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第10課 中華民國的創建 課件+教案

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  1. 二一教育資源

第10課 中華民國的創建 課件+教案

資源簡介

(共22張PPT)
第10課 中華民國的創建
第三單元 資產階級民主革命與中華民國的建立
武昌起義后全國形勢
武昌起義后全國
十幾個省宣布獨立
★武昌
1.武昌起義勝利后,各省紛紛獨立,形勢發展要求有一個統一的中央政府。
一、中華民國的建立
(一)背景
2.1911年12月各省代表選舉孫中山為南京臨時政府的臨時大總統。
相關史事
武昌起義發生時,孫中山正在美國向華僑募款,籌備軍費。得到這一意外消息后,他立即繞道英、法,爭取外交支持。12月25日,孫中山抵達上海。1912年1月1日,孫中山自上海乘火車赴南京,下午5點到南京站,一時歡聲震天,長江江面的軍艦鳴禮炮21響。晚上11點,孫中山在總統府宣誓就職,宣告中華民國臨時政府成立。
(1911年12月)28日,各省代表會議開會——經討論……臨時大總統的名稱,因全國仍有未獨立省份,正式憲法尚未制定,正式總統亦無從產生,所以仍應冠以“臨時”字樣。
——上海市孫中山宋慶齡文物管理委員會編著《孫中山》
材料研讀:
根據材料:會議最終決定保留“臨時大總統”的“臨時”兩字的原因是什么?由此可以體會到中華民國在政治上有什么進步性?
原因:仍有未獨立省份,正式憲法尚未制定,正式總統亦無從產生。
進步性:以孫中山為首的革命派,在改變“人治”傳統,樹立憲法權威、踐行”法治“理念方面具有遠見卓識和堅定決心。
一、中華民國的建立
探究:“揖美追歐,舊邦新造”中的”新”體現在哪些方面?
亞東開化中華早(新的政權)
飄揚五色旗(新的國旗)
新的紀年方法
揖美追歐(新的政權組織方式)
亞洲第一個資產階級民主共和國
五色旗
:選舉黎元洪為副總統,成立臨時參議院,各省的會議代表為參議員
新的憲法性質的文件:《中華民國臨時約法》
以1912年為民國元年,改用陽歷
亞東開化中華早,揖美追歐,舊邦新造。 飄揚五色旗,民國榮光,錦繡河山普照。我同胞鼓舞文明,世界和平永保。 ——《中華民國國歌》
五色旗:以紅、黃、藍、白、黑象征漢、滿、蒙回藏五族共和。
意義:南京臨時政府的成立是孫中山領導資產階級民主革命的重要成果。
一、中華民國的建立
(二)概況
材料二 臨時政府重申承認清政府和帝國主義國家締結的一切不平等條約,承擔過去的外債和賠款,保護帝國主義在華的各種特權和利益。
——《告各友邦書》
換取帝國主義國家的支持,是無奈之舉,但也暴露出南京臨時政府軟弱和妥協
材料一 臨時政府成立之后,……滿清時代辱國之舉措與排外之心理,務一洗而去之;與我友邦益增睦誼,持和平主義,將使中國見重于國際社會,且將使世界漸趨于大同。
——孫中山《臨時大總統宣言書》
一、中華民國的建立
(三)外交政策
袁世凱
(1859—1916)
1859年:出生于河南一個官宦之家。
1895年:告密維新派得到清廷重用。
1900年:鎮壓義和團獲得洋人的信任。
1905年:掌握全國北洋新軍的控制權。
1911年:武昌起義后,被清廷急切要求“統兵平亂”。
1911年:被任命為內閣總理大臣。
大權在握
二、袁世凱竊取革命果實
(一)背景
背景:1.武昌起義成功后,湖北軍政府與清朝內閣總理大臣袁世凱交涉,力圖通過和平的方式早日實現共和。
袁世凱簡介
清政府
袁世凱
帝國主義列強
革命黨人
立憲派和舊官僚
被迫重用
支持
軍事威脅
外交孤立
經濟封鎖
軍事鎮壓
政治欺騙
趁機施壓進攻
妥協退讓
逼宮
南京臨時政府成立后形勢
(一)背景
背景:2.南京臨時政府成立后,孫中山曾表示,如果清帝退位,袁世凱宣布贊成共和,他即行辭職,并推舉袁世凱繼任臨時大總統。
背景:3. 1912年2月12日,在袁世凱軟硬兼施的逼迫下,宣統帝下詔退位。清朝260多年的統治結束。
1月16日袁世凱給清王朝的密電:“海軍盡叛,天險已無,何能悉以六鎮諸軍,防衛京津?雖效周室之播遷,已無相容之地?!?“清帝尊號不變、每年領取四百萬元費用,暫居宮內。”
◎清帝退位詔書
清朝統治中國268年(1644—1912)
封建君主專制制度在中國延續了2132年
