資源簡介

(共37張PPT)
第二課
男生女生不一樣
（黔教版）三年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
01
主題一：速度和力量比拼
課時總覽
02
主題二：男生女生不一樣
03
主題三：男生女生都很棒
教學目標
通過學習男生女生不一樣，能夠深入了解不同性別之間的差異，增強自己相關知識。
01
02
在學習“男生女生不一樣” 活動的過程中，了解到有哪些不同，可以做哪些努力，加深自己的學習成果。
03
能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、進行比較和進行采訪等來提高問題解決能力。
04
責任擔當
創意物化
問題解決
價值體認
通過各種形式進行活動的創意物化，如將本課所學知識內容運用到生活中，強化對男女生不同的認識。
新知導入
在我們的生活中，男生和女生之間存在著許多不同，這些差異不僅體現在生理結構上，還存在于思維方式，興趣愛好、性格特點、社交行為以及溝通交流等多個方面深入探究，你會發現更多有趣的地方，也更能理解身邊的同伴。
新知導入
探究新知
主題一：速度和力量比拼
男生和女生在身體力量和速度方面存在一些差異，這些差異主要是由于生物學和生理學的不同而產生的。生活中處處都會出現這些具有差異的現象，讓我們一起去探究男生和女生在速度和力量方面的差異吧!
探究新知
比一比
同學們，我們開展一次比賽吧！看看男生和女生在速度和力量上到底有什么不一樣！
安全提示：小伙伴們運動前做好充分的準備活動喲！
比賽項目 比賽結果
男生隊 女生隊
跑步 1分40秒 1分53秒
跳遠 170cm 163cm
踢毽子 35 46
探究新知
我發現同樣的比賽項目，男生女生的成績好像不太一樣，比如某次百米賽跑中，男生最好成績是：12秒，而女生最好成績是：14秒。
很多這樣的不同還體現在跳遠、跳高、長跑等項目，但是女生也會在其他項目有優勢。為什么有這樣的差異呢？請你用合適的方式查一查，并記錄下來。
查一查
探究新知
查一查
我是 生，具有優勢的項目是：
這是因為：
女 體操、游泳、舞蹈。
1、女性的身體結構、激素水平和脂肪分布等生理特征使得她們在某些運動中具有優勢。 2、女性在運動中往往更注重團隊合作和溝通，這在團隊運動中是一個重要的優勢。
在力量方面，男性的肌肉和骨骼結構通常比女性更發達，這使得他們在力量上具有優勢。在速度方面,男性的速度潛力通常也比女性高。這主要是因為男性的心臟、肺部和肌肉系統更發達，能夠提供更大的能量和耐力。無論男女，只要通過適當的訓練和鍛煉，都可以提高自己的身體能力和耐力。
知識鏈接
探究新知
探究新知
訪一訪
男生在力量上具有優勢，當男生出現不良的情緒時，會容易用力量解決問題嗎？反思一下自己，并對你身邊的男生進行調查。
我的反思:
調查結果：
女生在遇到別人用力量來攻擊你時，怎么應對的呢？反思一下自己，對你身邊的女生進行調查。
我的反思:
調查結果：
我不會用力量去解決問題，我會就事論事。
身邊的男生大多喜歡用力量來解決問題。
我會保持冷靜，之后告訴老師和家長。
女生大多會選擇尋求別人的幫助。
探究新知
男生和女生在力量上確實是有懸殊的，但是許多時候我們往往不能只用力量去解決問題，要用方法和智慧。
訪一訪
探究新知
讀一讀
類似的故事還有很多，請同學們去找一找，讀一讀!
