資源簡介

初中生物全冊知識歸納和總結、考點全概括
一.科學探究1、舉例說明科學探究過程
a生物學的科學探究過程大致包括六個環節：提出問題 →作出假設 →制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流。（對照，一個變量）
b探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。
c供生物學探究采用的方法很多，如觀察法、實驗法、測量法、調查法等。實際工作中，往往多種探究方法并用。
d設置實驗時應注意 ：設置對照實驗 設置單一變量
實驗材料達一定數量（避免偶然性） 對實驗材料進行 編號
二.生物體的結構層次
2、說明顯微鏡的基本結構和作用；使用顯微鏡和模擬制作臨時裝片。
a顯微鏡的取拿與安放：取顯微鏡時應該一手握鏡臂，一手托鏡座。把顯微鏡的鏡臂朝向自己，放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝目鏡和物鏡。
b認識顯微鏡的構造
①鏡座和鏡柱起支持作用。遮光器的作用是調換光圈來調節光線強弱。轉換器的作用是調換物鏡。粗、細準焦螺旋的作用是升降鏡筒
②物鏡越長，放大倍數越大；目鏡越長，放大倍數越小。物鏡有螺紋。
③增強視野亮度，使用凹面鏡和大光圈；使視野變暗，用平面鏡和小光圈
④放大倍數越大，視野越暗；放大倍數越小，視野越亮。
⑤使用顯微鏡時，先用低倍鏡，再用高倍鏡。由低倍鏡轉換成高倍鏡后，；再轉動遮光器，使用大光圈；轉動反光鏡，使用凹面鏡，調節細準焦螺旋，使物象清晰。
c顯微鏡的使用步驟：
①對光（四轉一看）。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升。轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺保持2厘米距離）。轉動遮光器，使最大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到目鏡內。通過目鏡看到白亮的圓形視野。
②安放裝片。把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。③觀察。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本約2毫米為止（此時眼睛一定要側面看著物鏡）。左眼向目鏡內看，同時逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。必要時轉動細準焦螺旋，使物象更加清晰。
④、整理和存放。實驗結束后，先提升鏡筒，取下裝片。用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈，若物鏡和目鏡被弄濕或弄臟，應用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。轉動轉換器，使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，反光鏡豎立。將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。
注：（1）、污點的判斷：（有可能在物鏡、目鏡、裝片上，移動其中的兩個，如果污點都不動，就在第三個上）
（2）、顯微鏡下所成的像為放大的倒像。放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積。
（3）、玻片的移動方向和像的移動方向相反。如在視野右上方有一細胞，要想將其移至視野中央，應向右上移動玻片。
3、闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位；區別動、植物細胞結構的主要不同點。
臨時裝片：識圖排序
植物：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸
動物：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染、吸
蓋——用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側接觸液滴，然后緩緩放下（避免產生氣泡）
染——在蓋玻片的一側滴加碘液，用吸水紙在另一側吸引，使碘液浸潤整個標本
動植物細胞的基本結構包括細胞核、細胞質、細胞膜。動物細胞和植物細胞相比，動物細胞沒有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡等。（認識細胞結構，知道各結構功能）
注意：*帶甜味、酸味、苦味的汁液——來自于液泡中的細胞液；
*將菠菜放在清水里，水不變綠，但是煮菠菜水就變成綠色了——煮菠菜時將細胞膜破壞了，色素來自葉綠體；
*多利、傘藻——證明細胞核是遺傳的控制中心
*光合作用的場所——葉綠體
*呼吸作用的場所——線粒體，任何有細胞結構的生物都有線粒體
*光合作用的驗證試驗中，將葉片放進酒精中脫去的是葉綠素
4、描述細胞分裂的基本過程，細胞分化形成組織
a細胞分裂的基本過程：
先是細胞核平分為二；再細胞質平分為二，各含一個細胞核；最后在細胞中央形成新的細胞膜（和細胞壁）
b細胞的分裂(結果是細胞數目增多)
①.細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。
②.生物體長大是由于細胞分裂和細胞生長的結果
③.細胞分裂受細胞中遺傳物質的控制。新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致。
④. 動植物在細胞分裂過程中，變化最大的是細胞核（因為細胞核內的遺傳物質先經過復制）
c細胞的分化 ①.細胞的分化的結果是形成了組織。
②.動物的組織有四種，分別是上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織。
③.植物的組織有四種，分別是保護組織、機械組織、營養組織和輸導組織。
5、描述動物體和植物體的結構層次
a綠色開花植物（又叫被子植物）是最高等的植物類群，根、莖、葉稱營養器官，花、果實、種子稱為生殖器官。
b植物體由各種細胞、組織和器官三個層次構成。
c動物體的結構層次包括細胞、組織、器官和系統四個層次
三、生物與環境
6、舉例說出影響生物生活的非生物因素和生物因素（8年級下冊）
a非生物因素包括陽光、溫度、空氣和水分等。
b生物因素主要指生物與生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用。如：同種生物之間既有互助，又有斗爭。不同種生物之間有捕食、競爭等關系。
7、概述生態系統的組成；列舉不同的生態系統。
a在一定的地域內，生物與 環境形成的統一整體叫做生態系統。地球上最大的生態系統是生物圈。生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。
b生態系統由非生物成分和生物成分兩部分組成。
c非生物成分包括 陽光 、 空氣 、 水 和 土壤 等。它們為生物提供 能量 、 營養 和 生存空間。
d根據獲得營養和能量的方式，生物成分可以分為 生產者 、分解者和 消費者。其中生產者主要是指綠色植物，它能進行光合作用，為該生態系統中的生物提供營養物質和能量。它是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分。分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，促進物質循環。生態系統的各種成分之間是相互依存 、相互 制約的。
e根據地理因素，自然生態系統可分為陸地生態系統和 水域生態系統兩大類。陸地生態系統有森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統等多種類型。陸地上最復雜的生態系統是森林生態系統。水域生態系統分為海洋生態系統和 淡水生態系統。
f人工生態系統：①農田生態系統：人的作用對此生態系統非常關鍵。
②城市生態系統：此生態系統非常脆弱，需要人們對其進行科學管理，以維持其動態平衡。
