資源簡介

第2節　細胞的多樣性和統一性
課時學習目標　(1)使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點(觀察、交流與討論)。
(2)比較原核細胞與真核細胞，說出它們的區別和聯系(歸納與概括)。
(3)通過比較、歸納、抽象和概括，闡明細胞有統一的結構模式(演繹與推理)。
一、使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
1.制作臨時裝片基本步驟
擦拭載玻片→滴清水(或生理鹽水)→取材→展平(或涂勻)→蓋上蓋玻片→染色(滴液，吸引)→觀察
2.使用高倍顯微鏡觀察細胞
(1)先用低倍鏡觀察
(2)后用高倍鏡觀察
[辨正誤]
(1)顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對面積的放大倍數。(×)
提示：顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對長或寬的放大倍數。
(2)由低倍鏡換高倍鏡時，需先上升鏡筒，以免物鏡與裝片擠壓損壞(×)
提示：不需上升鏡筒。
(3)在低倍鏡視野的右下方觀察到目標后，可直接換用高倍鏡觀察。(×)
提示：低倍鏡下觀察到目標后，需要將目標移至視野中央，再換上高倍鏡進行觀察。
(4)高倍鏡觀察物像時，應用粗準焦螺旋調節物像清晰度。(×)
提示：高倍鏡觀察物像時，不能動粗準焦螺旋，應用細準焦螺旋調節物像清晰度。
1.下圖是在顯微鏡中所觀察到的物像，請分析并回答下列問題：
(1)圖1實物的形狀是哪種字母？圖2實物的位置在哪里？
提示：q；左下方。
(2)圖3物質的實際流動方向是逆時針還是順時針？若將圖4中的細胞移到視野正中央，應先將裝片向________移動？
提示：逆時針；右下方。
(3)甲、乙兩圖分別為10×物鏡和10×目鏡下的觀察結果，若將物鏡換為40×，則視野中觀察到的細胞數目分別為多少？
試總結推算規律
提示：甲為4個，乙為4個。
總結規律：若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度或寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化，細胞數量與放大倍數的變化規律如下：
項目 低倍鏡下放大倍數為a 高倍鏡下放大倍數為na
視野中一行細胞數量 c c×(1/n)
圓形視野內細胞數量 d d×(1/n2)
2.某同學在觀察細胞裝片時，發現有一污物，考慮污物可能在目鏡、物鏡或者裝片上，你采用什么樣的方法來確定污物的位置？
提示：首先移動裝片，若污物移動，則污物在裝片上，若污物不動，可轉動目鏡(或物鏡)，若污物移動，說明污物在目鏡(或物鏡)上，若污物不動，說明污物在物鏡(或目鏡)上。
1.顯微鏡的成像
2.高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較
比較項目 物像大小 觀察細胞數目 視野亮度 物鏡與裝片的距離 視野范圍
高倍鏡 大 少 暗 近 小
低倍鏡 小 多 亮 遠 大
【學以致用】
1.(2024·山東青島高一期中)如圖所示是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野，下列相關說法中，錯誤的是(　　)
A.乙視野最暗，甲視野最亮
B.乙可用粗準焦螺旋
C.移動玻片才能觀察到丙視野
D.觀察順序是甲→丁→丙→乙
答案　B
解析　乙的放大倍數最大，因此該視野是在高倍鏡下觀察到的，在使用高倍鏡時不能用粗準焦螺旋，B錯誤。
2.(2024·湖北襄陽五中期中)用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，換成高倍物鏡后，異物觀察不到了。則此異物可能存在于(　　)
　　　　　　　　　　　　　　
A.目鏡上 B.低倍物鏡上
C.實驗材料中 D.高倍物鏡上
答案　B
解析　用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，說明異物不在裝片上；換成高倍物鏡后，異物觀察不到了，說明異物很可能在低倍物鏡鏡頭上。
巧判異物位置
　　　
二、原核細胞和真核細胞
1.分類依據
細胞內有無以核膜為界限的細胞核。
2.常見原核細胞的結構
(1)藍細菌(舊稱藍藻)
①組成：
②生活方式：因其細胞內含有藻藍素和葉綠素，所以能進行光合作用，為自養生物。
③舉例：色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌。淡水水域污染后富營養化，導致藍細菌和綠藻等大量繁殖，會形成水華，影響水質和水生動物的生活。
(2)大腸桿菌
①組成：
②生活方式：營寄生生活，為異養生物。
3.真核細胞和原核細胞的比較
(1)統一性
①都有相似的細胞膜和細胞質。
②都有與細胞遺傳和代謝相關的遺傳物質(DNA)。
(2)差異性
①原核細胞：沒有由核膜包被的細胞核，無染色體，但有擬核。
②真核細胞：有染色體和細胞核。
[微思考]
根據真、原核細胞的結構及功能，推測兩者在進化上的聯系。
提示：真核細胞是由原核細胞進化而來的。
[辨正誤]
(1)藍細菌無葉綠體，但能進行光合作用。(√)
(2)乳酸菌與動物相比，細胞內沒有核糖體。(×)
提示：乳酸菌與動物細胞內均有核糖體。
(3)人的成熟紅細胞無細胞核，應屬原核細胞。(×)
提示：人的紅細胞的細胞核在分化過程中逐漸喪失，但仍屬于真核細胞。
(4)細菌都是營腐生或寄生生活的異養生物。(×)
提示：有的細菌為自養生物，如藍細菌。
1.常見的原核生物與真核生物(連線)。
2.觀察下圖，請思考回答以下問題：
(1)上圖中這些生物中，屬于真核生物的是哪幾種？請說出你的主要判斷依據。
提示：眼蟲、變形蟲、酵母菌、衣藻、草履蟲。它們均含有以核膜為界限的細胞核。
(2)帶“菌”字的都是細菌嗎？
★辨別細菌的幾個關鍵字
提示：不一定。真菌(如酵母菌、霉菌、食用菌等)為真核生物，球菌、桿菌、螺旋菌都是指細菌(如大腸桿菌、醋酸桿菌、
乳酸桿菌、肺炎鏈球菌、幽門螺旋桿菌、霍亂弧菌等)。
(3)支原體與藍細菌在結構上有什么區別？
提示：支原體無細胞壁。
(4)藍細菌的種類有哪些？一個湖泊中所有的藍細菌是一個種群嗎？
提示：色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發菜等。不是。
(5)請比較大腸桿菌、藍細菌和支原體，并完成表格的填寫。
類型 細胞結構 營養方式
大腸桿菌 鞭毛、細胞壁(主要成分肽聚糖)、細胞膜、細胞質、核糖體、擬核 異養
藍細菌 細胞壁(主要成分肽聚糖)、細胞膜、細胞質、核糖體、擬核 自養
支原體 細胞膜、細胞質、核糖體、擬核 異養
1.原核細胞與真核細胞的比較
2.生物類型的判斷方法
【學以致用】
3.(2023·廣東湛江一中期末)如圖是某細胞結構模式圖，下列有關該細胞的敘述，正確的是(　　)
A.圖示細胞為植物細胞
B.圖示細胞無以核膜為界限的細胞核
C.圖示細胞含有核糖體等多種細胞器
D.圖示細胞的遺傳物質為RNA
答案　B
解析　圖示細胞為原核細胞，而植物細胞屬于真核細胞，A錯誤，B正確；圖示細胞只含有核糖體一種細胞器，C錯誤；圖示細胞的遺傳物質為DNA，D錯誤。
4.(2024·山東煙臺期末)如圖為幾種生物的歸類模型。據圖分析，下列敘述正確的是(　　)
A.a中生物都能獨立繁殖
B.c中生物都有核糖體
C.b中生物的遺傳物質都存在于擬核中
D.藍細菌和金魚藻都能進行光合作用，且場所相同
答案　B
解析　a中煙草花葉病毒沒有細胞結構，不可以獨立繁殖和代謝，只能寄生在活細胞內，A錯誤；c中衣藻、金魚藻、酵母菌、藍細菌都有核糖體，B正確；b中煙草花葉病毒沒有細胞結構，也沒有擬核，C錯誤；藍細菌屬于原核生物，其光合作用在細胞質中進行，金魚藻屬于真核生物，在葉綠體中進行光合作用，D錯誤。
5.(2024·河南名校聯考)下列關于“一定”的說法正確的有(　　)
①原核細胞不一定含DNA　②細菌不一定是異養型　③原核生物一定是單細胞生物　④原核細胞一定有細胞壁　⑤細胞生物的遺傳物質不一定是DNA　⑥真菌不一定是單細胞生物
A.有四個正確 B.有三個正確
C.有兩個正確 D.有一個正確
答案　B
解析　原核細胞的遺傳物質是DNA，因此一定含DNA，①錯誤；細菌中的多數種類是異養型生物，②正確；原核生物是指一類細胞內無核膜包被，只存在被稱作擬核的裸露DNA的原始單細胞生物，③正確；原核細胞不一定有細胞壁，比如支原體無細胞壁，④錯誤；細胞生物的遺傳物質一定是DNA，病毒的遺傳物質才是DNA或者RNA，⑤錯誤；真菌不一定是單細胞生物，比如蘑菇是真菌，為多細胞生物，⑥正確，故選B。