“曹沖稱象”的故事同學們肯定不陌生吧！實際上，聰明的曾沖所用的方法是“等量替代法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻畫記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”分而治之，這一難題就得到圓滿地解決。
探究新知
古希臘著名科學家阿基米德曾經用浮力
原理測量了皇冠的密度。他發現，當一個物
體完全浸入水中時，受到的浮力等于它所排
開的水的重量。阿基米德通過測量皇冠在水中的浮力和皇冠本身的重量，從而計算出了皇冠的密度。
這兩個故事告訴我們，一個人的力量可能很小，但是在面對生活和學習中遇到的挑戰時，如果能通過智慧和創新思維，就能解決問題。
讀一讀
探究新知
主題二：男生女生不一樣
這個世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，也沒有完全一樣的兩個人。男生和女生在體能、思維方式、行為方式等方面有很多差異，要怎么用好這些不同呢
探究新知
做一做
新學期開學，我們班要完成一些任務，你會讓男生和女生各承擔什么任務？你這樣安排的理由是什么？
任務分配表
工作任務 男生 女生 分配理由
搬運新書 男生力量比女生大
拖地、掃地 女生更加仔細
擦黑板 男生女生都可以
擦窗戶玻璃 男生女生都可以
搬課桌 男生力量大
分發課本 女生細心
探究新知
各小組討論男生女生在不同方面的特點，整理后填寫在下表中。
填一填
男生女生特點對比表
男生 類別 女生
更擅長力量型的運動 體育方面 擅長柔韌性的運動
比較不穩定 學習方面 較穩定
大大咧咧 生活方面 井井有條
競技、戰斗類 喜歡玩的游戲 換裝、養成類
多是機械、汽車 喜歡的玩具 多為玩偶、娃娃
探究新知
各小組積極討論并整理了男生女生各自的特點，就讓我們一起來聽聽其他小組整理的信息吧，看看哪一個小組歸納得最全面!
曬一曬
男生的特點：競爭性強、具有冒險精神、對于電子產品、體育競技有濃厚的興趣、喜歡通過團體活動來建立友誼。
女生的特點：情感細膩、善于表達和理解他人的感受、多對于繪畫、舞蹈、聲樂方面感興趣，對文學、小說有濃厚興趣，擅于做個傾聽者。
探究新知
評一評
聽了各小組的匯報后，我們來給自己的小組進行一個客觀評價。（快來點亮小星星吧！）
小組評價表
分工環節 組長分工合理 ☆☆☆
組員明確自己的職責 ☆☆☆
討論環節 每一個組員都積極發言 ☆☆☆
記錄員認真記錄 ☆☆☆
匯報環節 匯報員聲音洪亮 ☆☆☆
組員認真聆聽并記錄 ☆☆☆
探究新知
男生女生不一樣的地方還有很多，我們要充分發揮各自的優勢，取長補短，相互協作，為身邊的人提供更多的幫助和支持。請利用課余時間通過實地采訪、查閱資料等方法進行了解，并用合適的方式展示你們的調查成果。
查一查
探究新知
主題三：男生女生都很棒
男生女生各自擁有自身的性別優勢。我們不僅要認識自己的優勢還要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
探究新知
讀一讀
男孩、女孩
男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；
女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。
男孩像塊堅石，大風大浪掠過石塊兒依存；
女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。
男孩愛穿一身牛仔外出兜風，
女孩愛撐一把花傘雨中散步；
男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，
探究新知
女孩小心翼翼把錯題訂正；
男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風
女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市；
如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天。
讀一讀
探究新知
夸一夸
男生很棒，女生也很棒，夸一夸你身邊的男生女生吧！
我覺得（ ）棒
我夸夸他：
我覺得（ ）棒
我夸夸她：
李明
在數學方面很用功。
王佳
繪畫方面很棒。
探究新知
訪一訪
請你扮演小記者，采訪小組內的同學，采訪題目是：你認為什么樣的男生/女生比較受歡迎？他/她有什么特點？
受歡迎男生的特點
1、自信、有禮貌。
2、樂觀積極、樂于助人。
3、有責任心、有良好的溝通能力、組織能力。
受歡迎女生的特點
1、自信、友善開朗，有禮。
2、善解人意，理解他人感受。
3、樂觀積極，有趣。
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寫一寫
采訪活動結束了，小組分享交流，你們有什么收獲？請用文字記錄下來。
通過活動的探究發現，男生和女生都很棒！我們都將在學習和生活中不斷完善自己，激發我們的潛能，變得更出色、更優秀、更棒!