8、描述生態系統中的食物鏈和食物網；解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累。
a在生態系統中，各種 生物之間由于食物關系而形成的一種聯系叫做食物鏈。（食物鏈中只能出現生產者和消費者；起點為生產者；中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者；消費級別從第一個消費者開始，依次為初級消費者、次級消費者、三級消費者、四級消費者等，營養級別從生產者開始，分別為第一、二、三、四等營養級。）
b生態系統中各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復雜的食物網。在生態系統中，生物種類越豐富，個體數量越龐大，食物網就越復雜 。
c生物富集：在生態系統中，一些有害物質如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，因為難以分解，可以通過食物鏈在生物體內不斷地積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫做生物富集。
d物質循環的特點：周而復始；能量流動的特點：單向流動，逐級遞減 （只有10%-20%的能量流到下一營養級）。生態系統的總能量是生產者固定的太陽能，能量源頭是太陽能
e一般情況下，隨著營養級別的增加，生物的數量越來越少。所獲得的能量越來越少，體內所含有毒物質越來越多
四、生物圈中的綠色植物（8年級上冊）
9、描述種子萌發的條件和過程
①.自身條件：種子本身必須具有完整的_、有_活力_的胚以及供胚發育所需要的_營養物質。
②.環境條件：種子萌發必需的環境條件包括適量的水，充足的空氣和適宜的溫度。
③.種子萌發過程：（a）種子萌發時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用_逐漸增強，將貯藏在_子葉_或胚乳內的營養物質逐步分解，轉化成可以被細胞吸收利用的物質，輸送到_胚軸_、_胚根_和_胚芽_。（b）在種子萌發初期，__胚根_生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根。（c）胚軸伸長，胚芽突破種皮背地_生長，發育成莖和_葉__。最終種子的_胚_發育成了幼苗。（所以說胚是新植株的幼體，種子中最重要的結構是胚）。
10、描述芽的發育和根的生長過程
①.枝芽的結構：
（a）_生長點__：使芽軸不斷伸長，并形成新的_芽結構_。（此處的細胞具有分裂增生能力）
（b）葉原基：發育成_幼葉。
（c）幼葉：展放后形成新的葉。
（d）芽軸發育成__莖_。
（e）芽原基：發育成_側芽_。
花芽內有花部原基，將來發育成花；混合芽內有花部原基和葉原基，將來發育成花和葉。
②.頂芽和側芽發育的關系：當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現象叫做頂端優勢。
③.根的分類：
（a）主根：由胚根發育成的根。
（b）側根：主根及側根上長出的根
(c) 不定根：從莖、葉等部位生出的根。
主根和側根構成的根系為直根系，不定根構成的是須根系，大多數雙子葉植物的根系是直根系，大多數單子葉植物的根系是須根系
④根尖的結構：
（a）范圍：從根的頂端到生有根毛的部分。
（b）結構：包括成熟區_、伸長區_、分生區、根冠
（c）功能：根冠具有保護作用，分生區具有旺盛的
分裂增生能力，伸長區能迅速伸長_，生長最快的部位是成熟區有根毛，具有吸收水和無機鹽的_作用。成熟區的細胞開始分化，形成導管，具有運輸水和無機鹽的作用。
⑤.根的伸長：一方面依靠根尖分生區增加細胞數量，另一方面依靠根尖伸長區細胞的迅速伸長。移栽時要帶土，目的是保護根毛和幼根
移栽最好在陰天或傍晚，并且去掉部分枝葉，還要對其進行遮陰處理，目的是蒸騰作用降低，減少水分的散失
11、概述開花和結果的過程。
①.花的結構（a）①叫做_花藥_，內生花粉_；②叫做_花絲_。①和②合稱為__雄蕊。
（b）③叫做花瓣，所有的花瓣合成花冠④叫做萼片，
所有的萼片合成花萼。
（c）⑤叫做花托；⑦叫做_柱頭；⑧叫做_花柱_；⑨叫做_子房，內生胚珠。⑦⑧⑨合稱為_雌蕊_。
（d）雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構。
(e)根據雌蕊雄蕊的有無，花分為單性花（可分為雌花和雄花）和兩性花。
②.傳粉
（a）.植物開花以后，成熟的花藥自動裂開，花粉_從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到的_雌蕊柱頭上，這個過程叫做__傳粉_ 。（b）.傳粉的方式分為_自花傳粉_、__異花傳粉__。
③.受精（a）.概念：精子與卵細胞_融合，形成受精卵_，這個過程叫做_受精_。
（b）.過程：花粉落到柱頭上以后，受到柱頭分泌的__黏液_的刺激開始萌發，長出花粉管。花粉管通過花柱_伸入子房，一直到達胚珠。花粉管進入胚珠后，__精子與卵細胞__相融合形成受精卵。
（c）.經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做_有性生殖_。這是生物界最常見、最重要的生殖方式。
④.（a）填寫各部分名稱：A.子房壁_， D. _卵細胞_，E.花粉，F.花粉管，G.子房，H. _胚珠_（b）花粉管內有兩個精子，當花粉管到達［H ］_胚珠后，其中一精子與［D ］_卵細胞_結合，形成__受精卵__ ；另一精子與中央細胞結合，形成受精的中央細胞。植物的這種受精方式叫_雙受精_，是綠色開花植物特有的現象。
⑤完成傳粉受精后，花萼、花冠、雄蕊及柱頭、花柱凋落，子房膨大，發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，珠被發育成種皮。受精的中央細胞發育成胚乳。
12、說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。
（水和無機鹽是通過導管運輸，運輸方向是從根 莖 葉）
無機鹽種類 在植物生活中的作用： 缺乏時的癥狀
含氮的無機鹽 能促進細胞分裂和生長，使枝葉繁茂 植株生長瘦弱，葉片發黃
含磷的無機鹽 能促進幼苗發育和花的開放，使果實、種子提早成熟 葉片暗綠、發紫
含鉀的無機鹽 使植物的莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。 葉片邊緣或尖端呈褐色
13、描述綠色植物的蒸騰作用。（7年級上冊）
①.概念：水分以＿氣態從植物體內散發到體外的過程。
②.主要結構：依靠氣孔完成，其張開和閉合受保衛細胞的控制。保衛細胞呈半月形，內含葉綠體，葉片結構包括表皮（上表皮和下表皮）、葉肉、葉脈，表皮由表皮細胞構成，屬于保護組織，表皮細胞的特點是無色透明，不含葉綠體，排列整齊，葉肉屬于營養組織，葉肉細胞含有葉綠體，葉脈屬于輸導組織和機械組織，起運輸和支撐作用。
③.影響因素：＿光照強度、環境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況。
④.意義：促進植物體對水分的吸收，促進對水和＿無機鹽＿的運輸，使植物體有效地散熱。
14、闡明綠色植物的光合作用；舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用。
（一）、光合作用的產物
①.實驗：綠葉在光下制造淀粉。
將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是＿讓葉片內的淀粉運走耗盡＿。
該實驗控制的變量是光。（通過遮光和未遮光控制變量。）
脫色時將葉片放入盛有酒精的小燒杯，進行隔水加熱，直到葉片變成黃白色。
滴加碘液后，葉片變藍部分為未遮光處。
該實驗證明了光合作用的條件是＿光照＿，產物是＿淀粉＿。
②.光合作用產生的氣體是＿氧氣＿。
（二）、光合作用的原料：二氧化碳和＿水。產物：有機物和氧氣 場所：葉綠體 條件：光
（三）、光合作用的實質（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能）
①.光合作用反應式： 。
②.光合作用概念：綠色植物通過＿葉綠體＿，利用＿光能＿，把二氧化碳和水合成貯存著能量的有機物，并且釋放氧氣。
（四）、光合作用的應用
