資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
人教新版一年級上冊第七單元《弓弦樂試聽會》第2課《山谷音樂會》
【教材分析】
《山谷音樂會》是人教新版一年級上冊第七單元《弓弦樂試聽會》第2課音樂游戲課。通過課堂游戲讓學生鞏固識讀節奏和音高的能力，并強化聽覺訓練，幫助學生建立樂譜與實際音高的對應關系，激發學生的音樂興趣。
【學情分析】
一年級的學生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學生的情感，通過啟發、引導、實踐等教學方式，最大限度地調動學生參與音樂活動的積極性，讓學生在這節音樂課中得到快樂的情感體驗。同時，一年級屬于小學段的低學段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學中及時管控學生，管理課堂紀律，對待學生要有耐心，主動引導學生加強對學生興趣的培養，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發、培養、發展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
感受音樂節奏游戲的樂趣體驗音樂節奏的特點。
(二)藝術表現
能認識各種節奏型，準確唱出音名，掌握音樂標記符號。
(三)創意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去表現音樂
（四）文化理解
通過學唱歌曲，激發學生的學習興趣，培養學生體驗音樂、表現音樂的能力。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、能認識各種節奏型，準確唱出音名，掌握音樂標記符號。
(二)教學難點:
1、能用簡單的肢體動作和樂器去表現音樂
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激趣導入
教師：同學們,鳳鳴山谷修建了音樂廳，你們想不想去感受一下？
教師：今天老師帶你們就走進音樂節奏游戲《山谷音樂會》，書寫板書《山谷音樂會》。（播放歌曲）
【設計意圖：通過教師提問引導，激起學生學習學習的興趣為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動，學唱歌曲
（一）初聽音樂，感受情緒
教師：下面請大家欣賞第一段音樂
預設：欣賞
教師：大家數一數，這段音樂有幾小節？
預設：回答問題
教師：這段音樂由兩小節構成，下面我們打一下節奏
預設：打節奏
教師：下面跟琴演唱
預設：演唱
教師：下面請大家欣賞第二段音樂
預設：欣賞
教師：這段音樂和之前的音樂譜面有什么不同？
預設：回答問題
教師：這段音樂出現了音樂記號“ ”，這是“頓音”標記，演唱的時候，要短促有力，下面跟琴演唱
預設：演唱
教師：接下來我們欣賞第三段音樂
預設：欣賞
教師：這段音樂和之前的音樂譜面有什么不同？
預設：回答問題
教師：這段音樂有一條“連音線”，演唱的時候要連貫，下面跟琴演唱
預設：演唱
教師：接下來我們欣賞第四段音樂
預設：欣賞
教師：這段音樂有一條“連音線”，演唱的時候要連貫，下面跟琴演唱
預設：演唱
教師：接下來我們欣賞第五段音樂
教師：這段音樂有什么特點？
預設：回答問題
教師：這段音樂有重復音，下面邊打節奏邊演唱
預設：演唱
教師：接下來我們欣賞第六段音樂
預設：欣賞
教師：下面邊打節奏邊演唱
預設：演唱
教師：接下來我們欣賞第七段音樂
預設：欣賞
教師：下面邊打節奏邊演唱
預設：演唱
教師：接下來我們欣賞第七段音樂
預設：欣賞
教師：注意連音線和頓音的演唱，下面邊打節奏邊演唱
預設：演唱
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面請同學們上臺把這幾條旋律連一連并演唱
預設：表現音樂
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面請同學們欣賞視頻《娃哈哈》
預設：欣賞視頻
教師：欣賞完視頻你們有什么感受呢？
預設：回答問題
【設計意圖：通過學唱歌曲，激發學生的學習興趣，培養學生體驗音樂、表現音樂的能力。】
五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲，教師總結。
【板書設計】
《山谷音樂會》
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
第2課《山谷音樂會》
第七單元《弓弦樂試聽會》
（人教版）一年級
上
01
本課目標
02
新課導入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結
本課目標
01
審美感知
感受音樂節奏游戲的樂趣體驗音樂節奏的特點。
藝術表現
能認識各種節奏型，準確唱出音名，掌握音樂標記符號。
創意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去表現音樂
文化理解
通過學唱歌曲，激發學生的學習興趣，培養學生體驗音樂、表現音樂的能力。
新課導入
02
同學們,鳳鳴山谷修建了音樂廳，你們想不想去感受一下？
新課導入
02
音樂節奏游戲
《山谷音樂會》
新知講解
03
下面請大家欣賞第一段音樂
新知講解
03
大家數一數，這段音樂有幾小節？
新知講解
03
這段音樂由兩小節構成，下面我們打一下節奏
新知講解
03
下面跟琴演唱
新知講解
03
下面請大家欣賞第二段音樂
新知講解
03
這段音樂和之前的音樂譜面有什么不同？
新知講解
03
這段音樂出現了音樂記號“ ”，這是“頓音”標記，演唱的時候，要短促有力，下面跟琴演唱
新知講解
03
接下來我們欣賞第三段音樂
新知講解
03
這段音樂和之前的音樂譜面有什么不同？
新知講解
03
這段音樂有一條“連音線”，演唱的時候要連貫.
下面跟琴演唱
新知講解
03
接下來我們欣賞第四段音樂
新知講解
03
這段音樂有一條“連音線”，演唱的時候要連貫，下面跟琴演唱
新知講解
03
接下來我們欣賞第五段音樂
新知講解
03
這段音樂有什么特點？
新知講解
03
這段音樂有重復音
下面邊打節奏邊演唱
新知講解
03
接下來我們欣賞第六段音樂
新知講解
03
下面邊打節奏邊演唱
新知講解
03
接下來我們欣賞第七段音樂
新知講解
03
下面邊打節奏邊演唱
新知講解
03
接下來我們欣賞第七段音樂
新知講解
03
注意連音線和頓音的演唱，下面邊打節奏邊演唱
課堂展示
04
下面請同學們上臺把這幾條旋律連一連并演唱
課堂拓展
05
下面請同學們欣賞視頻《娃哈哈》
課堂拓展
05
欣賞完視頻你們有什么感受呢？
課堂總結
06
《山谷音樂會》
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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