①沒有細胞核的細胞不一定是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞；原核細胞不一定都有細胞壁，如支原體就沒有細胞壁。
②原生生物≠原核生物：原生生物是最簡單的真核生物，一般為單細胞，大部分生活在水中，包括原生動物(如草履蟲)和真核單細胞藻類(如甲藻、衣藻)等。
③細胞群體≠多細胞生物體：如我們在水體中看到的藍細菌實際上是單細胞藍細菌的細胞群體。　　　
隨堂檢測
1.使用顯微鏡觀察微生物時，下列哪一組有因果關系(　　)
A.換用低倍物鏡——視野范圍變大
B.縮小光圈——視野范圍變小
C.換用高倍物鏡——視野變亮
D.放大光圈——視野變暗
答案　A
解析　低倍鏡下放大倍數小，看到的視野范圍大，A正確；縮小光圈，視野變暗，視野范圍不變，B錯誤；由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野內的亮度變暗，C錯誤；放大光圈，視野變亮，D錯誤。
2.(2023·江蘇南通一中質檢)如圖a、b分別為甲、乙兩種物鏡下(由甲轉換成乙)觀察到的圖像。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A.甲為低倍物鏡，乙為高倍物鏡
B.轉換物鏡前應將裝片向右上方移動
C.轉換物鏡時應先將甲物鏡取下
D.若b中圖像模糊，應調節細準焦螺旋
答案　C
解析　甲鏡頭較短，距離載玻片較遠，為低倍物鏡，乙鏡頭較長，距離載玻片較近，為高倍物鏡，A正確；欲觀察視野中偏右上方的“”，轉換物鏡前應將裝片向右上方移動，將目標移至視野中央，B正確；轉換物鏡時不需要將甲物鏡取下，可以通過轉動轉換器更換高倍物鏡，C錯誤；若b中圖像模糊，應調節細準焦螺旋，D正確。
3.(2024·廣東深圳市期末)研究人員分別對念珠藍細菌和蛔蟲進行各種分析、觀察，結果如下表所示(表中“√”表示有，“×”表示無)。下列項目中記錄正確的是(　　)
項目 核膜 光合色素 葉綠體 核糖體
念珠藍細菌 × √ × √
蛔蟲 √ × × √
A.念珠藍細菌 B.蛔蟲
C.都正確 D.都不正確
答案　C
解析　念珠藍細菌屬于原核生物，其細胞中不含核膜、葉綠體，但含有核糖體和光合色素，對念珠藍細菌的記錄正確；蛔蟲屬于厭氧型真核生物，其細胞中含有核膜、核糖體，但不含光合色素、葉綠體，對蛔蟲的記錄正確，綜上所述，C正確。
4.(2024·江蘇東海期中)沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡可以觀察其細胞結構，確定沙眼衣原體是原核生物。對此作為判斷的主要依據是(　　)
A.有細胞(質)膜
B.有核糖體
C.沒有染色體
D.沒有核膜包被的細胞核
答案　D
解析　真核細胞和原核細胞都含有細胞膜，A錯誤；真核細胞和原核細胞都有核糖體這種細胞器，B錯誤；有無染色體不是判斷原核生物和真核生物的主要依據，C錯誤；真核細胞和原核細胞的根本區別是有無由核膜包被的細胞核，D正確。
5.支原體細胞是目前發現的最小、最簡單的細胞，研究發現支原體的環狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細胞內，沒有像細菌一樣的核區。以下關于支原體的說法正確的是(　　)
A.支原體可以看作是生命系統，其有細胞壁
B.支原體細胞既不是原核細胞也不是真核細胞
C.支原體的大小可能只滿足一個細胞基本的生命活動
D.必須用含活細胞的培養基培養支原體
答案　C
解析　支原體沒有細胞壁，A錯誤；據題干信息“支原體的環狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細胞內，沒有像細菌一樣的核區”，可知支原體是原核細胞，B錯誤；支原體的大小可能只滿足一個細胞基本的生命活動，C正確；支原體具有細胞結構，能獨立生存，因此不需要用含活細胞的培養基培養支原體，D錯誤。
(時間：30分鐘　分值：60分)
【基礎對點】
知識點1　使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
1.(2024·河南許昌高一月考)使用高倍鏡觀察裝片的步驟是(　　)
①在低倍鏡下找到目標　②調節反光鏡和光圈，調節細準焦螺旋，直到亮度適宜、物像清晰為止
③將目標移動視野中央　④轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡
A.①③④② B.③①②④
C.②④①③ D.③④②①
答案　A
解析　由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是在低倍鏡下找到目標→移動裝片使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器換上高倍鏡→調節反光鏡和光圈，轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。
2.(2024·唐山高一月考)要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”，下列操作正確的是(　　)
A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
B.換用高倍物鏡，再向左下方移動裝片
C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
答案　D
解析　由視野甲到乙，可見細胞被放大，說明由低倍鏡換成了高倍鏡，在此過程中，需要先把物像移到視野中央，本題中物像在視野的左下方，由于顯微鏡下成倒像，所以需要將裝片向左下方移動，然后再轉動轉換器，換用高倍物鏡。
3.在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的物像大小、細胞數目和視野亮度的變化分別是(　　)
A.變大、變多、變亮 B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮 D.變小、變多、變暗
答案　B
解析　將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數增大，視野中觀察到的細胞數目減少，細胞變大，此時進入視野的光線減少，視野變暗，B符合題意。
4.(2023·廣東中山市期末)下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是(　　)
A.目鏡放大倍數與鏡頭長短呈正相關
B.在不調換物鏡的情況下也能準確判斷視野中污物所在位置
C.物鏡放大倍數越小，鏡頭越長，觀察時，物鏡與裝片的距離越近
D.用高倍鏡觀察標本時，要使物像更清晰，需調節粗準焦螺旋
答案　B
解析　目鏡的鏡頭越長，其放大倍數越小，故目鏡放大倍數與鏡頭長短呈負相關，A錯誤；在不調換物鏡的情況下，可通過調節裝片、目鏡判斷視野中污物所在位置，B正確；物鏡放大倍數越小，鏡頭越短，觀察時，物鏡與裝片的距離越遠，C錯誤；用高倍鏡觀察標本時，不能調節粗準焦螺旋，要使物像更清晰，需調節細準焦螺旋，D錯誤。
5.(2024·河南洛陽一高質檢)如圖①②分別是在低倍鏡和高倍鏡下觀察到的細胞，③④⑤⑥分別是放大倍數不同的目鏡或物鏡。下列有關顯微鏡使用的說法正確的是(　　)
A.圖示③～⑥中放大倍數最大的鏡頭組合是⑤⑥，與裝片距離最近的鏡頭是⑥
B.使用③④組合時視野亮度最亮，物像放大倍數最大
C.物像放大倍數為物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積，放大倍數越大，看到的細胞數越多
D.若要將物像從圖①調節為圖②，需調節光圈→移動裝片→轉動轉換器→調節細準焦螺旋
答案　A
解析　目鏡(無螺紋)長度與放大倍數成反比，物鏡(有螺紋)長度與放大倍數成正比，物像放大倍數越大，物鏡與裝片距離越近，圖示③～⑥中物像放大倍數最大的鏡頭組合是⑤⑥，與裝片距離最近的鏡頭是⑥，A正確；放大倍數越小，視野越亮，使用③④組合時放大倍數最小，視野亮度最亮，B錯誤；物像放大倍數為物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積，物像放大倍數越大，看到的細胞數越少，C錯誤；若要將物像從圖①調節為圖②，即由低倍鏡轉換成高倍鏡，操作步驟為移動裝片→轉動轉換器→調節光圈→調節細準焦螺旋，D錯誤。
