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胚芽鞘生長情況分析和生長素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、不同處理?xiàng)l件下胚芽鞘生長狀況分析
類別 處理?xiàng)l件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
遮蓋類 ①直立生長；②向光彎曲生長
暗箱類 ①直立生長；②向光(小孔)彎曲生長；③直立生長；④直立生長
插入類 ①向右彎曲生長；②直立生長；③向光彎曲生長；④向光彎曲生長；⑤直立生長；⑥向右彎曲生長
移植類 ①直立生長；②向左彎曲生長；③④中IAA的含量：a＝b＋c，b>c；⑤向右彎曲生長
旋轉(zhuǎn)類 ①直立生長；②向光彎曲生長；③向小孔彎曲生長；④莖向心生長，根離心生長
方法歸納　“長不長”——有沒有；“彎不彎”——均不均
例1　如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　)
A．a(chǎn)、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B．a(chǎn)直立生長，b、c向光彎曲生長
C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長
D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株彎向紙盒開口方向生長
答案　D
解析　圖a中玻璃片可以阻止生長素的橫向運(yùn)輸，因此兩側(cè)生長素含量一致，a直立生長，圖b生長素可以透過瓊脂片，且有單側(cè)光的照射，所以b向光彎曲生長，圖c缺少胚芽鞘尖端的感光部位，但含有生長素的瓊脂塊放在左側(cè)使尖端下部左側(cè)生長素含量大于右側(cè)，c背光彎曲生長，A、B錯誤；圖d中如果只旋轉(zhuǎn)紙盒，植株不動，只有當(dāng)紙盒旋轉(zhuǎn)至紙盒開口朝向光，植株才能受到光照，因此植株向右彎曲生長，C錯誤。
二、與生長素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端而不是尖端下部。
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，云母片若干等。
(2)變量分析
自變量：發(fā)生部位；控制方法：云母片插入；因變量：是否發(fā)生橫向運(yùn)輸；檢測指標(biāo)：胚芽鞘是否發(fā)生彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
或者：
2．驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，瓊脂塊若干等。
(2)變量分析
自變量：瓊脂塊是否接觸過尖端；因變量：瓊脂塊中是否有生長素；檢測指標(biāo)：去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
3．驗(yàn)證胚芽鞘生長部位在尖端下面一段
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，云母片若干等。
(2)變量分析
自變量：生長素能否到達(dá)尖端下部；因變量：生長部位是否在尖端下部；檢測指標(biāo)：胚芽鞘是否發(fā)生彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
例2　如圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是(　　)
A．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對照
B．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置a和c對照
C．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對照
D．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘
答案　C
解析　植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因是尖端感受單側(cè)光的刺激導(dǎo)致生長素分布不均勻，因此應(yīng)選擇有尖端和無尖端的兩組，故當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對照，A正確；植物向光性產(chǎn)生的外因是單側(cè)光的照射，應(yīng)選擇有無單側(cè)光的對照，故當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對照，B正確；若探究胚芽鞘感受光刺激的部位，應(yīng)設(shè)置d和e對照，用錫箔紙蓋住尖端和尖端下部，C錯誤；實(shí)驗(yàn)必須保證無關(guān)變量的一致性，故上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘，D正確。
1．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于一段時(shí)間后所觀察到的現(xiàn)象的敘述，錯誤的是(　　)
A．圖示位置胚芽鞘會直立生長的有①③④⑦
B．圖示位置胚芽鞘會向右彎曲生長的有②⑤
C．圖示位置胚芽鞘會向左彎曲生長的有⑧
D．圖示位置②中胚芽鞘彎曲生長的原因是光照不均勻引起生長素分布不均勻
答案　D
解析　①中由于勻速旋轉(zhuǎn)，生長素分布均勻，所以直立生長；②中左側(cè)生長素濃度高，生長快，向右彎曲生長；③中錫箔小帽不透光，尖端沒有感受單側(cè)光刺激，生長素分布均勻，故直立生長；④中阻斷了生長素橫向運(yùn)輸?shù)耐緩剑陨L素分布均勻，直立生長；⑤中生長素在左側(cè)向下運(yùn)輸，右側(cè)無法極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬宰髠?cè)生長快于右側(cè)，向右彎曲生長；⑥阻斷了生長素極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬圆簧L；⑦中旋轉(zhuǎn)幼苗，尖端受光均勻，故直立生長；⑧中整體旋轉(zhuǎn)，即尖端受單側(cè)光照射，應(yīng)彎向小孔生長。綜上分析，D符合題意。
2．將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組。處理方式如圖所示，三組均在適宜條件下水平放置一段時(shí)間，觀察彎曲情況，①③組背地彎曲生長。據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是(　　)
A．生長素能橫向運(yùn)輸
B．②組胚芽鞘生長素的極性運(yùn)輸被阻斷
C．拔掉②組云母片后將恢復(fù)彎曲生長
D．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端
答案　B
解析　②組云母片插入后，胚芽鞘生長素的橫向運(yùn)輸被阻斷，仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸，B錯誤。