農業生產上提高光合作用效率的方法有間作套種、合理密植等。此外還可通過延長光照時間，增加二氧化碳的濃度來增強光合作用。
15、描述綠色植物的呼吸作用。
①概念：細胞內有機物在＿氧＿的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。
②.反應公式：。
原料：有機物和氧氣，場所：所有活細胞的線粒體，條件：有無光皆可（呼吸作用時時刻刻在進行）產物：二氧化碳和水
③意義：呼吸作用釋放能量，一部分以 熱量＿的形式散失，其余主要用于維持生物體的各項生命活動如：植物對礦質營養的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長
④、呼吸作用的應用
a.田間松土、及時排澇有利于根的呼吸作用。
b.糧食、蔬菜、水果貯藏需要抑制呼吸作用。
常用的實驗方法：a燃燒的木條熄滅驗證氧氣被消耗，帶火星的木條復燃驗證有氧氣產生；
b根據能使澄清石灰水變渾濁驗證二氧化碳的存在；
c根據遇碘變藍驗證淀粉的存在。
d切斷葉脈驗證光合作用需要水；氫氧化鈉溶液或碳酸氫鈉溶液驗證光合作用需要二氧化碳；黑紙片遮光驗證光合作用的條件是光；銀邊天竺葵驗證光合作用的場所葉綠體
16、說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。
綠色植物的光合作用可消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持生物圈中的碳----氧平衡。
17、描述綠色植物在生物圈水循環中的作用。
①．綠色植物可以使更多的水滲入地下，對土壤有＿固定＿和＿保護＿作用。
②．蒸騰作用可以提高大氣＿濕度＿＿，增加降水量。被譽為“天然蓄水池”
五、生物圈中的人 (7年級下冊)
18、說出人體需要的主要營養物質；描述人體消化系統的組成；概述食物的消化過程和營養物質的吸收過程；關注合理膳食和食品安全。
（一）、人體內三大營養物質
①．糖類是最重要的供能__物質，也是構成_組織細胞__的一種成分。食物中的糖類絕大多數是淀粉_，以及少量的麥芽糖、葡萄糖等。
②．脂肪由__甘油_和_脂肪酸組成，是人體內備用的__能源_物質，也是組織細胞_構成的成分。
③．蛋白質由__氨基酸__組成，是構成組織細胞的基本物質_，也是人體_生長發育、組織更新、生命活動調節的物質基礎；能為生命活動提供_能量。
（二）、維生素：需求量__很小__，但能維持人體正常的生命活動。
維生素：維A——夜盲癥；維B1——腳氣病；維C——壞血病；維D——佝僂病、骨質疏松癥
食補：維A和維D都在動物肝臟和魚肝油以及蛋黃里，維B1在粗糧，麩皮、糙米等，維C在新鮮的蔬菜水果里。
（三）、水和無機鹽①．水占體重的_60%——70%_，參與人體各項生理活動。
無機鹽：鈣，牙齒、骨骼的原料——兒童佝僂病、中老年人骨質疏松癥，
維D能促進鈣的吸收，所以補鈣的人最好同時補充維D
鐵，血紅蛋白的原料——缺鐵性貧血
貧血的病人要補充蛋白質和含鐵豐富的食物
碘，甲狀腺激素的原料——地方性甲狀腺腫
幼年時缺碘易患呆小癥
六類營養物質中，需要消化的是淀粉、蛋白質、脂肪。水、無機鹽、維生素分子小，能溶于水，不需要消化，直接吸收。
（四）、食物的消化：在消化道內將食物分解為__小分子物質_的過程。
食物的消化方式包括_物理性消化__和__化學性消化_。
①物理性消化：包括舌的攪拌、牙齒的咀嚼、胃腸的蠕動，及膽汁的乳化
②化學性消化：在消化酶的作用下，進行的消化。
消化系統由 消化道（七種）和 消化腺（兩類）組成如下：
消化道是一條長管道：由口腔、咽、食道、胃（暫時容納）、小腸（消化和吸收）、大腸、肛門七種構成。其中最膨大的器官是胃，最長的器官是小腸。
消化腺：一類是位于消化道外的大消化腺，如：唾液腺、胰腺、肝臟；分泌的消化液由導管流入指定部位（最大的消化腺是肝臟，胰腺的外分泌部分泌胰液，胰液經導管流入小腸，內分泌部是胰島，分泌胰島素，胰島素直接進入血液。）
一類是位于消化道壁內的小消化腺，如：胃腺和腸腺。分泌的消化液直接進入指定部位。
消化腺的功能為分泌消化液。肝臟分泌的膽汁不含消化酶。
三大營養物質的消化：
淀粉消化開始于口腔 終止于小腸：
淀粉（通過消化酶）--麥芽糖（通過消化酶）--葡萄糖
蛋白質消化開始于胃終止于 小腸：蛋白質（通過消化酶）--_氨基酸
脂肪消化開始于小腸終止于 小腸：
脂肪（通過膽汁）--脂肪微粒（通過消化酶）--甘油和脂肪酸。
消化腺 唾液腺 胃腺 腸腺 胰腺 肝臟
分泌的消化液 唾液 胃液 腸液 胰液 膽汁
消化液進入的器官 口腔 胃 小腸 小腸 小腸
消化液所含的消化酶 唾液淀粉酶 蛋白酶 消化糖類、蛋白質、脂肪的酶 不含消化酶
消化物質 淀粉 蛋白質 淀粉、蛋白質、脂肪 脂肪
（五）．營養物質的吸收：營養物質通過__消化道壁__進入循環系統的過程，叫做吸收。有吸收能力的主要是胃、小腸、大腸三部分。吸收成分如下：
胃：水、無機鹽、酒精
小腸：水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸。
大腸：水、無機鹽、維生素
綜合來看：小腸是消化吸收的主要器官；小腸和胃既有吸收能力又有消化能力；口腔有消化能力無吸收能力；大腸有吸收能力無消化能力；食道既沒消化能力也沒吸收能力
（六）．小腸主要有以下結構特點：長度達6米左右，內表面具有環形皺襞_和__小腸絨毛__，可大大增加吸收的__面積_，小腸絨毛的__壁_和_毛細血管的壁_都很薄，只由一層上皮細胞_構成，這種結構有利于_吸收__。此外，小腸內含有腸液、胰液、膽汁多種消化液，所以小腸是最主要的_消化和吸收_器官。營養物質被小腸等吸收后，進入_循環系統_，隨血液運往全身。
營養學家將人的膳食結構設計為“食物金字塔”，根據金字塔對各類食物攝取量的要求，我們應該養成良好的_生活習慣，獲得_均衡_的營養。合理膳食的各種食物配置比例的是( A )。
三餐攝入能量之比應為3：4：3（即30%、40%、30%）
食品安全問題包括兩方面：一是食品原料的_成分和質量__問題，二是食品在生產、加工、運輸、儲存、銷售過程中_人為改變其性質而產生的安全問題。
19、描述人體血液循環系統的組成；概述血液循環。
（一）、血液由_血漿__和_血細胞__組成。①.血漿占血液的_55%，是一種_淡黃色液體，其中90%以上是_水_，其余為__蛋白質、_葡萄糖_、__無機鹽_等，主要功能是__運載血細胞__，運輸營養物質和代謝廢物。②血細胞包括_紅細胞_、_白細胞__、_血小板_。
比較三種血細胞的特征和功能：
血細胞類型 紅細胞 白細胞 血小板
形態結構（大小形狀） 雙面凹的圓餅狀 圓球狀 不規則
結構特點 成熟的紅細胞沒有細胞核 有細胞核 沒有細胞核
功能 運輸氧氣 防御疾病 止血和加速凝血
大小、數量 較大、最多 比紅細胞大、最少 最小、較多
紅細胞中含有一種含__鐵__的蛋白質——_血紅蛋白_，它在氧濃度高的地方易與氧_結合_，在氧濃度低的地方易與氧__分離_。當血液中的_紅細胞__數量過少或者__血紅蛋白的_含量過低時，人會得貧血_，除了藥物治療以外，應該多吃含有__蛋白質和_鐵 豐富的食物。
（二）、比較三種血管的特點及功能：
血管種類 功能 分布 管壁特點 管腔特點 血流速度 特殊結構
動脈 把心臟中的血液輸送 到全身各處 大多分布在身體較深的部位 較厚，彈性大 管腔較小 快 ——
毛細血管 進行物質交換 數量多，分布廣 非常薄，只有一層上皮細胞構成 內徑十分細小 最慢 ——
靜脈 把血液從全身各處送回心臟 有的分布較深，有的分布較淺 較薄，彈性小 管腔大 慢 靜脈瓣
毛細血管__是人體內血液與組織之間進行物質交換的場所，管腔只允許紅細胞_單行通過，管壁只由一層上皮細胞構成，血流速度緩慢，有利于血液與組織細胞充分進行物質交換。
（三）、心臟是血液循環的動力_器官。
①上腔靜脈 ②肺靜脈 ③右心房
④右心室 ⑤下腔靜脈 ⑥主動脈
⑦肺動脈 ⑧ 左心房
⑨ 房室瓣 ⑩左心室
三種瓣膜：①動脈瓣 位于心室和動脈之間，保證血液從心室流向動脈，防止血液倒流回心室
②靜脈瓣靜脈血管內，主要在四肢靜脈內
③房室瓣 位于心房和心室之間，保證血液從心房流向心室，防止血液倒流回心房
④血液在心臟、血管中的流向：心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈
（四）、血液循環的途徑