知識點2　原核細胞與真核細胞
6.下列關于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是(　　)
A.真核細胞中有DNA，原核細胞中無DNA
B.真核細胞有細胞壁，原核細胞無細胞壁
C.真核細胞中有染色體，原核細胞中無染色體
D.真核細胞中有細胞器，原核細胞中無細胞器
答案　C
解析　原核細胞與真核細胞中都有DNA，A錯誤；真核細胞中的植物細胞和真菌細胞有細胞壁，原核細胞除支原體外的細胞都有細胞壁，B錯誤；原核細胞沒有染色體，真核細胞有染色體，C正確；真核細胞中有多種細胞器，原核細胞中有唯一的細胞器——核糖體，D錯誤。
7.(2024·河北衡水高一月考)下列關于藍細菌與大腸桿菌的敘述，正確的是(　　)
A.二者細胞中都沒有核糖體
B.二者細胞中都有由核膜包被的細胞核
C.藍細菌細胞中無葉綠體但是能進行光合作用，大腸桿菌則不能
D.二者細胞中都含有多種細胞器
答案　C
解析　真核細胞和原核細胞的本質區別在于有無以核膜為界限的細胞核，藍細菌和大腸桿菌都屬于原核生物，二者細胞中都含有核糖體，都沒有由核膜包被的細胞核，A、B錯誤；藍細菌細胞中無葉綠體，但是有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，而大腸桿菌為異養生物，不能進行光合作用，C正確；原核細胞中僅含核糖體一種細胞器，D錯誤。
8.(2024·黑龍江哈爾濱九中期中)結核病是由結核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質和結構是結核桿菌細胞和酵母菌細胞共同具有的是(　　)
①細胞壁　②細胞核　③染色體　④DNA
⑤細胞質　⑥核糖體　⑦細胞膜
A.①④⑤⑥⑦ B.④⑤⑥⑦
C.①③④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑥⑦
答案　A
解析　結核桿菌是一種細菌，屬于原核生物；酵母菌是一種真菌，屬于真核生物。結核桿菌細胞和酵母菌細胞都具有①(細胞壁)、④(DNA)、⑤(細胞質)、⑥(核糖體)、⑦(細胞膜)，A正確。
9.(2024·山東聊城一中期中)下列生物分類錯誤的是(　　)
①顫藍細菌　②酵母菌　③變形蟲　④小球藻
⑤水綿　⑥HIV　⑦大腸桿菌　⑧甲型H1N1流感病毒　⑨肺炎鏈球菌
A.無核糖體的生物是⑥⑧
B.具有核膜的生物只有③④⑤
C.有核糖體但無染色體的生物是①⑦⑨
D.能夠進行光合作用的生物是①④⑤
答案　B
解析　原核生物和真核生物都有核糖體，病毒無核糖體，⑥⑧為病毒，A正確；真核生物有核膜，②③④⑤都是真核生物，B錯誤；原核生物有核糖體，但無染色體，①⑦⑨為原核生物，C正確；能夠進行光合作用的生物是①④⑤，D正確。
10.(2024·湖南長沙一中高一期中)藍細菌是一類能進行光合作用的單細胞原核生物。某些種類的藍細菌大量繁殖會引起“水華”。下列相關敘述錯誤的是(　　)
A.藍細菌具有細胞壁、細胞膜和核糖體等細胞結構
B.藍細菌是能進行光合作用的自養生物
C.水體富營養化是導致藍細菌大量繁殖的原因之一
D.顫藍細菌、念珠藍細菌等藍細菌的DNA存在于細胞核中
答案　D
解析　藍細菌沒有以核膜為界限的細胞核，具有細胞壁、細胞膜和核糖體等細胞結構，A正確；藍細菌細胞內含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，B正確；水體富營養化是指水體中氮、磷等元素含量過高，導致水體表層的藍細菌和藻類過度生長繁殖，C正確；顫藍細菌、念珠藍細菌等藍細菌屬于原核生物，其細胞中不存在細胞核，D錯誤。
【綜合提升】
11.(2024·廣東東莞期中)下列關于乳酸菌和藍細菌的說法正確的是(　　)
A.藍細菌是不能進行光合作用的原核生物，而乳酸菌是能進行光合作用的真核生物
B.藍細菌是能進行光合作用的原核生物
C.二者細胞中都沒有成形的細胞核，但都有擬核，擬核中有染色體
D.二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細胞中都沒有核膜，沒有細胞器
答案　B
解析　藍細菌細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的原核生物，乳酸菌是不能進行光合作用的原核生物，A錯誤，B正確；藍細菌和乳酸菌都屬于原核生物，都沒有由核膜包被的細胞核，都有擬核，但擬核中沒有染色體，C錯誤；藍細菌和乳酸菌都屬于原核生物，與真核生物相比，原核生物細胞中都沒有核膜，但有核糖體，D錯誤。
12.(2024·長郡中學調研)支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物。如圖為支原體結構模式圖，據圖分析，以下推測正確的是(　　)
A.在培養基中培養的肺炎支原體群體構成了一個群落
B.支原體細胞含有一個大型線狀DNA分子
C.青霉素類抗生素可以破壞細菌細胞壁結構，是治療支原體肺炎的有效藥物
D.肺炎支原體沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物
答案　D
解析　在培養基中培養的肺炎支原體群體構成了一個種群，A錯誤；支原體細胞含有一個大型環狀DNA分子，B錯誤；支原體沒有細胞壁，青霉素類抗生素對其不起作用，C錯誤；肺炎支原體沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物，D正確。
13.(2024·江蘇南通高一月考)下列關于“顯微鏡結構及觀察寫有字母F的裝片的步驟”(如圖)的敘述，正確的是(　　)
A.進行步驟1的操作時要使高倍物鏡對準通光孔
B.從圖甲轉變為圖乙的第一步操作是換成高倍物鏡
C.步驟4的操作是調節細準焦螺旋
D.該顯微鏡最大能使字母放大200倍
答案　C
解析　步驟1說明對光成功，對光時使低倍物鏡對準通光孔，A錯誤；從圖甲轉變為圖乙的第一步操作是先移動裝片使觀察目標處于視野中央，再換成高倍物鏡，B錯誤；步驟4的操作是調節細準焦螺旋， 使物像更加清晰，C正確；該顯微鏡最大能將字母放大100倍，D錯誤。
14.如圖是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A.圖中各細胞均具有核糖體
B.具有核膜和染色體的生物有①②③
C.①～⑤均屬于自養生物
D.各細胞結構上的差異體現了細胞的多樣性
答案　C
解析　①～⑤依次表示衣藻、草履蟲、變形蟲、大腸桿菌和藍細菌，它們均為單細胞生物，其中①②③為真核生物，具有核糖體、核膜和染色體等結構，而④⑤為原核生物，具有核糖體，但不具有核膜和染色體，A、B正確；從代謝類型看，①⑤能進行光合作用，屬于自養生物，②③④均為異養生物，C錯誤；各細胞結構上的差異體現了細胞的多樣性，D正確。
15.水華指淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態現象，是水體富營養化的一種特征，主要由于生活及工農業生產中含有大量氮、磷的廢污水進入水體后，藍細菌、綠藻、硅藻等大量繁殖后使水體呈現藍色或綠色的一種現象，下圖是發生水華的水體中所含的幾種生物，請思考回答：
(1)甲圖所示生物與乙圖所示生物的最顯著區別是________________________________，然而，甲、乙兩圖所示生物，其細胞結構又有相似之處，如________________________________________________
________________________________________________________________。
(2)乙所代表的生物________(填“一定”“不一定”或“一定不”)是原核生物，原因是______________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)下列生物中與甲、乙圖所示生物有明顯區別的是________(填序號)，其特點是____________________________________________________________________。
①支原體　②幽門螺旋桿菌　③衣藻
④寨卡病毒　⑤酵母菌　⑥草履蟲
答案　(1)甲圖中的生物無以核膜為界限的細胞核　都有細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體，且都以DNA作為遺傳物質　(2)一定不　乙細胞中含有以核膜為界限的細胞核　(3)④　無細胞結構