3．為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖所示處理。一段時(shí)間后，①③④均明顯向上彎曲生長，②彎曲生長不明顯。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述正確的是(　　)
A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素
B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力是引起彎曲生長的主要因素
C．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力是引起彎曲生長的因素
D．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素
答案　C
解析　①中是單側(cè)光和重力的共同作用引起燕麥彎曲生長，④中光照均勻，重力的作用引起燕麥彎曲生長，①和④無法說明引起彎曲生長的主要因素是單側(cè)光還是重力，A、B錯誤；③中遮光處理，重力的作用引起燕麥彎曲生長，④中光照均勻，重力的作用引起燕麥彎曲生長，③和④說明重力是引起彎曲生長的因素，C正確；①中是單側(cè)光和重力的共同作用引起燕麥彎曲生長，②中是單側(cè)光和重力的共同作用引起燕麥彎曲生長不明顯，①和②無法說明單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素，D錯誤。
4．如圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，為證明生長素在植物體內(nèi)具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)，最好應(yīng)選擇(　　)
A．甲和乙 B．乙和丁
C．甲和丙 D．丙和丁
答案　B
解析　為證明生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲～丁四組中的乙和丁做對照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的甲和丙做對照實(shí)驗(yàn)，雖然在理論上也可說明生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)，但與乙和丁相比，不能排除重力因素對植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽＜醋詈眠x用乙和丁。
5．為研究植物生長素的作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將苗尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，如圖1；一段時(shí)間后將a、b瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(　　)
A．光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解
B．幼苗甲生長速度快于乙
C．b瓊脂塊中的生長素含量多于a
D．單側(cè)光干擾生長素向下運(yùn)輸
答案　C(共27張PPT)
微專題三
胚芽鞘生長情況分析和生長素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第5章 植物生命活動的調(diào)節(jié)
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一、不同處理?xiàng)l件下胚芽鞘生長狀況分析
類別 處理?xiàng)l件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
遮蓋類 ①直立生長；②向光彎曲生長
暗箱類 ①直立生長；②向光(小孔)彎曲生長；③直立生長；④直立生長

類別 處理?xiàng)l件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
插入類 ①向右彎曲生長；②直立生長；
③向光彎曲生長；④向光彎曲生長；⑤直立生長；⑥向右彎曲生長

類別 處理?xiàng)l件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
移植類 ①直立生長；②向左彎曲生長；③④中IAA的含量：a＝b＋c，b>c；⑤向右彎曲生長
旋轉(zhuǎn)類 ①直立生長；②向光彎曲生長；③向小孔彎曲生長；④莖向心生長，根離心生長
“長不長”——有沒有；“彎不彎”——均不均
方法歸納
例1　如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是
A.a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B.a直立生長，b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株彎向紙盒開口方向生長
√
圖a中玻璃片可以阻止生長素的橫向運(yùn)輸，因此兩側(cè)生長素含量一致，a直立生長，圖b生長素可以透過瓊脂片，且有單側(cè)光的照射，所以b向光彎曲生長，圖c缺少胚芽鞘尖端的感光部位，但含有生長素的瓊脂塊放在左側(cè)使尖端下部左側(cè)生長素含量大于右側(cè)，c背光彎曲生長，A、B錯誤；
圖d中如果只旋轉(zhuǎn)紙盒，植株不動，只有當(dāng)紙盒旋轉(zhuǎn)至紙盒開口朝向光，植株才能受到光照，因此植株向右彎曲生長，C錯誤。
二、與生長素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端而不是尖端下部。
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，云母片若干等。
(2)變量分析
自變量：發(fā)生部位；控制方法：云母片插入；因變量：是否發(fā)生橫向運(yùn)輸；檢測指標(biāo)：胚芽鞘是否發(fā)生彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
或者：
2.驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，瓊脂塊若干等。
(2)變量分析
自變量：瓊脂塊是否接觸過尖端；因變量：瓊脂塊中是否有生長素；檢測指標(biāo)：去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
3.驗(yàn)證胚芽鞘生長部位在尖端下面一段
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，云母片若干等。
(2)變量分析
自變量：生長素能否到達(dá)尖端下部；因變量：生長部位是否在尖端下部；檢測指標(biāo)：胚芽鞘是否發(fā)生彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
例2　如圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是
A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)
　因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b
　和c對照
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外
　因時(shí)，應(yīng)設(shè)置a和c對照
