資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人美版《詩意的色彩》教學設計（第3課時）
課題 詩意的色彩 單元 第二單元 學科 美術 年級 七年級
核心素養目標 藝術表現：認識色彩的基本知識和規律，能夠運用色彩表達主觀情感。創意實踐：通過探究活動和小組合作，觀察生活中的色彩現象，提高色彩感悟能力。3、審美感知：理解并運用不同色彩來表達內心世界，培養熱愛生活、積極向上的人生態度。4、文化理解：欣賞和理解各種色彩作品的藝術表達重要性，感受裝飾色彩的魅力。
教學重點 色彩的基本知識和規律、色彩在表達情感中的運用。21世紀教育網
教學難點 如何通過色彩傳達情感及文化內涵的多樣性。
材料準備 教科書、相關色彩圖片、視頻資源礦物顏料、花瓣、樹葉、蔬果等21世紀教育網紙張、畫筆、染料制作相關工具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示中國傳統色彩如石青、石綠等衍生的藝術作品視頻，引導學生思考古人對色彩的命名和色彩背后的故事。 觀看圖片和視頻，回答教師的問題。 激發學生興趣，了解中國傳統色彩的命名和寓意。
講授新課 講解《千里江山圖》的色彩運用。21世紀教育網布置任務一：找一找這幅畫最顯著的顏色有哪些？分析石青、石綠的制作過程，展示顏料制作視頻。21世紀教育網介紹古代顏料的制作流程和色彩在中國傳統文化中的意義。講解“五色”體系及其在中國傳統色彩中的應用。布置任務二：中國傳統色蘊含在歷朝歷代的藝術作品中。你知道哪些中國傳統色？它們背后有什么故事？5、講解文物里的中國傳統色。21世紀教育網 分小組討論《千里江山圖》中的主要顏色，分析其情感表達。觀看顏料制作視頻。觀看視頻，記錄古代顏料制作的步驟。21世紀教育網討論并分享對“五色”體系的理解。。分組討論交流。 通過案例和視頻直觀展示，幫助學生理解色彩的歷史和文化內涵。學生的團隊協作能力和溝通能力。
課堂練習 1.你知道《千里江山圖》所用到的這些石青、石綠顏料來自哪里嗎？礦物質、植物、金屬、動物等等中提煉，取材廣泛，工藝繁雜。21世紀教育網2.你知道哪些中國傳統色？青、黃、赤、白、黑為正色其他為間色，包羅萬象。21世紀教育網 課堂完成并回答。 通過課堂練習，鞏固本課學習的內容，激發學生的學習動力。
作業布置 自制染料作業：1.從樹葉、花瓣、蔬果中提取天然色彩，涂染在紙上，寫上符合其意境的詩句，制作書簽或卡片。2.注意安全，環保使用材料。3.展示作品并與同學分享創作心得。 自主完成作業，并準備下節課的展示和講解。21世紀教育網 通過家庭作業進一步練習和鞏固色彩知識，增強實際操作能力。
課堂小結 總結本課的主要內容，強調色彩在情感表達和文化理解中的重要性。 復述本課所學的主要內容，并分享自己的收獲。 通過總結幫助學生梳理知識，進一步提升理解。
板書 課題：詩意的色彩色彩的基本知識色彩的應用 情感表達——文化內涵古代顏料制作：石青石綠傳統技藝5.中國傳統色體系：五色：青——黃——赤—— 白——黑
課外拓展/課外閱讀內容 產品＋設計G20 杭州峰會國宴餐具的顏色取自西湖的綠色。整套餐具以西湖美景為主題，表現出西湖煙雨朦朧、詩情畫意的景致，盡顯江南山水的醉人之美。21世紀教育網2.2024年春晚節目《滿庭芳·國色》舞出了5種顏色，唱出了43種顏色，驚艷全場。21世紀教育網
特色資源分析和技術手段說明 特色資源分析：利用《千里江山圖》等經典藝術作品，使學生了解色彩在藝術作品中的意義。通過實物展示和視頻資料，直觀地展示古代顏料制作過程技術手段說明：21世紀教育網使用多媒體設備播放視頻資料，增強直觀性和趣味性。利用互聯網資源豐富課堂內容，如彩色圖片和相關文化背景介紹。 方便掌握學生的學習情況
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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