資源簡介

15《鋼鐵長城》教學設計
教材分析
《鋼鐵長城》是人民教育出版社初中歷史八年級下冊第五單元的第15課。 這一單元的主題是國防建設與外交成就，具體分為3課內容：鋼鐵長城、獨立自 主的和平外交、外交事業的發展。本課主要介紹了我國國防建設的巨大成就，即 鋼鐵長城的形成。講述了人民海軍的建立和發展，人民空軍的建立和發展，導彈 部隊的建立和發展以及新時代強軍之路。本課重點是現代化海軍、空軍的建立以 及新時代強軍之路。新中國成立后，加強了國防建設，尤其是改革開放以來，走 科技強軍之路，成效顯著。人民海軍由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、 海軍陸戰隊等多種兵種組成，現代化水平明顯提高，人民空軍的現代化建設也有 了新的飛躍成為保衛祖國領空的鋼鐵衛士。通過學習人民軍隊的艱難發展歷程， 來感悟現代化軍隊中科技的作用，進一步增強從小學好科學文化知識的信念，讀 書報國、自強不息。認識我國國防力量猶如一條“鋼鐵長城”從而增添民族自豪 感。
核心素養目標 時空觀念：
了解和掌握中國人民海軍、空軍建立的時間、標志性事件，及武器裝備、兵 種的組成。
史料實證：
知道導彈部隊的組建、裝備、戰斗力和主要任務。 歷史解釋：
掌握中國人民解放軍在新時代強軍之路上形成的新格局。 家國情懷：
通過感受祖國的“鋼鐵長城”增強民族自豪感和責任感。 教學重難點
重點：現代化海軍、空軍的建立；新時代強軍之路
難點：國防力量的強大與國家綜合國力增強的聯系 教學方法
講述法、討論法、啟發式教學法、問題探究法等
教學過程 一、導入
同學們，還記得當初統治者修筑長城的目的嗎 “鋼鐵長城”是怎樣由小變 大、由弱變強的呢 今天就讓我們共同梳理人民軍隊的建設成長歷程!
二、新課講授
(一)陸、海、空軍的建設
1、師：你知道第一支中國人民軍隊是什么時候建立的嗎
生：1927年8月1日南昌起義(帶領學生一起回顧人民軍隊的建立和發展)
2、自主學習：閱讀課本76-78頁內容，并依據導學案來了解我國陸、海、 空軍的建設。
(教師巡視，了解學生的學習情況)
3、合作學習：前后四人為一小組，合作解決自主學習遇到的問題。 (教師巡視，總結問題)
4、師生共同解決問題：(明確最后的疑難問題)讓我們一起帶著問題來看第 一部分內容。
(1)陸軍的發展(學生回答)新中國成立前：主要是陸軍，兵種也比較少 新中國成立后：現代化水平大大提高，發展成包括步兵、炮兵、裝甲兵、防化兵、 通信兵等多兵種的現代化部隊，武器裝備不斷更新。
(2)海軍的建立及裝備師：近代侵略多從海上而來......鴉片戰爭以來， 中國先后遭到海上入侵470余次。那人民海軍何時建立 如何發展 (學生回 答)
①部隊建設：新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍部隊一華東 軍區海軍建立。新中國成立后，又建立了東海、南海和北海艦隊。
②裝備建設：1970年：我國研制出第一艘核潛艇，并于1974年裝備我國海 軍。1971年：我國自行研制導彈驅逐艦。
20世紀90年代以后，我國海軍武器裝備不斷更新換代，現代化水平有了明 顯提高。海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊 等多兵 種組成，活動范圍也逐步擴大。
2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列。
師生探究：(解決疑難問題)為什么舊中國“有海無防”,而新中國海軍能夠 保衛祖國的海疆
生：舊中國國力較弱，海防松弛，無力抵抗外國的進攻。新中國有堅強的國 力作后盾，也有強大的現代化海軍國防力量。
(3)空軍的建立與發展(學生回答)
建立：建國初期，人民空軍是在陸軍的基礎上建立起來的。 考驗：抗美援朝(英雄：蔣道平)
空軍裝備發展：
①建立早期，飛機主要從國外購買；
②1956年1956年我國仿制成功殲-5型殲擊機；
③改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型飛機，空軍的現代化建設 有了新的飛躍，成為保衛祖國領空的鋼鐵衛士。
師生探究：(解決疑難問題)
生：我國空軍武器裝備經歷了從國外購買—仿制—自行研制的過程。制造了 各種型號的殲擊機、轟炸機、偵察機。比較海軍和空軍發展有什么相同點
生：(1)從無到有，由弱到強；
(2)現代化科技含量不斷增加；
(3)我國自主研制的武器不斷增加； (二 )導彈部隊的發展
師：在現代化的部隊中，導彈部隊是不可或缺的。請同學們自主學習，閱讀 課本內容，根據表格提示梳理導彈部隊發展的知識點。
學生活動，教師巡查指導學生回答：
建立 1966年中國組建第二炮兵部隊
地位 中國戰略威懾的核心力量
任務 主要擔負遏制他國對中國實用核武器、遂行核反擊和常規導彈精確打擊 任務。
