資源簡介

1 中國特色社會主義進入新時代
教學指導 教學目標 知識目標
1.通過查閱黨的十八大以來我國取得的輝煌成就的資料，理解黨的十八大以來，中國 特色社會主義進入了新時代。
2. 明確我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的 發展之間的矛盾，理解解決當代中國發展主要問題的根本著力點。
3.通過對比中國特色社會主義進入新時代的變與不變，明確我國仍處于并將長期處于 社會主義初級階段，知道我國仍是世界上最大的發展中國家，理解黨和國家的路線、方 針、政策都是從這個基本國情和實際出發的，積極認同黨在社會主義初級階段的基本路 線。
學科核心素養
1. 政治認同：認同我國發展的新的歷史方位和社會主要矛盾的變化，新時代堅持和發 展中國特色社會主義要一以貫之，樹立“四個自信”。
2.科學精神：科學分析進入新時代的論斷符合中國特色社會主義的實際；辯證認識我 國社會主要矛盾的變化，辯證看待我國社會主義初級階段的基本國情與新時代的關系。 3. 公共參與：學習領會黨的二十大精神，積極投身于中國特色社會主義的偉大實踐， 為實現中國夢貢獻自己的力量。
重點難點 重點
中國特色社會主義新時代的科學內涵和意義；中國特色社會主義進入新時代，社會主要 矛盾的變化。
難點
新時代如何一以貫之地堅持和發展中國特色社會主義。
教學準備 教師準備
搜集整理黨的十九大、二十大相關資料，“中國這十年”系列主題新聞發布會第十二場 視頻和《新時代去奮斗》視頻；指導學生搜集黨的十八大以來我國取得的巨大成就。
學生準備
學習黨的二十大精神，搜集黨的十八大以來我國取得的巨大成就并進行分析。
情景導入 導入一
習近平總書記在黨的二十大報告中指出，十年來，我們經歷了對黨和人民事業具有重大 現實意義和深遠歷史意義的三件大事：一是迎來中國共產黨成立100周年，二是中國特 色社會主義進入新時代，三是完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務，實現第一 個百年奮斗目標。這是中國共產黨和中國人民團結奮斗贏得的歷史性勝利，是彪炳中華 民族發展史冊的歷史性勝利，也是對世界具有深遠影響的歷史性勝利。中國特色社會主 義進入新時代具有重大現實意義和深遠歷史意義，這節課老師就帶領同學們一起進入
“新時代”,感受“新時代”的無窮魅力和蓬勃生機。
導入二
習近平總書記在黨的十九大報告中指出，改革開放之初，我們黨發出了走自己的路、建 設中國特色社會主義的偉大號召。從那時以來，我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗， 推動我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，推動我國國際地位 實現前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的 面貌發生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。經過長期努力， 中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。
精彩課堂
總議題：中國特色社會主義進入新時代 子議題一：新時代、新面貌、新方位
情景材料一“中國這十年”系列主題新聞發布會第十二場-“新時代改革開放和現代化 建設取得新的歷史性成就”。(同步播放視頻)
這十年，我國經濟實力躍上新臺階。經濟總量從2012年的53.9萬億元上升到2021年 的114.4萬億元，占世界經濟比重從11.3%上升到超過18%,人均國內生產總值從6300 美元上升到超過1.2萬美元。歷史性告別絕對貧困，全面建成小康社會，開啟全面建設 社會主義現代化國家新征程。
綜合國力顯著增強，新時代中國加速奔跑-連續多年穩居世界第二大經濟體、第二大消 費市場、制造業第一大國、貨物貿易第一大國、外匯儲備第一大國。
民生福祉不斷增進，幸福生活成色更足-現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧；全 國居民人均可支配收入超3.5萬元，中等收入群體持續擴大；義務教育入學率接近100%;
基本醫療保險覆蓋超過13.5億人，基本養老保險覆蓋超10億人 · · · · · ·
走近世界舞臺中央，開放的中國動能澎湃-經濟社會發展穩步提升，營商環境持續改善， 中國大市場的吸引力與日俱增。
應對世界形勢調整變革，加快構建新發展格局-近年來，經濟全球化遭遇逆流，國際經 濟循環格局發生深度調整。新冠疫情也加劇了逆全球化趨勢，各國內顧傾向上升。我國 建立起以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，深入實施擴大內 需戰略；圍繞產業鏈部署創新鏈，圍繞創新鏈布局產業鏈。
