資源簡介

人教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級《使用數(shù)字設(shè)備》
教學(xué)設(shè)計及反思
課題：《使用數(shù)字設(shè)備》
科目：小學(xué)信息技術(shù)
年級：三年級全一冊
版本：人教版（2024）
課時安排：1課時
一、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情
（一）教學(xué)內(nèi)容
《使用數(shù)字設(shè)備》是新教材人教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級第一單元《開啟信息生活》中的課文，主要介紹常見的數(shù)字設(shè)備，如平板電腦、智能手機等，以及如何正確使用這些設(shè)備進行基本的操作，如開機、關(guān)機、解鎖、觸摸操作等。
教材內(nèi)容還包括認識數(shù)字設(shè)備的界面，了解不同圖標(biāo)代表的功能，學(xué)會使用一些簡單的應(yīng)用程序，如拍照、錄像、播放音樂等。
（二）學(xué)情分析
小學(xué)學(xué)生對數(shù)字設(shè)備有一定的接觸和了解，很多學(xué)生在日常生活中已經(jīng)使用過平板電腦或智能手機玩游戲、看視頻等。
但是，學(xué)生們對數(shù)字設(shè)備的正確使用方法和功能了解有限，可能存在一些不規(guī)范的操作習(xí)慣。
這個年齡段的學(xué)生好奇心強，喜歡動手操作，對新事物充滿興趣，需要通過生動有趣的教學(xué)方式引導(dǎo)他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)字設(shè)備的使用。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能目標(biāo)
認識常見的數(shù)字設(shè)備，了解其基本功能。
掌握數(shù)字設(shè)備的開機、關(guān)機、解鎖等基本操作方法。
學(xué)會使用數(shù)字設(shè)備的觸摸操作進行簡單的應(yīng)用程序操作，如拍照、錄像、播放音樂等。
（二）過程與方法目標(biāo)
通過觀察、實踐和討論，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和問題解決能力。
引導(dǎo)學(xué)生在使用數(shù)字設(shè)備的過程中，學(xué)會自主探索和發(fā)現(xiàn)新功能。
（三）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。
讓學(xué)生養(yǎng)成正確使用數(shù)字設(shè)備的良好習(xí)慣，提高信息素養(yǎng)。
三、教學(xué)重難點
（一）教學(xué)重點
數(shù)字設(shè)備的基本操作方法，如開機、關(guān)機、解鎖、觸摸操作等。
學(xué)會使用數(shù)字設(shè)備的一些簡單應(yīng)用程序。
（二）教學(xué)難點
引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用數(shù)字設(shè)備的觸摸操作，避免誤操作。
培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)字設(shè)備功能的能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備
多媒體課件，展示數(shù)字設(shè)備的圖片、操作步驟和應(yīng)用場景。
若干臺平板電腦或智能手機，確保設(shè)備電量充足、功能正常，并安裝好一些簡單的應(yīng)用程序，如相機、音樂播放器等。
制作一些數(shù)字設(shè)備操作的小卡片，作為教學(xué)輔助工具。
2、學(xué)生準(zhǔn)備
每人準(zhǔn)備一本筆記本和一支筆，用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和問題。
五、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生互動 設(shè)計意圖
一、導(dǎo)入新課 1. 播放一段關(guān)于數(shù)字設(shè)備在生活中應(yīng)用的視頻，如人們用平板電腦看電影、用智能手機拍照等。
2. 提問：同學(xué)們，你們在視頻中看到了哪些數(shù)字設(shè)備？這些數(shù)字設(shè)備都有什么用呢？ 師：同學(xué)們，我們先來觀看一段視頻，看看數(shù)字設(shè)備在我們的生活中都有哪些應(yīng)用。（播放視頻）
師：視頻看完了，誰能來說一說你在視頻中看到了哪些數(shù)字設(shè)備？這些數(shù)字設(shè)備都有什么用呢？