C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對照
D.上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘
√
植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因是尖端感受單側(cè)光的刺激導(dǎo)致生長素分布不均勻，因此應(yīng)選擇有尖端和無尖端的兩組，故當(dāng)探究
植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對照，A正確；
植物向光性產(chǎn)生的外因是單側(cè)光的照射，應(yīng)選擇有無單側(cè)光的對照，故當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對照，B正確；
若探究胚芽鞘感受光刺激的部位，應(yīng)設(shè)置d和e對照，用錫箔紙蓋住尖端和尖端下部，C錯誤；
實(shí)驗(yàn)必須保證無關(guān)變量的一致性，故上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘，D正確。
1.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于一段時(shí)間后所觀察到的現(xiàn)象的敘述，錯誤的是
A.圖示位置胚芽鞘會直立生長的
　有①③④⑦
B.圖示位置胚芽鞘會向右彎曲生
　長的有②⑤
C.圖示位置胚芽鞘會向左彎曲生長的有⑧
D.圖示位置②中胚芽鞘彎曲生長的原因是光照不均勻引起生長素分布不
　均勻
√
1
2
3
4
5
跟蹤訓(xùn)練
①中由于勻速旋轉(zhuǎn)，生長素分布均勻，所以直立生長；②中左側(cè)生長素濃度高，生長快，向右彎曲生長；③中錫箔小帽不透光，尖端沒有感受單側(cè)光刺激，生長
素分布均勻，故直立生長；④中阻斷了生長素橫向運(yùn)輸?shù)耐緩剑陨L素分布均勻，直立生長；⑤中生長素在左側(cè)向下運(yùn)輸，右側(cè)無法極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬宰髠?cè)生長快于右側(cè)，向右彎曲生長；
跟蹤訓(xùn)練
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⑥阻斷了生長素極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬圆簧L；⑦中旋轉(zhuǎn)幼苗，尖端受光均勻，故直立生長；⑧中整體旋轉(zhuǎn)，即尖端受單側(cè)光照射，應(yīng)彎向小孔生長。綜上分析，D符合題意。
跟蹤訓(xùn)練
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5
2.將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組。處理方式如圖所示，三組均在適宜條件下水平放置一段時(shí)間，觀察彎曲情況，①③組背地彎曲生長。據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是
A.生長素能橫向運(yùn)輸
B.②組胚芽鞘生長素的極性運(yùn)輸被阻斷
C.拔掉②組云母片后將恢復(fù)彎曲生長
D.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端
√
跟蹤訓(xùn)練
②組云母片插入后，胚芽鞘生長素的橫向運(yùn)輸被阻斷，仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸，B錯誤。
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3.為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖所示處理。一段時(shí)間后，①③④均明顯向上彎曲生長，②彎曲生長不明顯。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述正確的是
A.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，
　單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素
B.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，
　重力是引起彎曲生長的主要因素
C.③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力是引起彎曲生長的因素
D.①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素
√
跟蹤訓(xùn)練
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跟蹤訓(xùn)練
①中是單側(cè)光和重力的共同作用引起燕麥彎曲生長，④中光照均勻，重力的作用引起燕麥彎曲生長，①和④無法說明引起彎曲生
長的主要因素是單側(cè)光還是重力，A、B錯誤；
③中遮光處理，重力的作用引起燕麥彎曲生長，④中光照均勻，重力的作用引起燕麥彎曲生長，③和④說明重力是引起彎曲生長的因素，C正確；
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跟蹤訓(xùn)練
①中是單側(cè)光和重力的共同作用引起燕麥彎曲生長，②中是單側(cè)光和重力的共同作用引起燕麥彎曲生長不明顯，①和②無法說明
單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素，D錯誤。
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4.如圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，為證明生長素在植物體內(nèi)具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)，最好應(yīng)選擇
A.甲和乙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.丙和丁
√
跟蹤訓(xùn)練
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為證明生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲～丁四組中的乙和丁做對照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的甲和丙做對照實(shí)驗(yàn)，雖然在理論上也可說明生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)，但與乙和丁相比，不能排除重力因素對植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸?shù)挠绊憽＜醋詈眠x用乙和丁。
跟蹤訓(xùn)練
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跟蹤訓(xùn)練
