資源簡介

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《夜間飛行的秘密》第一課時學習任務單
學習目標
核心素養目標激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。（文化自信、思維能力）能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。（語言運用）能從不同角度提出問題和同學交流。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）1.標：標出自然段的序號。2.讀：熟練地用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，探求科技的奧秘。 課文講述了科學家經過反復研究，揭開了___________能在夜間安全飛行的秘密并受此啟發，給_______裝上_______，使其能在夜間安全飛行。3.梳理《夜間飛行的秘密》中的生字詞。1）認一認：借助工具書寫出下列加點字的讀音，再把詞語正確地讀兩遍。蒼蠅 即使 蝙蝠 證明 敏銳 鈴鐺 障礙 熒屏2）寫一寫：根據“書寫小貼士”的要求，先描紅，再工整地書寫一遍。3）寫一寫：請將下面的漢字認真地抄寫在田字格中。根據課文內容提問，注意提問的角度。問題清單提問角度
任務二：
文章內容梳理：活動一：回歸預學1.讀《夜間飛行的秘密》，探尋科技的奧秘！課文講述了科學家經過反復研究，揭開了___________能在夜間安全飛行的秘密并受此啟發，給_______裝上_______，使其能在夜間安全飛行。（蝙蝠、飛機、雷達）學習會認字學習會寫字4.根據課文內容提問，注意提問的角度。問題清單提問角度無線電波跟超聲波是一樣的嗎？針對文章內容提問為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？針對寫法提問 飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？聯系生活實際提問 作者為什么要寫這篇文章？針對寫作動機提問活動二：整理清單 回顧提問角度1.結合預學和小組討論，你整理出了哪些新問題？快記錄在問題框里吧！①飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系？②蝙蝠在夜里是怎樣探路的呢？③第2、3自然段為什么要用疑問的方式來表達？④超聲波還可以應用到生活中的哪些場景？針對整體內容提問針對局部內容提問其他提問角度（方法提示：◎理一理：整理新問題，寫在綠色問題框里。◎想一想：思考每個問題的提問角度?！蚍忠环郑簩⑿聠栴}分類，把序號寫在相應的橢圓框內。）2.問題①：飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系？預設：課文第1～2自然段敘述飛機能在夜間安全飛行，是從蝙蝠身上得到的啟示。之后的文章內容圍繞“飛機夜間飛行與蝙蝠之間的關系”展開，因此問題①是針對文章整體內容的提問。3.問題②：蝙蝠在夜里是怎樣探路的呢？預設：課文第3～7自然段講述了科學家通過三次科學實驗，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。問題②是對第3自然段蝙蝠在夜里能靈巧飛行原因的提問，引出了后文科學家所做的三次實驗。問題②是針對文章局部內容的提問。4.問題③：第2、3自然段為什么要用疑問的方式來表達？預設：課文第2、3自然段用疑問句的方式能更好地激發讀者的好奇心，吸引讀者閱讀興趣。問題③是針對文章寫法的提問。5.問題④：超聲波還可以應用到生活中的哪些場景？飛機利用超聲波實現夜間飛行，那超聲波還可以運用到生活的哪些場景？問題④從得到的啟示的角度提問。6.結合預學和小組討論，你整理出了哪些新問題？快記錄在問題框里吧！①飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系？②蝙蝠在夜里是怎樣探路的呢？③第2、3自然段為什么要用疑問的方式來表達？④超聲波還可以應用到生活中的哪些場景？針對整體內容提問針對局部內容提問其他提問角度①②③③④活動二：梳理歸納 拓寬角度提問 1.隨著探索的深入，提問的角度更加多樣，請你把提出的問題寫下來，并嘗試進行歸類吧！問題清單提問角度飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系 圍繞文章內容提問 分享交流問題清單提問角度飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系 圍繞文章內容提問蝙蝠在夜里是怎樣探路的呢？圍繞文章內容提問為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？圍繞文章寫法提問超聲波還可以應用到生活中的哪些場景？聯系生活實際提問科學家是怎樣揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的？圍繞文章內容提問
任務三（課后練習）
1.課后詞語練寫 2.課文整體梳理。1） 蝙蝠不僅能在夜里飛行，捕捉飛蛾和蚊子，而且（ ） 。2）科學家通過三次實驗證明：蝙蝠夜里飛行，靠的不是（ ），而是 （ ）配合起來探路的。3）科學家模仿篇幅探路的方法，給飛機裝上了（ ） 。參考答案：1）從來沒見過跟什么東西相撞 2）眼睛 嘴和耳朵 3）雷達
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第二課時學習任務單
學習目標
核心素養目標：理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。（文化自信）通過尋找描寫飛機夜間飛行的語句和蝙蝠探路的語句，分析體悟語句。激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。（思維能力、語言運用、審美創造）
任務一（預習）
課前任務：熟讀課文。理解課文
任務二
