資源簡介

(共25張PPT)
粵科粵教版科學一年級下冊
猜一猜
水沖不走，
火燒不掉，
吃了不飽，
人人需要。　
空氣
空氣就在我們周圍。你能感受到空氣的存在嗎？
身邊的空氣
身邊的空氣
拿一個塑料袋，抓住袋口，在空中來回揮動幾下，然后抓緊袋口，可以發現塑料袋變得鼓鼓的。看一看空氣有什么特征。
觀察空氣
觀察空氣
用塑料袋裝一袋空氣。觀察空氣有什么特征。
觀察空氣
我們能聽到的
聲音，可能是誰的流動引起的？
是空氣快速
流動引起的？
在袋子上刺一個小孔，擠一擠能聽到聲音么？
教學目標
觀察空氣
空氣和水有什么共同特征？
觀察空氣
空氣和水有什么共同特征？
空氣有顏色嗎？
空 氣
空氣有味道嗎？
水的特征
沒有顏色
沒有氣味
沒有味道
空氣的特征
沒有顏色
沒有味道
沒有氣味
空氣有氣味嗎？
觀察空氣
在裝滿空氣的袋子上扎個小孔，放入水中擠一擠。你有什么發現？
讓空氣流出來
在生活中我們能看見空氣的流動嗎？
因為空氣的流動有了風
風
讓空氣流出來
房間為什么要經常通風？
讓空氣更好的流動起來，使新鮮的空氣進入室內。
讓空氣流出來
吹氣球時是什么讓氣球變大的？
空氣
吹過氣球嗎？
讓空氣流出來
按一按氣球的形狀會改變嗎？
按一按氣球的形狀會改變。
手放開后，氣球會回復原來的樣子嗎？
手放開，氣球回復原來的樣子。
空氣具有彈性。
讓空氣流出來
將注射器抽進一些空氣，抵住橡皮塞，注射器壓得下去嗎？
演示實驗：壓縮空氣
因為空氣可以被壓縮，所以具有彈性。
注射器的活塞被壓下，松開手活塞又彈了回。
你能描述一下實驗現象嗎？
通過這個實驗你能解釋空氣為什么具有彈性嗎？
讓空氣流出來
請你說一說壓縮空氣的應用
讓空氣流出來
請你說一說壓縮空氣的應用
讓空氣流出來
因為空氣的存在，生命得以自由呼吸。
感知空氣的存在
因為空氣的存在，鳥兒可以自由飛翔。
因為空氣的存在，生命的種子得以傳播。
因為空氣的存在，云朵有了活力。
與爸爸媽媽一起，在塑料吸管的兩端分別連接氣球和塑料袋。打開夾子，氣球和塑料袋有什么變化呢？
親子時間
將氣球套在塑料瓶口，擠壓塑料瓶，氣球會被吹起來嗎？
親子時間
與爸爸媽媽一起完成下面的實驗。并思考這個實驗說明空氣具有哪些特征？與同學交流分享。
實驗方法
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