大家普遍認為，受歡迎的人往往具備良好的溝通能力和親和力。他們能夠輕松地與他人交流，善于傾聽，給人一種溫暖和舒適的感覺。
這次采訪讓我更加明白了受歡迎的背后，不僅僅是外貌或表面的光鮮亮麗，更重要的是內在的品質和對他人的關心。這些特點值得我們每個人去學習和踐行。
知識拓展
什么是青春期？
青春期是指由兒童階段發展為成人階段的過渡時期，是人身心發展的重要時期，一般女孩10～18歲，男孩12～20歲。青春期可分為三個階段，即青春早期、青春中期和青春晚期。
在這個過程中，青少年會經歷身體上的發育和心理上的發展及轉變，包括第二性征的出現和其他性發育、體格發育、認知能力的發展、人格的發展、社會性的發展等。每個青少年進入青春期的年齡和時期都因遺傳、營養和運動等因素有所不同。
知識拓展
男女生的區別表現在哪些方面？
生理差異：男性和女性在生理結構上存在明顯差異，例如生殖系統、激素水平等。男性通常具有更高的雄性激素水平，而女性則有更高的雌激素水平。
心理差異：一些研究表明，男性和女性在情感表達、溝通方式、解決問題的方式等方面可能存在差異。男性可能更傾向于邏輯思維，而女性則可能更注重情感和人際關系。
知識拓展
男女生的區別表現在方面？
社會角色：在許多文化中，男女在社會角色和期望上存在差異。例如，傳統上男性被期望承擔更多的經濟責任，而女性則被期望承擔更多的家庭責任。
教育與職業選擇：男性和女性在教育和職業選擇上可能表現出不同的傾向。例如，男性可能更傾向于選擇工程、科技等領域，而女性則可能更傾向于選擇教育、護理等領域。
知識拓展
男女身體的區別：
身體比例：男性身體一般比女性更為魁梧、高大，肩寬身材闊；而女性身體則更加嬌小玲瓏，身材曲線更加優美。
肌肉組織：在同樣的鍛煉條件下，男性的肌肉組織比女性更容易發達，所以男性通常擁有更加粗壯的肌肉群，而女性則更加柔美。
課堂練習
結合所學，說一說在日常生活中你發現了男生女生哪些不一樣以及哪些一樣？
不同：1、興趣愛好方面：男生可能更傾向于喜歡運動、電子游戲等活動，而女生則可能更喜歡社交活動、手工藝或閱讀等。
2、溝通方式：男生在溝通時通常比較直接，喜歡簡潔明了的表達；而女生可能更注重情感交流，傾向于分享更多的細節和感受。
相同：1、在追逐夢想的時候是一樣的；無論男生女生都在努力地達成愿望。
課堂總結
1
學習速度和力量比拼
男生女生不一樣
2
完成男生女生相關知識的學習
3
進行相關知識拓展
4
完成課堂練習
板書設計
男生女生不一樣
1.速度和力量比拼
2.男生女生不一樣
4.男生女生都很棒
5.進行相關知識拓展
6.完成課堂練習
課后作業
課后搜集關于男性工作者和女性工作者在其崗位發光發熱的案例，同學之間相互分享一下。
36
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讓備課更有效
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第2課《男生女生不一樣》教學設計
課題 男生女生不一樣 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
核心素養目標 價值體認：通過學習男生女生不一樣，能夠深入了解不同性別之間的差異，增強自己相關知識。責任擔當：在學習“男生女生不一樣” 活動的過程中，了解到有哪些不同，可以做哪些努力，加深自己的學習成果。問題解決：能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、進行比較和進行采訪等來提高問題解決能力。創意物化：通過各種形式進行活動的創意物化，如將本課所學知識內容運用到生活中，強化對男女生不同的認識。
教學重點 通過學習男生女生不一樣，能夠深入了解不同性別之間的差異，增強自己相關知識。同時，也培養了思維能力和學習能力。
教學難點 能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、進行比較和進行采訪等來提高問題解決能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2課 《男生女生不一樣》板書課題。在我們的生活中，男生和女生之間存在著許多不同，這些差異不僅體現在生理結構上，還存在于思維方式，興趣愛好、性格特點、社交行為以及溝通交流等多個方面深入探究，你會發現更多有趣的地方，也更能理解身邊的同伴。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。主題一：速度和力量比拼男生和女生在身體力量和速度方面存在一些差異，這些差異主要是由于生物學和生理學的不同而產生的。生活中處處都會出現這些具有差異的現象，讓我們一起去探究男生和女生在速度和力量方面的差異吧!【比一比】同學們，我們開展一次比賽吧！看看男生和女生在速度和力量上到底有什么不一樣！