16.細胞是大多數生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物學知識回答以下問題：
(1)下列生物中，與流感病毒有明顯區別的是________(填序號)。
①大腸桿菌　②發菜　③顫藍細菌
④酵母菌
(2)研究人員對分別取自三種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，結果如表所示(表中“√”表示“有”或“能”，“×”表示“無”或“不能”)。
細胞 核膜 光合作用 核糖體 細胞壁
甲 √ √ √ √
乙 √ × √ ×
丙 × √ √ √
①甲最可能取自__________，乙最可能取自__________，丙最可能取自__________(三空均填字母)。
A.洋蔥 B.兔子
C.蘑菇 D.藍細菌
②如圖所示為大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞的結構模式圖，二者最主要的區別是_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________，
這體現了細胞的________性。
答案　(1)①②③④　(2)①A　B　D　②大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核　多樣
解析　(1)流感病毒沒有細胞結構，大腸桿菌、發菜、顫藍細菌均為原核生物；酵母菌為真核生物。(2)①甲有核膜，應為真核細胞，根據其能進行光合作用、有細胞壁判斷，甲可能為洋蔥的部分細胞；乙有核膜且無細胞壁，一般為動物細胞，可能為兔子的部分細胞；丙無核膜且能進行光合作用，可能為藍細菌細胞。②大腸桿菌細胞屬于原核細胞，洋蔥表皮細胞屬于真核細胞，二者最主要的區別是真核細胞有以核膜為界限的細胞核，原核細胞無以核膜為界限的細胞核，這體現了細胞的多樣性。(共46張PPT)
第1章　走近細胞
第2節　
細胞的多樣性和統一性
課時學習目標
(1)使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點(觀察、交流與討論)。
(2)比較原核細胞與真核細胞，說出它們的區別和聯系(歸納與概括)。
(3)通過比較、歸納、抽象和概括，闡明細胞有統一的結構模式(演繹與推理)。
目錄 CONTENTS
1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
2.原核細胞和真核細胞
3.隨堂檢測
自主梳理
合作探究
合作探究
思維導圖
自主梳理
清水
1.制作臨時裝片基本步驟
擦拭載玻片→滴 (或 )→取材→展平(或涂勻)→蓋上 →染色(滴液，吸引)→觀察
生理鹽水
蓋玻片
2.使用高倍顯微鏡觀察細胞
(1)先用低倍鏡觀察
反光鏡
細準焦螺旋
(2)后用高倍鏡觀察
轉換
器
×
[辨正誤]
(1)顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對面積的放大倍數。( )
提示：顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對長或寬的放大倍數。
(2)由低倍鏡換高倍鏡時，需先上升鏡筒，以免物鏡與裝片擠壓損壞( )
提示：不需上升鏡筒。
(3)在低倍鏡視野的右下方觀察到目標后，可直接換用高倍鏡觀察。( )
提示：低倍鏡下觀察到目標后，需要將目標移至視野中央，再換上高倍鏡進行觀察。
(4)高倍鏡觀察物像時，應用粗準焦螺旋調節物像清晰度。( )
提示：高倍鏡觀察物像時，不能動粗準焦螺旋，應用細準焦螺旋調節物像清晰度。
×
×
×
1.下圖是在顯微鏡中所觀察到的物像，請分析并回答下列問題：
(1)圖1實物的形狀是哪種字母？圖2實物的位置在哪里？
提示：q；左下方。
(2)圖3物質的實際流動方向是逆時針還是順時針？若將圖4中的細胞移到視野正中央，應先將裝片向________移動？
提示：逆時針；右下方。
(3)甲、乙兩圖分別為10×物鏡和10×目鏡下的觀察結果，若將物鏡換為40×，則視野中觀察到的細胞數目分別為多少？
試總結推算規律
提示：甲為4個，乙為4個。
總結規律：若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度或寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化，細胞數量與放大倍數的變化規律如下：
項目 低倍鏡下放大倍數為a 高倍鏡下放大倍數為na
視野中一行細胞數量 c c×(1/n)
圓形視野內細胞數量 d d×(1/n2)
2.某同學在觀察細胞裝片時，發現有一污物，考慮污物可能在目鏡、物鏡或者裝片上，你采用什么樣的方法來確定污物的位置？
提示：首先移動裝片，若污物移動，則污物在裝片上，若污物不動，可轉動目鏡(或物鏡)，若污物移動，說明污物在目鏡(或物鏡)上，若污物不動，說明污物在物鏡(或目鏡)上。
1.顯微鏡的成像
2.高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較
比較項目 物像大小 觀察細 胞數目 視野亮度 物鏡與裝 片的距離 視野范圍
高倍鏡 大 少 暗 近 小
低倍鏡 小 多 亮 遠 大
【 學以致用 】
B
1.(2024·山東青島高一期中)如圖所示是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野，下列相關說法中，錯誤的是(　　)
A.乙視野最暗，甲視野最亮 B.乙可用粗準焦螺旋
C.移動玻片才能觀察到丙視野 D.觀察順序是甲→丁→丙→乙
解析:乙的放大倍數最大，因此該視野是在高倍鏡下觀察到的，在使用高倍鏡時不能用粗準焦螺旋，B錯誤。
B
2.(2024·湖北襄陽五中期中)用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，換成高倍物鏡后，異物觀察不到了。則此異物可能存在于(　　)
A.目鏡上 B.低倍物鏡上
C.實驗材料中 D.高倍物鏡上
解析:用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，說明異物不在裝片上；換成高倍物鏡后，異物觀察不到了，說明異物很可能在低倍物鏡鏡頭上。
巧判異物位置
核膜
1.分類依據
細胞內有無以 為界限的細胞核。
細胞核
擬核
2.常見原核細胞的結構
(1)藍細菌(舊稱藍藻)
①組成：
擬核
②生活方式：因其細胞內含有 ，所以能進行光合作用，為自養生物。
③舉例： 藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌。淡水水域污染后 ，導致藍細菌和 等大量繁殖，會形成 ，影響水質和水生動物的生活。
藻藍素和葉綠素
色球
富營養化
綠藻
水華
(2)大腸桿菌
①組成：
②生活方式：營寄生生活，為 生物。
擬核
核糖體
異養
3.真核細胞和原核細胞的比較
(1)統一性
①都有相似的 。
②都有與細胞遺傳和代謝相關的 。
(2)差異性
①原核細胞：沒有由核膜包被的細胞核，無 ，但有 。
②真核細胞：有染色體和 。
細胞膜和細胞質
遺傳物質(DNA)
染色體
擬核
細胞核
[微思考]
根據真、原核細胞的結構及功能，推測兩者在進化上的聯系。
提示：真核細胞是由原核細胞進化而來的。
×
√
[辨正誤]
(1)藍細菌無葉綠體，但能進行光合作用。( )
(2)乳酸菌與動物相比，細胞內沒有核糖體。( )
提示：乳酸菌與動物細胞內均有核糖體。
(3)人的成熟紅細胞無細胞核，應屬原核細胞。( )
提示：人的紅細胞的細胞核在分化過程中逐漸喪失，但仍屬于真核細胞。
(4)細菌都是營腐生或寄生生活的異養生物。( )
提示：有的細菌為自養生物，如藍細菌。
×
×
1.常見的原核生物與真核生物(連線)。
2.觀察下圖，請思考回答以下問題：
(1)上圖中這些生物中，屬于真核生物的是哪幾種？請說出你的主要判斷依據。
提示：眼蟲、變形蟲、酵母菌、衣藻、草履蟲。它們均含有以核膜為界限的細胞核。
(2)帶“菌”字的都是細菌嗎？
★辨別細菌的幾個關鍵字
提示：不一定。真菌(如酵母菌、霉菌、食用菌等)為真核生物，球菌、桿菌、螺旋菌都是指細菌(如大腸桿菌、醋酸桿菌、乳酸桿菌、肺炎鏈球菌、幽門螺旋桿菌、霍亂弧菌等)。
(3)支原體與藍細菌在結構上有什么區別？
提示：支原體無細胞壁。
(4)藍細菌的種類有哪些？一個湖泊中所有的藍細菌是一個種群嗎？
提示：色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發菜等。不是。
