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標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治 《學(xué)習(xí)成就夢想》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同 ：認(rèn)同學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來和祖國的強(qiáng)大，積極擔(dān)負(fù)為中國夢做貢獻(xiàn)的光榮使命。 道德修養(yǎng) ：提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。 健全人格 ：能正確理解學(xué)習(xí)的意義和本質(zhì)，通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；培育熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想品質(zhì)。 責(zé)任意識(shí) ：以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)；樹立為他人、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué) 重點(diǎn) 理解學(xué)習(xí)與夢想之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢想的重要途徑。 掌握實(shí)現(xiàn)夢想所需的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué) 難點(diǎn) 克服學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和穩(wěn)定性。
教學(xué)過程
導(dǎo)入 觀看視頻:《中國航天起步有多難》 中國航天起步之難，可謂篳路藍(lán)縷 。新中國成立之初，面對百廢待興的局面和朝鮮戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，財(cái)政緊張，技術(shù)落后，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。然而，在這樣的困境下，中國仍毅然決定發(fā)展航天事業(yè)，以增強(qiáng)國防力量。從1956年錢學(xué)森起草的《建立我國國防航空工業(yè)意見書》，到1970年“東方紅一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，中國航天工作者憑借著堅(jiān)韌不拔的精神和自力更生的決心，逐步突破了重重難關(guān)。他們經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折，但始終堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)了從無到有、從弱到強(qiáng)的歷史性跨越 。 思考：①中國航天事業(yè)的發(fā)展需要克服哪些困難 ②要克服這些困難，需要做哪些努力
授新課 探究一 從小鎮(zhèn)做題家變身航天員:桂海潮是這樣學(xué)習(xí)的… 出生——1986年，桂海潮出生在云南施甸一個(gè)普通家庭，他的父母是姚關(guān)鎮(zhèn)上的普通農(nóng)民。 中學(xué)時(shí)代——聽到神五發(fā)射成功的那一天，他立下夢想:“希望有一天我也能飛上太空?！绷⑾逻@個(gè)夢想之后，桂海潮就開始了廢寢忘食地學(xué)習(xí)。 高考時(shí)——桂海潮是施甸縣理科第一名?？忌媳焙胶蟆鸷３币矝]有懈怠，最后以優(yōu)異的表現(xiàn)保送讀研并提前攻讀博士。 2017年——31歲的桂海潮，回到母校，成為航天學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師。 2020年——桂海潮通過層層選拔成為成為4名預(yù)備載荷專家之一 說一說:這些是學(xué)習(xí)嗎 從8歲開始，每天放學(xué)就幫家里放羊（是） 平時(shí)酷愛書法，連博士畢業(yè)論文（是） 答辯公告，也是親手用毛筆寫的（是） 擅長長跑、騎車、游泳等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)（是） 2008年，成為奧運(yùn)會(huì)志愿者，大家評價(jià)他“點(diǎn)子特別多，做事效率很高”（是） 觀察與分析:完成表格并概括學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 桂海潮的行為學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)數(shù)理化的成績經(jīng)常接近滿分學(xué)科知識(shí)、追求進(jìn)步學(xué)校接受和掌握經(jīng)常幫父母做家務(wù)，干農(nóng)活勞動(dòng)知識(shí)、孝親敬長田間接受和掌握2008年，成為奧運(yùn)會(huì)志愿 者，大家評價(jià)他“點(diǎn)子特別 多，做事效率很高服務(wù)社會(huì)、外語溝通場館探究、發(fā)現(xiàn) 體驗(yàn)和感悟時(shí)常練習(xí)書法，親手用毛筆 書寫博士畢業(yè)論文答辯公告?zhèn)鹘y(tǒng)文化、持之以恒家校體驗(yàn)和感悟擅長長跑、騎車、游泳等多 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能力、堅(jiān)韌不拔戶外體驗(yàn)和感悟