比賽項目比賽結果男生隊女生隊跑步1分40秒1分53秒跳遠170cm163cm踢毽子3546安全提示：小伙伴們運動前做好充分的準備活動喲！【查一查】我發現同樣的比賽項目，男生女生的成績好像不太一樣，比如某次百米賽跑中，男生最好成績是：12秒，而女生最好成績是：14秒。很多這樣的不同還體現在跳遠、跳高、長跑等項目，但是女生也會在其他項目有優勢。為什么有這樣的差異呢？請你用合適的方式查一查，并記錄下來。我是女生，具有優勢的項目是體操、游泳、舞蹈。這是因為： 1、女性的身體結構、激素水平和脂肪分布等生理特征使得她們在某些運動中具有優勢。 2、女性在運動中往往更注重團隊合作和溝通，這在團隊運動中是一個重要的優勢。【知識鏈接】在力量方面，男性的肌肉和骨骼結構通常比女性更發達，這使得他們在力量上具有優勢。在速度方面,男性的速度潛力通常也比女性高。這主要是因為男性的心臟、肺部和肌肉系統更發達，能夠提供更大的能量和耐力。無論男女，只要通過適當的訓練和鍛煉，都可以提高自己的身體能力和耐力。【訪一訪】男生在力量上具有優勢，當男生出現不良的情緒時，會容易用力量解決問題嗎？反思一下自己，并對你身邊的男生進行調查。我的反思:我不會用力量去解決問題，我會就事論事。調查結果：身邊的男生大多喜歡用力量來解決問題。女生在遇到別人用力量來攻擊你時，怎么應對的呢？反思一下自己，對你身邊的女生進行調查。我的反思:我會保持冷靜，之后告訴老師和家長。調查結果：女生大多會選擇尋求別人的幫助。男生和女生在力量上確實是有懸殊的，但是許多時候我們往往不能只用力量去解決問題，要用方法和智慧。【讀一讀】類似的故事還有很多，請同學們去找一找，讀一讀!“曹沖稱象”的故事同學們肯定不陌生吧！實際上，聰明的曾沖所用的方法是“等量替代法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻畫記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”分而治之，這一難題就得到圓滿地解決。古希臘著名科學家阿基米德曾經用浮力原理測量了皇冠的密度。他發現，當一個物體完全浸入水中時，受到的浮力等于它所排開的水的重量。阿基米德通過測量皇冠在水中的浮力和皇冠本身的重量，從而計算出了皇冠的密度。這兩個故事告訴我們，一個人的力量可能很小，但是在面對生活和學習中遇到的挑戰時，如果能通過智慧和創新思維，就能解決問題。主題二：男生女生不一樣這個世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，也沒有完全一樣的兩個人。男生和女生在體能、思維方式、行為方式等方面有很多差異，要怎么用好這些不同呢 【做一做】新學期開學，我們班要完成一些任務，你會讓男生和女生各承擔什么任務？你這樣安排的理由是什么？任務分配表工作任務男生女生分配理由搬運新書 男生力量比女生大拖地掃地 女生更加仔細擦黑板 男生女生都可以擦窗戶玻璃 男生女生都可以搬課桌 男生力量大分發課本 女生細心【填一填】各小組討論男生女生在不同方面的特點，整理后填寫在下表中。男生女生特點對比表男生類別女生更擅長力量型的運動體育擅長柔韌性的運動比較不穩定學習較穩定大大咧咧生活井井有條競技、戰斗類喜歡玩的游戲換裝、養成類多是機械、汽車喜歡的玩具多為玩偶、娃娃【曬一曬】各小組積極討論并整理了男生女生各自的特點，就讓我們一起來聽聽其他小組整理的信息吧，看看哪一個小組歸納得最全面!男生的特點：競爭性強、具有冒險精神、對于電子產品、體育競技有濃厚的興趣、喜歡通過團體活動來建立友誼。女生的特點：情感細膩、善于表達和理解他人的感受、多對于繪畫、舞蹈、聲樂方面感興趣，對文學、小說有濃厚興趣，擅于做個傾聽者。【評一評】聽了各小組的匯報后，我們來給自己的小組進行一個客觀評價。（快來點亮小星星吧！）小組評價表分工環節組長分工合理組員明確自己的職責☆☆☆討論環節每一個組員都積極發言☆☆☆記錄員認真記錄☆☆☆匯報環節匯報員聲音洪亮☆☆☆組員認真聆聽并記錄☆☆☆【查一查】男生女生不一樣的地方還有很多，我們要充分發揮各自的優勢，取長補短，相互協作，為身邊的人提供更多的幫助和支持。請利用課余時間通過實地采訪、查閱資料等方法進行了解，并用合適的方式展示你們的調查成果。主題三：男生女生都很棒男生女生各自擁有自身的性別優勢。我們不僅要認識自己的優勢還要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。【讀一讀】男孩、女孩男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風大浪掠過石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。