資源簡介 (共28張PPT)第四章 方案的構(gòu)思及方法驗(yàn)收卷(二) 發(fā)現(xiàn)與明確問題、方案的構(gòu)思及方法(時間30分鐘;分值50分)一、選擇題(本大題共19小題,每小題2分,共38分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個是符合題目要求的)小明在使用如圖所示的學(xué)生椅時,發(fā)現(xiàn)了以下問題:①椅子的高度不能連續(xù)調(diào)節(jié);②坐在椅子上時,椅子發(fā)出咯吱咯吱的響聲;③椅面高低不平有一定的弧度;④椅腳有四個塑料護(hù)套包住。請完成第1~2題。1.如果小明要對椅子進(jìn)行改進(jìn),有價值的發(fā)現(xiàn)是( )A.③④ B.①②C.①④ D.②④B解析 ③④設(shè)計合理;①②設(shè)計不合理,需要改進(jìn)。故選B。C2.在設(shè)計之前,小明通過各種途徑查找學(xué)生椅的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),這是為了明確( )A.問題的內(nèi)容 B.問題的價值C.解決問題受到的限制 D.解決問題的技術(shù)能力解析 解決問題受到的限制因素之一就是設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。故選C。D解析 選項(xiàng)D:自行車材質(zhì)與設(shè)計車棚無關(guān)。D解析 連桿橫截面的形狀只會影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度,不會影響功能。故選D。B5.超市工作人員經(jīng)常要用到如圖所示的梯子在貨架上存取貨物,設(shè)計梯子時要提出設(shè)計要求。以下列出的設(shè)計要求中合理的是( )①人在梯子上能方便存取貨物②梯子的穩(wěn)定性要好,使用時要安全③梯子自重要輕,便于移動④為了降低成本,梯子的腳踩撐面越少越好A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④解析 梯子的腳踩撐面越少,會導(dǎo)致它的安全性能變差,故選B。A6.下表為小李準(zhǔn)備設(shè)計制作臺燈的設(shè)計計劃書,該設(shè)計計劃書存在的問題是( )時間 項(xiàng)目 內(nèi)容及要求第1周 資料的收集及分析 收集有關(guān)臺燈的造型、結(jié)構(gòu)、制作材料等信息,并進(jìn)行設(shè)計分析第2~5周 制訂設(shè)計方案 從所獲得的資料構(gòu)想出一些初步方案,再發(fā)掘資料中的有用數(shù)據(jù)、制作方法和材料等,確定最有效可行的設(shè)計,并繪制該臺燈的草圖…第6~9周 制作模型 根據(jù)繪制的臺燈草圖,制作模型第7~11周 測試、評估及優(yōu)化 試驗(yàn)及檢驗(yàn)臺燈的性能,看看是否適用,必要時修改產(chǎn)品,以求更佳效果…A.項(xiàng)目安排不合理 B.時間安排不合理C.設(shè)計內(nèi)容及要求不合理 D.都不合理解析 設(shè)計的一般的過程不完善,缺少使用和維護(hù)階段,選項(xiàng)A符合要求。A7.如圖是一款新穎的彈性掛衣架,它由兩個塑料部件組成,一部分用來懸掛,另外一部分則用來支撐,支撐部分采用了具有彈性的材料。這樣在懸掛T恤衫等小領(lǐng)口的衣物時,你只需要抓住彈性的部件,用力向里握住,使得支撐部分收縮起來,從而輕松地從領(lǐng)口部位插入T恤衫內(nèi),然后將手松開,就可以將T恤衫撐起來了,而不用再很麻煩地從衣物的底部把衣架套進(jìn)去。這種創(chuàng)新的問題來源屬于( )A.人類生存活動會遇到的問題B.由別人給出的,設(shè)計者必須針對問題尋找解決方案C.基于一定的目的,由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題,并試圖解決它D.來自設(shè)計者的靈感劉靜同學(xué)就人們對杯子在材料、形狀、色彩、價格方面的喜愛情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,她選取了兒童、中學(xué)生、上班族、老人各20名作為調(diào)查對象,獲得的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示。請回答8~9題。