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第二單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇 第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
6.3 價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)
一、教材分析
本框內(nèi)容講述了勞動是人類最基本的實(shí)踐活動，也是人的存在方 式，人只有在勞動中才能自由的彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力，意志 和情感，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好 生活，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段，努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。 社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，要在個人與 社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主 觀能動性；需要頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神；需要努力增長自己的才 干，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的指引； 需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
通過本框的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解價(jià)值觀的驅(qū)動制約和導(dǎo)向作用，明 確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)，把握價(jià)值實(shí)現(xiàn)的正確途徑，樹立正確 的人生觀和價(jià)值觀。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.政治認(rèn)同：
明確勞動的價(jià)值；懂得一個人的勞動與自身價(jià)值、發(fā)展之間的關(guān) 系，從而樹立勞動光榮的價(jià)值觀，認(rèn)同勞動和奉獻(xiàn)創(chuàng)造美好生活，理 解國家的相關(guān)政策，增強(qiáng)政治認(rèn)同。
2.科學(xué)精神：
懂得實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自 強(qiáng)不息的精神，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)，需要 有堅(jiān)定的理想信念，正確價(jià)值觀的指引，需要錘煉品德修為，不斷打 牢道德根基，樹立科學(xué)精神。
3.公共參與：
理解社會提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。明確人的價(jià)值 只能在社會中實(shí)現(xiàn)，懂得在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，增 強(qiáng)公共參與意識，有序參與公共事務(wù)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。
三、學(xué)情分析
1、由于學(xué)生的社會閱歷以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，所以如何理解“在 個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值”,如何將理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合， 對學(xué)生來說有一定難度。
2、學(xué)生缺乏足夠的抽象思維能力，往往善于理解一些直觀的熟 悉的問題，而對那些抽象的間接的問題常常不能抓住本質(zhì)。學(xué)生的哲 學(xué)思維在初步創(chuàng)建中，具有膚淺的特點(diǎn)，學(xué)生要從原有的知識結(jié)構(gòu)中 提出最有效的知識來吸納新知識，找到新舊知識的結(jié)合點(diǎn)，但是這一 過程學(xué)生要超越具體思維上升為抽象思維，要把感性認(rèn)識上升為理性 認(rèn)識，可能導(dǎo)致新舊知識不能順利交接，造成學(xué)生在所學(xué)知識認(rèn)知上 的不足，理解上的偏頗，從而在解決具體問題時就會產(chǎn)生思維障礙， 影響他思辨能力的提高。教師要善于從具象引導(dǎo)出抽象，善于舉例子、 講故事，引導(dǎo)、幫助學(xué)生排除思維障礙。
四、教學(xué)重點(diǎn)
弘揚(yáng)勞動精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑。
五、教學(xué)難點(diǎn)
在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值；在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí) 現(xiàn)價(jià)值。
六、教學(xué)方法
講授法、討論法、探究分享法
七、教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
視頻導(dǎo)入：觀看視頻《巴黎奧運(yùn)精彩瞬間》,
思考：勞動對人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的意義是什么
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勞動對人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的意義是什
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16天
第一標(biāo)題 揚(yáng)勞動精神 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
探究與分享：
1.勞動對人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的意義是什么
①勞動是人類最基本的實(shí)踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動 中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實(shí) 現(xiàn)自己的價(jià)值。一個人在勞動中創(chuàng)造的財(cái)富越多，意味著他為滿足社 會和他人的需要所作的貢獻(xiàn)就越大，他自身的價(jià)值就越大。
②在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的 重要手段。當(dāng)代中國，人民對美好生活的向往就是中國共產(chǎn)黨的奮斗 目標(biāo)，而美好生活必須通過全體人民共同奮斗才能得到。
