資源簡介

《吉祥物設計》教學設計
一、教學目標
本節課旨在通過吉祥物設計的教學，使學生能夠：了解吉祥物的概念、歷史背景、功能作用及其設計方法與步驟；掌握繪畫造型與色彩搭配的基本技能。培養學生的形象思維能力、創新思維能力、審美能力以及初步的實踐能力；通過團隊合作，提高學生的表達和溝通能力。激發學生對集體活動的興趣，培養其熱愛生活、健康向上的情感態度；增強學生的文化自信和藝術鑒賞力。
二、教學內容
本節課選取人美版初中美術教材八年級下冊第五章《生活中的美術》中的第四節《吉祥物的設計》作為教學內容。通過教學，學生將學習吉祥物的設計理念、設計方法和設計步驟，并通過實踐創作，掌握吉祥物的創意構思、草圖繪制和色彩搭配等技能。
三、教學重難點
教學重點：了解吉祥物的設計理念，掌握設計方法與步驟。
教學難點：吉祥物的創意構思、草圖繪制和色彩搭配。
四、教具與學具準備
教師準備：教材、PPT、吉祥物設計案例、繪畫工具等。
學生準備：教材、繪畫紙張、彩筆、鉛筆等。
五、教學過程
一、導入環節
師： 同學們，大家好！在開始我們今天的美術課之前，我想先請大家看幾張圖片。（展示一系列知名活動的吉祥物圖片，如奧運會福娃、世界杯吉祥物等）這些可愛的形象，你們一定都不陌生吧？它們就是我們常說的“吉祥物”。今天，我們就一起來探索吉祥物設計的奧秘，看看如何創造出屬于我們自己的吉祥物！
生： （觀看圖片，積極回應）是的，老師，這些吉祥物好可愛啊！我也想設計一個！
師： 非常好，看來大家都對吉祥物設計充滿了興趣。那么，在開始設計之前，我們先來了解一下什么是吉祥物，以及它在我們的生活中扮演了怎樣的角色。
二、知識講解
師： （通過PPT展示）首先，吉祥物是一種具有象征意義、代表特定組織或活動的標志性形象。它們往往以動物、人物或其他形象為基礎，通過夸張、變形等手法進行設計，使其更加生動有趣，易于識別和記憶。
生： 認真聽講，記錄關鍵點
師： 是的，吉祥物不僅僅是一個簡單的形象，它還承載著豐富的文化內涵和情感價值。比如，奧運會的吉祥物就代表了和平、友誼和團結的精神。那么，接下來我們就來探討一下吉祥物設計的基本方法與步驟。
師： 在設計吉祥物時，我們首先要明確設計的主題和目的。比如，是為學校運動會設計吉祥物，還是為某個環保活動設計？明確了主題之后，我們就可以開始尋找合適的原形了。原形可以是任何我們熟悉的形象，比如動物、植物、人物等。
生： （思考并回答）我覺得我們可以為學校運動會設計一個以運動為主題的吉祥物，比如一個跑步的小兔子或者打籃球的小熊。
師： 很好的主意！找到了原形之后，我們就可以開始進行創意構思了。這一步非常關鍵，因為它決定了你的吉祥物是否獨特、有趣。你可以嘗試將原形進行擬人化處理，給它加上人類的表情、動作或服裝；或者通過嫁接法、局部借用法等技巧來創造新的形象。
師： （示范草圖）比如這個草圖，我就嘗試將小熊的形象與籃球元素結合起來，讓它看起來像是在打籃球。同時，我還給它加上了運動服和運動鞋，以及一個興奮的表情，讓它更加生動有趣。
生： （觀看示范，躍躍欲試）老師，我也想試試！
師： 當然可以！現在大家就可以開始動手了。不過，在動手之前，我們還要注意一點，那就是色彩搭配。色彩是設計中非常重要的一部分，它能夠直接影響人們的情緒和感受。所以，在選擇色彩時，我們要考慮到吉祥物的性格、活動的氛圍以及觀眾的心理需求。
三、實踐操作
師： 好了，現在大家可以開始分組合作設計吉祥物了。首先，請各組組長組織組員討論確定本組的設計主題和原形。然后，大家就可以開始創意構思、繪制草圖和進行色彩搭配了。記住，每個人的想法都很寶貴，大家要相互協作，共同創造出最好的作品。
生： （分組討論，積極創作）
（在這個過程中，教師會巡回指導，觀察學生的創作情況，并給予適時的幫助和建議。同時，教師也會鼓勵學生發揮自己的想象力和創造力，勇于嘗試新的設計思路和方法。）
四、展示與評價
師： 時間過得真快，轉眼間就到了展示和評價作品的時候了。現在請各組派代表上臺展示你們的設計作品，并介紹一下你們的設計思路和創意來源。其他同學要認真觀看和聆聽，然后給出自己的意見和建議。
生： （分組展示作品，介紹設計思路和創意來源）
師： （總結評價）非常好！從大家的作品中可以看出，你們每個人都付出了很多努力，創作出了各具特色的吉祥物形象。有的作品創意新穎、形象生動；有的作品色彩搭配和諧、視覺效果突出。當然，也有一些作品在細節處理上還有待提高。不過沒關系，只要我們不斷學習和實踐，就一定能夠創作出更加優秀的作品。
師： 最后，我要對大家的表現表示肯定和鼓勵。希望你們能夠繼續保持對美術的熱愛和追求，在未來的學習和生活中創作出更多美好的作品！
五、課后拓展
師： 除了我們今天在課堂上所學的吉祥物設計知識外，其實還有很多與之相關的領域和話題值得我們去探索和了解。比如，吉祥物設計的文化意義、歷史背景以及在不同領域的應用等。我希望大家能夠利用課余時間多閱讀相關書籍、觀看相關視頻或參加相關活動來拓寬自己的視野和知識面。

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