①血液循環途徑：
體循環：左心室→主動脈→各級動脈→組織細胞周圍的毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。 通過體循環，血液由動脈血變成了靜脈血。
肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。通過肺循環，血液由靜脈血變成了_動脈血。
②.體循環和肺循環_同時進行，并在_心臟_處連通在一起。
20、描述人體呼吸系統的組成；概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程。
①呼吸道：（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）：作用：氣體進出肺的通道②使吸入的空氣變得溫暖、濕潤、清潔
（一）呼吸系統
（二）肺與外界的氣體交換叫肺的通氣，它是通過呼吸運動來實現的；人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換，它是通過氣體擴散來實現。
①肺與外界的氣體交換：吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，膈向下運動，胸廓容積擴大，肺擴大，肺內氣壓低于大氣壓，外界氣體進入肺。呼氣時，肋間肌和膈肌舒張，膈向上運動，胸廓容積減小，肺回縮，肺內氣壓高于大氣壓，外界氣體呼出肺。吸氣和呼氣結束的瞬間，肺內氣壓等于大氣壓。
②肺泡內的氣體交換（甲圖）發生在__肺泡_和血液之間，肺泡中的_氧氣_擴散進入血液，血液中的_二氧化碳擴散進入_肺泡，從而使血液中的_氧氣含量增多，二氧化碳含量減少。經肺泡內的氣體交換，血液由靜脈血變成動脈血。
③組織里的氣體交換（乙圖）發生在__血液_和組織細胞之間。血液中的_氧氣_擴散進入組織細胞，組織細胞中的__二氧化碳擴散進入_血液，從而使組織細胞所需要的_氧氣得到不斷補充，產生的_二氧化碳__被及時運走。經組織里的氣體交換，血液由動脈血變成靜脈血。
21、說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。
能量的攝取：人體需要的能量來源于食物中的有機營養物質__。食物所含能量的多少可以用熱價表示，即1克食物氧化時所釋放的__熱量_。糖類的熱價為_17.15_千焦/克，蛋白質的熱價為_17.15千焦/克，脂肪的熱價為_38.91千焦/克。
能量的釋放：通過呼吸作用，人體內的有機物氧化分解，產生__二氧化碳和_水___，同時釋放出__能量_，用于各項生理活動和維持體溫。
22、描述人體泌尿系統的組成；概述尿液的形成和排出過程；描述其他排泄途徑。
(一)、二氧化碳、尿素、多余的水等組織細胞產生的廢物排出體外過程叫做排泄。
排泄的途徑有三條：
①汗液(少部分水、無機鹽、尿素)由皮膚排出；
②尿液（大部分水、無機鹽、尿素）由泌尿系統排出；尿液是主要途徑。泌尿系統包括腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。其中，腎臟是形成尿液部位，膀胱作用是暫時儲存尿液。
③氣體（二氧化碳、水）由呼吸系統排出。
（二）、尿的形成要經過兩個過程：（結合上右圖記，圖的左半部分屬于循環系統，右半部分屬于泌尿系統。腎小球既屬循環系統，又屬于泌尿系統。）
①腎小球和腎小囊內壁的濾過（箭頭處）：當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素濾過到 腎小囊腔內，形成原尿。
②腎小管的重吸收（下面箭頭處）：當原尿流經腎小管時，大部分的水、全部葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重吸收（進入腎小管外部的毛細血管中），剩余物質水、無機鹽、尿素形成尿液由腎小管流出，形成尿液。
尿液排出過程：尿液由腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外
血液在腎單位中的流向是：腎動脈 入球小動脈 腎小球 出球小動脈 腎小管外的毛細血管 腎靜脈（特殊的血管：腎小球兩端都連動脈、出球小動脈兩端都連毛細血管）
（三）皮膚結構：由表皮和真皮構成。人體最大的器官：皮膚。
表皮：位于皮膚表層，由上皮組織構成，分為角質層和生發層.
角質層細胞排列緊密，細菌不易侵入，并且可以防止體內水分的過度散失；生發層可以分裂產生新的細胞，與皮膚再生有關。（無血管）。生發層內有黑色素細胞，可以產生黑色素 。
真皮：由結締組織構成，內有大量的彈性纖維、膠原纖維、血管和感覺神經末梢。.
附屬物：汗腺、皮脂腺、毛發和指（趾）甲等
⑵功能：排泄、感受外界刺激、調節體溫、保護、再生等。
（四）汗液的形成和排出 1）汗腺包括分泌部和導管.
2)汗液形成：當血液流經汗腺周圍毛細血管時，血液中的_水、無機鹽、尿素等進入汗腺的分泌部，形成汗液，通過導管排出體外。
3）與調節體溫有關的結構是汗腺和毛細血管。
4）在汗液形成過程中，汗腺分泌部和毛細血管類似于腎單位中腎小球和腎小囊內壁的濾過作用的結構。
23、描述人體神經系統的組成；概述人體神經調節的基本方式；概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息。
①神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成。中樞神經系統包括腦和脊髓。周圍神經系統包括腦神經和脊神經。
②腦包括大腦、小腦、腦干。 大腦包括左、右兩個大腦半球，大腦半球表面的大腦皮層有很多神經中樞—軀體感覺中樞（管理身體對側的感覺），軀體運動中樞（管理身體對側的運動），語言中樞（人類特有的），視覺中樞，聽覺中樞等。 小腦的作用是使運動協調、準確，維持身體平衡。腦干內有調節呼吸、心跳的中樞。 腦神經主要分布在頭部；脊神經主要分布在四肢和軀體之間。脊髓是腦與四肢、軀干的聯系通道。
③神經系統結構和功能的基本單位是神經元（也叫神經細胞）是一種高度特化的細胞，包括_胞體和突起兩部分，突起分為樹突和軸突；其中樹突有收集信息和傳遞信息的作用。軸突可將胞體發出的神經沖動傳到肌肉、腺體或其他神經元。
④脊髓位于脊柱的椎管內，內層是灰質（神經元胞體集中的地方），外層是白質（神經纖維集中的地方）脊髓的功能：反射和傳導。（反射是因為灰質中有許多低級的神經中樞，正常情況下它們受大腦的控制）
⑤反射：人或動物通過神經系統對外部或內部刺激做出的有規律的反應。反射是神經調節的基本方式。條件發射是高級神經活動的基本方式。
⑥反射的結構基礎叫反射弧。反射弧包括五部分：感受器、傳入神經纖維、神經中樞、傳出神經纖維、效應器。缺一部分就不能完成反射。
⑦反射分非條件反射（生來就有的，大腦不參與的，神經中樞位于脊髓或腦干）和條件反射（后天學會的、神經中樞位于大腦皮層）。人類特有的反射是對語言、文字發生的反射。
⑧眼球的構造和視覺形成（結合圖記）
眼球由眼球壁和內容物組成，
眼球壁又有三層膜組成：外膜包括：角膜（前面）和鞏膜（后面）
中膜包括：虹膜（前面）、脈絡膜（后面）、睫狀體；
內膜為視網膜。
內容物包括玻璃體、晶狀體、房水等。如圖：
角膜：可以透過光線。
鞏膜：白色，俗稱“白眼球”，保護作用。 虹膜：含色素。俗稱“黑眼球”。（外國人的藍眼睛是虹膜藍色的）；
虹膜中央的圓孔叫瞳孔。瞳孔是光線的通道，調節進入眼球光線的多少。光線強時，瞳孔變小，光線弱時，瞳孔變大。
視網膜：上面的感光細胞，把物像刺激轉為神經沖動，屬于視覺感受器
晶狀體：對光線起主要折射作用
⑨視覺的形成過程：外界物體反射的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體、和玻璃體，并經過晶狀體的折射，在視網膜上形成倒立的物像，物像刺激視網膜上的感光細胞，產生神經沖動，沿視神經傳入大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。
眼球和照相機相對應：晶狀體——鏡頭 瞳孔——光圈 視網膜——底片（膠卷）
⑩人眼由遠看近時：晶狀體曲度變大、瞳孔變小。（看近處：晶狀體曲度大，瞳孔小 看遠處：晶狀體曲度小，瞳孔大）
近視眼：a晶狀體曲度過大.b眼球前后徑過長，像成在視網膜前方，看不清遠處的物體，叫近視眼。戴凹透鏡校正。
