資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 思想政治 年級 普通高中二年級 學(xué)期 春季
課題 9.2文化發(fā)展的基本路徑
教科書 書名：統(tǒng)編版必修4《哲學(xué)與文化》 出版社：人民教育出版社
教學(xué)目標(biāo)
1、通過觀看視頻和閱讀素材，了解舞劇《龍 ·舟》的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生思考舞劇《龍 ·舟》 大獲好評的原因，幫助學(xué)生總結(jié)出文化發(fā)展需要堅定理想信念，堅持以人民為中心，要立足 時代之基，回答時代問題，增強(qiáng)對國家發(fā)展的政治認(rèn)同。 2、通過閱讀素材，了解舞劇《龍 ·舟》創(chuàng)作的過程，促進(jìn)學(xué)生把握科學(xué)思維方法，理解文化 發(fā)展要融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)精神。 3、通過為順德文化發(fā)展如何“以龍舟為媒，煥文化新機(jī)”擬一句宣傳標(biāo)語，激發(fā)學(xué)生的鄉(xiāng) 土情懷和愛國熱情，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識，培育學(xué)生的政治認(rèn)同，增強(qiáng)中國特色社會主義 文化自信。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展中國特色社會主義文化，要堅持以人民為中心，立足時代之基，回答時代問 題。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展中國特色社會主義文化，要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅定理想信念。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入 材料一在廣東，龍舟文化有著上千年的歷史，而在“龍舟之鄉(xiāng)”順德，賽龍舟是當(dāng)?shù)?老百熙十分熱愛的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化活動，龍舟文化與嶺南文化緊密相聯(lián)，團(tuán)結(jié)合作、力爭上游 的龍舟精神更是激勵著每一位踏實(shí)上進(jìn)的順德兒女。 舞劇《龍 ·舟》以千年龍舟文化為根基，以粵港澳大灣區(qū)文化共融為時代背景，講述新 時代年輕人一路劈波斬浪、奮勇向前，為國爭光的故事，展現(xiàn)出中國當(dāng)代青年同舟共濟(jì)的時 代精神。 請觀看視頻，感受舞劇《龍 ·舟》的魅力吧! 材料二改革開放四十多年來，順德憑著“敢為人先、勇立潮頭”的精神，在各個歷史
時期團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌的成就，引領(lǐng)了時代發(fā)展的潮流。 在順德歷史發(fā)展的大潮中，來自各行各業(yè)的先進(jìn)人物在黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理、 改革創(chuàng)新、城市建設(shè)、民生事業(yè)以及防疫抗疫、村級工業(yè)園改造、以水興城等重大工程中， 沖鋒在前，勇當(dāng)表率，體現(xiàn)了銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捻樀戮瘛?2022年6月17日，順德以舞劇《龍 ·舟》全國巡演首站為契機(jī)，邀請各行各業(yè)的先進(jìn) 人物代表來到演出現(xiàn)場，用這部講述中國青年繼承傳統(tǒng)、斗志激昂、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)故事的作品致 敬順德各戰(zhàn)線先進(jìn)人物和奮戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域的建設(shè)者。 請思考： 1.舞劇《龍舟》是否讓你印象深刻 2.你認(rèn)為它能大獲好評的原因是什么 3.這為我們發(fā)展中國特色社會主義文化帶來什么啟示呢 知識點(diǎn)一：堅定理想信念，堅持以人民為中心 舞劇《龍舟》展示了順德人民“敢為人先、勇立潮頭”的精神品格，也展示了以龍舟人 為代表的團(tuán)結(jié)拼搏、同舟共濟(jì)、奮勇爭先的時代精神。激發(fā)了順德人民的鄉(xiāng)土情懷和家國精 神，激勵人民投身到社會建設(shè)當(dāng)中。這就啟示我們： (一)文化發(fā)展的總要求 發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅定共產(chǎn)主義理想信念， 堅持以人民為中心，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 (二)人民是文化發(fā)展的主體，文化發(fā)展要依靠人民 1.原因：文化是在人民群眾偉大的社會實(shí)踐中孕育和創(chuàng)造的。人民的生活是一切文化產(chǎn) 品取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。 2.要求：要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向 ①貼近人民的精神生活， ②熱情謳歌人民群眾的偉大實(shí)踐， ③生動展示人民奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造歷史的輝煌業(yè)績。 (三)人民是文化成果的最終享有者和受益者 1.原因：社會主義文化是為人民大眾服務(wù)的。不斷滿足人民多樣化、多層次、多方面的 精神文化需求，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)，是發(fā)展社會主義文化的根本目的。 2.要求：①加強(qiáng)社會公共文化服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)