(5)請比較大腸桿菌、藍細菌和支原體，并完成表格的填寫。
類型 細胞結構 營養方式
大腸桿菌 鞭毛、 (主要成分肽聚糖)、細胞膜、細胞質、 、________ 異養
藍細菌 (主要成分肽聚糖)、細胞膜、細胞質、 、_______ 自養
支原體 細胞膜、細胞質、 、____ 異養
細胞壁
核糖體
擬核
細胞壁
核糖體
擬核
核糖體
擬核
1.原核細胞與真核細胞的比較
2.生物類型的判斷方法
【 學以致用 】
B
3.(2023·廣東湛江一中期末)如圖是某細胞結構模式圖，下列有關該細胞的敘述，正確的是(　　)
A.圖示細胞為植物細胞
B.圖示細胞無以核膜為界限的細胞核
C.圖示細胞含有核糖體等多種細胞器
D.圖示細胞的遺傳物質為RNA
解析:圖示細胞為原核細胞，而植物細胞屬于真核細胞，A錯誤，B正確；
圖示細胞只含有核糖體一種細胞器，C錯誤；
圖示細胞的遺傳物質為DNA，D錯誤。
B
4.(2024·山東煙臺期末)如圖為幾種生物的歸類模型。據圖分析，下列敘述正確的是(　　)
A.a中生物都能獨立繁殖
B.c中生物都有核糖體
C.b中生物的遺傳物質都存在于擬核中
D.藍細菌和金魚藻都能進行光合作用，且場所相同
解析:a中煙草花葉病毒沒有細胞結構，不可以獨立繁殖和代謝，只能寄生在活細胞內，A錯誤；
c中衣藻、金魚藻、酵母菌、藍細菌都有核糖體，B正確；
b中煙草花葉病毒沒有細胞結構，也沒有擬核，C錯誤；
藍細菌屬于原核生物，其光合作用在細胞質中進行，金魚藻屬于真核生物，在葉綠體中進行光合作用，D錯誤。
5.(2024·河南名校聯考)下列關于“一定”的說法正確的有(　　)
①原核細胞不一定含DNA　②細菌不一定是異養型　③原核生物一定是單細胞生物　④原核細胞一定有細胞壁　⑤細胞生物的遺傳物質不一定是DNA　⑥真菌不一定是單細胞生物
A.有四個正確 B.有三個正確
C.有兩個正確 D.有一個正確
B
解析:原核細胞的遺傳物質是DNA，因此一定含DNA，①錯誤；細菌中的多數種類是異養型生物，②正確；原核生物是指一類細胞內無核膜包被，只存在被稱作擬核的裸露DNA的原始單細胞生物，③正確；原核細胞不一定有細胞壁，比如支原體無細胞壁，④錯誤；細胞生物的遺傳物質一定是DNA，病毒的遺傳物質才是DNA或者RNA，⑤錯誤；真菌不一定是單細胞生物，比如蘑菇是真菌，為多細胞生物，⑥正確，故選B。
①沒有細胞核的細胞不一定是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞；原核細胞不一定都有細胞壁，如支原體就沒有細胞壁。
②原生生物≠原核生物：原生生物是最簡單的真核生物，一般為單細胞，大部分生活在水中，包括原生動物(如草履蟲)和真核單細胞藻類(如甲藻、衣藻)等。
③細胞群體≠多細胞生物體：如我們在水體中看到的藍細菌實際上是單細胞藍細菌的細胞群體。　　　
A
1.使用顯微鏡觀察微生物時，下列哪一組有因果關系(　　)
A.換用低倍物鏡——視野范圍變大
B.縮小光圈——視野范圍變小
C.換用高倍物鏡——視野變亮
D.放大光圈——視野變暗
解析:低倍鏡下放大倍數小，看到的視野范圍大，A正確；
縮小光圈，視野變暗，視野范圍不變，B錯誤；
由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野內的亮度變暗，C錯誤；
放大光圈，視野變亮，D錯誤。
C
2.(2023·江蘇南通一中質檢)如圖a、b分別為甲、乙兩種物鏡下(由甲轉換成乙)觀察到的圖像。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A.甲為低倍物鏡，乙為高倍物鏡
B.轉換物鏡前應將裝片向右上方移動
C.轉換物鏡時應先將甲物鏡取下
D.若b中圖像模糊，應調節細準焦螺旋
解析:甲鏡頭較短，距離載玻片較遠，為低倍物鏡，乙鏡頭較長，距離載玻片較近，為高倍物鏡，A正確；
A.甲為低倍物鏡，乙為高倍物鏡
B.轉換物鏡前應將裝片向右上方移動
C.轉換物鏡時應先將甲物鏡取下
D.若b中圖像模糊，應調節細準焦螺旋
轉換物鏡時不需要將甲物鏡取下，可以通過轉動轉換器更換高倍物鏡，C錯誤；
若b中圖像模糊，應調節細準焦螺旋，D正確。
C
3.(2024·廣東深圳市期末)研究人員分別對念珠藍細菌和蛔蟲進行各種分析、觀察，結果如下表所示(表中“√”表示有，“×”表示無)。下列項目中記錄正確的是(　　)
項目 核膜 光合色素 葉綠體 核糖體
念珠藍細菌 × √ × √
蛔蟲 √ × × √
A.念珠藍細菌 B.蛔蟲
C.都正確 D.都不正確
解析:念珠藍細菌屬于原核生物，其細胞中不含核膜、葉綠體，但含有核糖體和光合色素，對念珠藍細菌的記錄正確；蛔蟲屬于厭氧型真核生物，其細胞中含有核膜、核糖體，但不含光合色素、葉綠體，對蛔蟲的記錄正確，綜上所述，C正確。
項目 核膜 光合色素 葉綠體 核糖體
念珠藍細菌 × √ × √
蛔蟲 √ × × √
A.念珠藍細菌
B.蛔蟲
C.都正確
D.都不正確
D
4.(2024·江蘇東海期中)沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡可以觀察其細胞結構，確定沙眼衣原體是原核生物。對此作為判斷的主要依據是(　　)
A.有細胞(質)膜 B.有核糖體
C.沒有染色體 D.沒有核膜包被的細胞核
解析:真核細胞和原核細胞都含有細胞膜，A錯誤；
真核細胞和原核細胞都有核糖體這種細胞器，B錯誤；
有無染色體不是判斷原核生物和真核生物的主要依據，C錯誤；
真核細胞和原核細胞的根本區別是有無由核膜包被的細胞核，D正確。
C
5.支原體細胞是目前發現的最小、最簡單的細胞，研究發現支原體的環狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細胞內，沒有像細菌一樣的核區。以下關于支原體的說法正確的是(　　)
A.支原體可以看作是生命系統，其有細胞壁
B.支原體細胞既不是原核細胞也不是真核細胞
C.支原體的大小可能只滿足一個細胞基本的生命活動
D.必須用含活細胞的培養基培養支原體
解析:支原體沒有細胞壁，A錯誤；
據題干信息“支原體的環狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細胞內，沒有像細菌一樣的核區”，可知支原體是原核細胞，B錯誤；
支原體的大小可能只滿足一個細胞基本的生命活動，C正確；
支原體具有細胞結構，能獨立生存，因此不需要用含活細胞的培養基培養支原體，D錯誤。第2節　細胞的多樣性和統一性
課時學習目標　(1)使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點(觀察、交流與討論)。
(2)比較原核細胞與真核細胞，說出它們的區別和聯系(歸納與概括)。
(3)通過比較、歸納、抽象和概括，闡明細胞有統一的結構模式(演繹與推理)。
一、使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
1.制作臨時裝片基本步驟
擦拭載玻片→滴清水(或生理鹽水)→取材→展平(或涂勻)→蓋上蓋玻片→染色(滴液，吸引)→觀察
2.使用高倍顯微鏡觀察細胞
(1)先用低倍鏡觀察
(2)后用高倍鏡觀察
[辨正誤]
(1)顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對面積的放大倍數。(×)
提示：顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對長或寬的放大倍數。
(2)由低倍鏡換高倍鏡時，需先上升鏡筒，以免物鏡與裝片擠壓損壞(×)
提示：不需上升鏡筒。
(3)在低倍鏡視野的右下方觀察到目標后，可直接換用高倍鏡觀察。(×)
提示：低倍鏡下觀察到目標后，需要將目標移至視野中央，再換上高倍鏡進行觀察。
(4)高倍鏡觀察物像時，應用粗準焦螺旋調節物像清晰度。(×)
提示：高倍鏡觀察物像時，不能動粗準焦螺旋，應用細準焦螺旋調節物像清晰度。
1.下圖是在顯微鏡中所觀察到的物像，請分析并回答下列問題：
(1)圖1實物的形狀是哪種字母？圖2實物的位置在哪里？
提示：q；左下方。
(2)圖3物質的實際流動方向是逆時針還是順時針？若將圖4中的細胞移到視野正中央，應先將裝片向________移動？
提示：逆時針；右下方。
(3)甲、乙兩圖分別為10×物鏡和10×目鏡下的觀察結果，若將物鏡換為40×，則視野中觀察到的細胞數目分別為多少？
試總結推算規律
提示：甲為4個，乙為4個。