活動一：解決問題 整理課文內容1.我們的班級問題清單形成啦！解決了這些問題，我們就能找到蝙蝠和飛機夜間飛行的秘密了！對課文內容內容對課文寫法提問從課文中得到啟示聯系生活經驗提問①飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系呢？②科學家是怎樣揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的？③無線電波和超聲波是一樣的嗎？①為什么要把蝙蝠比作沒頭的蒼蠅？②為什么課文沒有具體寫后面兩次實驗？.....①飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？②超聲波還可以應用到生活中的哪些場景中呢？......2.帶著前兩個問題，再讀課文4--7段，完成科學家實驗過程表格。對課文內容內容①飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關系呢？②科學家是怎樣揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的？③無線電波和超聲波是一樣的嗎？蝙蝠實驗記錄表次數 過程實驗準備實驗結果實驗證明第一次相同環境，把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜里飛行，靠的___________第二次蝙蝠夜里飛行，靠的___________鈴鐺___________蝙蝠夜里飛行，靠的___________第三次相同環境，把蝙蝠的___________鈴鐺___________蝙蝠夜里飛行，靠的___________ 1）研讀第一次實驗——眼睛實驗目的實驗結果實驗方法實驗結果實驗結論分享交流：實驗目的蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。實驗方法在屋子里拉很多繩子，在繩子上系很多鈴鐺，把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。實驗結果鈴鐺一個也沒響。實驗結論蝙蝠夜行探路與眼睛無關。2）研讀第二、三次實驗①揭秘第二次實驗——耳朵實驗目的實驗結果實驗方法實驗結果實驗結論 分享交流實驗目的蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。實驗方法把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。實驗結果鈴鐺響個不停。實驗結論蝙蝠夜行探路與耳朵有關。②揭秘第三次實驗——嘴實驗目的實驗結果實驗方法實驗結果實驗結論分享交流實驗目的蝙蝠夜行探路是否靠嘴。實驗方法把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。實驗結果鈴鐺響個不停。實驗結論蝙蝠夜行探路與嘴有關。2.總結實驗記錄表蝙蝠實驗記錄表次數 過程實驗準備實驗結果實驗證明第一次相同環境，把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜里飛行，靠的_不是眼睛___第二次蝙蝠夜里飛行，靠的___耳朵塞上__鈴鐺__響個不停__蝙蝠夜里飛行，靠的__是耳朵___第三次相同環境，把蝙蝠的___嘴封上__鈴鐺__響個不停__蝙蝠夜里飛行，靠的_是嘴_____三次實驗結論：______________________________________________（蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。）活動二：小組合作探究，為什么作者沒有詳細寫后兩次實驗？__________________________________________________________________________(預設：三次實驗除了在實驗方式上有所不同外，實驗環境、實驗原理、實驗步驟都是相同的，而這些內容在第一次實驗時都已經交代清楚了,如果再想寫，就顯得重復啰嗦了。這體現了文章詳略得當。）活動三：結合課文7、8段，理清蝙蝠和飛機夜間安全飛行的關系，繪制“雷達工作原理圖”。1.我們小組讀了7、8自然段，我知道了:飛機的（ ）相當于蝙蝠的（ ），飛機的（ ）相當于蝙蝠的（ ），飛機的（ ）相當于蝙蝠的（ ），所以飛機能夠在夜間安全飛行。2.蝙蝠探路的原理3.雷達的工作原理
任務三：當堂練習
1. 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫比喻句） 2.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關聯詞語連成一句話） 參考答案：1.風就像頑皮的孩子似的忽左忽右，刮得小樹東搖西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。
活動四：課后練習
科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。 1.文中的“秘密”指的是什么？用“ ____________”畫出來。2.從“反復”“終于”等詞語讓我們體會到___________________________________ 。3.讀選文，寫出下面幾個事物之間的聯系。雷達的天線像是蝙蝠的____________；雷達發出的無線電波像是蝙蝠的_______________；雷達的熒光屏就是蝙蝠的________________。參考答案：它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。2.科學家發現蝙蝠飛行的秘密很不容易。3.嘴 超聲波 耳朵
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熒光屏
嘴
相當于
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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