觀看視頻《接力跑》思考：為什么說努力奉獻(xiàn)的人是幸福的
探究與分享：
2.為什么說努力奉獻(xiàn)的人是幸福的
①不想為他人和社會奉獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。
②積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是 擁有幸福人生的根本途徑。
探究與分享：
2.為什么說努力奉獻(xiàn)的人是幸福的
①不想為他人和社會奉獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。
②積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是 擁有幸福人生的根本途徑。
第二標(biāo)題 在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值
探究與分享：
1、為什么說在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值
①社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。人在實(shí)踐 活動中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時候，必須利用社會和他人提供的各種 物質(zhì)條件和知識成果。
②人的價(jià)值只能在社會中實(shí)現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與社 會的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
③強(qiáng)調(diào)在與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)個人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的 個性發(fā)展。
【知識拓展】
1.個人與社會是辯證統(tǒng)一的關(guān)系
①個人與社會相互區(qū)別，不能等同。個人與社會相比較，社會更為根 本，起決定作用。
②個人與社會相互依存，密不可分。個人是社會中的個人，社會是由 個人組成的社會。人的生存離不開社會，人的發(fā)展更需要社會提供各 種條件。任何一個社會的存在和發(fā)展，都是所有個人及其集體努力的 結(jié) 果 ，一切個人活動的總和構(gòu)成社會的整體運(yùn)動及其發(fā)展。
【知識拓展】
2、個人活動與社會發(fā)展的關(guān)系是什么
①人類社會生活是由各行各業(yè)的活動所構(gòu)成的有機(jī)整體，任何個人的 活動對社會的發(fā)展總會產(chǎn)生這樣或那樣的影響。
②個人活動與社會發(fā)展存在著相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。一方面， 個人活動對社會發(fā)展產(chǎn)生能動的影響；另一方面，個人活動受到社會 發(fā)展的制約。
第三標(biāo)題 在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值
觀看視頻2023年《感動中國人物——張桂梅》 思考：如何在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值
探究與分享：
1、如何在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值
①創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、 自強(qiáng)不息的精神。
②創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力增長自己的才干，全面提高個人素 質(zhì)。
③創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的 指引。
④創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
知識小結(jié)：人生價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)
原因 如何做
根本 弘揚(yáng)勞動精 人只有在勞動中 積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)
途徑 神，實(shí)現(xiàn)人生 才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn) 踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由
價(jià)值 自己的價(jià)值 之路，也是擁有幸福人生的 根本途徑
客觀 條件 在個人與社 會的統(tǒng)一中 創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn) 價(jià)值 社會提供的客觀 條件是人們創(chuàng)造 和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 的前提 只有正確處理個人與集體、 個人與社會的關(guān)系，才能在 奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己 的價(jià)值
主觀 條件 在砥礪自我 中創(chuàng)造和實(shí) 現(xiàn)價(jià)值 意識能動地指導(dǎo) 人們認(rèn)識世界和 改造世界；價(jià)值 觀是人生的重要 向?qū)?①需要充分發(fā)揮主觀能動 性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不 息的精神 ②需要努力增長自己的才 干，全面提高個人素質(zhì) ③需要有堅(jiān)定的理想信念， 需要正確價(jià)值觀的指引 ④需要錘煉品德修為，不斷 打牢道德根基
【課堂總結(jié)】
弘揚(yáng)勞動精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
(
價(jià)值的創(chuàng)
造和實(shí)現(xiàn)
)在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值
在砥礪自我中創(chuàng) 造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值
①需要充分發(fā)揮主觀能動性
②全面提高個人素質(zhì)
③需要有堅(jiān)定的理想信念
④不斷打牢道德根基
【易錯辨析】
1.參加勞動就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。( )
提示 × 參加勞動是奉獻(xiàn)社會的重要途徑，但實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵 是奉獻(xiàn)社會。
2.個性發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。( )