思考：從材料以及完成的表格中歸納我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。 學(xué)生： 教師：（1）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。 （2）范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。 （3）表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。 （4）態(tài)度：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。 探究二 靈魂拷問：為什么要學(xué)習(xí) 思考：1.你想過自己為何而學(xué)嗎 2.和同桌相互探問對方，并對對方的回答進(jìn)行追問。 學(xué)生：適應(yīng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、職業(yè)發(fā)展、提升能力、保持活力 成功、自我成長、提升認(rèn)知、增強(qiáng)幸福感、進(jìn)步...... 教師：①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。 ②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。 ③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。 探究三 如何為實(shí)現(xiàn)夢想而學(xué)習(xí) 兩年后，他參加高考，一舉取得云南省施甸縣理科第一名。他的分?jǐn)?shù)原本可以報(bào)考清華北大，報(bào)考志愿12點(diǎn)截止，桂海潮如何選擇 班主任和父母苦勸他到11點(diǎn)，但為了圓自己的航天夢，他毅然報(bào)考了北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。 上了大學(xué)之后，桂海潮沒有懈怠，圖書館、實(shí)驗(yàn)室，都能看到他勤奮的身影。 他以優(yōu)異的表現(xiàn)保送讀研，并提前攻讀博士，2014年在北航獲得工學(xué)博士學(xué)位。 31歲，正值壯年的他，選擇回到母校擔(dān)任博士生導(dǎo)師。 思考：為什么桂海潮可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)這么久？為什么最后又選擇回到母校？ 學(xué)生： 教師：①我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)； ②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； ③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。 ④我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
板書 設(shè)計(jì)
課堂 檢測 1.“要在終身學(xué)習(xí)中始終保持好奇心”“每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊”。2023年6月，教育部印發(fā)通知，決定廣泛開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，是因?yàn)椋ā?。?①學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們的能力，增長我們的智慧 ②學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更精彩 ③學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要途徑 ④學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)夢想的唯一選擇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.1918年6月，毛澤東從湖南省第一師范學(xué)校畢業(yè)后，就投身到革命洪流中，這與他從小到大注重自學(xué)，精心安排自學(xué)計(jì)劃，讀書不倦緊密相連。這告訴我們（　D?。?A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 B.只要學(xué)習(xí)就一定能成就人生夢想 C.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 D.學(xué)習(xí)讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量 3.小強(qiáng)在體育課上聽老師講解打籃球的基本技巧，小勝周末去敬老院做義工，小剛周末與媽媽一起做家務(wù)……有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)有關(guān)，也有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)無關(guān)。對此，下列說法正確的是（　C?。? A.在中學(xué)階段，我們唯一的任務(wù)就是獲取知識(shí) B.我們所看、所聽是學(xué)習(xí)，我們所嘗、所觸、所做不是學(xué)習(xí) C.學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的提升以及品德的培養(yǎng)等 D.學(xué)習(xí)僅僅是在學(xué)校進(jìn)行，離開學(xué)校就不用學(xué)習(xí)了 4.習(xí)近平總書記希望新時(shí)代中國青年“不負(fù)時(shí)代重托，不負(fù)青春韶華，勤奮學(xué)習(xí)”，以下不屬于“學(xué)習(xí)”行為的是（　D　） A.閱讀大量中外名著典籍 B.學(xué)會(huì)利用法律知識(shí)維權(quán) C.參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館 D.為籃球比賽對手喝倒彩 5.小敏學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，在課堂上表現(xiàn)很好，但她不愿意和同學(xué)交往，也不想?yún)⒓有@社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)為那樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。假如你打算提醒她，可以對她說（　B?。?①學(xué)習(xí)不應(yīng)該受外界干擾，把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)書本知識(shí)上　②作為中學(xué)生，我們通過人際交往可以認(rèn)識(shí)很多同齡朋友?、坌@豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái) ④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，也可以在社會(huì)實(shí)踐中提升自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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