總結規律：若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度或寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化，細胞數量與放大倍數的變化規律如下：
項目 低倍鏡下放大倍數為a 高倍鏡下放大倍數為na
視野中一行細胞數量 c c×(1/n)
圓形視野內細胞數量 d d×(1/n2)
2.某同學在觀察細胞裝片時，發現有一污物，考慮污物可能在目鏡、物鏡或者裝片上，你采用什么樣的方法來確定污物的位置？
提示：首先移動裝片，若污物移動，則污物在裝片上，若污物不動，可轉動目鏡(或物鏡)，若污物移動，說明污物在目鏡(或物鏡)上，若污物不動，說明污物在物鏡(或目鏡)上。
1.顯微鏡的成像
2.高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較
比較項目 物像大小 觀察細胞數目 視野亮度 物鏡與裝片的距離 視野范圍
高倍鏡 大 少 暗 近 小
低倍鏡 小 多 亮 遠 大
【學以致用】
1.(2024·山東青島高一期中)如圖所示是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野，下列相關說法中，錯誤的是(　　)
A.乙視野最暗，甲視野最亮
B.乙可用粗準焦螺旋
C.移動玻片才能觀察到丙視野
D.觀察順序是甲→丁→丙→乙
答案　B
解析　乙的放大倍數最大，因此該視野是在高倍鏡下觀察到的，在使用高倍鏡時不能用粗準焦螺旋，B錯誤。
2.(2024·湖北襄陽五中期中)用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，換成高倍物鏡后，異物觀察不到了。則此異物可能存在于(　　)
　　　　　　　　　　　　　　
A.目鏡上 B.低倍物鏡上
C.實驗材料中 D.高倍物鏡上
答案　B
解析　用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，說明異物不在裝片上；換成高倍物鏡后，異物觀察不到了，說明異物很可能在低倍物鏡鏡頭上。
巧判異物位置
　　　
二、原核細胞和真核細胞
1.分類依據
細胞內有無以核膜為界限的細胞核。
2.常見原核細胞的結構
(1)藍細菌(舊稱藍藻)
①組成：
②生活方式：因其細胞內含有藻藍素和葉綠素，所以能進行光合作用，為自養生物。
③舉例：色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌。淡水水域污染后富營養化，導致藍細菌和綠藻等大量繁殖，會形成水華，影響水質和水生動物的生活。
(2)大腸桿菌
①組成：
②生活方式：營寄生生活，為異養生物。
3.真核細胞和原核細胞的比較
(1)統一性
①都有相似的細胞膜和細胞質。
②都有與細胞遺傳和代謝相關的遺傳物質(DNA)。
(2)差異性
①原核細胞：沒有由核膜包被的細胞核，無染色體，但有擬核。
②真核細胞：有染色體和細胞核。
[微思考]
根據真、原核細胞的結構及功能，推測兩者在進化上的聯系。
提示：真核細胞是由原核細胞進化而來的。
[辨正誤]
(1)藍細菌無葉綠體，但能進行光合作用。(√)
(2)乳酸菌與動物相比，細胞內沒有核糖體。(×)
提示：乳酸菌與動物細胞內均有核糖體。
(3)人的成熟紅細胞無細胞核，應屬原核細胞。(×)
提示：人的紅細胞的細胞核在分化過程中逐漸喪失，但仍屬于真核細胞。
(4)細菌都是營腐生或寄生生活的異養生物。(×)
提示：有的細菌為自養生物，如藍細菌。
1.常見的原核生物與真核生物(連線)。
2.觀察下圖，請思考回答以下問題：
(1)上圖中這些生物中，屬于真核生物的是哪幾種？請說出你的主要判斷依據。
提示：眼蟲、變形蟲、酵母菌、衣藻、草履蟲。它們均含有以核膜為界限的細胞核。
(2)帶“菌”字的都是細菌嗎？
★辨別細菌的幾個關鍵字
提示：不一定。真菌(如酵母菌、霉菌、食用菌等)為真核生物，球菌、桿菌、螺旋菌都是指細菌(如大腸桿菌、醋酸桿菌、
乳酸桿菌、肺炎鏈球菌、幽門螺旋桿菌、霍亂弧菌等)。
(3)支原體與藍細菌在結構上有什么區別？
提示：支原體無細胞壁。
(4)藍細菌的種類有哪些？一個湖泊中所有的藍細菌是一個種群嗎？
提示：色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發菜等。不是。
(5)請比較大腸桿菌、藍細菌和支原體，并完成表格的填寫。
類型 細胞結構 營養方式
大腸桿菌 鞭毛、細胞壁(主要成分肽聚糖)、細胞膜、細胞質、核糖體、擬核 異養
藍細菌 細胞壁(主要成分肽聚糖)、細胞膜、細胞質、核糖體、擬核 自養
支原體 細胞膜、細胞質、核糖體、擬核 異養
1.原核細胞與真核細胞的比較
2.生物類型的判斷方法
【學以致用】
3.(2023·廣東湛江一中期末)如圖是某細胞結構模式圖，下列有關該細胞的敘述，正確的是(　　)
A.圖示細胞為植物細胞
B.圖示細胞無以核膜為界限的細胞核
C.圖示細胞含有核糖體等多種細胞器
D.圖示細胞的遺傳物質為RNA
答案　B
解析　圖示細胞為原核細胞，而植物細胞屬于真核細胞，A錯誤，B正確；圖示細胞只含有核糖體一種細胞器，C錯誤；圖示細胞的遺傳物質為DNA，D錯誤。
4.(2024·山東煙臺期末)如圖為幾種生物的歸類模型。據圖分析，下列敘述正確的是(　　)
A.a中生物都能獨立繁殖
B.c中生物都有核糖體
C.b中生物的遺傳物質都存在于擬核中
D.藍細菌和金魚藻都能進行光合作用，且場所相同
答案　B
解析　a中煙草花葉病毒沒有細胞結構，不可以獨立繁殖和代謝，只能寄生在活細胞內，A錯誤；c中衣藻、金魚藻、酵母菌、藍細菌都有核糖體，B正確；b中煙草花葉病毒沒有細胞結構，也沒有擬核，C錯誤；藍細菌屬于原核生物，其光合作用在細胞質中進行，金魚藻屬于真核生物，在葉綠體中進行光合作用，D錯誤。
5.(2024·河南名校聯考)下列關于“一定”的說法正確的有(　　)
①原核細胞不一定含DNA　②細菌不一定是異養型　③原核生物一定是單細胞生物　④原核細胞一定有細胞壁　⑤細胞生物的遺傳物質不一定是DNA　⑥真菌不一定是單細胞生物
A.有四個正確 B.有三個正確
C.有兩個正確 D.有一個正確
答案　B
解析　原核細胞的遺傳物質是DNA，因此一定含DNA，①錯誤；細菌中的多數種類是異養型生物，②正確；原核生物是指一類細胞內無核膜包被，只存在被稱作擬核的裸露DNA的原始單細胞生物，③正確；原核細胞不一定有細胞壁，比如支原體無細胞壁，④錯誤；細胞生物的遺傳物質一定是DNA，病毒的遺傳物質才是DNA或者RNA，⑤錯誤；真菌不一定是單細胞生物，比如蘑菇是真菌，為多細胞生物，⑥正確，故選B。
①沒有細胞核的細胞不一定是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞；原核細胞不一定都有細胞壁，如支原體就沒有細胞壁。
②原生生物≠原核生物：原生生物是最簡單的真核生物，一般為單細胞，大部分生活在水中，包括原生動物(如草履蟲)和真核單細胞藻類(如甲藻、衣藻)等。
③細胞群體≠多細胞生物體：如我們在水體中看到的藍細菌實際上是單細胞藍細菌的細胞群體。　　　
隨堂檢測
1.使用顯微鏡觀察微生物時，下列哪一組有因果關系(　　)
A.換用低倍物鏡——視野范圍變大
B.縮小光圈——視野范圍變小
C.換用高倍物鏡——視野變亮
D.放大光圈——視野變暗
答案　A
解析　低倍鏡下放大倍數小，看到的視野范圍大，A正確；縮小光圈，視野變暗，視野范圍不變，B錯誤；由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野內的亮度變暗，C錯誤；放大光圈，視野變亮，D錯誤。
2.(2023·江蘇南通一中質檢)如圖a、b分別為甲、乙兩種物鏡下(由甲轉換成乙)觀察到的圖像。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A.甲為低倍物鏡，乙為高倍物鏡
B.轉換物鏡前應將裝片向右上方移動
C.轉換物鏡時應先將甲物鏡取下
D.若b中圖像模糊，應調節細準焦螺旋
答案　C
解析　甲鏡頭較短，距離載玻片較遠，為低倍物鏡，乙鏡頭較長，距離載玻片較近，為高倍物鏡，A正確；欲觀察視野中偏右上方的“”，轉換物鏡前應將裝片向右上方移動，將目標移至視野中央，B正確；轉換物鏡時不需要將甲物鏡取下，可以通過轉動轉換器更換高倍物鏡，C錯誤；若b中圖像模糊，應調節細準焦螺旋，D正確。
3.(2024·廣東深圳市期末)研究人員分別對念珠藍細菌和蛔蟲進行各種分析、觀察，結果如下表所示(表中“√”表示有，“×”表示無)。下列項目中記錄正確的是(　　)