調(diào)查對象 材料 形狀 色彩 價格紙質(zhì) 塑料 陶瓷 金屬 橢圓柱 圓柱 方柱 明亮 淡雅 灰暗 低檔 中檔 高檔兒童 3 7 7 3 8 7 5 12 5 3 10 6 4中學(xué)生 3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2上班族 8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9老人 4 5 8 3 6 10 4 5 12 3 12 5 3B8.通過對上表的分析,劉靜發(fā)現(xiàn)大部分人喜歡陶瓷材料、圓柱形狀、淡雅色彩和中低檔價格的杯子。劉靜發(fā)現(xiàn)問題的途徑是( )A.觀察生活 B.收集和分析信息C.技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn) D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)解析 由題意可知,劉靜同學(xué)是通過調(diào)查問卷的方式收集信息的,然后再利用表格法分析信息從而發(fā)現(xiàn)問題。故選B。C解析 由題意可知,兒童、中學(xué)生、老年人都不怎么喜歡灰暗色彩的杯子,故選C。D解析 皂液的洗滌效果與設(shè)計無關(guān),故選D。D解析 人的動態(tài)尺寸是指人的功能尺寸,并不是指人的運(yùn)動。故選D。B12.如圖所示是一款將自拍桿、手機(jī)殼、支架三種東西合為一體的產(chǎn)品,以下是對產(chǎn)品的設(shè)計分析,其中是從“環(huán)境”角度考慮的是( )①設(shè)計時需要考慮手機(jī)的尺寸 ②伸縮鋁桿表面要盡量光滑 ③伸縮桿采用鋁制材料,在雨天使用不用擔(dān)心生銹問題 ④外殼的材料為ABS工程塑料,強(qiáng)度大A.①④ B.①③ C.②③ D.②④解析 ①③是從環(huán)境角度考慮的,②從人角度分析的,④是從物角度分析的。故選B。B13.如圖所示為一木盒,現(xiàn)要給木盒增加提手,某同學(xué)設(shè)計了四個方案,最合理的是( )解析 B方案比其它方案更牢固。故選B。B14.如圖所示為我國傳統(tǒng)木工工藝中的一種榫接結(jié)構(gòu)。已知構(gòu)件的橫截面尺寸均為100 mm×100 mm,以下關(guān)于構(gòu)件2的結(jié)構(gòu)方案中合理的是( )解析 觀察構(gòu)件3的結(jié)構(gòu)得知小孔在構(gòu)件3上,構(gòu)件2為大孔,不是凹槽,選項(xiàng)D錯誤;由尺寸大小得知選項(xiàng)B正確。D15.小明準(zhǔn)備設(shè)計一款高空樹枝修剪剪刀,部分結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)需在虛線框內(nèi)增加一套與連接孔相連的推拉桿件,該桿件每上下推拉一次,活動刀片能連續(xù)活動,完成一次剪切,下列有關(guān)這套推拉桿件的設(shè)計方案中,可行的有( )A.①② B.②③C.③④ D.①④解析 方案①、④推桿上下移動時,通過連接孔處鉚釘可帶動活動刀片轉(zhuǎn)動;方案②如圖狀態(tài)時,推桿向下移動,鉚釘可能會沿著活動刀片的連接孔向左滑動,但無法帶動活動刀片轉(zhuǎn)動;方案③如圖狀態(tài)時,推桿向上移動時對鉚釘沒有作用力,所以無法帶動活動刀片轉(zhuǎn)動。C16.如圖所示是一款運(yùn)動相機(jī),下列關(guān)于該運(yùn)動相機(jī)的設(shè)計分析和評價中,正確的是( )A.該運(yùn)動相機(jī)小巧輕便,方便隨身攜帶,主要是從“物”的角度考慮的B.該運(yùn)動相機(jī)可以通過各種配件實(shí)現(xiàn)在自行車等運(yùn)動工具上的固定,體現(xiàn)了設(shè)計的技術(shù)規(guī)范原則C.具有防水功能,雨天也能正常拍攝,主要是從“環(huán)境”的角度考慮的D.內(nèi)置大容量可充電鋰電池,一次充電后使用長久,體現(xiàn)了設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展原則解析 選項(xiàng)A:方便人隨身攜帶,主要是從“人”的角度考慮,選項(xiàng)錯誤;選項(xiàng)B:沒有提出需要遵循的規(guī)則,選項(xiàng)錯誤;選項(xiàng)D:一次充電后使用長久,沒有體現(xiàn)節(jié)能,選項(xiàng)錯誤。C解析 220是考慮畚斗的結(jié)構(gòu),不屬于人機(jī)關(guān)系因素,選項(xiàng)C符合。C18.如圖所示的置物架,固定在衛(wèi)生間墻上。為便于取下,小明想用薄鋼板制作兩個連接件。從強(qiáng)度和安裝的角度考慮,以下方案中最可行的是( )解析 C19.小馬設(shè)計了圖甲所示的拼裝凳,凳腿由三塊板拼裝而成。