男孩愛穿一身牛仔外出兜風，女孩愛撐一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正；男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市；如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天。【夸一夸】男生很棒，女生也很棒，夸一夸你身邊的男生女生吧！我覺得（李明）棒，我夸夸他在數學方面很用功。我覺得（王佳）棒，我夸夸她在繪畫方面很棒。【訪一訪】請你扮演小記者，采訪小組內的同學，采訪題目是：你認為什么樣的男生/女生比較受歡迎？他/她有什么特點？受歡迎男生的特點1、自信、有禮貌。2、樂觀積極、樂于助人。3、有責任心、有良好的溝通能力、組織能力。受歡迎女生的特點1、自信、友善開朗，有禮。2、善解人意，理解他人感受。3、樂觀積極，有趣。【寫一寫】采訪活動結束了，小組分享交流，你們有什么收獲？請用文字記錄下來。大家普遍認為，受歡迎的人往往具備良好的溝通能力和親和力。他們能夠輕松地與他人交流，善于傾聽，給人一種溫暖和舒適的感覺。這次采訪讓我更加明白了受歡迎的背后，不僅僅是外貌或表面的光鮮亮麗，更重要的是內在的品質和對他人的關心。這些特點值得我們每個人去學習和踐行。通過活動的探究發現，男生和女生都很棒！我們都將在學習和生活中不斷完善自己，激發我們的潛能，變得更出色、更優秀、更棒!三、知識拓展1、什么是青春期？青春期是指由兒童階段發展為成人階段的過渡時期，是人身心發展的重要時期，一般女孩10～18歲，男孩12～20歲。青春期可分為三個階段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在這個過程中，青少年會經歷身體上的發育和心理上的發展及轉變，包括第二性征的出現和其他性發育、體格發育、認知能力的發展、人格的發展、社會性的發展等。每個青少年進入青春期的年齡和時期都因遺傳、營養和運動等因素有所不同。2、男女生的區別表現在哪些方面？生理差異：男性和女性在生理結構上存在明顯差異，例如生殖系統、激素水平等。男性通常具有更高的雄性激素水平，而女性則有更高的雌激素水平。 心理差異：一些研究表明，男性和女性在情感表達、溝通方式、解決問題的方式等方面可能存在差異。男性可能更傾向于邏輯思維，而女性則可能更注重情感和人際關系。 社會角色：在許多文化中，男女在社會角色和期望上存在差異。例如，傳統上男性被期望承擔更多的經濟責任，而女性則被期望承擔更多的家庭責任。教育與職業選擇：男性和女性在教育和職業選擇上可能表現出不同的傾向。例如，男性可能更傾向于選擇工程、科技等領域，而女性則可能更傾向于選擇教育、護理等領域。3、男女身體的區別：身體比例：男性身體一般比女性更為魁梧、高大，肩寬身材闊；而女性身體則更加嬌小玲瓏，身材曲線更加優美。 肌肉組織：在同樣的鍛煉條件下，男性的肌肉組織比女性更容易發達，所以男性通常擁有更加粗壯的肌肉群，而女性則更加柔美。四、課堂練習問：結合所學，說一說在日常生活中你發現了男生女生哪些不一樣以及哪些一樣？答：不同：1、興趣愛好方面：男生可能更傾向于喜歡運動、電子游戲等活動，而女生則可能更喜歡社交活動、手工藝或閱讀等。 2、溝通方式：男生在溝通時通常比較直接，喜歡簡潔明了的表達；而女生可能更注重情感交流，傾向于分享更多的細節和感受。相同：1、在追逐夢想的時候是一樣的；無論男生女生都在努力地達成愿望。 學習主題一的內容，了解速度與力量方面的不同。進行比一比。學習查一查的內容。學習知識鏈接。進行訪問。進行讀一讀。學習主題二的知識。完成表格的填寫。填寫表格，進行對比。進行評價。學習主題三。進行采訪。學習知識拓展。進行課后練習。 讓同學們了解相關學習內容，為本課研究打下基礎。在老師的引導下，進行比賽，來認識男女生之間的不同。加深和拓寬對所學知識內容的了解。引導學生學習知識鏈接的內容，加深學生對本課的理解。引導學生了解身邊人的處理方式。加深知識印象。讓學生了解到男生女生的不同。在老師的幫助下，通過同學之間的談論了解男女生的任務分配。培養學生的知識總結能力和動手能力。讓學生對本堂課的學習復盤。引導學生學習主題三的內容，加深知識印象，增加對主題的理解。了解受歡迎的男女生的特點，加深印象。拓寬學生的知識面。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 男生女生不一樣學習速度和力量比拼完成男生女生相關知識的學習進行相關知識拓展完成課堂練習 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 課后搜集關于男性工作者和女性工作者在其崗位發光發熱的案例，同學之間相互分享一下。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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