資源簡介

(共14張PPT)
第一單元
學習項目二
生活中的音樂
音樂開啟心靈之窗
歡迎走進音樂課堂！
導入
聆聽音樂，說一說 音樂給你們的內心帶來 了怎樣的感受，音樂對 你們的情緒有什么影響。
新知探究——體驗
活動一：聆聽音樂，感知音樂的多種情緒。
◎《步步高》
◎《D 大調鋼琴協奏曲》第三樂章
◎《瑤族舞曲》
◎《西西里舞曲》
◎《浪漫曲》
◎《憶故人》
◎《bb 小調夜曲》
活動二：聆聽音樂，想象音樂表現的內容。
音樂片段一 音樂片段二
音樂片段三
音樂片段四
活動一：情緒游戲
★第一步
用一個詞語形容自己當下的情緒，并寫在紙條上，由 小組內的同學隨機抽取。
新知探究——實踐
活動一：情緒游戲
★第二步
回憶處于該情緒時的場景和產生這種情緒的原因， 說一說當時最想做什么。
說一說什么類型的音樂作品最符合當時的情緒，聽 什么類型的音樂可以改變當時的情緒。
活動一：情緒游戲
★第三步
組長總結、匯報本組同學選擇的音樂類型、音樂作品。
活動二：音樂治療師
★方法一
在已有認知的音樂作品中自主選擇合適的音樂，嘗試 運用不同的音樂進行體驗、感受。
活動二：音樂治療師
★方法二
通過網絡，輸入情緒關鍵詞進行搜索，找出相關情緒 音樂庫選擇音樂；運用人工智能，輸入情緒關鍵詞，自動 生成樂曲。
活動二：音樂治療師
★總結、匯報
由組長總結、匯報本組同學選擇用來調節負面情緒的 音樂類型和音樂作品。
我的音樂清單 情緒類型一
情緒類型二
場景一
場景二
活動三：制作“音樂急救包”
音樂是人類的精神食糧，是人類心靈的寄托。
讓音樂助力我們，樂觀積極、健康向上！
課堂小結
謝謝觀看

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