資源簡介

教學課題 第五講總體布局：統籌推進“五位一體’ 教學學時 2學時
授課對象 授課地點 教室
授課課型 理論課
學情分析 一年級高中生思維活躍，好奇心強，活潑好動，他們已經具備一定的 思維能力、實踐能力和自學能力，對于知識的獲取具有強烈的興趣，對習新時代中國特色社會主義思想有一定的了解，但知識流于碎片化，理 論素養有待提升，需要加強政治理論引導，使他們明確中國特色社會主義 新時代宏偉藍圖已繪制，培養學生正確的職業發展觀，讓他們具有健全的 人格、濃厚的愛國情懷、強烈的民族自豪感和自信心，以永不懈怠的精神 狀態和一往無前的奮斗姿態，朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標邁進。
素養 目標 政治認同 通過問題驅動、合作探究和學生自學，引導學生明確中國特 色社會主義事業總體布局的基本內容，認識到“五位一體” 總體布局的重大意義，理解和認同新發展理念，樹立“四個 自信”,增強民族自豪感，提高政治認同。
公共參與 通過收集十八洞村變化的素材資料、為社區建設建言等活動， 培養學生愛護環境、參與公共管理的自覺性，提高社會公共 參與意識，增強社會責任感和使命感，發揚主人翁精神，積 極投入到新時代偉大的社會主義建設實踐中。
法治意識 通過教師講解和師生討論，引導學生認識到走中國特色社會 主義政治發展道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依 法治國的有機統一，培養學生的法治意識，提高學生的法治 素養。
健全人格 通過合作探究、實踐參與等活動，提升學生的實踐參與度和 社會認知能力。發揮社會主義核心價值觀的引領作用，引導 學生正確處理個人與他人，個人與社會，個人與自然的關系， 在實踐中錘煉意志品質，豐富人生內涵。
職業精神 通過村民事跡案例展示，弘揚勞動精神，創新精神，培養學 生良好的職業道德和職業行為，引導學生樹立遠大職業理想，
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立足社會需要選擇人生發展道路。
教學重點 1.明確中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局的基本內容； 2.理解“五位一體”總體布局的重大意義。
教學難點 在實踐中落實“五位一體”總體布局的具體要求
教學策略
教法學法 議題教學法、情景教學法、任務驅動法、案例分析法、自主學習、合作探 究、實踐演練
教學資源 1.文字素材 ①教材：人民教育出版社《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀 本》 ②十八洞村五方面建設作出貢獻的村民(石順蓮、龍秀林、施林嬌)事 跡材料 ③知識檢測題 2.數字媒體資源 視頻：習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話視頻節 選、《十八洞村的變化》片段、《百年奮斗為人民》第七十四集：“五位 一體”總體布局、《新鄉村新生活》視頻 音頻：習近平總書記青年寄語 圖片：石順蓮、龍秀林、施林嬌等
教學過程 設計 (
篤踐行：課后拓學
悟思想：習語寄人
展未來：青春之路
析原因：探究真知
觀現象：鄉村新顏
導新課：問題提出
讀本》第五講自學
課前
課中
課后
)
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堅持理論性與實踐性相統一、價值性與知識性相統一的教學理念，遵 循“知、情、意、行”的教育規律，力圖從十八洞村蝶變中看國家“五位 一體”總體布局，以小見大，圍繞總議題，設置探究任務，分課前自學、 課中導學、課后拓學三階段，以“導—觀—析—展—悟—行”六步驟貫穿 教學始終，突破重、難點，達成本講核心素養目標。
教學內容及實施過程
教學準備
1.預習《讀本》第五講主要內容 2.在網絡、學習強國平臺、央視官網上查找十八洞村2013年以來近8年的變化相關的 視頻、文字材料及我國鄉村振興的一些政策和做法。 3.發放并讓學生閱讀十八洞村五方面建設作出貢獻的村民(石順蓮、龍秀林、施林嬌) 事跡材料。
教學內容 教師活動 學生活動
導新 課—— 問題提 出 總議題：從十八洞村蝶變中看民族復興的 總體布局 視頻呈現習近平總書記在慶祝中國共 產黨成立100周年大會上的講話：“新的征 程上，我們必須堅持黨的基本理論、基本路 線、基本方略，統籌推進‘五位一體’總體 布局……協同推進人民富裕、國家強盛、中 國美麗?！?導語：不謀全局者，不足謀一域。“五 位一體”總體布局就像縱橫全圖的經緯線， 勾勒出富強民主文明和諧美麗的社會主義 現代化強國的壯美景象。那什么是總體布局 呢 有何重要意義呢 我們能為總體布局 建設做什么呢 今天我們就一起探究《從十 八洞村蝶變中看民族復興的總體布局》。 播放習近平總書 記在慶祝中國共 產黨成立100周 年大會上的講話 視頻節選，引入新 課。 學生認真觀 看視頻，感 悟習近平總 書記講話精 神。
