資源簡介

第一單元少年有夢
第三課夢想始于當下
第一課時做有夢想的少年
一 、核心素養目標：
政治認同：辯證認識夢想的意義、個人夢和中國夢的關系、夢想和現實之間的關系，自覺把個人夢想同時
代脈搏和中國夢聯系在一起。
道德修養：知道夢想的意義，踐行以愛國為主的道德要求，形成正確的道德認知； 法治觀念：樹立遠大理想，熱愛祖國，努力進取，為實現夢想而奮斗。
健全人格：付出努力，勇于追夢，相信努力就有改變，理解個人成長的關鍵是挑戰自己和超越自己；
責任意識：體悟夢想的意義，激發追夢的熱情，敢于有夢；樹立“有夢就有希望”的人生態度，建立“努
力就有改變”的生活信念，增強社會責任感。
二、教學重點難點
教學重點：少年要有夢想；
教學難點：少年的夢想與時代脈搏和中國夢的關系。
三、教學方法：多媒體教學法、小組合作、講授法
四 、教學過程
( 一)、導入新課：
夢想是對未來美好生活的愿望。編制人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都勇于追夢、勤于 圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。少年充滿朝氣，富有夢想。作為國家未來 的接班人，我們應該要堅定理想信念，刻苦學習，將自己的夢想與中國夢有機結合，做有夢想的少年。
只有正確認識自己，才能認識到自己的稟賦和獨特性，才能更好的發揮自己的能力。
(二)、講授新課：
生活觀察：
小美：我堂哥回鄉創業，承包了蔬菜大棚，還引進了現代技術。我要好好學習，用科技助力鄉村振興。 小蕓：大國工匠很厲害，我想學習一門技術，成為他們的一員。
小軍：軍人很偉大，我想成為一名軍人，保家衛國。
小勝：我要成為一名工程師，制造出世界上最先進的芯片。
小文：我的夢想是擁有七彩人生——我想去周游世界，我想做環保志愿者，我還想……
(1)你的夢想是什么 (2)如果不能實現，夢想還有意義嗎
1、夢想的意義：
材料：北宋名臣范仲淹自小發奮讀書，在醴泉寺寄宿讀書，雞鳴即起，就讀呤誦，攻讀詩書，直到夜半才 和衣而眠，給僧人留下深刻的印象。那時，他的生活極其艱苦，每天只煮一碗稠粥，涼了以后劃成四塊， 早晚各取兩塊，拌幾根腌菜，調拌于醋汁，吃完繼續讀書。這便是成語“劃粥割童”的由來。但他對這種清苦 生活卻毫不介意，而用全部精力在書中尋找著研究學問的樂趣。一天，范仲淹正在吃飯，一位好友過來看 望他，發現他的飲食如此之差，心中實在不忍，就送了一些銀子給范仲淹改善生活，但被范仲淹委婉地謝 絕了。好友見他不肯接受銀兩，第二天便送來許多美味佳肴。范仲淹好意難卻，只好接受了。可是，幾天 過去了，食品發霉變質了，也不見范仲淹吃一口。好友有些不高興地說“你也太清高了，一點兒吃的東西都 不肯接受，豈不是太不近人情了 ”范仲淹笑笑說“老兄，你誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已經習 慣食用粗茶淡飯，擔心現在吃了大魚大肉，以后就再也咽不下去粗粥和咸菜，過不慣清淡的生活了。你的 好意我心領了，請你千萬不要生氣。”
上述材料說明了什么問題
夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
材料：江旻憾在巴黎奧運會擊劍女子個人重劍金牌賽上，絕地反擊，勇奪桂冠。這是中國香港隊于本屆奧 運會取得的首枚金牌。在訓練時，她遭遇了右膝十字韌帶斷裂。兩年時間里，江她的兩個膝蓋都遭遇了同
樣的大傷。接連的遭遇，沒有打擊到江旻憾強大的內心，她依舊堅強樂觀，常常以微關示人。“克服困難是 我的強項，這也是中國香港人的精神。她這樣說道。三戰奧運，終于圓夢巴黎!那些打不倒你的，終將使你 更強大!