(一)背景
袁世凱就任中華民國臨時大總統后與北洋將領合影
袁世凱就任中華民國臨時大總統后與外國公使合影
1912.2.13
孫中山向臨時參議院提出辭職
1912.2.15
臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統
1912.3.10
袁世凱在北京就任大總統
1912.3.11
頒布《中華民國臨時約法》
(二)過程
孫中山正式解除職務
1912.4.1
課后活動:
1、結合課本P47最后一段,你認為下列哪些措施是為了限制袁世凱的權利?在 中劃√。
清帝必須退位
臨時政府設在南京
臨時大總統到南京就職
頒布《中華民國臨時約法》



(三) 結果
1.袁世凱以北方秩序不易維持的理由,拒絕南下
2.3月袁世凱就任臨時大總統
3. 4月臨時政府遷往北京
袁世凱竊取革命果實
第一章 總綱
第二章 人民
第三章 參議院
第四章 總統
第五章 國務員
第六章 法院
第七章 附則
中華民國臨時約法
(一) 內容
三、《中華民國臨時約法》
第一章 總綱
第一條 中華民國由中華人民組織。
第二條 中華民國之主權屬于國民全體。
第三條 中華民國領土為二十二行省、內外蒙古、西藏、青海。
第四條 中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。
第二章 人民
第五條 中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區別。
……
第七條 人民有請愿于議會之權。
……
第九條 人民有訴訟于法院受其審判之權。
第十一條 人民有應任官考試之權。
第十二條 人民有選舉及被選舉之權。
第十三條 人民依法律有納稅之義務。
第十四條 人民依法律有服兵之義務。
(一) 內容
第三章 參議院
……
第十八條 參議員每行省、內蒙古、外蒙古、西藏各選派五人;青海選派一人。其選派方法由各地方自定之。
參議院會議時每參議員有一表決權。
……
十一 參議院對于臨時大總統認為有謀叛行為時,得以總員五分四以上之出席,出席員四 分三以上之可決彈劾之。
十二 參議院對于國務員認為失職或違法時,得以總員四分三以上之出席,出席員三分二以上之可決彈劾之。
……
第四章 總統
第二十九條 臨時大總統、副總統由參議院選舉之。以總員四分三以上出席得票滿投票總數三分二以上者為當選。
第三十條 臨時大總統代表臨時政府,總攬政務,公布法律。
第三十一條 臨時大總統為執行法律或基于法律之委任,得發布命令并得使發布之。
第三十二條 臨時大總統統帥全國海陸軍隊。
第三十三條 臨時大總統得制定官制官規,但須提交參議院議決。
第三十四條 臨時大總統任免文武職員,但任命國務員及外交大使公使須得參議院之同意。
第三十五條 臨時大總統經參議院之同意,得宣戰媾和及締結條約。
第三十六條 臨時大總統得依法律宣告戒嚴。
第三十七條 臨時大總統代表全國接受外國之大使、公使。
……
(一) 內容
(一) 內容
關鍵詞 約法具體內容
國家主權
平等
自由
三權分立
中華民國的主權屬于全體國民。
國民不分種族、階級、宗教信仰,一律平等。
國民有人身、居住、言論、出版、集會、結社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權利。
參議院行使立法權,國務員輔佐臨時大總統行使行政權并負其責任,司法獨立等。
確立主權在民原則,從根本上否定了封建專制制度。
確立平等自由原則,否定封建等級。
三權分立
行政權(總統、國務員)
立法權(國會)
司法權(法院)
制衡
有效地防止專制獨裁
三權分立是西方民主國家的基本政治制度的建制原則。主張立法、行政和司法三種國家權力分別由不同機關掌握,各自獨立行使、相互制約制衡。
三權分立
知識拓展:
三、《中華民國臨時約法》
《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件。
它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則,是辛亥革命的重要成果。
4. 意義:
◎《中華民國臨時約法》部分條文
  依據材料,結合所學知識,你認為孫中山領導的辛亥革命有什么歷史意義?還有什么遺憾?