耳的結構
外耳包括：耳廓和外耳道
中耳包括鼓膜和聽小骨
內耳包括半規管和耳蝸
A、聽覺的形成過程：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜將聲波轉化成機械性振動，振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動，沿著聽神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，產生聽覺。
B、視覺感受器（把光線刺激轉化為神經沖動）位于視網膜上
聽覺感受器（把振動轉化為神經沖動）位于耳蝸內
感受頭部位置變化的感受器位于半規管內，半規管與暈車、暈船有關
24、舉例說明人體的激素參與生命活動調節。
①.外分泌腺：分泌物通過導管排出的腺體。如__汗腺_、唾液腺、_肝臟等。
內分泌腺：分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液輸送到全身各處的腺體。
②.由內分泌腺_分泌的對身體有特殊作用的_化學物質_叫做激素。
③.內分泌腺組成了人體的_內分泌系統__。內分泌腺主要有_垂體_、甲狀腺_、_胸腺__、腎上腺_、胰島和__性腺_（包括男性的睪丸、女性的卵巢）。
④生長激素是由__垂體_分泌的，主要作用是促進生長發育。幼年時生長激素分泌不足，會患侏儒癥_；幼年時生長激素分泌過多，會患_巨人癥；成年后生長激素分泌過多，患肢端肥大癥。
⑤、甲狀腺激素是由__甲狀腺_分泌的，其作用是促進_新陳代謝和__生長發育，提高_神經系統的興奮性。幼年時甲狀腺激素分泌過少，則會患_呆小癥；成人甲狀腺激素分泌過多時，會患__甲亢_；地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子病）是由于缺乏碘引起的。
⑥、胰島素是由_胰島_分泌的，其作用是調節糖在體內的__吸收_、__利用__和_轉化__等。當人體內胰島素分泌不足時，就會患__糖尿病，可通過_注射胰島素_進行治療。（胰島素是一種蛋白質，不能口服）
25、概述人類的起源和進化；舉例說明人對生物圈的影響。
①人類起源于森林古猿。1863年，英博物學家赫胥黎利用比較解剖等方法，首次提出了“人猿同祖”的理論。1871年，達爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中，明確指出人類和現代類人猿（黑猩猩、大猩猩、猩猩、長臂猿）有著共同的祖先，即某些已滅絕的古猿。人類起源于古猿的最直接的證據是化石。
②古猿到人的演化：古猿(主營樹棲生活)，氣候改變，大片森林變成稀樹草原，古猿大部分滅絕，一些演化成現代類人猿（仍然過著樹棲生活），另一些改營地面生活，這些演化成了人類。
身體發生改變：重心下移、下肢骨增長、骨盆變短增寬、脊柱從弓形變為S形，四足行走的古猿逐漸變成了兩足直立的早期人類。
③人類進化的歷程
a、北京猿人的第一個頭蓋骨化石是在1929年12月2日由我國人類學家裴文中在北京周口店龍骨山的山洞里發現的，為“從猿到人”學說提供了有力的證據。
b、人類的進化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。（南方古猿能使用天然工具，但不能制造工具；能人能制造工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火，是人類進化最關鍵的一個階段；智人學會了人工取火，制造精細的工具。）
④現代人種的分化
a現代人種按體質特征的不同分為四個種族：尼格羅人、蒙古利亞人、高加索人、澳大利亞人。
b、不同的人種擁有大致相同的基因，其差別是極其微小的，屬于同一 物種（智人種）。不同種族在體質特征上的差異，是人類在一定的地域內經過自然選擇作用逐漸形成的
人類對生物圈的影響：棲息地的破壞和喪失是威脅生物生存的關鍵因素，人類對自然資源的掠奪式開發和不合理利用是破壞各種生物棲息地的重要因素之一
六、動物的運動和行為（7年級上冊）
26、說出動物的運動依賴于一定的結構;區別動物的先天性行為和學習行為。舉例說出動物的社會行為。
①運動的產生：骨骼肌受到神經傳來的刺激后收縮，牽動骨繞著關節活動，從而產生了運動。
②運動系統由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成，骨和骨連結構成骨骼。關節是活動的連結，是骨連結的主要形式。
關節結構：包括關節面（由關節頭和關節窩組成）、關節囊和關節腔。
圖中1是關節頭，2是關節窩；二者相對的面上有一層3，這是關節軟骨，具有減少摩擦，緩沖震蕩的作用，屬于結締組織；4是關節囊，由結締組織構成；5是關節腔，內有少量滑液，是由關節囊內壁分泌的。能把相鄰兩骨牢固聯系起來的結構是［4 ］關節囊，其外面和里面都有堅韌的韌帶。（2）關節腔是由［ 4］關節囊以及［1 ］關節頭和［2］關節窩組成的關節面共同圍成的密閉的腔隙，內有少量的滑液，有潤滑作用。
體育鍛煉可以使關節囊和韌帶增厚，骨骼肌的力量增強，因而能加強關節的牢固性。關節特點：既牢固又靈活
③骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，有受到刺激收縮的特性。骨骼肌的肌腱附著在相鄰的骨上，一般要跨越一個或幾個關節。
④屈肘動作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。
動物的行為分為：先天性行為和學習行為（又叫后天性行為）
①.劃分依據： 行為獲得的途徑。②.先天性行為是由遺傳因素決定的；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和＿學習＿獲得的。
社會行為（營群體生活的動物才具有社會行為）特征：群體內部有明顯的組織，成員間有明確的分工，有些還形成明顯的等級。③信息交流方式：＿聲音、形體姿態、動作及氣味。
七、生物的生殖、發育與遺傳（8年級上冊）
27、概述男、女性生殖系統的結構和功能。
①. 男性主要的性器官是_睪丸_，該器官也是男性的_性腺__，其作用是能夠產生_精子_和分泌____雄性激素_____。
②. 女性主要的性器官是_卵巢_，該器官也是女性的_性腺_，其作用是能夠產生卵細胞_和分泌雌性激素。輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是受精的場所。子宮是孕育胎兒_和定期發生月經的地方。
28、舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。
①、昆蟲的生殖：雌雄__異體__，__體內__受精，卵生。
②．昆蟲的發育經過了_卵_、_幼蟲_和成蟲_三個階段，而且幼蟲和成蟲的差別_不明顯，這樣的發育過程叫做不完全變態。如：蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等的發育就是這種類型。
③.昆蟲的發育經過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，而且幼蟲和成蟲的差別明顯，這樣的發育過程叫做完全變態。如：菜粉蝶、果蠅、棉鈴蟲、松毛蟲等的發育就是這種類型。
29、描述兩棲動物的生殖和發育過程。
①、兩棲動物生殖：雌雄_異體_，體外受精，卵生。受精必須在_水中_完成。
②、兩棲動物的發育：青蛙的發育經過了受精卵_、_蝌蚪、__幼蛙__和_成蛙_四個階段，其幼體（蝌蚪）和成體（成蛙）在外部形態、內部結構和生活習性上都有許多差異，幼體生活在水中_，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用_肺__呼吸。像這樣的發育過程屬于_變態發育__。生殖發育共同特點：_體外_受精、_變態發育。
30、描述鳥的生殖和發育過程。
①、鳥的生殖：具有明顯的___季節_性。筑巢后，雄鳥會表現出各種各樣的__求偶__行為，如仙鶴跳舞、孔雀開屏等，然后，雌雄鳥交配，精子與卵細胞在雌鳥體內_結合成受精卵。
②、鳥卵的結構：卵殼、卵殼膜、卵白（功能是_保護卵細胞，為胚胎發育提供營養物質和水分）、
氣室（為胚胎發育提供氧氣）、
系帶（固定卵黃）、
卵黃膜、卵黃（功能是_為胚胎發育提供營養物質（主要）_）、
胚盤（內有遺傳物質，是_胚胎發育_的部位）