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觀現 象—— 鄉村新 顏 議題1:十八洞村的巨變折射出黨和國家推 進中國特色社會主義事業怎樣的總體布 局 情 景 ：通過鏡頭跟隨習近平總書記走進 變化前的十八洞村，再隨鏡頭看變化后的十 八洞村。 探究任務： (1)十八洞村哪些方面發生了變化 (2)黨和國家推進中國特色社會主義 事業進行了怎樣的總體布局 活動：通過頭腦風暴，學生發散思維， 從視頻中說出十八洞村變化的方方面面， 提煉出關鍵詞。 (學生說出關鍵詞后，老師有意識地把 經濟、政治、文化、社會及生態文明建設這 五方面提出來。) 點 撥 ：黨的十八大提出的“五位一體” 總體布局，即統籌推進經濟建設、政治建設、 文化建設、社會建設、生態文明建設。 經濟建設方面，堅持以人民為中心的發 展思想，要堅定不移貫徹創新、協調、綠色、 開放、共享的新發展理念，實現我國經濟高 質量發展。 政治建設方面，堅持人民當家做主，堅 持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機 統一。 文化建設方面，要堅持社會主義核心價 值體系。發展中國特色社會主義文化。推動 中華優秀文化創造性轉化、創新性發展，繼 1.播放視頻《十八 洞村的變化》片段。 2.提出問題，引導 學生進行思考。 3 . 通過PPT呈現 “五位一體”總體 布局圖，講授“五 位一體”總體布局 的基本內容。 1 . 觀 看 視 頻，了解十 八洞村的變 化。 2 . 頭 腦 風 暴：提煉關 鍵詞，暢所 欲言。 3 . 做 好 筆 記，認真理 解 基 本 內 容。
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承革命文化，發展社會主義先進文化。社會 建設是條件，要堅持在發展中保障和改善民 生，在發展中補齊民生短板，促進社會公平 公正。 社會建設方面，要以增進民生福祉為根 本目的，堅持在發展中保障和改善民生，緊 緊抓住人民最關心最直接最現實的利益問 題，補齊民生短板，促進社會公平正義。 生態文明建設方面，要堅持人與自然和 諧共生，必須踐行“綠水青山就是金山銀山 的理念，堅持尊重自然、順應自然、保護自 然，堅持節約資源和保護環境的基本國策， 堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的 方針，堅定走生產發展、生活富裕、生態良 好的文明發展道路，建設美麗中國。
議題2:為什么要統籌推進“五位一體”總
體布局
探究任務：
(1)十八洞村為什么會發生翻天覆地 1.提出問題，引 1.分析十八
的變化 導學生思考“五位 洞村變化的
析原 (2)“五位一體”總體布局與人民日 一體”總體布局與 原因，合作
因—— 益增長的美好生活需要、百年奮斗目標有什 人民日益增長的 探究問題。
探究真 么關系呢 美好生活需要、百
知 活動：學生合作探究中分析十八洞村變 年奮斗目標的關
化的原因，并思考“五位一體”總體布局與 人民日益增長的美好生活需要、百年奮斗目 標三者關系。(教師引導學生認識到十八洞 村變化背后黨和國家的努力，了解在經濟、 政治、文化、社會及生態方面的具體部署安 系。
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排。) 點 撥 ：十八洞的變化就是受益于國家 統籌推進“五位一體”總體布局?！拔逦灰? 體”總體布局與人們生活息息相關，是滿足 人們對美好生活需要的根本保障；同時它與 國家提出的建成富強、民主、文明、和諧、 美麗的社會主義現代化國家目標相契合，是 實現“兩個百年”奮斗目標的必然要求。 “五位一體”的總體布局是一個有機整 體，其中經濟建設是根本，政治建設是保證， 文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態文 明建設是基礎。堅持“五位一體”建設全面 推進、協調發展，才能形成經濟富裕、政治 民主、文化繁榮、社會公平、生態良好的發 展格局，把中國建設成為富強民主文明和諧 的社會主義現代化國家。 情景：學黨史了解“五位一體”的演進 歷程，從歷史角度進一步感悟國家統籌推進 “五位一體”總體布局的必要性。 點 撥 ：中國特色社會主義事業總體布 局的形成，既帶來了發展理念和發展方式的 深刻轉變，也反映了黨對社會主義建設規律 認識的不斷深化，是新時代推進中國特色社 會主義事業的路線圖，是推動人的全面發展、 社會全面進步的任務書。 2.播放視頻：《百 年奮斗為人民》第 七十四集：“五位 一體”總體布局。 2.認真觀看 視頻，加深 認識。
展未 議題3:如何投身國家五個方面建設，奉獻
來—— 青春力量