情景材料二習近平在黨的十九大報告中莊嚴宣布，中華民族的面貌發生了前所未有的 變化，中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。經過長期努力，中國特色社會主義進 入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。
合作探究：結合黨的十八大以來中國特色社會主義事業取得的輝煌成就，與同學交流對 新時代的感受。
學生活動1;觀看視頻“中國這十年”系列主題新聞發布會第十二場-“新時代改革開放 和現代化建設取得新的歷史性成就”,結合教材第42頁“探究與分享”,交流對這些 變化的感受，分析中國特色社會主義進入新時代的意義。
學生活動2:中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位，對此你怎么 理解
學生活動3:歸納新時代的科學內涵，著重指出“新”在哪里。 新時代的科學內涵(五個“是”):
(1)從“偉大事業”的角度，這是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取 中國特色社會主義偉大勝利的時代；
(2)從“奮斗目標”的角度，這是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現 代化強國的時代；
(3)從“人民期待”的角度，這是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步 實現全體人民共同富裕的時代；
(4)從“歷史使命”的角度，這是全體中華兒女勁力同心、奮力實現中華民族偉大復 興中國夢的時代；
(5)從“世界意義”的角度，這是我國不斷為人類作出更大貢獻的時代。
教師點撥：可以結合教材欄目提供的材料，引導學生理解中國特色社會主義進入新時代， 也可以從以下角度幫助學生加深理解。
(1)中國特色社會主義進入新時代，“新”在哪里：新時代與新階段、新矛盾、新目 標緊密聯系，構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的邏輯起點。
這是本課的重點，是理解本課內容的起點和背景。一個國家、一個民族要振興，就必須 在歷史前進的邏輯中前進、在時代發展的潮流中發展。中國特色社會主義進入了新時代，
是我國發展新的歷史方位，這一重大政治論斷是根據中國特色社會主義進入新的發展階 段作出的，是根據我國社會主要矛盾發生新變化作出的，是根據歷史交匯期新的奮斗目 標作出的，是根據我國國際環境發生新變化作出的。作出這一重大政治論斷，符合中國 特色社會主義實際，是改革開放以來我國社會發展進步的必然結果，是我國社會主要矛 盾變化的必然結果，也是我們黨團結帶領全國各族人民開創光明未來的必然要求。
(2)中國特色社會主義進入新時代，在中華人民共和國發展史上、中華民族發展史上 具有重大意義，在世界社會主義發展史上、人類社會發展史上也具有重大意義。中國特 色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來 到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景；意味著科學社會主義 在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大 旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家 走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族 提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
設計意圖
教師通過視頻及相關材料向學生展現十八大以來我國取得的巨大成就，讓學生感受新時 代的到來，激發學生的學習興趣，增強學生對這一歷史方位的認同和對中國特色社會主 義的認同。
子議題二：新時代、新變化、新矛盾
歷史時期 時代背景 對社會主要矛盾的判斷
1956年(黨的八 大 ) 社會主義改造基本完成，社會主義 制度在我國已經基本建立起來，我 國進入全面建設社會主義時期 人民對于建立先進的工業國的要求同落 后的農業國的現實之間的矛盾，人民對 于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟 文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛 盾
1981年(黨的十 一屆六中全會) 黨的十一屆三中全會開啟了我國改 革開放和社會主義現代化建設新時 期 人民日益增長的物質文化需要同落后的 社會生產之間的矛盾
