九宮格構圖法，其主旨就是把拍攝主體置于九官格的四個交點中的其中之一或幾個點上。是日常常用的構圖法之一。
把主體放在三分線上就是三分法？
三分法構圖
三分法構圖到底應該
技巧1：風景拍攝，橫線分割，突出重點。
技巧2：人物拍攝，左右留空，平衡畫面。
怎么用
03
攝像機運動
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
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0
如何在運動的鏡頭中
保持合理的構圖呢？
影像是動態的畫面
了解運鏡與景別的關系
推一推
推鏡頭是指觀眾的視線逐漸接近被拍攝對象，由整體引向局部的拍攝方法，如由遠景推到近景或特寫的鏡頭。拍攝時，機器向前移動，逐漸縮小視野范圍，被攝主體所占面積由小變大。在推鏡頭的過程中，鏡頭的運動逐漸突出重點，將觀眾的注意力有目的地引向某一個部分。
推鏡頭
攝像機向被攝主體推進，被攝主體變大。
推一推
作用：
1、使主體從環境中分離出來。
2、提醒觀眾對主體細節特別注意，起強調作用。
推鏡頭可以展示更多細節
拉一拉
拉鏡頭和推鏡頭正好相反，是把觀眾的視線由局部引向整體的拍攝方法。為了表現主體人物或景物在環境中的位置，拍攝時，機器向后移動，逐漸擴大視野范圍，被攝主體所占面積由大變小，主體周圍的空間環境得以表現，最終在同一個鏡頭內反映出局部與整體的關系。
擴大畫面信息量，讓場景更具張力。
拉鏡頭
拉一拉
拉鏡頭時攝像機遠離被攝主體
作用：
1、強調個體和環境的關系。
2、常用于影片結尾，模擬觀眾視線，造成一種遠離感。
搖一搖
搖鏡頭是指攝像機在機位不動、景別不變的情況下，借助三腳架的活動底盤或以拍攝者自身為支點，變動攝像機光學鏡頭軸線的拍攝方法。
建立不同人物之間的聯系
搖鏡頭
搖一搖
攝像機位置不動，機身作上下、左右的旋轉等運動
作用：模仿人的主觀視線，保持畫面的運動感。
水平搖鏡頭示意圖
水平搖鏡頭
搖一搖
垂直搖鏡頭
作用：表現劇中人的內心感受。
垂直搖鏡頭示意圖
跟一跟
跟鏡頭是攝像機鏡頭緊隨運動著的人或物進行移動并拍攝，景別和角度都不作大的變化。
跟鏡頭
攝像機始終跟隨主體一起運動。
跟一跟
恐怖、紀實、刑偵......
作用：
1、加強視覺效果，營造更加流暢連貫的鏡頭效果。
2、突出主體，交代運行方向與環境的關系。
3、增強畫面現場感。
跟鏡頭示意圖
跟一跟
近景背后跟鏡頭
中景側面跟鏡頭
課堂實踐
請你嘗試運用推、拉、搖、跟的方式進行拍攝。
推、拉鏡頭示意圖
老師在教室布置一個場景，讓學生運用這四種拍攝方法進行實踐拍攝，并記錄下自己的感受和發現。
04
課堂實踐
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
Photography and photography
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課堂拓展
請同學們運用這節課學習的內容，在校園內拍攝一組照片或短視頻。
創作要求：
1、同學們可以嘗試在不同的場景中運用不同的景別
2、除了課堂上提到的對稱式構圖、三分法構圖和引導線構圖，同學們還可以研究其他構圖技巧，如框架式構圖、黃金分割構圖、對角線構圖等。
3、可以嘗試運用仰視、平視、俯視等不同視角進行拍攝。
4、拍攝一些吃、玩、學、人等方面的素材內容。
在拍攝過程中，同學們可以將課堂上學到的構圖、角度、鏡頭運動等技巧綜合運用，通過實踐進一步提升自己的拍攝水平。
多變的鏡頭
2024
攝影也是一種表達，通過鏡頭講述故事，傳達情感。希望同學們在今后的學習和生活中，能夠記錄自己校園的點滴，捕捉生活中的美好瞬間,用攝影記錄下更多有意義的時刻。
THANK YOU
感謝聆聽

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