生：我看到了平板電腦和智能手機，它們可以看電影、拍照、玩游戲。 通過播放視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題 —— 使用數(shù)字設(shè)備。
二、認識數(shù)字設(shè)備 1. 展示平板電腦和智能手機的實物，讓學(xué)生觀察并說出它們的特點。
2. 結(jié)合課件，介紹常見數(shù)字設(shè)備的種類，如平板電腦、智能手機、智能手表等，以及它們的基本功能。 師：現(xiàn)在老師這里有一臺平板電腦和一部智能手機，大家仔細觀察一下，它們有什么特點呢？
生：平板電腦屏幕很大，智能手機很小巧，可以隨身攜帶。
師：非常好！除了平板電腦和智能手機，還有一些其他的數(shù)字設(shè)備，比如智能手表。（結(jié)合課件介紹常見數(shù)字設(shè)備的種類和基本功能） 讓學(xué)生通過觀察實物和課件，認識常見的數(shù)字設(shè)備，了解它們的特點和功能。
三、數(shù)字設(shè)備的基本操作 1. 開機操作
- 展示平板電腦或智能手機，演示開機的方法，按下電源鍵，等待設(shè)備啟動。
- 讓學(xué)生自己嘗試開機操作，并觀察設(shè)備啟動的過程。
2. 關(guān)機操作
- 演示關(guān)機的方法，長按電源鍵，選擇關(guān)機選項。
- 讓學(xué)生練習(xí)關(guān)機操作。
3. 解鎖操作
- 介紹數(shù)字設(shè)備的解鎖方式，如密碼解鎖、指紋解鎖、面部識別解鎖等。
- 演示一種解鎖方式，讓學(xué)生觀察并嘗試解鎖自己的設(shè)備（如果有條件的話）。 師：我們先來學(xué)習(xí)數(shù)字設(shè)備的開機操作。大家看，這是電源鍵，我們按下電源鍵，等待設(shè)備啟動。（演示開機操作）
師：現(xiàn)在大家自己嘗試開機操作，看看設(shè)備啟動的過程中有哪些變化。
生進行開機操作。
師：接下來我們學(xué)習(xí)關(guān)機操作。長按電源鍵，會出現(xiàn)一個菜單，我們選擇關(guān)機選項。（演示關(guān)機操作）
師：大家練習(xí)一下關(guān)機操作。
生進行關(guān)機操作。
師：數(shù)字設(shè)備一般都有解鎖功能，這樣可以保護我們的隱私和安全。解鎖方式有很多種，比如密碼解鎖、指紋解鎖、面部識別解鎖等。（介紹解鎖方式）
師：現(xiàn)在老師給大家演示一種解鎖方式，大家觀察一下。（演示解鎖操作）
如果有條件的話，可以讓學(xué)生嘗試解鎖自己的設(shè)備。 通過演示和實踐操作，讓學(xué)生掌握數(shù)字設(shè)備的基本操作方法，如開機、關(guān)機、解鎖等。
四、觸摸操作 1. 介紹數(shù)字設(shè)備的觸摸操作方法，如點擊、滑動、長按等。
2. 展示一些簡單的應(yīng)用程序界面，如相機、音樂播放器等，讓學(xué)生通過觸摸操作進行嘗試。
3. 提問：觸摸操作有哪些注意事項呢？ 師：數(shù)字設(shè)備大多采用觸摸操作，大家知道有哪些觸摸操作方法嗎？
生：點擊、滑動、長按。
師：非常好！現(xiàn)在我們來看一些簡單的應(yīng)用程序界面，比如相機和音樂播放器。大家通過觸摸操作來嘗試一下這些應(yīng)用程序的功能。（展示應(yīng)用程序界面，讓學(xué)生嘗試觸摸操作）
師：觸摸操作有哪些注意事項呢？
生：要輕觸屏幕，不要用力過猛。
生：不要在屏幕上亂劃，以免誤操作。 讓學(xué)生了解數(shù)字設(shè)備的觸摸操作方法，并通過實踐操作熟悉這些方法。提問可以引導(dǎo)學(xué)生思考觸摸操作的注意事項，避免誤操作。
五、使用簡單應(yīng)用程序 1. 拍照功能
- 打開相機應(yīng)用程序，介紹相機的基本界面和功能按鈕，如拍照按鈕、切換攝像頭按鈕等。
- 讓學(xué)生嘗試拍照，并觀察照片的效果。
2. 錄像功能
- 切換到錄像模式，介紹錄像的操作方法和注意事項。
- 讓學(xué)生嘗試錄像，并播放錄制的視頻。
3. 播放音樂功能
- 打開音樂播放器應(yīng)用程序，介紹音樂播放器的界面和基本操作，如播放、暫停、上一曲、下一曲等。
- 播放一首歌曲，讓學(xué)生感受音樂播放的效果。 師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)數(shù)字設(shè)備的一些簡單應(yīng)用程序的使用方法。首先是拍照功能。我們打開相機應(yīng)用程序，大家看，這是相機的基本界面，這里有拍照按鈕、切換攝像頭按鈕等。（介紹相機的基本界面和功能按鈕）
師：現(xiàn)在大家嘗試拍照，并觀察照片的效果。
生進行拍照操作。
師：接下來我們學(xué)習(xí)錄像功能。我們切換到錄像模式，大家注意錄像的操作方法和注意事項。（介紹錄像的操作方法和注意事項）
師：現(xiàn)在大家嘗試錄像，并播放錄制的視頻。
生進行錄像操作并播放視頻。
師：最后我們來學(xué)習(xí)播放音樂功能。我們打開音樂播放器應(yīng)用程序，這里是音樂播放器的界面，大家可以看到播放、暫停、上一曲、下一曲等按鈕。（介紹音樂播放器的界面和基本操作）