其中兩塊板如圖乙所示,第三塊板是下列哪個( )解析 同樣的,2從上插入3,3從上插入1。這樣就能判斷出3的槽的開口朝向。再結(jié)合角度就能判斷出C。這個也可拿紙剪一下自己拼一下。二、非選擇題(本大題共1小題,共12分)20.如圖所示的木質(zhì)支架和木板,支撐桿的尺寸為1500 mm*60 mm*60 mm,木板尺寸為600 mm*400 mm*20 mm。小明同學(xué)想用它們制作一個簡易兒童家用黑板,請你為他設(shè)計木板和支撐桿之間的連接桿。設(shè)計要求如下:A.連接件與木板連接可靠,且木板可以向上翻起,在0到30度任意角度可靠固定,操作方便B.連接件安裝到支撐桿后高度可連續(xù)調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)范圍0 mm到500 mm,緊固后連接可靠C.將木板用連接件連接到支撐桿后,整個結(jié)構(gòu)穩(wěn)定D.連接件主要材料采用3 mm厚的鋼板,輔助材料自選E.不允許在木板上鉆通孔,以免影響使用和美觀F.不允許在支撐桿上開腰形槽,以免影響支撐桿的強(qiáng)度請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):(1)畫出連接件的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;答案 (1)如圖所示(7分)(2)①③(5分)驗(yàn)收卷(二) 發(fā)現(xiàn)與明確問題、方案的構(gòu)思及方法(時間30分鐘;分值50分)一、選擇題(本大題共19小題,每小題2分,共38分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個是符合題目要求的)小明在使用如圖所示的學(xué)生椅時,發(fā)現(xiàn)了以下問題:①椅子的高度不能連續(xù)調(diào)節(jié);②坐在椅子上時,椅子發(fā)出咯吱咯吱的響聲;③椅面高低不平有一定的弧度;④椅腳有四個塑料護(hù)套包住。請完成第1~2題。1.如果小明要對椅子進(jìn)行改進(jìn),有價值的發(fā)現(xiàn)是( )A.③④ B.①②C.①④ D.②④答案 B解析 ③④設(shè)計合理;①②設(shè)計不合理,需要改進(jìn)。故選B。2.在設(shè)計之前,小明通過各種途徑查找學(xué)生椅的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),這是為了明確( )A.問題的內(nèi)容B.問題的價值C.解決問題受到的限制D.解決問題的技術(shù)能力答案 C解析 解決問題受到的限制因素之一就是設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。故選C。3.小黃同學(xué)想為同學(xué)們設(shè)計一個自行車棚,設(shè)計時會受到各種主客觀條件的限制,以下不屬于限制條件的是( )A.小黃的知識儲備及實(shí)踐能力B.設(shè)計所需的時間及經(jīng)費(fèi)等C.日常停放的自行車數(shù)量D.自行車的材質(zhì)答案 D解析 選項(xiàng)D:自行車材質(zhì)與設(shè)計車棚無關(guān)。4.如圖所示是“凌空采果”機(jī)器人。提升系統(tǒng)無法上升,下列原因中,最不可能的是( )A.連桿與連桿之間連接過緊B.推動連桿上升的電機(jī)動力不夠C.各連桿長度不等,不構(gòu)成平行四邊形機(jī)構(gòu)D.連桿橫截面的形狀不合理答案 D解析 連桿橫截面的形狀只會影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度,不會影響功能。故選D。5.超市工作人員經(jīng)常要用到如圖所示的梯子在貨架上存取貨物,設(shè)計梯子時要提出設(shè)計要求。以下列出的設(shè)計要求中合理的是( )①人在梯子上能方便存取貨物②梯子的穩(wěn)定性要好,使用時要安全③梯子自重要輕,便于移動④為了降低成本,梯子的腳踩撐面越少越好A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④答案 B解析 梯子的腳踩撐面越少,會導(dǎo)致它的安全性能變差,故選B。6.下表為小李準(zhǔn)備設(shè)計制作臺燈的設(shè)計計劃書,該設(shè)計計劃書存在的問題是( )時間 項(xiàng)目 內(nèi)容及要求第1周 資料的收集及分析 收集有關(guān)臺燈的造型、結(jié)構(gòu)、制作材料等信息,并進(jìn)行設(shè)計分析第2~5周 制訂設(shè)計方案 從所獲得的資料構(gòu)想出一些初步方案,再發(fā)掘資料中的有用數(shù)據(jù)、制作方法和材料等,確定最有效可行的設(shè)計,并繪制該臺燈的草圖…第6~9周 制作模型 根據(jù)繪制的臺燈草圖,制作模型第7~11周 測試、評估及優(yōu)化 試驗(yàn)及檢驗(yàn)臺燈的性能,看看是否適用,必要時修改產(chǎn)品,以求更佳效果…A.