資源簡介

(共21張PPT)
主題三：學(xué)做圖書管理員
沈陽版三年級上冊
陽陽每個星期都去圖書館借書，她特別喜歡圖書管理員老師給予她的熱情周到的服務(wù)。她很希望能有機(jī)會體驗圖書管理員的工作。
在圖書館里，圖書管理員默默奉獻(xiàn)著，他們每天與書籍相處，為讀者送上真誠的服務(wù)。你了解圖書管理員的日常工作嗎 讓我們一起走近他們吧!
關(guān)于圖書管理員這個職業(yè)，你想了解哪些信息呢
活動主題
組長 組員
活動地點 活動時間
活動內(nèi)容 1.與圖書管理員交流，了解圖書館的日常工作
準(zhǔn)備工作
注意事項
活動一:圖書管理有學(xué)問
做一名圖書管理員，讓我們從布置一個美麗整潔的圖書角開始吧!
認(rèn)識圖書角
①裝飾
②宣傳語
③書柜
④書籍
布置圖書角
書籍是培植智慧的工具。-夸美紐斯
書是人類進(jìn)步的階梯。-高爾基
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。-歌德
活動二:崗位技能我來學(xué)
人們常說“讀書破萬卷”，而圖書館中的書籍又何止萬卷。你了解圖書管理員的日常工作嗎 大家來向圖書管理員請教吧!
做一名圖書管理員，首先要對日常圖書管理工作有一定的了解。日常圖書管理工作都包括哪些內(nèi)容呢 讓我們和小組成員討論交流吧。
給圖書分類是圖書管理員的日常工作。圖書館里的書浩如煙海，想一想，怎樣分類才能便于查找
在偌大的圖書館里快速找到一本書，是圖書管理員的基本技能。你知道快速查找圖書的小竅門嗎
運(yùn)用所學(xué)，大家比一比誰查找圖書的速度最快。
為讀者辦理借閱手續(xù)是圖書管理員的主要工作之一。
你知道怎樣借閱一本書嗎
找到記錄的索書號在哪個書架上。
活動三:圖書管理我來做
今天就讓我們來做一次圖書管理員，為大家服務(wù)吧!
成為一名圖書管理員需要具備以下能力：
1. 具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與讀者和其他工作人員進(jìn)行有效的溝通和合作。
2. 具備較強(qiáng)的組織和管理能力，能夠合理安排圖書館的資源和工作任務(wù)。
3. 具備較強(qiáng)的專業(yè)知識和信息素養(yǎng)，對圖書館學(xué)和圖書管理有一定的了解。
4. 具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和研究能力，能夠不斷更新自己的知識和技能。
拓展延伸
根據(jù)學(xué)到的整理圖書的方法，整理一下自己耐心書柜吧!
謝謝
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