  1925年3月12日,孫中山先生病逝于北京,終年59歲。世人聞此噩耗,紛紛書寫挽聯紀念,其中蔡元培先生的挽聯是:
  是中國自由神,三民五權,推翻歷史數千年專制之局
  愿吾儕后死者,齊心協力,完成先生一二件未竟之功
通過第8、9、10三課的學習,請評價辛亥革命?
 是中國自由神,三民五權,推翻歷史數千年專制之局
意義
① 辛亥革命推翻了清王朝的反動統治,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。
② 拉開了完全意義上的近代民族民主革命的序幕,極大推動了中華民族的思想解放,打開了中國進步潮流的閘門。
  愿吾儕后死者,齊心協力,完成先生一二件未竟之功
  革命果實被袁世凱竊取,反帝反封建的革命任務沒有完成;中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變。
遺憾
教訓
 在半殖民地半封建社會的中國,資產階級不能領導民主革命取 得徹底勝利。
辛亥革命
重要成果
結果
中華民國的建立
《中華民國臨時約法》
袁世凱竊取革命果實
1912年3月袁世凱就任臨時大總統
1912年1月1日
南京臨時政府成立
具有資產階級共和國憲法性質
本課小結
謝謝
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課標要求 知道袁世凱獨裁統治和復辟帝制的史實。
教學目標 1.通過對中華民國內、外政策的材料補充,使學生認識南京臨時政府的性質,培養學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題的能力。2.通過講述辛亥革命中資產階級革命性和軟弱性的表現,培養學生用階級分析的方法分析問題的能力。
教學重點 中華民國的建立;《中華民國臨時約法》。
教學難點 袁世凱竊取革命果實。
教法分析 材料分析法、問題探究。
教 學 過 程 設 計
教學環節 教學活動
導入新課 教師:(復習導入)上節課我們學到,以孫中山為首的資產階級革命派掀起了一次又一次的武裝斗爭,終于在辛亥年發動了武昌起義并取得成功,全國一半的省份紛紛宣布獨立,脫離清政府的統治。接下來革命形勢如何發展?又發生了哪些驚心動魄的事件?下面,讓我們走進第10課《中華民國的創建》。
一、中華民國的建立 教師講述:武昌起義之后,各省紛紛獨立,中國革命形勢一片大好。為了整合革命力量,迫切需要成立一個統一的中央政府。在這種情況下,中華民國成立。教師提問:中華民國成立于什么時間?什么事件宣告中華民國正式成立?學生回答:1912年1月1日。孫中山在南京宣誓就職,成為南京臨時政府的臨時大總統。 3.材料研讀:(1911年12月)28日,各省代表會議開會——經討論……臨時大總統的名稱,因全國仍有未獨立省份,正式憲法尚未制定,正式總統亦無從產生,所以仍應冠以“臨時”字樣。 ——上海市孫中山宋慶齡文物管理委員會編著《孫中山》思考:會議最終決定保留“臨時大總統”的“臨時”兩字的原因是什么?由此可以體會到中華民國在政治上有什么進步性?4.合作探究:亞東開化中華早,揖美追歐,舊邦新造。 飄揚五色旗,民國榮光,錦繡河山普照。我同胞鼓舞文明,世界和平永保。 ——《中華民國國歌》探究:“揖美追歐,舊邦新造”中的”新”體現在哪些方面?評價外交政策:材料一:臨時政府成立后,當盡文明國應盡之義務,以期享文明國應享之權利。滿清時代辱國之舉措,與排外之心理,務一洗而去之,與我友邦益增睦誼,持和平主義,將使中國見重于國際社會,且將使世界漸趨于大同。 —孫中山《臨時大總統宣言書》材料二:臨時政府重申承認清政府和帝國主義國家締結的一切不平等條約,承擔過去的外債和賠款,保護帝國主義在華的各種特權和利益。 ——《告各友邦書》 教師總結:孫中山認為西方國家作為文明國家,中國此時也是文明的國家,因此,西方要尊重中國的獨立地位,同世界各國都要相互尊重,互利同贏,為實現世界大同而共同努力。這說明孫中山對帝國主義的本質認識不足,對帝國主義國家依然抱有幻想。