項(xiàng)目安排不合理B.時間安排不合理C.設(shè)計內(nèi)容及要求不合理D.都不合理答案 A解析 設(shè)計的一般的過程不完善,缺少使用和維護(hù)階段,選項(xiàng)A符合要求。7.如圖是一款新穎的彈性掛衣架,它由兩個塑料部件組成,一部分用來懸掛,另外一部分則用來支撐,支撐部分采用了具有彈性的材料。這樣在懸掛T恤衫等小領(lǐng)口的衣物時,你只需要抓住彈性的部件,用力向里握住,使得支撐部分收縮起來,從而輕松地從領(lǐng)口部位插入T恤衫內(nèi),然后將手松開,就可以將T恤衫撐起來了,而不用再很麻煩地從衣物的底部把衣架套進(jìn)去。這種創(chuàng)新的問題來源屬于( )A.人類生存活動會遇到的問題B.由別人給出的,設(shè)計者必須針對問題尋找解決方案C.基于一定的目的,由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題,并試圖解決它D.來自設(shè)計者的靈感答案 A劉靜同學(xué)就人們對杯子在材料、形狀、色彩、價格方面的喜愛情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,她選取了兒童、中學(xué)生、上班族、老人各20名作為調(diào)查對象,獲得的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示。請回答8~9題。調(diào)查對象 材料 形狀 色彩 價格紙質(zhì) 塑料 陶瓷 金屬 橢圓柱 圓柱 方柱 明亮 淡雅 灰暗 低檔 中檔 高檔兒童 3 7 7 3 8 7 5 12 5 3 10 6 4中學(xué)生 3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2上班族 8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9老人 4 5 8 3 6 10 4 5 12 3 12 5 38.通過對上表的分析,劉靜發(fā)現(xiàn)大部分人喜歡陶瓷材料、圓柱形狀、淡雅色彩和中低檔價格的杯子。劉靜發(fā)現(xiàn)問題的途徑是( )A.觀察生活 B.收集和分析信息C.技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn) D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)答案 B解析 由題意可知,劉靜同學(xué)是通過調(diào)查問卷的方式收集信息的,然后再利用表格法分析信息從而發(fā)現(xiàn)問題。故選B。9.針對上表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,下列說法不正確的是( )A.老人比較喜歡陶瓷材料、圓柱形狀、淡雅色彩和低檔價格的杯子B.上班族比較喜歡中、高檔價格的杯子C.兒童、中學(xué)生、老年人比較喜歡灰暗色彩的杯子D.中學(xué)生、上班族比較喜歡方柱形狀的杯子答案 C解析 由題意可知,兒童、中學(xué)生、老年人都不怎么喜歡灰暗色彩的杯子,故選C。10.小明發(fā)現(xiàn)公共場所的洗手液需要手動按壓,疫情期間特別容易形成交叉感染。于是他設(shè)計了如圖所示的智能感應(yīng)皂液器,當(dāng)手靠近時,皂液自動流出。從設(shè)計的一般過程來分析,下列說法不正確的是( )A.小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是觀察日常生活B.對多個方案進(jìn)行篩選后,緊接著是繪制圖樣C.設(shè)計是一個動態(tài)發(fā)展的過程,有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán)D.設(shè)計智能感應(yīng)皂液器的限制因素有皂液器的容量、皂液的洗滌效果、設(shè)計者的能力等答案 D解析 皂液的洗滌效果與設(shè)計無關(guān),故選D。11.如圖所示是一款辦公轉(zhuǎn)椅。從設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系角度分析,以下說法中不正確的是( )A.