青春之 情景1:展現《新鄉村新生活》視頻， 1.播放《新鄉村 1 . 觀 看 視
路 讓學生感受到十八洞村持續奮斗，接續鄉村 新生活》視頻。 頻。
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振興發展，將脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。 點 撥 ：習近平總書記指出“脫貧摘帽 不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。” 曾經，精準扶貧從十八洞村出發，引發了中 國鄉村的山鄉巨變，書寫了脫貧攻堅的時代 答卷。未來，鄉村振興將從十八洞村再次出 發，邁向幸福生活的新起點，繪就美麗中國 的壯闊畫卷。 情景2:了解為十八洞村發展作出貢獻 的村民事跡。 探究任務：立足自身實際，談談我們 能為推進美好家園五方面建設做些什么 活 動 ：組織開展“建設美好家園，人人 有責”建言獻策活動。 點 撥 ：推進五個方面的建設并不遙遠， 就在我們身邊，平凡的村民都能為家鄉發展 貢獻自己的力量，我們可以從身邊做起，從 小事做起，從現在做起。像大家所說的，主 動進行垃圾分類保護生態；參與班級集體建 設，發揮班級主人翁精神等都是落實五位一 體的具體要求。 作為新時代青年，須將個人發展融入社 會、國家發展之中，堅守初心、勇擔使命， 釋放青春激情、追逐青春理想，擁抱新時代， 奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建 設添磚加瓦，為加快推進新時代建設貢獻青 春和力量。 2.展示案例：為十 八洞村五方面建 設作出貢獻的村 民(石順蓮、龍秀 林、施林嬌)事跡。 3.圍繞“建設美好 家園，人人有責” 主題，請同學們認 真思考為美好家 園的五方面建設 能做什么 4.組織學生分享 交流。 2 . 賞 析 案 例，談啟發， 感悟榜樣的 力量。 3 . 合 作 探 究，分享交 流，認識到 自己可以從 身邊小事做 起，為統籌 推進“五位 一體”總體 布局貢獻力 量，從實踐 層面讓“五 位一體”落 地落實。
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悟思 想—— 習語寄 人 1.小結 中國特色社會主義事業總體布局，是我 們黨根據社會主義現代化建設的戰略構想 作出的總體部署，從“四位一體”到“五位 一體”的發展，是我們黨對社會主義建設實 踐經驗的科學總結，是對中國特色社會主義 理論體系的進一步完善，適應了新世紀新階 段我國改革開放和社會主義現代化建設進 入關鍵時期的客觀要求，體現了廣大人民群 眾的根本利益和共同愿望，反映了中國共產 黨對社會主義建設規律的新認識。 宏偉目標鼓舞人心，美好前景凝聚力量， 只要我們堅定不移地經濟、政治、文化、社 會、生態五位一體全面推進，協調發展，兩 個一百年奮斗目標一定能實現，中華民族偉 大復興的夢想也一定能實現。 2.情感升華 “未來屬于青年，希望寄予青年。 一百 年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬， 在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前 途。一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一 代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事 業，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。 新時代的中國青年要以實現中華民族偉大 復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、 底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民 的殷切期望!”——習近平 1.教師引導學生 對本講內容進行 總結。 2.播放習近平總 書記在慶祝建黨 100周年大會上對 青年寄語音頻。 1.回顧所學 知識，深化 認識。 2.聆聽平總書記囑 托。
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篤踐 行—— 課后拓 學 組織開展以“我為家鄉代言”為主題的 微視頻錄制活動，通過開展微視頻活動，記 錄下祖國的發展、城鄉的變遷，展示家鄉特 有的魅力，助力鄉村振興。 布置實踐活動任 務，提出要求： 1.視頻內容緊扣 主題，至少體現經 濟、政治、文化、 社會及生態五方 面中某一方面的 發 展 ； 2.時長3至5分鐘。 按要求完成 實踐活動。
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