其中卵黃膜、卵黃和胚盤構成了鳥卵的卵細胞。
③、鳥的發育：鳥的受精卵在_雌鳥體內_就已經開始胚胎發育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發育，需由親鳥_孵化_才能繼續發育。雛鳥可分為兩類：像雛雞一樣，孵出時已充分發育的，屬于_早成雛_；像雛藍山雀一樣，孵出時尚未充分發育、需由親鳥喂養一段時間的，屬于晚成雛。
31、列舉植物的無性生殖；嘗試植物的扦插或嫁接；描述植物的有性生殖。
①.無性生殖：扦插、嫁接、壓條、組織培養。特點：在生殖過程中沒有精子和卵細胞的結合
②.營養繁殖是最常見的一種無性生殖方式。方法：（a）_扦插：是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中。楊、_柳_、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法繁殖。
（b）嫁接：包括__芽接_和_枝接_兩種方式。嫁接成功的關鍵是要確保接穗和砧木的形成層緊密結合。如_蘋果_、梨、_桃_等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。
（c）壓條時對對枝條中部的樹皮剝去半圈，目的是利于積累有機物，促進生根
（d）組織培養的材料：細胞必須是完整的，如根尖成熟區的細胞就不能作為組織培養的材料
③有性生殖：經過兩性生殖細胞結合的生殖方式
32、說明DNA是主要的遺傳物質；描述染色體、DNA和基因的關系；舉例說出生物的性狀是由基因控制的；解釋人的性別決定。
（1）、遺傳的概念：生物學上把子代與親代之間以及子代與子代之間相似的現象，叫做遺傳。傘藻的嫁接說明了生物的遺傳物質主要存在于細胞核中。細胞核是遺傳的控制中心。
（2）、DNA是主要的遺傳物質。染色體概念：正在分裂的細胞中，存在著一些能被堿性染料染成深色的物質。同種生物的體細胞內含有數目相同且形態相似的染色體。生物的體細胞中染色體是成對存在的。生殖細胞中染色體是成單存在的。染色體成分：主要包括蛋白質和DNA（脫氧核糖核酸的簡稱）。DNA分子的結構：由兩條長鏈盤旋而成的規則的雙螺旋結構。基因：DNA上的許多與遺傳相關的片段。生物表現出的不同特征是由不同的基因控制（基因控制生物的性狀）。
(3)、染色體、DNA與基因的關系：在細胞中，一個細胞核中含有許多條染色體，每條染色體上通常都包含一個DNA分子，每個DNA分子含許多個基因。
(4)、意義：一般情況下，由于同種生物所含有的染色體形態和數目是相同的，因此，細胞內所含的基因也是相對穩定的，保證生物親代與后代之間具有的相對穩定的遺傳信息。
(5)、人的體細胞中的染色體（a）數目：23對。
（b）種類①常染色體：與性別無關的染色體，有22對。②性染色體：決定個體性別的染色體，有1對。女性的性染色體用XX表示，男性的性染色體用XY表示。
(6)、染色體的傳遞（a）在形成生殖細胞時，染色體數目的變化：比體細胞減少一半，即精子和卵細胞中均含有23條染色體。卵細胞只有22條＋X一種。精子有兩種，即22條+X和22條+Y，兩種精子的數量是相等的。
（b）通過受精過程，受精卵中的染色體數目又恢復到23對，與體細胞一樣多。成對的染色體一條來自父方，一條來自母方。當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是22對+XX，將來發育成女孩。當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是22對+XY，將來發育成男孩。兩種精子與卵細胞結合的機會是均等的，因此生男生女的機會也是相同的。科學研究表明，人的性別也是由染色體上的基因決定的。
(7)、人類的遺傳是通過染色體在親代與后代之間的傳遞實現的。
(8)、性狀：生物體的形態、結構、生理特征和行為方式叫做性狀。
相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀。
相對性狀可分為顯性性狀和隱性性狀。
(9)、基因與性狀的遺傳：基因與性狀的關系：基因控制性狀。
顯性基因：控制顯性性狀的基因，通常用大寫英文字母表示。隱性基因：控制的基因，通常用小寫英文字母表示。
基因組成為aa時，表現隱性性狀；基因組成為Aa或AA時，表現顯性性狀。
(10)、在體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的。在形成生殖細胞時，成對的染色體和成對基因要分離，分別進入不同的生殖細胞。
33、舉例說出生物的變異；舉例說出遺傳育種在實踐上的應用。
變異的概念：生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現象叫變異。
變異的類型：（1）不遺傳的變異：由環境導致的，沒有遺傳物質的改變，不能遺傳給后代
（2）可遺傳的變異：由遺傳物質改變引起，能夠遺傳給后代。
變異的意義：（1）有利變異：有利自身生存。（2）不利變異：不利自身生存。
遺傳變異在實踐中的應用：人們通常利用人工方法對生物進行適當處理，促使生物體內的染色體或基因發生改變，從而產生新的變異個體，從中選擇人們需要的變異類型進行培育，獲得新品種。如：誘變育種
八、生物的多樣性（7年級上冊）
34、嘗試根據一定的特征對生物進行分類。
分類依據：生物的形態、結構和生活習性
如：植物分類的依據是形態結構，但主要是依據花、果實、種子的特征
分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類單位
注：生物的分類單位越大，包含的生物物種越多，生物之間的共同特征越少，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，包含的生物物種越少，生物之間的共同特征越多，親緣關系越近。
35、描述病毒和細菌的主要特征以及它們與人類生活的關系。
（1）、病毒分三類：動物病毒（寄生在人和動物細胞里的病毒）、植物病毒（寄生在植物細胞的病毒）、細菌病毒（寄生在細菌細胞里的病毒，又叫噬菌體。）
病毒的形態有球狀、桿狀、蝌蚪狀，個體十分微小，必須借助電子顯微鏡才能觀察到。
病毒沒有細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。
病毒的繁殖：自我復制（侵入活細胞后，利用細胞內的物質作為原料，在自己遺傳物質的指揮下制造出新的病毒）。
病毒的生命活動特點是：離開所寄生的活細胞，就會變成沒有任何生命活性的結晶體，侵入活細胞后重新恢復活性。即營養方式為寄生
病毒對人類有益也有害。有害：可使人患病，如愛滋病、肝炎、脊髓灰質炎、雞瘟、口蹄疫等。有益：①經人工減毒后的病毒可制成疫苗，防治傳染病。②可用來防治有害生物③在轉基因工程中，可攜帶目的基因到細胞中。
（2）、細菌的形態：細菌個體微小，基本形態有球狀、桿狀、螺旋狀等。
(1)寫出細菌細胞的各結構名稱：
［1］莢膜，［2］細胞壁，［3］不成形的細胞核，［4］細胞質，
［5］細胞膜，［6］鞭毛。(2)［1］的作用是保護。
［6］的作用是游動。［3］的特征是沒有核膜。
(3)與洋蔥表皮細胞相比，該細胞沒有的結構是液泡。與植物細胞相比，沒有的結構是液泡和葉綠體。
(4)所有的細菌都是單細胞個體，都是獨立生活的
細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，
沒有成形的細胞核。有些細菌有鞭毛、莢膜等特殊結構。
營養方式：一般為異養，主要分為寄生、腐生兩種情況。營腐生生活的如枯草桿菌是生態系統的分解者，營寄生生活的如痢疾桿菌。
繁殖方式：分裂繁殖。分裂時，首先進行遺傳物質的復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞。
當環境不利時，細菌還能形成芽孢，它是一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環境有很強的抵抗力，在環境適宜時，能萌發出新個體。（一個芽孢經萌發后只能生成一個細菌，故芽孢不屬于生殖細胞）
細菌對人類有益方面：大多數細菌是有＿益＿（填“益”或“害”）的，如放線菌能產生抗生素，利用這個特點，醫學上將其制成抗生素藥品，如鏈霉素、慶大霉素等，用于消炎滅菌。制作酸奶用乳酸菌。
