資源簡介

必修 一 中國特色社會主義
第三課只有中國特色社會主義才能發展中國
3. 1偉大的改革開放
教學設計
【本框教材內容分析】
“偉大的改革開放”圍繞黨的十一屆三中全會開啟的改革開放歷程，以及改革開放對于中國 的重大意義。
第一目“改革開放的進程”闡述了實行改革開放的背景，在黨的十一屆三中全會召開后，開 啟了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。
第二目“改革開放的意義”闡述了改革開放對中華民族、中國特色社會主義、中國人民的偉 大意義，兩者是承接和遞進的關系。
【教學目標：核心素養】
政治認同：通過學習改革開放的背景、歷程和意義，認同我國實行改革開放的必要性，堅定 中國特色社會主義道路、理論、制度和文化自信。
科學精神：通過了解黨的十一屆三中全會取得的豐富成果，理解重新確立馬克思主義的思想 路線、政治路線、組織路線以及實現黨和國家工作中心戰略轉移的偉大意義。
能夠闡述黨的十一屆三中全會以來我國改革開放的歷程和取得的主要成就，感受改革開放給 我國帶來的深刻變革。
通過查閱改革開放以來我國取得的巨大成就的資料，理解改革開放對中華民族的意義，了解 改革開放和中國特色社會主義的關系。
公共參與：通過見證改革開放以來我國取得的成就，明確當代青年應當努力學習，增強本領， 積極參與改革開放偉大實踐，做改革開放堅定的促進者。
【教學重難點】
教學重點：十一屆三中全會的重大成果和意義；改革開放的意義 教學難點：改革開放的歷史進程
【教學過程】 新課導入
第一目改革開放的進程
教師：展示材料：“三大件”的變化和發展。
20世紀70年代，手表、自行車、縫紉機成為家庭生活的“三大件”。 20世紀80年代，電視機、冰箱、洗衣機成為小康家庭的“三大件”。 20世紀90年代，空調、電腦、攝像機成為富裕家庭的“三大件”。
“三大件”的變化和發展，表明人民生活水平“芝麻開花節節高”!
請大家思考：查閱相關資料，結合自己家庭生活的變化，說說改革開放讓我們的生活
發生了哪些突出變化
學生：“三大件”的變化和發展，表明人民生活水平不斷提升。
{設計意圖}分析當時中國社會“三大件”的變化和發展的原因，為之后展開十一屆三中全
會的重大成果做好鋪墊。
新課講授
教師：在黨和國家面臨著何去何從的重大歷史關頭，召開了黨的十一屆三中全會，作出了實 行改革開放的重大歷史決策。
改革開放的含義：改革：即對內改革，就是在堅持社會主義制度的前提下，自覺地調整和改 革生產關系同生產力、上層建筑同經濟基礎之間不相適應的方面和環節，促進生產力的發展 和各項事業的全面進步，更好地實現廣大人民群眾的根本利益。
開放：即對外開放，是加快我國現代化建設的必然選擇，符合當今時代的特征和世界發展的 大勢，是必須長期堅持的一項基本國策。
自主學習：十一屆三中全會作出的重大決策和意義
1978年12月召開的黨的十一屆三中全會，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路 線和組織路線；決定把黨和國家工作的重點轉移到社會主義現代化建設上來；作出實行改革 開放的重大決策。
實現了中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放 和社會主義現代化建設新時期。
教師：大家查閱資料：馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線分別的含義什么 學生：思想路線：解放思想實事求是
政治路線：經濟建設為中心，實行改革開放
組織路線：形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體
知識辨析：溫故知新——大家回憶一下我們之前知識，區別社會主義制度確立的地位和改革 開放的地位兩者的區別。
學生：社會主義制度確立完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革；
改革開放是中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
教師：組織學生分組進行交流討論：改革開放的歷程經歷了幾個階段，每個階段的主要舉措 有哪些 請大家進行歸納總結。
學生：根據預習單的內容進行填寫
教師：通過大家剛才的回答，大家對改革開放的幾個階段分析的很準確。接下來讓我們結合 實例一起來詳細解讀一下改革開放的歷程。
展示材料： 1978年11月24日深夜，安徽省鳳陽縣小崗村18戶村民在一紙分田到戶的“秘 密契約”上按下了鮮紅的手印，這是一份把集體土地承包到戶的“大包干”契約，村民們并 沒有意識到，他們這個舉動從此拉開了中國農村改革的序幕。這18枚鮮紅的手印催生的家 庭聯產承包責任制，最終上升為我國的農村基本經營制度。
安徽鳳陽小崗村的“一紙契約”拉開了中國農村改革的序幕，小崗村也因此迎來了大豐收， 糧食的產量比以往翻了一倍，不僅還清了欠款，而且農民自己還有富余，大家紛紛感慨大包 干的好處，比以往吃大鍋飯好太多了，調動農業生產者的積極性，為中國農民脫貧起到重要 作用，推動農業生產的快速發展，極大改變中國農業生產和農民生活，被鄧小平同志譽為中 國農村改革與發展的“第一次飛躍”。
這里的“大包干”就是“農村家庭聯產承包責任制”的雛形，我們來了解一下農村家庭聯產 承包責任制的含義：