項目 核膜 光合色素 葉綠體 核糖體
念珠藍細菌 × √ × √
蛔蟲 √ × × √
A.念珠藍細菌 B.蛔蟲
C.都正確 D.都不正確
答案　C
解析　念珠藍細菌屬于原核生物，其細胞中不含核膜、葉綠體，但含有核糖體和光合色素，對念珠藍細菌的記錄正確；蛔蟲屬于厭氧型真核生物，其細胞中含有核膜、核糖體，但不含光合色素、葉綠體，對蛔蟲的記錄正確，綜上所述，C正確。
4.(2024·江蘇東海期中)沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡可以觀察其細胞結構，確定沙眼衣原體是原核生物。對此作為判斷的主要依據是(　　)
A.有細胞(質)膜
B.有核糖體
C.沒有染色體
D.沒有核膜包被的細胞核
答案　D
解析　真核細胞和原核細胞都含有細胞膜，A錯誤；真核細胞和原核細胞都有核糖體這種細胞器，B錯誤；有無染色體不是判斷原核生物和真核生物的主要依據，C錯誤；真核細胞和原核細胞的根本區別是有無由核膜包被的細胞核，D正確。
5.支原體細胞是目前發現的最小、最簡單的細胞，研究發現支原體的環狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細胞內，沒有像細菌一樣的核區。以下關于支原體的說法正確的是(　　)
A.支原體可以看作是生命系統，其有細胞壁
B.支原體細胞既不是原核細胞也不是真核細胞
C.支原體的大小可能只滿足一個細胞基本的生命活動
D.必須用含活細胞的培養基培養支原體
答案　C
解析　支原體沒有細胞壁，A錯誤；據題干信息“支原體的環狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細胞內，沒有像細菌一樣的核區”，可知支原體是原核細胞，B錯誤；支原體的大小可能只滿足一個細胞基本的生命活動，C正確；支原體具有細胞結構，能獨立生存，因此不需要用含活細胞的培養基培養支原體，D錯誤。
(時間：30分鐘　分值：60分)
【基礎對點】
知識點1　使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
1.(2024·河南許昌高一月考)使用高倍鏡觀察裝片的步驟是(　　)
①在低倍鏡下找到目標　②調節反光鏡和光圈，調節細準焦螺旋，直到亮度適宜、物像清晰為止
③將目標移動視野中央　④轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡
A.①③④② B.③①②④
C.②④①③ D.③④②①
答案　A
解析　由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是在低倍鏡下找到目標→移動裝片使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器換上高倍鏡→調節反光鏡和光圈，轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。
2.(2024·唐山高一月考)要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”，下列操作正確的是(　　)
A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
B.換用高倍物鏡，再向左下方移動裝片
C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
答案　D
解析　由視野甲到乙，可見細胞被放大，說明由低倍鏡換成了高倍鏡，在此過程中，需要先把物像移到視野中央，本題中物像在視野的左下方，由于顯微鏡下成倒像，所以需要將裝片向左下方移動，然后再轉動轉換器，換用高倍物鏡。
3.在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的物像大小、細胞數目和視野亮度的變化分別是(　　)
A.變大、變多、變亮 B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮 D.變小、變多、變暗
答案　B
解析　將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數增大，視野中觀察到的細胞數目減少，細胞變大，此時進入視野的光線減少，視野變暗，B符合題意。
4.(2023·廣東中山市期末)下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是(　　)
A.目鏡放大倍數與鏡頭長短呈正相關
B.在不調換物鏡的情況下也能準確判斷視野中污物所在位置
C.物鏡放大倍數越小，鏡頭越長，觀察時，物鏡與裝片的距離越近
D.用高倍鏡觀察標本時，要使物像更清晰，需調節粗準焦螺旋
答案　B
解析　目鏡的鏡頭越長，其放大倍數越小，故目鏡放大倍數與鏡頭長短呈負相關，A錯誤；在不調換物鏡的情況下，可通過調節裝片、目鏡判斷視野中污物所在位置，B正確；物鏡放大倍數越小，鏡頭越短，觀察時，物鏡與裝片的距離越遠，C錯誤；用高倍鏡觀察標本時，不能調節粗準焦螺旋，要使物像更清晰，需調節細準焦螺旋，D錯誤。
5.(2024·河南洛陽一高質檢)如圖①②分別是在低倍鏡和高倍鏡下觀察到的細胞，③④⑤⑥分別是放大倍數不同的目鏡或物鏡。下列有關顯微鏡使用的說法正確的是(　　)
A.圖示③～⑥中放大倍數最大的鏡頭組合是⑤⑥，與裝片距離最近的鏡頭是⑥
B.使用③④組合時視野亮度最亮，物像放大倍數最大
C.物像放大倍數為物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積，放大倍數越大，看到的細胞數越多
D.若要將物像從圖①調節為圖②，需調節光圈→移動裝片→轉動轉換器→調節細準焦螺旋
答案　A
解析　目鏡(無螺紋)長度與放大倍數成反比，物鏡(有螺紋)長度與放大倍數成正比，物像放大倍數越大，物鏡與裝片距離越近，圖示③～⑥中物像放大倍數最大的鏡頭組合是⑤⑥，與裝片距離最近的鏡頭是⑥，A正確；放大倍數越小，視野越亮，使用③④組合時放大倍數最小，視野亮度最亮，B錯誤；物像放大倍數為物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積，物像放大倍數越大，看到的細胞數越少，C錯誤；若要將物像從圖①調節為圖②，即由低倍鏡轉換成高倍鏡，操作步驟為移動裝片→轉動轉換器→調節光圈→調節細準焦螺旋，D錯誤。
知識點2　原核細胞與真核細胞
6.下列關于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是(　　)
A.真核細胞中有DNA，原核細胞中無DNA
B.真核細胞有細胞壁，原核細胞無細胞壁
C.真核細胞中有染色體，原核細胞中無染色體
D.真核細胞中有細胞器，原核細胞中無細胞器
答案　C
解析　原核細胞與真核細胞中都有DNA，A錯誤；真核細胞中的植物細胞和真菌細胞有細胞壁，原核細胞除支原體外的細胞都有細胞壁，B錯誤；原核細胞沒有染色體，真核細胞有染色體，C正確；真核細胞中有多種細胞器，原核細胞中有唯一的細胞器——核糖體，D錯誤。
7.(2024·河北衡水高一月考)下列關于藍細菌與大腸桿菌的敘述，正確的是(　　)
A.二者細胞中都沒有核糖體
B.二者細胞中都有由核膜包被的細胞核
C.藍細菌細胞中無葉綠體但是能進行光合作用，大腸桿菌則不能
D.二者細胞中都含有多種細胞器
答案　C
解析　真核細胞和原核細胞的本質區別在于有無以核膜為界限的細胞核，藍細菌和大腸桿菌都屬于原核生物，二者細胞中都含有核糖體，都沒有由核膜包被的細胞核，A、B錯誤；藍細菌細胞中無葉綠體，但是有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，而大腸桿菌為異養生物，不能進行光合作用，C正確；原核細胞中僅含核糖體一種細胞器，D錯誤。
8.(2024·黑龍江哈爾濱九中期中)結核病是由結核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質和結構是結核桿菌細胞和酵母菌細胞共同具有的是(　　)
①細胞壁　②細胞核　③染色體　④DNA
⑤細胞質　⑥核糖體　⑦細胞膜
A.①④⑤⑥⑦ B.④⑤⑥⑦
C.①③④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑥⑦
答案　A