細菌對人類有害方面：痢疾桿菌使人患＿細菌性痢疾＿，肺炎雙球菌使人患肺炎等
36、描述真菌的主要特征以及它們與人類生活的關系。
（1）.真菌細胞的基本結構：都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。
（2）.酵母菌等少數真菌屬于＿單細胞細胞生物。
（3）.蘑菇、霉菌（通常分為＿青霉＿菌和＿曲霉＿菌）等大多數真菌是由許多細胞連接起來的菌絲構成的。
（4）.營養方式：異養（包括寄生和腐生）。
（5）.繁殖方式：主要進行孢子繁殖。
（6）.有害方面：使人或其他生物患病
（7）.有益方面：平菇、香菇等可以食用，利用青霉菌可以生產青霉素，釀造業離不開酵母菌和霉菌，腐生真菌是生態系統的分解者。
⑴寫出酵母菌有關結構的名稱：
① 細胞壁 ；② 細胞膜 ；③液泡 ；
④ 細胞質 ；⑤ 細胞核 。
（2）酵母菌在結構上與細菌不同的是：酵母菌細胞內有 成形 的細胞核，而細菌沒有。此外，酵母菌細胞內有明顯的液泡。
（3）蒸饅頭時加酵母菌是因為酵母菌分解面粉里的淀粉產生二氧化碳遇熱膨脹，從而使饅頭暄軟多孔。酵母菌發酵釀酒。
（4）酵母菌與玉米葉肉細胞相比，基本結構相同，但不含 葉綠體，進行腐生生活。
37、概述藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的主要特征。
①藻類：大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化。即沒有器官。常見植物有水綿、海帶、紫菜、衣藻（單細胞）等。對自然界的意義：大氣中氧的主要來源占90%；藥用、食用價值；魚的餌料。靠孢子繁殖
②苔蘚植物：生活在陰暗潮濕的陸地，只有莖、葉的分化，無真正的根，假根起固著作用，（只有兩個器官）；苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，可作為監測空氣污染程度的指示植物。靠孢子繁殖。
③蕨類：陰濕的環境中，有根、莖、葉的分化，即只有三種器官，具有輸導組織和機械組織，長得比較高達；葉子背面有褐色隆起叫孢子囊。自然界的意義：可以食用，卷柏、貫眾可藥用，滿江紅（水生的蕨類植物）可做綠肥，鐵樹、腎蕨可做觀賞；桫欏是僅存的木本蕨類植物，為國家一級保護植物。蕨類植物還形成今天的煤炭。靠孢子繁殖
注：藻類植物和蕨類植物的生活都不開水是因為它們靠孢子繁殖，生殖離不開水
④種子植物：個體一般比較高大，根莖葉內部都有非常發達的輸導組織。可適應干旱的陸地生活。分為裸子植物和被子植物，裸子植物有根、莖、葉、種子四大器官，因種子外沒有果皮包被而裸露，故沒有果實。被子植物又叫綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。種子植物與人類關系最為密切，為我們提供糧食、蔬菜、水果、花卉、藥品、木材等，還為我們營造舒適的生活環境。
38、概述無脊椎動物類群（環節動物、節肢動物等）的主要特征。
（1）腔腸動物是一類結構簡單的多細胞動物，身體呈圓筒狀，消化腔有口無肛門。大多數生活在海洋里， 少數生活在淡水中。常見動物有桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚蟲、。水螅屬于腔腸 動物，它的體壁由內、外兩層細胞構成，消化腔直接與口相通，口周圍有觸手可以捕食。
（2）、扁形動物是一類有口無肛門的多細胞動物，因身體扁形而得名，多數營寄生生活。舉例：渦蟲、血吸蟲、絳蟲。
（3）、線形動物的身體一般為細線形或圓筒形，兩頭尖，有口有肛門。它們通常生活在土壤或水域中，也有些種類寄生在人體或其他生物體內。舉例：秀麗隱桿線蟲、人蛔蟲。
（4）、蚯蚓屬于環節動物，身體由許多相似的環狀體節構成，可以增強運動的靈活性，通過肌肉和剛毛來完成運動。通過體壁呼吸，體壁分泌黏液，保持濕潤以保證正常呼吸。前后端判斷依據:環帶位置（靠近環帶的是前端） 環節動物的常見種類：水蛭、沙蠶、蚯蚓等。
（5）、扁形動物、線形動物和環節動物的體壁內有肌肉，主要依靠肌肉的收縮和舒張緩慢地蠕動，我們稱他們為蠕蟲動物，特點：身體細長、左右對稱、無附肢，能夠蠕動。
（6）、軟體動物和節肢動物通常都具有堅硬的外殼。
（7）、軟體動物身體柔軟，外殼為貝殼，可隨身體的生長而增大，呈現出年輪般的花紋。貝殼的常見種類有蝸牛、河蚌、寶貝等，也有像烏賊一樣貝殼退化為內殼的。
（8）、節肢動物的特征：身體分部（包括頭部、胸部和腹部三部分），軀體、足和觸角分節，體表具有外骨骼。
節肢動物適于陸地生活的原因：＿堅韌的外骨骼等。
蝗蟲是節肢動物的代表。蝗蟲結構：身體分為頭、胸、腹三部分，體表堅硬具有外骨骼（作用：保護和支持內部結構、防止體內水分的蒸發）
外骨骼的特點是：不能隨幼蟲身體的生長而長大，所以昆蟲在幼蟲期有蛻皮現象。
運動結構：三對足，兩對＿翅＿，后足發達適于跳躍，前翅革質起保護作用，后翅膜質適合飛翔。
感覺結構：一對復眼，三個單眼，觸角分節。
呼吸結構：進出氣體的結構為氣門 。進行氣體交換的部位是氣管。
39、概述脊椎動物類群（魚類、鳥類、哺乳類等）的主要特征。
（1）、魚類：身體呈梭形，適合游泳。體表具有鱗片；背部體色深灰黑色，腹部白色，是一種保護色。用鰓（包括鰓絲、鰓弓和鰓耙）呼吸，用鰭游泳。側線作用：感知水流方向和水壓。魚類游泳時的動力一般來自軀干部和尾部的擺動。體內背部具有脊柱，起支持和保護作用。體溫隨環境變化而改變，屬于變溫動物。
（2）、兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可生活在陸地，用肺呼吸，皮膚裸露且濕潤，能夠輔助呼吸。常見的兩棲動物：青蛙、蟾蜍、大鯢等。
（3）、爬行動物的皮膚干燥、厚實，體表覆蓋著角質的鱗片或甲，用肺呼吸，陸地上產卵，其卵有堅韌的卵殼，是真正擺脫對水的依賴而適應陸地生活的脊椎動物。常見的爬行動物有鱷魚、龜、蛇、避役（變色龍）等。
（4）、鳥類：體表被覆羽毛。體形：流線型。飛行器官：前肢特化為翼。肌肉：胸肌發達。骨骼：具有龍骨突，有的骨很薄，有的骨愈合，長骨大多中空。這樣的骨骼既輕便又牢固，有利于飛行。消化：消化系統發達，直腸很短。呼吸方式：雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。體溫：恒定。
（a）從左圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥類飛行過程中，吸氣時，空氣進入肺進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊中暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換。即每呼吸一次，空氣就兩次經過［4］肺。氣體交換的部位是［4 ］肺。鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫雙重呼吸，這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣。
（b）從右圖中可以看出家鴿的身體呈流線型，減少了飛行時空氣中的阻力。
（c）通過觀察家鴿的消化系統，我們可以得知家鴿有【1】角質喙無牙齒，家鴿的胃包括［4］腺胃和［5］肌胃兩部分，而［3］嗉囊只起到暫時貯存和軟化食物的作用。肌胃（又叫砂囊）有充分研磨和初步消化食物的作用。【7】小腸是消化的主要場所。家鴿的［8］直腸短，便于糞便的及時排出，減輕了自身重量，利于飛行。
(5)、哺乳動物：體表：被毛，有保溫作用。體腔：有膈(哺乳動物特有的)，將體腔分為胸腔和腹腔。牙齒：分化，分為門齒和臼齒，適于切斷、磨碎食物。呼吸：用肺呼吸。體溫：恒定。神經系統：由腦、脊髓和神經組成，大腦發達。生殖和發育：體內受精，胎生，哺乳。
40、描述生命起源的過程；概述生物進化的主要歷程。
生命的起源：
化學進化過程包括四個階段：①原始大氣中的無機物形成有機小分子物質
②有機小分子物質形成有機大分子物質
③有機大分子物質形成獨立體系
④獨立體系形成原始生命）
（2）無機物形成有機物的條件是紫外線、閃電，它們提供能量
（3）有機小分子物質包括氨基酸、核苷酸，它們形成于原始大氣，隨降雨落入原始海洋。
有機大分子物質包括蛋白質和核酸，它們形成于原始海洋。獨立體系外包有原始界膜。