在農業生產中農戶作為一個相對獨立的經濟實體承包經營集體的土地和其他大型生產 資料(一般做法是將土地等按人口或人勞比例分到農戶經營),按照合同規定自主地進行 生產和經營，由從前的集體經營變成分戶自主經營，自負盈虧。
教師：1984年，黨的十二屆三中全會召開，標志著中國改革重點從農村轉向城市，企業改 革邁出重要步伐。大家知道今天的哪些企業是在這個時期創立的呢
學生：自主發揮
教師補充：這個時期興起的企業有海爾企業、萬科、德力西、聯想集團、TCL、健力寶等。
教師：對內進行改革的同時，我國在對外開放方面也做了一系列努力，比如：
(
1980年，深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區設立，標志著
我國對外開放邁出關鍵步伐。
1984年，開放了大連、青島等14個沿海港口城市。
1988年，設立海南省，并把海南開辟為
經濟特區。
1990年，開發開放了上海浦東。
1992年，開放沿長江的5個城市。之后，又開放17個內陸省會城
市，同時從東北、西北到西南開放了一系列沿邊城市。
)
至此，我國我國全方位、多層次、寬領域的對外開放格局基本形成。
教師：改革開放進入第二階段，逐步深化階段1992年—2013年，在第二階段，根據每個 是階段我過的決策，可以發現我國當時圍繞的主線就是對社會主義市場經濟體制建立和發展 完善。
教師總結：在對內改革方面：
黨的十八大以來，改革開放向縱深推進，推動經濟社會發展取得歷史性偉大成就。我們黨 以巨大的政治勇氣全面深化改革，打響改革攻堅戰，加強改革頂層設計，堅決破除各方面體 制機制弊端，各領域基礎性制度框架基本建立，許多領域實現歷史性變革、系統性重塑、整 體性重構，新一輪黨和國家機構改革全面完成，中國特色社會主義制度更加成熟更加定型， 國家治理體系和治理能力現代化水平明顯提高；
在對外開放方面：實行更加積極主動的開放戰略，構建面向全球的高標準自由貿易區網絡， 加快推進自由貿易試驗區、海南自由貿易港建設。2023年是共建“一帶一路”倡議提出的 10周年，“一帶一路”成為深受歡迎的國際公共產品和國際合作平臺，我國形成更大范圍、 更寬領域、更深層次對外開放格局。
{設計意圖}通過對國家實施的具體措施來分析宏觀成就，小組討論可以互相學習和借鑒， 增強思維的靈活性和廣泛性。同時有助于學生結合實例了解改革開放在十八大以來給我國 帶來的成就，了解國家在一些制度政策的變化，提升分析材料的能力，有利于主觀題的分 析和作答，以及知識點的對應。
教師：我們一起來看課本上33頁相關鏈接的部分，在歷次關于改革的重大決策都是在哪次 會議上作出，有怎樣的規律。并請大家分析一下原因。
會議 召開時間 中心議題
十一屆三中全會 1978年12月18日-22日 全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來
十二屆三中全會 1984年10月20日 經濟體制改革
十三屆三中全會 1988年9月26-30日 治理經濟環境，整頓經濟秩序
十四屆三中全會 1993年11月11—14日 建立社會主義市場經濟體制
十五屆三中全會 1998年10月12日-14日 建設社會主義新農村
十六屆三中全會 2003年10月11日-14日 完善社會主義市場經濟體制
十七屆三中全會 2008年10月9日-12日 新形勢下推進農村改革發展的若干重大問題
十八屆三中全會 2013年11月9日-12日 全面深化改革若干重大問題
十九屆三中全會 2018年2月26-28日 深化黨和國家機構改革
學生：改革開放以來，黨的歷次三中全會都研究討論深化改革問題。
教師總結：這是我國從十一屆三中全會以來歷次三中全會的召開時間和中心議題，大家通過 觀察不難發現，每次的中心議題都離不開“改革二字，這就給我們一個信號：就是我們黨堅 定不移高舉改革開放的旗幟，堅定不移堅持黨的十一屆三中全會以來的理論和路線方針政策
接下來我們總結一下改革開放的進程：
第二目改革開放的意義
教師：我國進行改革開放以來的40多年間，社會生活各個方面都發生了翻天覆地的巨大變 化。課前，同學們從人民生活改善、國家經濟發展、綜合國力提升等不同方面對改革開放以 來我國取得的成就進行了研究，下面請各小組同學為大家展示他們的研究成果。
學生：從不同方面闡述改革開放以來我國發生的變化
教師：這些翻天覆地的變化說明了什么呢
學生：說明改革開放的意義——改變中國的面貌
教師總結：改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共 產黨的面貌。
教師：我們通過中國的發展變化來分析中國三次偉大的飛躍
材料一 ：習近平在慶祝改革開放40周年大會上的講話中指出：“40年來，我們始終堅持以 經濟建設為中心，不斷解放和發展社會生產力，我國國內生產總值由3679億元增長到2017 年的82.7萬億元，年均實際增長9.5%,遠高于同期世界經濟2.9%左右的年均增速。我國國 內生產總值占世界生產總值的比重由改革開放之初的1.8%上升到15.2%,多年來對世界經濟 增長貢獻率超過30%。”“現在，我國是世界第二大經濟體、制造業第一大國、貨物貿易第 一大國、商品消費第二大國、外資流入第二大國，我國外匯儲備連續多年位居世界第一，中 國人民在富起來、強起來的征程上邁出了決定性的步伐!”
