資源簡介

湘科版 六年級上冊 《浩瀚宇宙》單元 4.宇宙暢想曲 教學設計
單元 《浩瀚宇宙》 課題 4.宇宙暢想曲 課時 1
核心 概念 9.宇宙中的地球
學習內容及要求 9.6太空探索拓展了人類對宇宙的認知 5～6年級 ⑦了解人造衛星和載人航天的歷史，知道太空環境對人體 健康的影響，關注我國航天事業的進展。 ⑧了解天文觀測和利用航天器探測宇宙的歷史，關注我國月球和深空探測事業的進展。
教學目標 科學觀念（對客觀事物的總體認識） 科學思維（對客觀事物的認識方式） 探究實踐（科學探究能力 技術與工程實踐能力 自主學習能力） 態度責任（科學態度 社會責任）
科學觀念 了解人造衛星和載人航天的歷史，知道太空環境對人體 健康的影響，關注我國航天事業的進展。 了解天文觀測和利用航天器探測宇宙的歷史，關注我國月球和深空探測事業的進展。 科學思維 運用分析、歸納、閱讀、推測等方法探知未來。 探究實踐 通過閱讀，知道天文觀測和利用航天器探測宇宙的歷史和人造衛星和載人航天的歷史。 通過閱讀歷史，體驗人類對未知領域的好奇和求真，是科學不斷進步的最重要、最根本的推動力。 態度責任 樂于大膽想象，能用語言表達自己的觀點，進行合作學習。 2.善于實驗，與同伴交流自己的想法。 3.愿意合作交流，喜歡大膽想象。
教學 重點 本課必須掌握的東西，如：科學原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。
知道天文觀測和利用航天器探測宇宙的歷史和人造衛星和載人航天的歷史。
教學 難點 學生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？
關于外星人的猜想。
教學 準備 教師：1.愛牛課件優化 教師：2.學生實驗材料一套。
學生：自制望遠鏡；學生活動手冊。
教學過程
教學 環節 教學活動 設計思路 教學備注
上課 儀式 教師自我介紹： 同學們好！ ……
一、聚焦（預設5分鐘） 觀察導入[材料準備：PPT] 談話：無邊無垠的宇宙給人們無限的遐想，隨著科學技術的發 展，人們開展了各種探索宇宙的科學研究，逐步將千百年來的夢想變成現實。 提問：關于人類對宇宙的探索你知道些什么？
二、探索（預設25分鐘） 1.地面探索 [材料準備：視頻，PPT] 提問1：在沒有先進觀測儀器的遠古時代，人類是怎樣認識和觀察宇宙的？ 全班交流、分析。 小結：很久以前，人類只是靠肉眼觀測天象，能看到的星只有6000—7000顆。古人對宇宙的探索主要靠肉眼來觀察的，并常常為一些無法解釋的自然現象編纂神話寄托理想。 談話：人的觀察從用眼到用望遠鏡，觀察地點從地球到了太空，觀察視野更開闊。 提問2：人類最早觀測宇宙的工具是望遠鏡，關于望遠鏡你有哪些了解？ 資料： 折射望遠鏡：最早的天文望遠鏡是折射望遠鏡，是意大利天文學家伽利略在1607年發明的。他用這架望遠鏡觀察到了月球上的環形山以及木星的4顆衛星。 牛頓反射望遠鏡： 1672年牛頓發明了世界上第一架反射式望遠鏡，能更清晰地觀測到比較暗的天體。 射電望遠鏡：好比是天文學家的“順風耳”，隨著地球的運動，望遠鏡掃射天空，接收天體發來的無線電波，天文學家就是通過它捕捉來自宇宙的各種信息的。 哈勃太空望遠鏡：著名的哈勃望遠鏡是目前世界上最大的空間望遠鏡，人們把它的誕生看成天文學走向空間時代的一座里程碑。 中國天眼：世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。截至2019年8月28日，已發現93顆新的脈沖星。 小組活動，教師巡視。 提問2：了解了這么多的望遠鏡，你認為望遠鏡是怎樣幫助天文學家提高探索宇宙的能力的？全班交流、分析。 談話：在地球上用望遠鏡觀察宇宙，獲得的信息畢竟是有限的，只有到太空中觀測，才能獲得更多的有關宇宙天體的信息，因此人類向太空中發射了許多宇宙探測器。 2.太空探索 [材料準備：星圖；PPT] 談話：20世紀60年代后，人類不僅登上了月球，而且開始了更多的太空探索。 