資源簡介

(共17張PPT)
（川教）七年級
上
跨學科主題活動
互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)振興
單元學習背景
學習目標
激趣導入
任務一，任務二
課堂練習
拓展延伸
課堂小結(jié)
作業(yè)布置
新課標要求
思考
新課標要求
【信息意識】 能對看到、體驗到的互聯(lián)網(wǎng)應用的信息中的個人隱私信息進行甄別和獲取，將互聯(lián)網(wǎng)應用信息運用于生活。
【計算思維】 能用多種工具對制作宣傳作品進行分析，對項目進行抽象，分解，思維圖解，并形成解決方案。
【數(shù)字化學習與創(chuàng)新】利用計算機、平板電腦、手機等設(shè)備
硬件和各類網(wǎng)絡應用app解決問題，并利用數(shù)字化手段整合內(nèi)化成解決模式。
項目學習目標
1.理解家鄉(xiāng)振興的意義及重要性。
2.掌握應用互聯(lián)網(wǎng)工具制作數(shù)字化作品的過程。
3.綜合應用語文、數(shù)學、藝術(shù)等多學科知識解決問題。 4.發(fā)展跨學科思維、團隊合作和項目管理技能。
激趣導入
項目主要內(nèi)容
家鄉(xiāng)是每個人心靈的港灣，建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的責任與義 務。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的持續(xù)推動，互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)深度 融合，如何應用互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)振興成為一個新的研究課題。
本項目通過調(diào)查分析了解家鄉(xiāng)發(fā)展中的不足和問題，制訂 “互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)振興”項目方案，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺或工具實 施家鄉(xiāng)振興行動，不斷優(yōu)化完善，助力家鄉(xiāng)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè) 美麗中國。
項目流程
一：項目需求分析
(一)現(xiàn)狀調(diào)研
制訂“互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)振興”方案的前提在于深入了解家 鄉(xiāng)特色產(chǎn)品或旅游景點等，貫徹“綠水青山就是金山銀山”的 理念，尋找家鄉(xiāng)發(fā)展過程中的困難和問題，并提出應用互聯(lián)網(wǎng) 改進當前困難或問題的建議。以小組為單位，通過查閱資料、 實地考察，完成書本119頁表。
一：項目需求分析
(二)確定主題
我們可以從“推廣家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品”“共享在線教育資源， 提升家鄉(xiāng)教育水平” “旅游+傳統(tǒng)文化宣傳”等視角來確定 “互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)振興”的項目主題。
“互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)振興”項目主題分析如圖所示：
一：項目需求分析
小組充分討論，并結(jié)合調(diào)研結(jié)果，選定項目主題。填寫在書本120頁。
1.我們小組選定的主題
2.選擇本主題的主要原因
二:項目方案制訂
根據(jù)選定的項目主題，結(jié)合小組成員興趣與特長，制訂合 適的項目整體方案，確定作品形式及技術(shù)方案，完成書本121頁。
三:項目實施
根據(jù)項目方案，小組通力合作，進行項目實施，在實施的 過程中，要充分了解家鄉(xiāng)的真實需求，同時考慮措施的針對 性、可行性和有效性。下面以“互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品推 廣”為例介紹項目實施的過程。
項目主題：互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品推廣的探索與實踐
項目方案與策略：
本項目以班級為單位，模擬一家公司，選擇一至兩種特色 產(chǎn)品進行推廣。根據(jù)推廣的過程，成立不同部門，各司其職， 為產(chǎn)品的推廣助力。也可以是同班各小組分別選擇一種產(chǎn)品進 行推廣。
三:項目實施
1.研究和識別
目標市場：分析確定家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品的目標消費者群體。
市場調(diào)研：通過網(wǎng)絡問卷、社交媒體等方式收集外界對家 鄉(xiāng)特色產(chǎn)品的興趣和需求。
2.教育與技能培訓
網(wǎng)絡營銷知識：學習基礎(chǔ)的網(wǎng)絡營銷知識，了解如何在互 聯(lián)網(wǎng)上進行產(chǎn)品推廣。
技能分享：與家鄉(xiāng)的生產(chǎn)者一起分享這些網(wǎng)絡營銷的技 巧，幫助他們提升網(wǎng)絡銷售能力。
三:項目實施
3.分組進行產(chǎn)品推廣
填寫書本123頁表格
四：項目評價
在小組或班級內(nèi)展示、交流“互聯(lián)網(wǎng)助力家鄉(xiāng)振興”項目 方案和實施過程，根據(jù)書本124頁表格進行自評，并不斷完善優(yōu)化。
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