益； ②生產(chǎn)創(chuàng)作出優(yōu)秀文化作品，讓文化發(fā)展成果更好地惠及人民群眾； ③豐富高品質(zhì)文化消費(fèi)產(chǎn)品的供給，讓人民精神文化生活不斷邁上新臺階。 二、觀看視頻 材料三 順德是全國龍舟之鄉(xiāng)，舞劇《龍 ·舟》的大部分取材源于順德。作為廣府文化的 重要發(fā)源地之一，順德“扒龍舟”文化底蘊(yùn)深厚、氛圍活躍。改革開放以來，順德龍舟頻頻 亮相，揚(yáng)威全國、全世界賽場。然而建國后很長的一段時間，順德龍舟活動都處于“冰封” 狀態(tài)，直到改革開放時期才得以“重啟”。 觀看視頻，請思考：1980年，百業(yè)待興的順德為何要“重啟”賽龍舟活動 知識點(diǎn)二：文化發(fā)展要立足時代之基、回答時代問題。 (一)立足時代之基(文化與時代的關(guān)系) 1.每一種文化都是特定時代的產(chǎn)物，打上了深刻的時代烙印，是時代精神的展現(xiàn)。 2. 文化作品只有符合人類歷史前進(jìn)的時代潮流，具有鮮明的時代特色，體現(xiàn)時代特征， 反映時代風(fēng)貌，才能具有恒久的魅力。 (二)回答時代問題(文化創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)系) 1. 問題是時代的聲音，只有立足時代、解決特定的時代問題，才能推動社會進(jìn)步； 2.只有傾聽特定的時代聲音，才能吹響促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的時代號角。 三、集思廣益 材料四 舞劇《龍 ·舟》經(jīng)歷3年策劃籌備，近1年創(chuàng)排，主創(chuàng)團(tuán)隊曾數(shù)次到順德等地 深入采風(fēng)，參觀和拜訪、體驗(yàn)龍舟博物館、龍舟協(xié)會、龍舟訓(xùn)練基地、非遺傳承人等，探尋 龍舟印記，為舞劇創(chuàng)排奠定基礎(chǔ)。 除此以外，為了推動龍舟文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，主創(chuàng)團(tuán)隊在音樂、舞美、服裝 造型等元素上進(jìn)行創(chuàng)新：音樂風(fēng)格上注重廣東傳統(tǒng)音樂旋律的當(dāng)代化運(yùn)用，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn) 代音樂相結(jié)合；在舞美呈現(xiàn)上注重通過不同空間的介質(zhì)與多媒體影像相結(jié)合；把表演者的情 感放大傳達(dá)給觀眾；服裝造型上借鑒西方現(xiàn)代舞劇的色彩風(fēng)格，用不同的明亮的顏色代表不 同的角色，展現(xiàn)演員們不同的角色和人物性。 舞劇《龍 ·舟》成功地將傳統(tǒng)龍舟和現(xiàn)代龍舟以同臺的方式展現(xiàn)給觀眾，以文化跨界的
形式推動龍舟文化在當(dāng)代的傳承與發(fā)展。 隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人民群眾的精神文化需求在不斷升級。作為“龍舟之鄉(xiāng)”的順德， 應(yīng)如何以龍舟文化為媒介，推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性，發(fā)展?jié)M足能人民之需、應(yīng)時 代之問的中國特色社會主義文化呢 對此，順德網(wǎng)友們在網(wǎng)絡(luò)上提出了自己的觀點(diǎn)。 觀點(diǎn)一：博古可以通今，只需提煉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素來推廣龍舟文化即可。 觀點(diǎn)二：可以推動中外合作、學(xué)習(xí)西方的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 觀點(diǎn)三：我們作為一個社會主義國家，應(yīng)該利用馬克思的理論為指導(dǎo)推動文化發(fā)展。 同學(xué)們，你認(rèn)為文化發(fā)展應(yīng)如何融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新呢 知識點(diǎn)三：文化發(fā)展要融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新。 ( 一 )融通不同資源 發(fā)展中國特色社會主義文化，要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，要融通古今中外各種資源， 特別是要把握好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國外優(yōu)秀文化等資源。 (二)實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新 1.我們要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來。 2.既向內(nèi)看，深入研究關(guān)系國計民生的重大課題，又向外看，積極探索關(guān)系人類前途命 運(yùn)的重大問題： 3.既向前看，準(zhǔn)確判斷中國特色社會主義發(fā)展趨勢，又向后看，善于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化精華。通過綜合創(chuàng)新，形成民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。 四、課堂小結(jié)
9 . 2 文 化 發(fā) 展 的基本路徑 堅定理想信念，堅持以人民為中心 立足時代之基，回答時代問題 融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新 文化發(fā)展的總要求 主體是人民，要依靠人民(原因、要求) 人民是最終享有者和受益者，要為人民群眾服務(wù)(原因、要求) 立足時代之基(文化與時代的關(guān)系) 回答時代問題(文化創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)鍵) 鬲蟲通不同資源的要求：以馬克思主義為指導(dǎo)，要融通古今中外各種資源 原則：不忘本來、吸收外來、面向未來 實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新的要求 處理內(nèi)外、前后兩對關(guān)系 成果：通過綜合創(chuàng)新，形成民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化
五、課后任務(wù) 請結(jié)合所學(xué)知識，為順德如何“以龍舟為媒，喚文化新機(jī)”擬一句宣傳口號吧! 要求：語言流暢、朗朗上口，字?jǐn)?shù)20字以內(nèi)。
備注：教學(xué)設(shè)計應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個部分，如有其它內(nèi)容，可自 行補(bǔ)充增加。

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