利用線控技術(shù),一鍵完成升降、滑動、后仰,實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)B.3D透氣坐墊,透氣分壓,分解腿部壓力,實(shí)現(xiàn)了舒適目標(biāo)C.3D適應(yīng)腰背系統(tǒng),給背部一個穩(wěn)穩(wěn)的靠山,弧形貼合頸椎、腰椎,可緩解疲勞,實(shí)現(xiàn)了舒適目標(biāo)D.底座采用萬向輪設(shè)計,坐在辦公椅上移動方便,考慮了人的動態(tài)尺寸答案 D解析 人的動態(tài)尺寸是指人的功能尺寸,并不是指人的運(yùn)動。故選D。12.如圖所示是一款將自拍桿、手機(jī)殼、支架三種東西合為一體的產(chǎn)品,以下是對產(chǎn)品的設(shè)計分析,其中是從“環(huán)境”角度考慮的是( )①設(shè)計時需要考慮手機(jī)的尺寸 ②伸縮鋁桿表面要盡量光滑 ③伸縮桿采用鋁制材料,在雨天使用不用擔(dān)心生銹問題 ④外殼的材料為ABS工程塑料,強(qiáng)度大A.①④ B.①③C.②③ D.②④答案 B解析 ①③是從環(huán)境角度考慮的,②從人角度分析的,④是從物角度分析的。故選B。13.如圖所示為一木盒,現(xiàn)要給木盒增加提手,某同學(xué)設(shè)計了四個方案,最合理的是( )答案 B解析 B方案比其它方案更牢固。故選B。14.如圖所示為我國傳統(tǒng)木工工藝中的一種榫接結(jié)構(gòu)。已知構(gòu)件的橫截面尺寸均為100 mm×100 mm,以下關(guān)于構(gòu)件2的結(jié)構(gòu)方案中合理的是( )答案 B解析 觀察構(gòu)件3的結(jié)構(gòu)得知小孔在構(gòu)件3上,構(gòu)件2為大孔,不是凹槽,選項(xiàng)D錯誤;由尺寸大小得知選項(xiàng)B正確。15.小明準(zhǔn)備設(shè)計一款高空樹枝修剪剪刀,部分結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)需在虛線框內(nèi)增加一套與連接孔相連的推拉桿件,該桿件每上下推拉一次,活動刀片能連續(xù)活動,完成一次剪切,下列有關(guān)這套推拉桿件的設(shè)計方案中,可行的有( )A.①② B.②③C.③④ D.①④答案 D解析 方案①、④推桿上下移動時,通過連接孔處鉚釘可帶動活動刀片轉(zhuǎn)動;方案②如圖狀態(tài)時,推桿向下移動,鉚釘可能會沿著活動刀片的連接孔向左滑動,但無法帶動活動刀片轉(zhuǎn)動;方案③如圖狀態(tài)時,推桿向上移動時對鉚釘沒有作用力,所以無法帶動活動刀片轉(zhuǎn)動。16.如圖所示是一款運(yùn)動相機(jī),下列關(guān)于該運(yùn)動相機(jī)的設(shè)計分析和評價中,正確的是( )A.該運(yùn)動相機(jī)小巧輕便,方便隨身攜帶,主要是從“物”的角度考慮的B.該運(yùn)動相機(jī)可以通過各種配件實(shí)現(xiàn)在自行車等運(yùn)動工具上的固定,體現(xiàn)了設(shè)計的技術(shù)規(guī)范原則C.具有防水功能,雨天也能正常拍攝,主要是從“環(huán)境”的角度考慮的D.內(nèi)置大容量可充電鋰電池,一次充電后使用長久,體現(xiàn)了設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展原則答案 C解析 選項(xiàng)A:方便人隨身攜帶,主要是從“人”的角度考慮,選項(xiàng)錯誤;選項(xiàng)B:沒有提出需要遵循的規(guī)則,選項(xiàng)錯誤;選項(xiàng)D:一次充電后使用長久,沒有體現(xiàn)節(jié)能,選項(xiàng)錯誤。17.如圖所示是畚斗與掃把合體結(jié)構(gòu),以下尺寸中與人機(jī)關(guān)系無關(guān)的是( )A.800 B.600C.220 D.150答案 C解析 220是考慮畚斗的結(jié)構(gòu),不屬于人機(jī)關(guān)系因素,選項(xiàng)C符合。18.如圖所示的置物架,固定在衛(wèi)生間墻上。為便于取下,小明想用薄鋼板制作兩個連接件。從強(qiáng)度和安裝的角度考慮,以下方案中最可行的是( )答案 C解析 19.小馬設(shè)計了圖甲所示的拼裝凳,凳腿由三塊板拼裝而成。其中兩塊板如圖乙所示,第三塊板是下列哪個( )答案 C解析 同樣的,2從上插入3,3從上插入1。這樣就能判斷出3的槽的開口朝向。再結(jié)合角度就能判斷出C。這個也可拿紙剪一下自己拼一下。二、非選擇題(本大題共1小題,共12分)20.如圖所示的木質(zhì)支架和木板,支撐桿的尺寸為1500 mm*60 mm*60 mm,木板尺寸為600 mm*400 mm*20 mm。