組成 核導彈部隊常規導彈部隊作戰保障部隊等
裝備 東風系列彈道導彈和長劍巡航導彈
更名 2015年，第二炮兵更名為火箭軍
師：導彈，是一種會自動尋找目標的飛行武器......還有彈道導彈和巡航導
彈之分。(教師簡單介紹什么是導彈)
師：展示東風系列導彈圖片，你聽說過“東風快遞，使命必達”嗎 東風系 列導彈曾經在全球執行過精準打擊的任務，于是就有了“東風快遞，使命必達” 的美譽。中國作為全球五大合法擁有核武器的國家之一，從上世紀六十年代，中 國研制出核武器之后，就直接發表了一篇聲明“中國始終奉行不首先使用核武器 的原則，堅持自衛防御的核戰略，核力量始終維持在維護國家安全需要的最低水 平?！边@是中國作為一個負責任大國，為了維護世界和平所展示出來的擔當和責 任!這就是中國!(以圖片和簡單講解讓同學們認識到中國國防力量的強大，增 強學生的民族自豪感和愛國情懷)
(三)新時代強軍之路
1、師：面對強國強軍的時代要求，我國的國防建設也在不斷向前推進。2014 年全軍政治工作會議在福建古田召開，提出了：聽黨指揮能打勝仗作風優良的強 軍目標。
展示1929年“古田會議”圖片和2014年“古田會議”圖片，生：1929年 12月確立思想建黨、政治建軍的原則2014年軍隊政治工作為強軍目標提供堅強 的政治保證
(通過對比兩次古田會議的內容來了解我國對于強軍目標的加強。)
2、學生活動：自主學習，閱讀課本80頁內容，找出以下問題(學生回答) 五大軍種：陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰略支援部隊
五大戰區：東、南、西、北、中五大戰區(觀看地圖，簡單了解)
新格局：形成軍委管總、戰區主戰、軍種主建新格局師：國防和軍隊改革取 得歷史性突破，軍隊組織架構和力量體系實現革命性重塑，國防和軍隊的現代化 建設取得巨大成就。
3、小組討論：對比近、現代的國防差異，分析新中國成立后國防力量不斷 增強的原因主要有哪些 可得出什么啟示 生回答師總結：
①改革開放后，綜合國力的提高；
②科學技術的迅速發展；
③黨和國家的重視；
④自力更生、敢打敢拼的優良傳統。
啟示：現代化的國防必須建立在強大的綜合國力基礎之上觀看視頻：一分鐘 中國軍隊能做什么
(要求：看完視頻，說說你有什么感受 )
生回答師總結：中國人民解放軍從無到有，從弱到強，現在已經悍然成為保 衛國家領土主權、維護國家安定、人民安居樂業的鋼鐵長城!
小組討論：我們青少年一代可以為強軍之路做什么
生回答 師總結：
1.自覺履行維護國家安全、主權和領土完整的義務。
2.弘揚愛國主義，提高國防觀念，增強保衛國家安全的意志、技能和體魄。
3.努力學習科學文化知識，鍛煉身體，積極參加軍訓，提高自身素質。(通 過視頻讓學生感悟中國力量，激起學生的愛國情懷和民族自豪感，從而引發討論， 激起學生的民族責任感!)三、課堂小結
通過本節課的學習，你收獲了什么 請以思維導圖的形式進行整理。(一名 同學爬黑板整理思維導圖)
四 、課堂練習
《鋼鐵長城》評測練習
1、經過幾十年的發展，我國的某一軍種的現代化水平大大提高，發展成包
括步兵、炮兵、裝甲兵、防化兵、通信兵等多兵種的現代化部隊，武器裝備不斷
更新。該兵種應當是()A.中國海軍部隊B.中國陸軍部隊C.中國空軍部隊D.中
國導彈部隊
2、史明州同學準備撰寫“新中國國防力量增強”的研究報告，他可以參閱 的資料是()A. 互聯網上關于青蒿素研究的論文資料
B. 圖書館收藏的焦裕祿人物傳記
C.《人民日報》關于“遼寧艦”的報道
D. 博物館“服飾文化展”的圖片
5、強大的國防力量是維護國家安全的重要保障。主要擔任我國核反擊任務
的軍種是()A.海軍陸戰隊B.空降兵部隊 C. 武警部隊 D.導彈部隊 五 、作業
1、完善本節課思維導圖
2、完成本課的同步訓練 六、板書設計
15、鋼鐵長城
(
陸、海、空軍
導彈部隊的發
新時代強軍
鋼鐵長城
)
《鋼鐵長城》課后反思
本節課講述的是中國國防的建設成就。主要講述了中國人民解放軍陸軍、海 軍、空軍、戰略導彈部隊以及新時代強軍之路的發展歷程。經過反復的琢磨與推 敲，我在導課時，采用了萬里長城的圖片和本節課要學習的“鋼鐵長城”建立聯 系，激發學生的學習興趣，最后又采取《一分鐘，中國軍隊能做什么 》讓學生 感受中國綜合國力的增強及國防建設的強大，同時讓學生清晰的感受到我軍不斷 發展壯大的歷程，激發學生愛國愛軍的情感。本課的國防建設涉及到很多武器裝 備的知識。我搜集了大量的圖片資料，把先進的武器裝備展示給學生，滿足了學 生的好奇心，也激發了他們的民族自豪感。在教學中，合作學習及討論環節學生 剛開始放不開，不太敢發言，后來，在引導之下學生才逐漸大膽討論發言，在整 個過程中個別學生不善于發言和合作學習，在今后的教學中還需要多加引導和鼓 勵。

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