原始生命形成于原始海洋，形成標志是實現原始的新陳代謝和個體增殖。
進化歷程：
①植物：原始單細胞藻類植物↗原始苔蘚植物
↘原始蕨類植物→原始種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；被子植物是最高等的植物類群
①動物：原始單細胞動物→原始無脊椎動物→原始脊椎動物（古代魚類→原始兩
棲類→原始爬行類↗原始的鳥類
↘原始哺乳類） 哺乳類是最高等的動物類群
九、生物技術（8年級下冊）
41、舉例說出發酵技術在食品制作中的作用。
①、乳酸發酵：原理：乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下會大量繁殖，將牛奶中的糖等分解或轉化為乳酸。應用：制作酸奶、酸泡菜、奶酪等。
制作酸奶時（1）對材料熱處理(煮沸)的目的是：將其中的微生物殺滅。（2）加入一些購買的酸奶的目的是：提供乳酸菌。（3）發酵時要將蓋密封的原因是：提供無氧環境。（4）產生酸味的原理是：糖被乳酸菌轉化成乳酸。
②、酒精發酵：原理：酵母菌在適宜的溫度和無氧條件下，能將糖轉化成酒精。
釀酒過程：制曲（淀粉原料與霉菌混合）→糖化（霉菌把淀粉分解成葡萄糖）→發酵（在無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉變成酒精）→蒸餾（將發酵液中的酒精進行分離、濃縮） 。
應用：釀酒（如白酒、黃酒、米酒、葡萄酒、啤酒等）。
42、說明食品的腐敗原因。食品腐敗的主要原因：微生物的大量繁殖。（微生物繁殖條件：適宜的溫度、水分、充足的有機物）
43、運用食品保鮮的一般方法。
①貯存原理：殺死食品中的微生物或抑制微生物的繁殖（控制環境溫度，調節食品自身的含水量都可抑制微生物的繁殖），降低自身的呼吸作用（適當控制氧氣和二氧化碳的濃度）。
②食品貯存的方法：傳統貯存方法：鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現代貯存方法：罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等
44、舉例說出克隆技術的應用。舉例說出轉基因技術的應用。
①克隆屬于無性生殖，后代的特征與提供細胞核的親代一致。利用克隆技術，可以快速的培育具有優良品質的作物和家畜品種，為拯救瀕危動物開辟了一條新途徑。克隆技術在制造基因工程藥物方面也有著誘人前景。
②轉基因技術是指把一種生物的基因分離出來，在體外巧妙地進行拼接組裝，然后轉入另一種生物的體內，從而改造其某些遺傳性狀，最終獲得我們所需要的新品種。這種含有非自身基因的生物被稱為轉基因生物。基因工程是在分子水平上進行的遺傳操作，原理是遺傳基因在動物、植物和微生物之間是通用的。轉基因技術可以定向改良作物和家畜品種。
十.健康地生活
45、描述青春期的發育特點；養成青春期的衛生保健習慣。
青春期的生理變化：進入青春期的青少年，在神經系統和激素的調節作用下，其形態和生理發生了一系列的變化。
①青春期形態發育的顯著特點是身高和體重的迅速增長。（身高突增是因為下肢骨迅速長長，體重增加是骨骼、肌肉和內臟器官迅速生長發育的結果）。同時大腦發育進入人生的第二個高峰期，大腦皮層的內部結構和功能不斷發展，使大腦對人體的調節功能大大增強。（注：腦的發育是從出生就開始的，青春期時容量已接近成人水平）
②生殖器官的發育和成熟是青春期發育最突出的特征。進入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，男性和女性主要的性器官睪丸、卵巢迅速發育，并能分別產生生殖細胞：精子和卵細胞，分泌雄性激素和雌性激素，分別出現遺精和月經現象。進入青春期，在性激素的作用下，男女出現了除第一性征之外的第二性征（如男孩長出胡須、喉結突出、肌肉發達、聲音低沉；女孩骨盆寬大、乳房隆起、聲調變高）。
③、青春期的心理變化：在青春期，隨著性器官的發育和第二性征的出現，性意識萌動，往往會產生一些疑惑不解的問題。
④、青春期是人體生長發育的關鍵時期，講究青春期的生理和心理衛生，保證營養全面、均衡，才能使生長發育的潛力得到充分發揮。生活中必須做到合理膳食、不偏食、不挑食，保證滿足每天對蛋白質和鈣等物質的需求量。女孩月經期間，子宮黏膜出現創傷，抗病能力相對較弱，應該注意月經期的衛生和保健。
⑤人的一生中生長最快的兩個時期是嬰兒期和青春期。進入青春期的年齡一般是女生比男生早1~2年。
46、說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。
（1）傳染病：①由病原體引起的②能夠傳染的疾病。（細菌、病毒、寄生蟲等生物引起疾病，叫做病原體。）具有傳染性和流行性的特點。
（2）傳染病流行的基本環節：傳染源、傳播途徑和易感人群。
（3）預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群
（注：針對健康人采取的措施為保護易感人群，針對患病生物采取的措施屬于控制傳染源，其余的則為切斷傳播途徑）
（4）按照傳播途徑劃分：傳染病的種類：呼吸道傳染病（通過飛沫和空氣傳播，如流感）、消化道傳染病（通過飲水和食物傳播，如痢疾）、血液傳染病（通過吸血的節肢動物傳播，如瘧疾）、體表傳染病（通過接觸傳播，如狂犬病）
47、區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜：阻擋細菌、分泌物（胃酸、乳酸、脂肪酸和酶）殺菌、清掃細菌。
第二道防線是體內液體中的殺菌物質和吞噬細胞：體內液體中的溶菌酶，能夠破壞病菌的細胞壁，使細菌溶解。血液中的吞噬細胞（如白細胞）和組織器官（淋巴結、脾臟、肝臟等）中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬并消化。
第三道防線是由免疫器官和免疫細胞組成的。免疫器官包括胸腺、脾臟和淋巴結等。免疫細胞是指淋巴細胞。免疫器官產生免疫細胞。
特異性免疫：針對某一特定病原體或異物的免疫。是人出生以后逐漸建立起來的。是抗體對抗原的免疫。人體的第三道防線屬于特異性免疫。
非特異性免疫：阻擋多種病原體的免疫。是人生來就有的。第一道和第二道防線屬于非特異性免疫。
抗體：病原體侵入人體后，能刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體。
引起人體產生抗體的物質叫做抗原。（注射的疫苗及移植的器官都相當于抗原，注射的抗病毒血清是抗體。）
48、說明計劃免疫的意義。
計劃免疫就是根據某些傳染病的發病規律，將有關的疫苗按照科學的免疫程序，有計劃地對兒童及青少年進行預防接種，使其在不發病的情況下產生抗體，獲得免疫功能。
49、說明酗酒、吸煙對人體健康的危害。
①長期酗酒：會損傷心臟和血管，導致心血管疾病。酒內含有酒精，過量的酒精能使脂肪物質沉淀到血管壁上，使管腔變窄、血壓升高，加速人體動脈硬化的過程，使冠心病發病率增高。
②吸煙：會損害呼吸系統，經常吸煙的人常年咳嗽，易患支氣管炎、肺氣腫等呼吸道疾病。煙草中的有毒物質可附在香煙煙霧的微小顆粒上，到達肺泡并在那里沉積，彼此強化，會大大加強致癌作用。長期吸煙，會損傷心臟和血管，導致心血管疾病，煙草中的尼古丁能使血管中的紅細胞數量增加、血液變稠，加重心臟負擔，容易引發心臟病。吸煙還對他人造成危害。此外，吸煙酗酒會對人體的多種器官系統產生嚴重損害，如會損害神經系統，使人記憶力衰退，過早衰老。
50、概述安全用藥的常識；運用一些急救的方法。
（1）非處方藥是不需要醫師處方，即可自行判斷、購買使用的藥品，簡稱OTC。
（2）人工呼吸是根據呼吸運動的原理，借助外力使被救者的胸廓有節律的擴大和縮小，從而引起肺被動的擴張和回縮，使被救者恢復呼吸。每分鐘人工呼吸的次數應與正常人的呼吸頻率一樣，為每分鐘16--18次。在急救的同時，應立即撥打“120”急救電話。
（3）對突發心血管疾病患者采取的急救方式：就地休息，不要隨意搬動病人，以防加重病人心臟負擔，引起意外；采取便于呼吸的舒適姿勢，讓病人半臥位靠在被子上，足稍抬起；給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛；撥打“120”急救電話，盡快將病人送至醫院救治。

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