從她身上我們可以感受到什么 有夢想，就會有希望。
材料：
我們人類從遠古開始就從未停止造夢，比如我們有“上天”的夢想，因此發明了飛機、火箭、宇宙飛船
有“下海”的夢想，因此發明了 潛水艇；有“千里眼”的夢想，因此發明了望遠鏡 ;
有“順風耳”的夢想，因此發明了電 話 、 手 機 有“飛毛腿”的夢想，因此發明了 汽車、高鐵；
思考：從下列可以看出編織夢想對社會發展怎樣的重要性
有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。
探究與分享：
雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰爭年代度過的，在顛沛流離中， 他親眼見到路邊的餓舜，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。考大學時，他說服父母：“吃 飯是第一件大事，沒有農民種田，就不能生存……”最終，他如愿進入農藝系。在大學學習期間，他決心 要改造農村，為農民做點實事。就這樣，袁隆于選擇了與農業相伴一生，把“發展雜交水稻，造福世界人民” 作為畢生事業，為中國人端穩自己的飯碗做出了杰出貢獻。
袁隆平的故事給你什么啟示
做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。
2、做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。 志不立，天下無可成之事。——王守仁
譯文：志向不確定，則什么事情也干不成功。
材料：家族傳統讓魏詩卉深受感染，立志長大后也要為國效力。
為了實現夢想，魏詩卉努力學習，鍛煉身體。在高考中，她憑借著優異的成績成功進入了軍校。 軍校生活中積極參加軍事訓練，努力成為一名優秀的軍人。順利畢業，成為一名優秀的飛行員。 軍校生活后，選擇攻讀碩士學位，并與導彈結緣。
攻讀博士學位，以全新的方向來改善導彈精準度，技術的突破將極大地提升我國導彈的實用性和精準度， 為國家安全和軍事實力的提升做出了重要貢獻。
魏詩卉追夢的故事給了你什么啟示 志向是人生的航標，是奮斗的原動力。 閱讀感悟：
志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也。 志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御。
——《格言聯璧》
譯文：志向所趨，沒有不能達到的地方，即使是山海盡頭也不能限制；意志所向，沒有不能攻破的壁壘， 即使是精兵堅甲也不能抵抗。
我們要早立志，立大志，立長志。
3、做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
材料：2024年8月8日，巴黎奧運會的賽場上傳來了振奮人心的消息，中國花樣游泳隊在集體技巧自選比 賽中，以三項總996.1389分的優異成績位居榜首，成功摘取了該項目的金牌。這是中國代表團在本屆奧運 會上贏得的第24枚金牌，同時也是中國花樣游泳隊在奧運史上的首次奪金，具有里程碑式的意義。
隊長馮雨在賽后滿懷激動地表示，這枚金牌是幾代中國花樣游泳人共同夢想的結晶，承載著時代的重托與 不懈的努力，如今終于夢想成真。教練張曉歡對這一成就感慨萬千，她提到，多年的辛勤付出、無數次的
訓練與堅持，換來了這夢想成真的一刻。她對隊員們的努力表達了深深的感激與驕傲，稱這是屬于所有花 游人最偉大的作品。中國花樣游泳隊的這一勝利，不僅是對運動員個人夢想的實現，更是對中國花樣游泳 事業長期不懈追求的最好回饋，標志著中國在這一領域邁入了全新的高度。
以上材料說明了什么問題
生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一 起成長與進步的機會。
材料：中國夢是追求幸福的夢。中國夢是中華民族的夢，也是每個中國人的夢。我們的方向就是讓每個人 獲得發展自我和奉獻社會的機會，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，保證人民平等參 與、平等發展權利，維護社會公平正義，使發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩步前 進。——習近平在中法建交50周年紀念大會上的講話
材料有什么啟示
中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當
民族復興大任的時代新人。
(三)、本課小結：
弱者適應環境，強者改變環境意思，弱者會盡可能地適應環境，以求生存，不過他們缺乏能力去改變環境。 而強者則具備影響環境的能力，他們更有可能改變環境以適應自己的需求，以達到更好的生存、發展和成功。 希望同學們都能堅持下去，前面的路即使再苦再難，終有一天你會看到光明。
(四)、課堂練習
1、青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,很多人在這一階段就開始編織自己的人生夢想。黃旭華院士回憶 自己在戰火紛飛中的求學過程時提及，“國家太弱就會任人欺凌、宰割!我不學醫了，我要讀航空、造船， 將來我制造飛機捍衛我們的藍天，制造軍艦抵御外國的侵略”。這啟示我們( A )
①少年的夢想應與時代脈搏緊密相連②青少年就要早立志、立長志、立大志
③少年有夢，不僅心動，更應有行動④中國夢就是少年夢
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2、某班級教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花。”這副對聯表明了 (D)
①夢想讓生活充滿希望②有夢想的少年都有遠大的志向
③青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志④少年的夢想與個人的人生目標緊密相連
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3、3.習近平在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上指出：“新時代的中國青年生逢其時、重任在肩， 施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。”這啟示我們(D)
A. 擁有廣闊舞臺就能實現遠大理想 B. 有了機遇就能實現人生夢想
C. 青年的歷史使命是編織夢想 D. 要成為擔當民族復興大任的時代新人
4、“志存高遠，方能登高望遠。腳踏實地，方能行穩致遠。”這句話啟示我們( A )
A.要立大志并為之不懈奮斗B.努力就能實現所有的夢想
C.志向越遠大越容易實現夢想 D.有了遠大志向就不能改變
(五)、板書設計
第一課時做有夢想的少年
1、夢想的意義：
2、做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。
3、做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
(六)、教學反思

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