提問1：你知道哪些太空探索嗎？ 資料： 國際空間站——宇航員在太空觀察、研究宇宙的家。 “旅行者號”探測器 美國“勇氣號”火星車于太平洋時間2004年1月23日20時35分左右，在火星表面成功著陸。 飛過木星的“伽利略號” 哈勃太空望遠鏡拍攝的大熊座星系群，距地球100多億光年。 提問2：你知道我國在宇宙探索方面取得了哪些成就嗎？ 全班交流、分析。 小結：我國的長征系列運載火箭、“墨子”號量子科學實驗衛星、鵲橋中繼衛星、“嫦娥四號”“玉兔”月球車、太空行走、天舟一號、神舟十一和天宮二號對接、空間站結構圖、準備發射的火星探測器等在探索宇宙中取得了飛速發展。 提問3：這些成就的取得對中國航天事業意味著什么呢？ 全班交流、分析。 小結：隨著人類對宇宙的探測工具的不斷改進，現在我們不僅能在地球上研究宇宙，還可以利用人造衛星、宇宙飛船、星際探測器等手段進入到宇宙空間，向宇宙的深處進行探索，人類對宇宙的探索是沒有止境的。 3.關于外星人的猜想 談話：時至今日，雖然各國科學家對宇宙的探索取得了很大進展，但是至今科學家還沒有找到外星生命，難道在浩瀚的宇宙中，只有地球上才有生命嗎？ 提問1：你認為宇宙中有外星人嗎？說一說你的猜想。 全班交流、分析。 資料： 2018年7月，歐洲航天局（ESA）的研究員稱，火星上發現了一個1500米深、直徑約20千米的液態地下水湖，增加了該星球存在更多水乃至生命的可能性。 視頻 https://lewan./lewanvideo gameName=%E8%B4%B9%E7%B1%B3%E6%82%96%E8%AE%BA&type=12&gameId=197735962833592320&rid=3121915410617912317&idfrom=5019&sid=60277,60359,60600,60629,60665,60678,60724 提問2：關于外星人的研究，你有哪些想法？ 小組活動，教師巡視。 全班交流、分析。 小結：我們可以成立探尋外星人研究小組，提出我們研究的問題，找出解決問題的方法，確定搜集資料的內容，開展相關的活動，并持之以恒地堅持下去。
三、研討和交流（預設5分鐘） 1.提問：人類對宇宙的探索經歷了怎樣的歷程？ 2.提問：我國航天事業意味著什么呢？ 3.提問：對于外星人你有什么觀點？ 在學生回答問題時要求其說明理由，訓練學生有理有據說明想法的能力，培養學生用證據證明的實證意識。
四、練一練 一、選擇題 1.我國（ ）觀星臺是世界最古老的觀星臺之一（ ）。 A.河南登封 B.奇琴伊察 C.馬丘比丘古城托雷翁 D.慶州瞻星 2.世界上第一架折射望遠鏡是（ ）。 A.哈勃 B.伽利略 C.牛頓 D.天眼 3.世界上第一位登上月球的宇航員是（ ）。 A.王亞平 B.加加林 C.阿姆斯特朗 D.阿里克謝·列昂諾夫 4.第一個提供了木星、土星及其各自衛星詳細照片的探測器是 （ ）。 A.卡西尼號 B. 旅行者二號 C.好奇號 D.旅行者一號 5.第一個載人航天器是蘇聯航天員加加林乘坐的（ ）飛船。 A. 天宮2號 B.東方紅1號 C.天宮1號 D.東方1號 一、判斷題 1.400多年來，各種望遠鏡一直是天文觀測最重要的工具。（ ） 敦煌星圖是世界上現存最早的星圖之一。（ ） 哈勃太空望遠鏡拍攝的大熊座星系群，距地球10多億光年。（ ） 4.火星上發現了一個1500米深、直徑約20千米的液態地下水湖，說明火星上一定有外星人。（ ） 5.我國2016年建成的全世界最大單口徑的射電望遠鏡“天眼”。（ ） 參考答案： 1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
五、整理 老師指導學生進行材料的整理。 培養學生使用材料的好習慣。
六、板書設計 眼 睛 望遠鏡 衛星 宇宙飛船 空間站 星際探測器

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