小明同學(xué)想用它們制作一個簡易兒童家用黑板,請你為他設(shè)計木板和支撐桿之間的連接桿。設(shè)計要求如下:A.連接件與木板連接可靠,且木板可以向上翻起,在0到30度任意角度可靠固定,操作方便B.連接件安裝到支撐桿后高度可連續(xù)調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)范圍0 mm到500 mm,緊固后連接可靠C.將木板用連接件連接到支撐桿后,整個結(jié)構(gòu)穩(wěn)定D.連接件主要材料采用3 mm厚的鋼板,輔助材料自選E.不允許在木板上鉆通孔,以免影響使用和美觀F.不允許在支撐桿上開腰形槽,以免影響支撐桿的強(qiáng)度請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):(1)畫出連接件的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;(2)為了檢驗(yàn)連接件是否達(dá)到設(shè)計要求,小明進(jìn)行了以下試驗(yàn),其中不合理的有________。①緊固連接件,在木板上掛重物,觀察連接件的承載能力;②調(diào)節(jié)木板的翻轉(zhuǎn)角度,觀察操作是否方便;③用粉筆在木板上書寫,觀察書寫是否方便;④調(diào)節(jié)木板的升降,觀察緊固后連接是否可靠;⑤先將木板向上翻起到最大角度,然后升到最高位置,觀察整個結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。答案 (1)如圖所示(7分)(2)①③(5分)驗(yàn)收卷(二) 發(fā)現(xiàn)與明確問題、方案的構(gòu)思及方法(時間30分鐘;分值50分)一、選擇題(本大題共19小題,每小題2分,共38分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個是符合題目要求的)小明在使用如圖所示的學(xué)生椅時,發(fā)現(xiàn)了以下問題:①椅子的高度不能連續(xù)調(diào)節(jié);②坐在椅子上時,椅子發(fā)出咯吱咯吱的響聲;③椅面高低不平有一定的弧度;④椅腳有四個塑料護(hù)套包住。請完成第1~2題。1.如果小明要對椅子進(jìn)行改進(jìn),有價值的發(fā)現(xiàn)是( )A.③④ B.①② C.①④ D.②④2.在設(shè)計之前,小明通過各種途徑查找學(xué)生椅的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),這是為了明確( )A.問題的內(nèi)容B.問題的價值C.解決問題受到的限制D.解決問題的技術(shù)能力3.小黃同學(xué)想為同學(xué)們設(shè)計一個自行車棚,設(shè)計時會受到各種主客觀條件的限制,以下不屬于限制條件的是( )A.小黃的知識儲備及實(shí)踐能力B.設(shè)計所需的時間及經(jīng)費(fèi)等C.日常停放的自行車數(shù)量D.自行車的材質(zhì)4.如圖所示是“凌空采果”機(jī)器人。提升系統(tǒng)無法上升,下列原因中,最不可能的是( )A.連桿與連桿之間連接過緊B.推動連桿上升的電機(jī)動力不夠C.各連桿長度不等,不構(gòu)成平行四邊形機(jī)構(gòu)D.連桿橫截面的形狀不合理5.超市工作人員經(jīng)常要用到如圖所示的梯子在貨架上存取貨物,設(shè)計梯子時要提出設(shè)計要求。以下列出的設(shè)計要求中合理的是( )①人在梯子上能方便存取貨物②梯子的穩(wěn)定性要好,使用時要安全③梯子自重要輕,便于移動④為了降低成本,梯子的腳踩撐面越少越好A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④6.下表為小李準(zhǔn)備設(shè)計制作臺燈的設(shè)計計劃書,該設(shè)計計劃書存在的問題是( )時間 項(xiàng)目 內(nèi)容及要求第1周 資料的收集及分析 收集有關(guān)臺燈的造型、結(jié)構(gòu)、制作材料等信息,并進(jìn)行設(shè)計分析第2~5周 制訂設(shè)計方案 從所獲得的資料構(gòu)想出一些初步方案,再發(fā)掘資料中的有用數(shù)據(jù)、制作方法和材料等,確定最有效可行的設(shè)計,并繪制該臺燈的草圖…第6~9周 制作模型 根據(jù)繪制的臺燈草圖,制作模型第7~11周 測試、評估及優(yōu)化 試驗(yàn)及檢驗(yàn)臺燈的性能,看看是否適用,必要時修改產(chǎn)品,以求更佳效果…A.項(xiàng)目安排不合理B.時間安排不合理C.設(shè)計內(nèi)容及要求不合理D.都不合理7.