師：我們播放一首歌曲，大家感受一下音樂播放的效果。 讓學(xué)生學(xué)會使用數(shù)字設(shè)備的一些簡單應(yīng)用程序，如拍照、錄像、播放音樂等，提高學(xué)生的實際操作能力。
六、總結(jié)歸納 1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)數(shù)字設(shè)備的基本操作方法和簡單應(yīng)用程序的使用方法。
2. 強調(diào)正確使用數(shù)字設(shè)備的重要性，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。 師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了使用數(shù)字設(shè)備，誰能來說一說你學(xué)到了什么？
生：我學(xué)會了數(shù)字設(shè)備的開機、關(guān)機、解鎖操作，還學(xué)會了用數(shù)字設(shè)備拍照、錄像、播放音樂。
師：非常好！我們在使用數(shù)字設(shè)備的時候，要注意正確操作，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，這樣才能更好地發(fā)揮數(shù)字設(shè)備的作用。 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強化記憶，明確正確使用數(shù)字設(shè)備的重要性。
七、布置作業(yè) 1. 讓學(xué)生回家后用自己的數(shù)字設(shè)備練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的操作方法。
2. 觀察身邊的人是如何使用數(shù)字設(shè)備的，有沒有不規(guī)范的操作行為，如果有，提醒他們改正。 師：今天的作業(yè)是回家后用自己的數(shù)字設(shè)備練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的操作方法。同時，大家觀察身邊的人是如何使用數(shù)字設(shè)備的，有沒有不規(guī)范的操作行為，如果有，提醒他們改正。 通過布置作業(yè)，讓學(xué)生在實際生活中鞏固所學(xué)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和責(zé)任感。
六、板書設(shè)計
《使用數(shù)字設(shè)備》
（一）、認識數(shù)字設(shè)備
種類
功能
（二）、基本操作
開機
關(guān)機
解鎖
（三）、觸摸操作
方法
注意事項
（四）、簡單應(yīng)用程序
拍照
錄像
播放音樂
七、教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)中，通過視頻導(dǎo)入、實物展示、演示操作、實踐練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生對數(shù)字設(shè)備的使用有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和問題解決能力。
通過認識數(shù)字設(shè)備的環(huán)節(jié)，學(xué)生對常見的數(shù)字設(shè)備有了更直觀的認識，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在基本操作和觸摸操作的教學(xué)中，通過演示和實踐操作，學(xué)生們掌握了數(shù)字設(shè)備的基本操作方法，提高了他們的實際操作能力。在使用簡單應(yīng)用程序的環(huán)節(jié)，學(xué)生們學(xué)會了用數(shù)字設(shè)備進行拍照、錄像、播放音樂等操作，增強了他們對數(shù)字設(shè)備功能的了解。
然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在觸摸操作時還不夠熟練，需要進一步加強練習(xí)。在教學(xué)過程中，個別學(xué)生的注意力不夠集中，需要采用更加生動有趣的教學(xué)方法來吸引他們的注意力。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)改進教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個體差異，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)，提高教學(xué)效果。同時，將進一步引導(dǎo)學(xué)生正確使用數(shù)字設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和良好的使用習(xí)慣。

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