解析　結核桿菌是一種細菌，屬于原核生物；酵母菌是一種真菌，屬于真核生物。結核桿菌細胞和酵母菌細胞都具有①(細胞壁)、④(DNA)、⑤(細胞質)、⑥(核糖體)、⑦(細胞膜)，A正確。
9.(2024·山東聊城一中期中)下列生物分類錯誤的是(　　)
①顫藍細菌　②酵母菌　③變形蟲　④小球藻
⑤水綿　⑥HIV　⑦大腸桿菌　⑧甲型H1N1流感病毒　⑨肺炎鏈球菌
A.無核糖體的生物是⑥⑧
B.具有核膜的生物只有③④⑤
C.有核糖體但無染色體的生物是①⑦⑨
D.能夠進行光合作用的生物是①④⑤
答案　B
解析　原核生物和真核生物都有核糖體，病毒無核糖體，⑥⑧為病毒，A正確；真核生物有核膜，②③④⑤都是真核生物，B錯誤；原核生物有核糖體，但無染色體，①⑦⑨為原核生物，C正確；能夠進行光合作用的生物是①④⑤，D正確。
10.(2024·湖南長沙一中高一期中)藍細菌是一類能進行光合作用的單細胞原核生物。某些種類的藍細菌大量繁殖會引起“水華”。下列相關敘述錯誤的是(　　)
A.藍細菌具有細胞壁、細胞膜和核糖體等細胞結構
B.藍細菌是能進行光合作用的自養生物
C.水體富營養化是導致藍細菌大量繁殖的原因之一
D.顫藍細菌、念珠藍細菌等藍細菌的DNA存在于細胞核中
答案　D
解析　藍細菌沒有以核膜為界限的細胞核，具有細胞壁、細胞膜和核糖體等細胞結構，A正確；藍細菌細胞內含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，B正確；水體富營養化是指水體中氮、磷等元素含量過高，導致水體表層的藍細菌和藻類過度生長繁殖，C正確；顫藍細菌、念珠藍細菌等藍細菌屬于原核生物，其細胞中不存在細胞核，D錯誤。
【綜合提升】
11.(2024·廣東東莞期中)下列關于乳酸菌和藍細菌的說法正確的是(　　)
A.藍細菌是不能進行光合作用的原核生物，而乳酸菌是能進行光合作用的真核生物
B.藍細菌是能進行光合作用的原核生物
C.二者細胞中都沒有成形的細胞核，但都有擬核，擬核中有染色體
D.二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細胞中都沒有核膜，沒有細胞器
答案　B
解析　藍細菌細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的原核生物，乳酸菌是不能進行光合作用的原核生物，A錯誤，B正確；藍細菌和乳酸菌都屬于原核生物，都沒有由核膜包被的細胞核，都有擬核，但擬核中沒有染色體，C錯誤；藍細菌和乳酸菌都屬于原核生物，與真核生物相比，原核生物細胞中都沒有核膜，但有核糖體，D錯誤。
12.(2024·長郡中學調研)支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物。如圖為支原體結構模式圖，據圖分析，以下推測正確的是(　　)
A.在培養基中培養的肺炎支原體群體構成了一個群落
B.支原體細胞含有一個大型線狀DNA分子
C.青霉素類抗生素可以破壞細菌細胞壁結構，是治療支原體肺炎的有效藥物
D.肺炎支原體沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物
答案　D
解析　在培養基中培養的肺炎支原體群體構成了一個種群，A錯誤；支原體細胞含有一個大型環狀DNA分子，B錯誤；支原體沒有細胞壁，青霉素類抗生素對其不起作用，C錯誤；肺炎支原體沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物，D正確。
13.(2024·江蘇南通高一月考)下列關于“顯微鏡結構及觀察寫有字母F的裝片的步驟”(如圖)的敘述，正確的是(　　)
A.進行步驟1的操作時要使高倍物鏡對準通光孔
B.從圖甲轉變為圖乙的第一步操作是換成高倍物鏡
C.步驟4的操作是調節細準焦螺旋
D.該顯微鏡最大能使字母放大200倍
答案　C
解析　步驟1說明對光成功，對光時使低倍物鏡對準通光孔，A錯誤；從圖甲轉變為圖乙的第一步操作是先移動裝片使觀察目標處于視野中央，再換成高倍物鏡，B錯誤；步驟4的操作是調節細準焦螺旋， 使物像更加清晰，C正確；該顯微鏡最大能將字母放大100倍，D錯誤。
14.如圖是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A.圖中各細胞均具有核糖體
B.具有核膜和染色體的生物有①②③
C.①～⑤均屬于自養生物
D.各細胞結構上的差異體現了細胞的多樣性
答案　C
解析　①～⑤依次表示衣藻、草履蟲、變形蟲、大腸桿菌和藍細菌，它們均為單細胞生物，其中①②③為真核生物，具有核糖體、核膜和染色體等結構，而④⑤為原核生物，具有核糖體，但不具有核膜和染色體，A、B正確；從代謝類型看，①⑤能進行光合作用，屬于自養生物，②③④均為異養生物，C錯誤；各細胞結構上的差異體現了細胞的多樣性，D正確。
15.水華指淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態現象，是水體富營養化的一種特征，主要由于生活及工農業生產中含有大量氮、磷的廢污水進入水體后，藍細菌、綠藻、硅藻等大量繁殖后使水體呈現藍色或綠色的一種現象，下圖是發生水華的水體中所含的幾種生物，請思考回答：
(1)甲圖所示生物與乙圖所示生物的最顯著區別是________________________________，然而，甲、乙兩圖所示生物，其細胞結構又有相似之處，如________________________________________________
________________________________________________________________。
(2)乙所代表的生物________(填“一定”“不一定”或“一定不”)是原核生物，原因是______________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)下列生物中與甲、乙圖所示生物有明顯區別的是________(填序號)，其特點是____________________________________________________________________。
①支原體　②幽門螺旋桿菌　③衣藻
④寨卡病毒　⑤酵母菌　⑥草履蟲
答案　(1)甲圖中的生物無以核膜為界限的細胞核　都有細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體，且都以DNA作為遺傳物質　(2)一定不　乙細胞中含有以核膜為界限的細胞核　(3)④　無細胞結構
16.細胞是大多數生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物學知識回答以下問題：
(1)下列生物中，與流感病毒有明顯區別的是________(填序號)。
①大腸桿菌　②發菜　③顫藍細菌
④酵母菌
(2)研究人員對分別取自三種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，結果如表所示(表中“√”表示“有”或“能”，“×”表示“無”或“不能”)。
細胞 核膜 光合作用 核糖體 細胞壁
甲 √ √ √ √
乙 √ × √ ×
丙 × √ √ √
①甲最可能取自__________，乙最可能取自__________，丙最可能取自__________(三空均填字母)。
A.洋蔥 B.兔子
C.蘑菇 D.藍細菌
②如圖所示為大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞的結構模式圖，二者最主要的區別是_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________，
這體現了細胞的________性。
答案　(1)①②③④　(2)①A　B　D　②大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核　多樣
解析　(1)流感病毒沒有細胞結構，大腸桿菌、發菜、顫藍細菌均為原核生物；酵母菌為真核生物。(2)①甲有核膜，應為真核細胞，根據其能進行光合作用、有細胞壁判斷，甲可能為洋蔥的部分細胞；乙有核膜且無細胞壁，一般為動物細胞，可能為兔子的部分細胞；丙無核膜且能進行光合作用，可能為藍細菌細胞。②大腸桿菌細胞屬于原核細胞，洋蔥表皮細胞屬于真核細胞，二者最主要的區別是真核細胞有以核膜為界限的細胞核，原核細胞無以核膜為界限的細胞核，這體現了細胞的多樣性。

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