如圖是一款新穎的彈性掛衣架,它由兩個塑料部件組成,一部分用來懸掛,另外一部分則用來支撐,支撐部分采用了具有彈性的材料。這樣在懸掛T恤衫等小領(lǐng)口的衣物時,你只需要抓住彈性的部件,用力向里握住,使得支撐部分收縮起來,從而輕松地從領(lǐng)口部位插入T恤衫內(nèi),然后將手松開,就可以將T恤衫撐起來了,而不用再很麻煩地從衣物的底部把衣架套進(jìn)去。這種創(chuàng)新的問題來源屬于( )A.人類生存活動會遇到的問題B.由別人給出的,設(shè)計者必須針對問題尋找解決方案C.基于一定的目的,由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題,并試圖解決它D.來自設(shè)計者的靈感劉靜同學(xué)就人們對杯子在材料、形狀、色彩、價格方面的喜愛情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,她選取了兒童、中學(xué)生、上班族、老人各20名作為調(diào)查對象,獲得的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示。請回答8~9題。調(diào)查對象 材料 形狀 色彩 價格紙質(zhì) 塑料 陶瓷 金屬 橢圓柱 圓柱 方柱 明亮 淡雅 灰暗 低檔 中檔 高檔兒童 3 7 7 3 8 7 5 12 5 3 10 6 4中學(xué)生 3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2上班族 8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9老人 4 5 8 3 6 10 4 5 12 3 12 5 38.通過對上表的分析,劉靜發(fā)現(xiàn)大部分人喜歡陶瓷材料、圓柱形狀、淡雅色彩和中低檔價格的杯子。劉靜發(fā)現(xiàn)問題的途徑是( )A.觀察生活 B.收集和分析信息C.技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn) D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)9.針對上表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,下列說法不正確的是( )A.老人比較喜歡陶瓷材料、圓柱形狀、淡雅色彩和低檔價格的杯子B.上班族比較喜歡中、高檔價格的杯子C.兒童、中學(xué)生、老年人比較喜歡灰暗色彩的杯子D.中學(xué)生、上班族比較喜歡方柱形狀的杯子10.小明發(fā)現(xiàn)公共場所的洗手液需要手動按壓,疫情期間特別容易形成交叉感染。于是他設(shè)計了如圖所示的智能感應(yīng)皂液器,當(dāng)手靠近時,皂液自動流出。從設(shè)計的一般過程來分析,下列說法不正確的是( )A.小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是觀察日常生活B.對多個方案進(jìn)行篩選后,緊接著是繪制圖樣C.設(shè)計是一個動態(tài)發(fā)展的過程,有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán)D.設(shè)計智能感應(yīng)皂液器的限制因素有皂液器的容量、皂液的洗滌效果、設(shè)計者的能力等11.如圖所示是一款辦公轉(zhuǎn)椅。從設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系角度分析,以下說法中不正確的是( )A.利用線控技術(shù),一鍵完成升降、滑動、后仰,實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)B.3D透氣坐墊,透氣分壓,分解腿部壓力,實(shí)現(xiàn)了舒適目標(biāo)C.3D適應(yīng)腰背系統(tǒng),給背部一個穩(wěn)穩(wěn)的靠山,弧形貼合頸椎、腰椎,可緩解疲勞,實(shí)現(xiàn)了舒適目標(biāo)D.底座采用萬向輪設(shè)計,坐在辦公椅上移動方便,考慮了人的動態(tài)尺寸12.如圖所示是一款將自拍桿、手機(jī)殼、支架三種東西合為一體的產(chǎn)品,以下是對產(chǎn)品的設(shè)計分析,其中是從“環(huán)境”角度考慮的是( )①設(shè)計時需要考慮手機(jī)的尺寸 ②伸縮鋁桿表面要盡量光滑 ③伸縮桿采用鋁制材料,在雨天使用不用擔(dān)心生銹問題 ④外殼的材料為ABS工程塑料,強(qiáng)度大A.①④ B.①③ C.②③ D.②④13.如圖所示為一木盒,現(xiàn)要給木盒增加提手,某同學(xué)設(shè)計了四個方案,最合理的是( )14.