二、袁世凱竊取革命果實 教師介紹袁世凱南京臨時政府成立后,力圖通過和平方式早日實現共和,為此孫中山表示,如果清帝退位,袁世凱宣布贊成共和,他即行辭職,并推舉袁世凱繼任臨時大總統。2.教師展示:《清帝退位詔書》 提問:清宣統皇帝是什么時間退位的?有何重大意義?學生回答:1912年2月12日。標志著清朝260多年的統治結束。3.教師講述:清帝宣統退位后,孫中山向臨時參議院提出辭職,并推薦袁世凱繼任臨時大總統。提問:為了限制袁世凱的權力,孫中山提出了哪些條件?學生回答:臨時政府設在南京,新任大總統應到南京就職等條件。教師提問:袁世凱會答應這些條件嗎?他又是如何做的?學生回答:不會。袁世凱以北方秩序不易維持等為借口,迫使南京參議院同意他在北京就職。1912年3月,袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統。教師提問:這一過程,反映了資產階級革命派的什么特點?學生回答:反映了資產階級革命派力量弱小,不敢同袁世凱進行抗爭。4.教師強調:1912年4月,孫中山正式解除臨時大總統職位。臨時政府遷往北京。辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取。
三、《中華民國臨時約法》 1.教師強調:1912年3月,孫中山以臨時大總統的名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》,其目的就是為了以法律的手段約束即將出任臨時大總統的袁世凱,維護民主革命成果。2.請同學們閱讀教材,歸納總結《中華民國臨時約法》的主要內容:3.請同學們根據《中華民國臨時約法》的內容,分組討論它所具有的進步性?學生討論回答:略教師總結:①它反映了革命黨人以法律為武器對付袁世凱、維護革命成果的正義愿望,具有現實針對性。體現了以孫中山為首的新生革命政權具有較強的法治觀念和憲政意識。②它不僅第一次以國家根本大法的形式規定了“主權在民”的基本原則,而且第一次用法律方式賦予了國民廣泛的民主權利,封建君主專制制度遭到徹底否定,“平等”、“自由”的民主口號得到肯定與確認。③作為資產階級制定頒布的最重要的法律文獻,是辛亥革命的偉大成果。它代表了當時中國社會發展的進步方向,促進了資本主義經濟的發展,推動了中國憲政運動及政治民主化的進程。教師強調:《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級共和國憲法性質的重要文件。它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則,是辛亥革命的重要成果。
課堂小結 以孫中山為首的革命黨人創立了亞洲歷史上第一個資產階級民主共和國,開始了中國的新紀元。臨時政府成立后,在對內、對外進行了一系列的措施,推動了民主共和思想的傳播和社會經濟的發展。但是,由于中國資產階級革命派的軟弱性和妥協性,袁世凱竊取了辛亥革命勝利的果實,中國民族民主革命仍將負重前行。
板 書 設 計
中華民國的創建

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