資源簡介

(共21張PPT)
粵科粵教版科學一年級下冊
用小棉棒輕輕觸碰蝸牛的觸角，觀察蝸牛有什么反應。
觀察蝸牛的身體
飛行、爬行。
情 境 體 驗：
在校園的小路旁，波波手上拿著一個裝著蚱蜢的透明小盒子。他得意地向同伴介紹自己的蚱蜢。
蚱蜢是怎樣運動的？
思考：（1）不同的動物各有什么運動方式。
喜鵲飛行、跳躍；毛毛蟲是爬行；青蛙是跳躍、游泳。
身邊的小動物
觀察：尋找身邊的小動物，觀察它們是怎樣運動的？
身邊的小動物
觀察校園里常見的小動物。它們是怎樣運動的？
身邊的小動物
常見的動物運動方式。用足行走的螞蟻、 用足爬行和用翅膀飛行的瓢蟲、用腹足爬行的蝸牛。
動物的運動方式
試一試模仿你所觀察到的小動物的運動方式。
小組之間比一比，看看那組同學模仿的最像。
動物的運動方式
拓展：還能舉出更多動物不同的運動方式嗎？
游泳、行走、飛行
泳、爬行
野鴨
游蛇
動物的運動方式
爬行、跳躍、飛行
蝗蟲
動物的運動方式
觀察小動物的外形。它們是否有足？有沒有翅膀？身體還有什么特征？
動物的外形
觀察其他動物的標本或圖片，了解更多動物的外形特征。
動物的外形
觀察更多小動物的外形
動物的外形
蝴蝶身體分為頭、胸、腹；有兩對翅、三對足。蝴蝶的翅膀色彩鮮艷，有各種花斑，頭部還有一對棒狀或錘狀觸角。
瓢蟲也是校園中常見的小動物之一。瓢蟲體型呈卵型或圓形，身體背面強烈拱起。瓢蟲足及觸角較短（通常不明顯），當飛行時還能觀察到瓢蟲的翅膀。
動物的外形
松鼠外形：身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，尾巴老是翹起來.
烏龜外形：殼略扁平，背腹甲固定而不可活動，背甲長10一12厘米、寬約15厘米，有3條縱向的隆起。頭和頸側面有黃色線狀斑紋，四肢略扁平。
動物的外形
蜜蜂外形：兩對翅發育完善。體較粗壯，尾錐形，有蜇刺。后足有攜帶花粉的構造。
動物的外形
我們認識了一些常見的動物，知道了它們的名稱，并觀察了這些動物的外形特征。我們要珍愛自然，珍惜大自然中的各種動植物。
指出下列動物的運動方式？
烏龜、蝴蝶、猴子
爬行、游泳
猴子行走、跳躍
烏龜
蝴蝶飛行
說一說,你知道的小動物的外形特點？
學科學 愛科學
Thanks!

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