如圖所示為我國傳統(tǒng)木工工藝中的一種榫接結(jié)構(gòu)。已知構(gòu)件的橫截面尺寸均為100 mm×100 mm,以下關(guān)于構(gòu)件2的結(jié)構(gòu)方案中合理的是( )15.小明準(zhǔn)備設(shè)計一款高空樹枝修剪剪刀,部分結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)需在虛線框內(nèi)增加一套與連接孔相連的推拉桿件,該桿件每上下推拉一次,活動刀片能連續(xù)活動,完成一次剪切,下列有關(guān)這套推拉桿件的設(shè)計方案中,可行的有( )A.①② B.②③ C.③④ D.①④16.如圖所示是一款運(yùn)動相機(jī),下列關(guān)于該運(yùn)動相機(jī)的設(shè)計分析和評價中,正確的是( )A.該運(yùn)動相機(jī)小巧輕便,方便隨身攜帶,主要是從“物”的角度考慮的B.該運(yùn)動相機(jī)可以通過各種配件實(shí)現(xiàn)在自行車等運(yùn)動工具上的固定,體現(xiàn)了設(shè)計的技術(shù)規(guī)范原則C.具有防水功能,雨天也能正常拍攝,主要是從“環(huán)境”的角度考慮的D.內(nèi)置大容量可充電鋰電池,一次充電后使用長久,體現(xiàn)了設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展原則17.如圖所示是畚斗與掃把合體結(jié)構(gòu),以下尺寸中與人機(jī)關(guān)系無關(guān)的是( )A.800 B.600 C.220 D.15018.如圖所示的置物架,固定在衛(wèi)生間墻上。為便于取下,小明想用薄鋼板制作兩個連接件。從強(qiáng)度和安裝的角度考慮,以下方案中最可行的是( )19.小馬設(shè)計了圖甲所示的拼裝凳,凳腿由三塊板拼裝而成。其中兩塊板如圖乙所示,第三塊板是下列哪個( )二、非選擇題(本大題共1小題,共12分)20.如圖所示的木質(zhì)支架和木板,支撐桿的尺寸為1500 mm*60 mm*60 mm,木板尺寸為600 mm*400 mm*20 mm。小明同學(xué)想用它們制作一個簡易兒童家用黑板,請你為他設(shè)計木板和支撐桿之間的連接桿。設(shè)計要求如下:A.連接件與木板連接可靠,且木板可以向上翻起,在0到30度任意角度可靠固定,操作方便B.連接件安裝到支撐桿后高度可連續(xù)調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)范圍0 mm到500 mm,緊固后連接可靠C.將木板用連接件連接到支撐桿后,整個結(jié)構(gòu)穩(wěn)定D.連接件主要材料采用3 mm厚的鋼板,輔助材料自選E.不允許在木板上鉆通孔,以免影響使用和美觀F.不允許在支撐桿上開腰形槽,以免影響支撐桿的強(qiáng)度請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):(1)畫出連接件的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;(2)為了檢驗(yàn)連接件是否達(dá)到設(shè)計要求,小明進(jìn)行了以下試驗(yàn),其中不合理的有________。①緊固連接件,在木板上掛重物,觀察連接件的承載能力;②調(diào)節(jié)木板的翻轉(zhuǎn)角度,觀察操作是否方便;③用粉筆在木板上書寫,觀察書寫是否方便;④調(diào)節(jié)木板的升降,觀察緊固后連接是否可靠;⑤先將木板向上翻起到最大角度,然后升到最高位置,觀察整個結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 驗(yàn)收卷(二) 發(fā)現(xiàn)與明確問題、方案的構(gòu)思及方法 課件(共28張ppt)蘇教版 通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計1.pptx 驗(yàn)收卷(二) 發(fā)現(xiàn)與明確問題、方案的構(gòu)思及方法(含答案)蘇教版 通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計1.doc 驗(yàn)收卷(二) 發(fā)現(xiàn)與明確問題、方案的構(gòu)思及方法(學(xué)生版)蘇教版 通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計1.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