5.為研究植物生長素的作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將苗尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，如圖1；一段時(shí)間后將a、b瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
A.光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解
B.幼苗甲生長速度快于乙
C.b瓊脂塊中的生長素含量多于a
D.單側(cè)光干擾生長素向下運(yùn)輸
√
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5　　　　　　　 胚芽鞘生長情況分析和生長素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、不同處理?xiàng)l件下胚芽鞘生長狀況分析
類別 處理?xiàng)l件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
遮蓋類 ①直立生長；②向光彎曲生長
暗箱類 ①直立生長；②向光(小孔)彎曲生長；③直立生長；④直立生長
插入類 ①向右彎曲生長；②直立生長；③向光彎曲生長；④向光彎曲生長；⑤直立生長；⑥向右彎曲生長
移植類 ①直立生長；②向左彎曲生長；③④中IAA的含量：a＝b＋c，b>c；⑤向右彎曲生長
旋轉(zhuǎn)類 ①直立生長；②向光彎曲生長；③向小孔彎曲生長；④莖向心生長，根離心生長
方法歸納　“長不長”——有沒有；“彎不彎”——均不均
例1　如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　)
A．a(chǎn)、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B．a(chǎn)直立生長，b、c向光彎曲生長
C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長
D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株彎向紙盒開口方向生長
二、與生長素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端而不是尖端下部。
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，云母片若干等。
(2)變量分析
自變量：發(fā)生部位；控制方法：云母片插入；因變量：是否發(fā)生橫向運(yùn)輸；檢測指標(biāo)：胚芽鞘是否發(fā)生彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
或者：
2．驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，瓊脂塊若干等。
(2)變量分析
自變量：瓊脂塊是否接觸過尖端；因變量：瓊脂塊中是否有生長素；檢測指標(biāo)：去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
3．驗(yàn)證胚芽鞘生長部位在尖端下面一段
(1)實(shí)驗(yàn)材料：胚芽鞘若干，云母片若干等。
(2)變量分析
自變量：生長素能否到達(dá)尖端下部；因變量：生長部位是否在尖端下部；檢測指標(biāo)：胚芽鞘是否發(fā)生彎曲生長。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果
例2　如圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是(　　)
A．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對照
B．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置a和c對照
C．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對照
D．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘
1．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于一段時(shí)間后所觀察到的現(xiàn)象的敘述，錯誤的是(　　)
A．圖示位置胚芽鞘會直立生長的有①③④⑦
B．圖示位置胚芽鞘會向右彎曲生長的有②⑤
C．圖示位置胚芽鞘會向左彎曲生長的有⑧
D．圖示位置②中胚芽鞘彎曲生長的原因是光照不均勻引起生長素分布不均勻
2．將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組。處理方式如圖所示，三組均在適宜條件下水平放置一段時(shí)間，觀察彎曲情況，①③組背地彎曲生長。據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是(　　)
A．生長素能橫向運(yùn)輸
B．②組胚芽鞘生長素的極性運(yùn)輸被阻斷
C．拔掉②組云母片后將恢復(fù)彎曲生長
D．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端
3．為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖所示處理。一段時(shí)間后，①③④均明顯向上彎曲生長，②彎曲生長不明顯。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述正確的是(　　)
A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素
B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力是引起彎曲生長的主要因素
C．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力是引起彎曲生長的因素
D．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光是引起彎曲生長的主要因素
4．如圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，為證明生長素在植物體內(nèi)具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)，最好應(yīng)選擇(　　)
A．甲和乙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．丙和丁
5．為研究植物生長素的作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將苗尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，如圖1；一段時(shí)間后將a、b瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(　　)
A．光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解
B．幼苗甲生長速度快于乙
C．b瓊脂塊中的生長素含量多于a
D．單側(cè)光干擾生長素向下運(yùn)輸

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