資源簡介

二　降水　世界降水的分布　氣候信息的表示方法
【教學目標】
1.了解降水的形成條件。
2.知道降水及降水的類型、降水量的觀測方法。
3.學會等降水量分布圖的判讀方法,能根據世界年降水量分布圖歸納出世界降水分布特點。
4.運用氣溫和降水資料,繪制出氣溫變化曲線圖和逐月降水量圖,并能依據圖示說出氣溫和降水的時間變化特點。
【教學重點】
1.判讀等降水量分布圖。
2.根據世界年降水量分布圖歸納出世界降水分布特點。
【教學難點】
1.運用氣溫和降水資料,繪制出氣溫變化曲線圖和逐月降水量圖。
2.依據圖示說出氣溫和降水的時間變化特點。
【教學方法】
講授法、讀圖歸納法、動手操作法等。
【教具準備】雨量器和量杯,多媒體課件等。
【教學過程】
【情境導入】
1.看圖片:
降水多的地區和少的地區,景觀有什么差異 降水多的季節和降水少的季節,有可能發生什么災害
2.山東大旱:
2022年春季,山東魯中南和南部沿海地區出現嚴重旱災,眾多水庫干涸。為什么春季山東不容易形成降水 想一想,降水過少有可能帶來哪些影響
3.2023年7月30日,北京房山遭遇暴雨,持續的暴雨造成房山區多處發生內澇,溝道漲水明顯,發生山洪。這次降水是如何形成的
【講授新課】
一、主要的降水類型
第一個板塊——小實驗:降水是如何產生的
(一)播放視頻:降水的形成。觀看后回答:什么是降水 產生降水的條件是什么
(二)小實驗:倒一杯熱水,蓋上玻璃片。過一會拿起玻璃片,你發現了什么 能不能據此說一說降水形成的條件
總結:降水形成的基本條件是,空氣中含有足夠的水汽和凝結核;空氣溫度下降到水汽能夠凝結出來,并形成降水。
(承轉)降水形成的重要條件是溫度下降,而空氣上升運動時,溫度會下降。那么,哪些情形空氣溫度會下降呢
第二個板塊——看一看:主要的降水類型。
(一)看視頻,根據空氣上升的原因和形式,可以把降水分為哪幾種類型
(二)動畫演示:對流雨、地形雨和鋒面雨的形成。
(承轉)降水對生產和生活有重要的影響,那么我們如何測量降水量呢
第三個板塊——測一測:如何測量降水量
(一)降水的測量:
1.閱讀課本91頁“降水量的測量”,降水量的測量有什么要求
2.用課件展示雨量器與量杯,思考雨量器是如何做到未經蒸發、滲透和流失的。
3.學生演示:根據閱讀材料的要求,模擬測量降水量。
總結:測量出降水量后,把一個月內的降水量累加起來,得到的是月降水量;把一年內的降水量累加起來,得到的是年降水量。一個月多年的平均降水量為月平均降水量,某地多年平均降水量為年平均降水量。
(二)降水的級別
1.通常,我們可以把降水分為小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨等級別。觀看表格,了解這些級別。
等級 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小時降 水量(毫米) <10 10~25 25~50 50~100 100~200 >200
12小時降 水量(毫米) 0.2~5 5~15 15~30 30~70 70~140 >140
2.以小組為單位測量一次降水的降水量,對照表格,判斷本次降水的級別。
(承轉)世界上不同地區的降水是否均勻 我們可以用哪種工具表示不同地區降水的差別
二、世界降水的分布
第一個板塊——認識等降水量線
(一)觀看視頻:世界年平均降水量分布圖,把降水量相等點連接起來,就是等降水量線。觀看視頻,了解世界降水量的分布。
(二)看視頻:觀看世界“雨極”視頻,想一想,為什么乞拉朋齊降水量巨大
第二個板塊——世界年降水量的分布
(一)看視頻:世界年降水的分布,回答下列問題:
赤道和兩極哪里降水更多
亞歐大陸沿海地區和內陸地區哪里降水多
(二)觀察:
觀察回歸線穿過的大陸東岸和西岸哪里降水多
(三)看視頻,總結世界降水量的分布。
(四)歸納世界降水量分布的四多四少:
赤道地區降水多,兩極地區降水少;
南、北回歸線附近大陸東岸降水多,大陸西岸降水少;
中緯度沿海地區降水多,內陸地區降水少;
山地迎風坡降水多,背風坡降水少。
(承轉)世界各地的氣溫和降水量都有很大的差異,如何表示這種差異
三、氣候信息的表示方法
第一個板塊——如何閱讀和分析氣候資料
(一)氣候資料的表示方法通常有表格法、坐標圖法和等值線法等方法。其中,氣溫年變化曲線和逐月降水量圖是最常用的氣候資料坐標圖。
(二)一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差,稱為氣溫年較差。讀圖,找出烏蘭巴托與昆明最高月、最低月平均氣溫值,計算兩個城市的氣溫年較差。
(三)觀察思考:氣溫年較差大小與氣候年變化曲線的形狀有什么聯系
氣溫年變化曲線越陡,代表氣溫年較差越大;氣溫年變化曲線越平緩,代表氣溫年較差越小。
(四)估計烏蘭巴托和昆明的年降水量。
通常,月平均氣溫低于0 ℃可以說“寒冷”,大于20 ℃可以說“高溫”或“炎熱”,0 ℃到20 ℃可以說“溫和”“溫暖”。月降水量高于100毫米可以說“多雨”,50毫米左右可以說“濕潤”,低于20毫米可以說“少雨”,幾乎無雨可以說“干燥”。
描述一下烏蘭巴托和昆明的氣候特征。
提示:描述氣候特征時,氣溫特征和降水特征一定都要描述。
第二個板塊——繪制坐標圖
(一)根據美國洛杉磯月平均氣溫和降水量表,繪制洛杉磯的氣溫年變化曲線和逐月降水量圖。
(二)根據所繪的圖像,說出洛杉磯的氣溫和降水量隨時間變化的主要特點。
【課堂總結】
展示板書設計,總結新課。
【板書設計】
【教后反思】
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