提示 × 社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。 3.只要充分發(fā)揮主觀能動性，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。( )
提示 × 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，既需要主觀條件，又需要客觀條件。脫離 客觀條件，脫離社會為人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值所提供的基礎(chǔ)和條件，只講 主觀條件或只講主觀能動性，是難以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。
4.積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是 擁有幸福人生的根本途徑。( )
提示 √
【課堂練習(xí)】
1、“90后”鉗工小曹曾在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲二等獎。走 出校門后，他扎根車間，刻苦鉆研，以精湛的技術(shù)為企業(yè)發(fā)展作出了
重大貢獻(xiàn)，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆焙汀叭珖夹g(shù)能手”稱號。“做 閃光的金子、品奮斗的甘甜”,小曹的奮斗青春給我們的啟示是( )
①獲得的榮譽(yù)越多，人生的價(jià)值就越大
②勞動是幸福的源泉，努力奮斗才能夢想成真
③有意義的人生總是與推動社會發(fā)展進(jìn)步相關(guān)聯(lián)
④只要發(fā)揮主觀能動性，就能收獲成功的幸福
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 C
解析人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，并不是 “獲得的榮譽(yù)越多，人生的價(jià)值就越大”,①錯誤。扎根車間，刻苦 鉆研，以精湛的技術(shù)為企業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，榮獲“全國五一勞 動獎?wù)隆焙汀叭珖夹g(shù)能手”稱號，這說明勞動是幸福的源泉，努力 奮斗才能夢想成真，也說明有意義的人生總是與推動社會發(fā)展進(jìn)步相 關(guān)聯(lián)，②③正確切題。“只要發(fā)揮主觀能動性，就能收獲成功的幸福” 說法過于絕對化，發(fā)揮主觀能動性是獲得成功的重要因素，但不是唯 一因素，④排除。
2、野生水稻長在水里，產(chǎn)量并不高。但是，我們的祖先發(fā)現(xiàn)，如果 在水稻快成熟時突然把水放掉，水稻為了傳種接代，會拼命長種子(稻 谷),而且一株水稻會長出好幾支稻穗。通過這種技術(shù)種植水稻，產(chǎn) 量會提高，水稻因此成為人類的重要農(nóng)作物。從水稻的這種生長特點(diǎn)， 我們可以領(lǐng)悟出的人生道理有( )
①壓力是產(chǎn)生動力的根源和條件
②壓力往往是人生成長的重要動力
③挫折能成為人生成長的重要財(cái)富
④人生價(jià)值是在應(yīng)對挫折中實(shí)現(xiàn)的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 C
解析水稻快成熟時突然把水放掉，對于水稻而言這是一種壓力和挫 折。水稻為了傳種接代，會拼命長種子(稻谷),而且一株稻谷會長出 幾支稻穗。這啟示我們壓力往往是人生成長的重要動力，挫折能成為 人生成長的重要財(cái)富，②③正確。依據(jù)所學(xué)知識，內(nèi)因起決定作用， 外因不起決定作用，壓力是產(chǎn)生動力的條件，但不是根源，①說法錯 誤。人生價(jià)值是在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)對挫折不是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 的必備條件，④說法錯誤。
3、夏季能在廣東種出畝產(chǎn)超1000公斤的甜玉米 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué) 院育種團(tuán)隊(duì)通過近20年來不懈的嘗試與努力，扎根田間攻克種業(yè)難 題，將“天方夜譚”變成現(xiàn)實(shí)。這表明( )
①創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神
②正確的價(jià)值觀最終鑄就了科研人員研發(fā)的成功
③事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的
④人們親自參與的實(shí)踐是獲得正確認(rèn)識的唯一途徑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 A
解析佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院育種團(tuán)隊(duì)通過近20年來不懈的嘗試與努力，
扎根田間攻克種業(yè)難題，表明創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要頑強(qiáng)拼搏、 自強(qiáng)不息的精神，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，①③符 合題意。價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用，不是決定作用，所以正確的價(jià)值觀不 能鑄就科研人員研發(fā)的成功，②錯誤。人們親自參與的實(shí)踐是獲得認(rèn) 識的直接途徑，獲得認(rèn)識還可以通過間接途徑，④錯誤。
八、教學(xué)反思
1、可針對學(xué)生在勞動教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，例如，學(xué) 生勞動機(jī)會減少、勞動意識缺乏，有的學(xué)生不會勞動、輕視勞動、不 珍惜勞動成果的現(xiàn)象，開展調(diào)查，闡釋這些現(xiàn)象給青少年健康成長帶 來的不良影響。可搜集生活中人們辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動 的事例，感悟勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗， 懂得崇尚勞動、尊重勞動對個人成長的意義。
2、教學(xué)中，可讓學(xué)生尋找身邊的榜樣，感受具體的、現(xiàn)實(shí)的典 范，為其撰寫頒獎詞。可組織社會主義核心價(jià)值觀的專題解讀，領(lǐng) 會社會主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)， 凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。
謝謝指導(dǎo)!

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