2017年(黨的十 九大) 改革開放使我國經濟實力大大增 強，人們生活由總體小康向全面小 康轉變，中國社會已經發生了歷史 性、全局性、結構性的深刻變革， 中國特色社會主義進入新時代 人民日益增長的美好生活需要和不平衡 不充分的發展之間的矛盾
情景材料二 我國城鄉居民收入差距仍然較大，2017年前三季度，城鎮居民人均可支配 收入是農村居民的2.81倍。城鄉基礎設施和公共服務的差距仍很明顯。如果考慮到財 產存量的差距，分配不平衡的問題更加突出。看病難、看病貴、擇校難、上學貴、養老 難、養老貴等問題，仍然是人民群眾的操心事、煩心事。從人均GDP最高的5個省份與 最低的5個省份的平均水平之比，以及地區間加權變異系數看，我國區域間差距自2006 年以后逐步縮小。綠水青山就是金山銀山理念已深入人心，但人民群眾對美好環境和生 態產品的需要日益增長，與生態環境總體不佳的矛盾仍很突出。大氣、水、土壤污染挑 戰十分嚴峻，2017年全國338個地級以上城市，空氣質量達標的僅占四分之一。(以上 均為2017年的數據)
情景材料三 發展不足、潛力釋放不夠、發展中還有很多短板，發展水平特別是人均水 平同世界先進國家還有不小距離。我國人均GDP 僅為美國的14%,歐盟國家的25%,
世界平均水平的80%,仍有巨大的提升空間。居民消費結構加快升級，而新產品和新服 務的供給能力跟不上，居民個性化、多樣化、服務化的需求難以得到滿足。使市場在資 源配置中發揮決定性作用，還面臨一些體制機制約束，監管體系、產品質量、食品安全、 知識產權保護等方面的制度缺口還很明顯，有利于落實創新、協調、綠色、開放、共享 的制度環境還未全面形成。市場準入還存在不必要不公平限制，行政性壟斷、所有制歧 視時有發生，一 些“僵尸企業”退出困難，地方保護問題依然存在。(以上均為2017
年的數據)
合作探究：1.結合情景材料一說說我國主要矛盾的變化，新時代我國社會主要矛盾發 生變化的原因是什么。
2. 結合情景材料二、三，說說你對“我國發展不平衡不充分”的理解。
3. 請你說說中國特色社會主義進入新時代的“變”與“不變”,并從“變”與“不變” 角度談談如何解決新時代我國社會主要矛盾。
學生活動1:分組合作探究，并交流探究成果。
師生互動1:指導學生分析我國社會的主要矛盾變化的原因。
(1)改革開放以來，我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗，穩定解決了十幾億人的 溫飽問題，人民美好生活需要日益廣泛。(人民需求角度)
(2)社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列。(社 會生產角度)
(3)發展的不平衡不充分，成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。 (突出問題)
我國發展的不平衡不充分，不僅表現在經濟發展水平、物質生活方面，而且表現在我們 經濟社會生活的各個方面，表現在中國特色社會主義事業“五位一體”的全部內容中。
發展不平衡，主要指各區域、各領域、各方面發展不夠平衡，存在“一條腿長、一條腿 短”的失衡現象，制約了整體發展水平提升。發展不充分，主要指一些地區、一些領域、 一些方面還存在發展不足的問題，發展的任務仍然很重。從社會生產力來看，我國既有 世界先進甚至世界領先的生產力，也有大量傳統的、相對落后甚至原始的生產力，而且 不同地區、不同領域的生產力水平和布局很不均衡。從“五位一體”總體布局來看，經 濟社會發展取得重大成就，但各個領域仍然存在這樣那樣的短板，有些方面還面臨不少 突出問題。從城鄉和區域發展來看，我國城市和鄉村之間，東部地區、中部地區、西部 地區之間，發展水平差距仍然較大。從收入分配來看，雖然我國人均國民收入在世界上 處在中等偏上行列，但收入分配差距仍然較大。
這些發展不平衡不充分問題相互掣肘，帶來很多社會矛盾和問題，是現階段各種社會矛 盾、社會問題交織的主要根源。發展是動態過程，不平衡不充分是永遠存在的，平衡是 相對的，但當發展到了一定階段后不平衡不充分成為社會主要矛盾的主要方面時，就必 須下功夫去認識它、解決它，否則就會制約發展全局。
教師講解：幫助學生明確中國特色社會主義進入新時代的“變”與“不變”。
正確把握“變”與“不變”。一個“變”:主要矛盾變了，當前我國社會主要矛盾是人 民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。針對“變”的角度的解 決措施：在繼續推動發展的基礎上，著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展 質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要， 更好推動人的全面發展、社會全面進步。兩個“沒有變”:我國社會主義所處的歷史階 段沒有變(我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段);國際地位沒有變(我國是世 界最大發展中國家)。針對“不變”的角度的解決措施：牢牢把握社會主義初級階段這 個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨 和國家的生命線、人民的幸福線。