學生：中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
材料二：改革開放以來，中國共產黨在實踐過程中，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國 實際和時代特點相結合，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新，取得了一系列理論創新 成果。
學生：中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍
材料三：改革開放以來，全國居民人均可支配收入171元增加到2.6萬元，貧困人口累計減 少7.4億人，我國建成了包括養老、醫療、低保、住房在內的世界最大的社保體系，并成為 了世界上最有安全感的國家之一。
學生：中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。
教師總結：三次偉大飛躍，中華民族正以嶄新的姿態屹立于世界的東方
(
2010年上
海世博會
2003年抗
2018年改
革開放40
周
年
2015年人
民幣納入
SDR
2008年北
京奧運會
2001年加
入世界衛生
組織
改革開放后的歷史進程
2000年總
1997年香
體小康
港回歸
1999年澳
門回歸
2020年全
面小康
擊非典
)
教師：在改革開放后，我國在國內國際的發展實踐也充分證明，改革開放是黨和人民大踏步 趕上時代的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的 關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
教師：為什么我國在改革開放后能夠去的如此巨大的成就呢 大家結合情景實例分析一下有 哪些原因。
學生：首先我國取得巨大成就離不開中國共產黨的領導/世界和平與發展的時代主題/人民權 群眾的艱苦奮斗精神/我國綜合國力和國際地位的提升，對外開放取得了一系列巨大成
就……
教師：大家總結的很全面，黨的正確領導是我們取得一切成就的根本原因，人民群眾的艱苦 奮斗，是改革路上最為可貴最重要的因素，
{設計意圖}通過對改革先鋒人物的認識，了解他們的事跡，感悟他們身上優良品質，激發 學生奮斗的精神，樹立正確的價值觀，自覺向改革先鋒學習，為國家的發展貢獻自己的一 份力量。
教師：展示材料：國家主席習近平在海南博鰲出席博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式并發表 題為《開放共創繁榮創新引領未來》的主旨演講中提到：中國堅持對外開放的基本國策， 堅持打開國門搞建設。我要明確告訴大家，中國開放的大門不會關閉，只會越開越大!
改革開放發展到今天，仍然沒有結束，我們要將改革進行到底，要不斷的全面深化改革、 擴大對外開放，解放思想永無止境，實踐發展永無止境，改革開放也永無止境。
當今世界是開放的世界，我國的歷史教訓告訴我們：開放帶來進步，封閉必然落后。
【課堂總結】
本節課，我們學習了改革開放的相關知識，了解了改革開放的發展歷程，體會了改革開 放給我國社會發展帶來的巨大變化，明確了改革開放的重要意義。
從普遍貧困走向全面小康，從封閉落后走向全方位開放，改革開放這場中國的第二次革 命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。實踐雄辯地證明，改革開放是決定當代中國
命運的關鍵一招，是實現中華民族偉大復興的關鍵一招。相信改革開放必將以“史詩般的進 步”,讓我們的人民共和國抵達全新的高度；相信激蕩百年的民族復興夢想，必將在進一步 改革開放的進程中得以實現，讓中華民族以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。
【板書設計】
改革開放的進程
改革開放的意義
改革開放重大 決策的提出 改革開放的 歷史進程 課堂總結 背景 十一屆三中全會 內容、意義 起步階段(1978年——1992年) 逐步深化階段(1993年—2013年) 全面深化階段(2013年至今)
改變四個面貌 三個偉大飛躍 重要法寶、必由之路、兩個關鍵一招 改革開放只有進 行時沒有完成時

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