教師補充：中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民， 以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我 國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。
學生活動2:從吃得飽到吃得好，從主糧到副食，中國人的餐桌發生了哪些變化 請結 合自己的生活與學習，談談你理想中的生活應如何實現。(各抒己見)
教師總結：黨的十九大作出“中國特色社會主義進入了新時代”的重大政治論斷。中國 特色社會主義進入新時代，在中華人民共和國發展史上、中華民族發展史上，在世界社 會主義發展史上、人類社會發展史上，都具有重大意義。我們要堅定信心、奮發有為， 讓中國特色社會主義展現出更加強大的生命力。
子議題三：新時代、新征程、新奮斗
情景材料一 結合教材第45-46頁“探究與分享”,談談你對新時代堅持和發展中國特
色社會主義的認識。
情景材料二 播放視頻《新時代去奮斗》。新時代是奮斗者的時代，面對新任務、新征 程，我們如何一以貫之堅持和發展中國特色社會主義
學生活動1:探究與分享對新時代堅持和發展中國特色社會主義的認識。
教師活動：可結合材料引導學生思考新時代堅持和發展中國特色社會主義要一以貫之的 原因：
①中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛 萬苦、付出各種代價取得的根本成就，是我們必須推進的偉大事業。
偶有所得
②新時代中國特色社會主義是中國共產黨領導人民進行偉大社會革命的成果，也是黨領 導人民進行偉大社會革命的繼續，必須一以貫之進行下去。
③我們還面臨許多難題，我們對許多問題的認識還需要深化。隨著改革深入發展，新情 況、新問題、新風險會更多，要以發展的眼光看問題，發揮主觀能動性，不斷探索。
④黨要在新的歷史方位上實現新的歷史使命，最根本的就是要高舉中國特色社會主義偉 大旗幟，一以貫之堅持和發展中國特色社會主義。
學生活動2:觀看視頻《新時代去奮斗》,談談新時代新征程如何去奮斗。
教師點撥：新時代中國特色社會主義是中國共產黨領導人民進行偉大社會革命的成果， 也是黨領導人民進行偉大社會革命的繼續，必須一以貫之進行下去。可以從以下兩個角 度認識：
①從黨的角度：堅持好、發展好中國特色社會主義，是無比崇高的事業，需要一代又一 代中國共產黨人帶領人民接續奮斗。當代中國共產黨人要把新時代堅持和發展中國特色 社會主義這場偉大社會革命進行好，在實踐中不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、 理論特色、民族特色、時代特色，在新的歷史條件下把黨和國家各項事業繼續推向前進。 ②從人民的角度：新時代是奮斗者的時代。新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代 的見證者、開創者、建設者。我們要不忘初心、牢記使命，以永不懈怠的精神狀態和一 往無前的奮斗姿態，一以貫之堅持和發展中國特色社會主義，一以貫之推進黨的建設新 的偉大工程，一以貫之增強憂患意識、防范風險挑戰，開新局于偉大的社會革命，強體 魄于偉大的自我革命，在廣袤國土上繼續書寫十四億多中國人民偉大奮斗的歷史新篇章。
課堂小結
中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。中國特色社會主義進入新 時代，我國社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之 間的矛盾。新時代中國特色社會主義是中國共產黨領導人民進行偉大社會革命的成果， 也是黨領導人民進行偉大社會革命的繼續，必須一以貫之進行下去。
中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現 中華民族偉大復興的目標，要把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色 社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

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