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2.1 新民主主義革命的勝利 教案(含解析)-高中政治統編版必修一中國特色社會主義

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  1. 二一教育資源

2.1 新民主主義革命的勝利 教案(含解析)-高中政治統編版必修一中國特色社會主義

資源簡介

第1課時新民主主義革命的勝利
教學指導
教學目標 知識目標
1. 懂得科學社會主義產生的歷史前提,闡明唯物史觀和剩余價值學說使社會主 義實現了由空想到科學的飛躍,明確《共產黨宣言》的發表標志著科學社會主義 的誕生。
2. 結合所學的歷史知識,闡明十月革命的歷史意義,懂得社會主義從理論到實 踐、從一國實踐到多國實踐的價值。
學科核心素養
1.政治認同:通過學習科學社會主義的思想來源、歷史前提和理論基石,強化“資 本主義終究要被社會主義所取代,雖然這是一個漫長的過程,但這是歷史發展的 必然趨勢”這一認知,樹立“四個自信”,堅定中國共產黨的領導,堅持走中國特 色的社會主義道路。
2.科學精神:知道科學社會主義的發展不是一蹴而就的,闡明資本主義必然滅 亡的歷史必然性;唯物史觀和剩余價值學說揭示了人類社會發展的一般規律,揭 示了資本主義運行的特殊規律,奠定了科學社會主義的理論基石,使社會主義實 現了由空想到科學的偉大飛躍,能夠闡述科學社會主義的科學性。
3. 公共參與:了解科學社會主義發展過程中經歷的曲折,深刻地體會我國社會 主義成果的來之不易。
重點難點 重點
空想社會主義的進步性和局限性,科學社會主義誕生的歷史條件、理論基石和標 志,唯物史觀和剩余價值學說的歷史意義,科學社會主義的實踐。
難點
唯物史觀和剩余價值學說的歷史意義,科學社會主義的實踐,資本主義為社會主 義所代替的歷史必然性。
教學準備 教師準備
搜集整理《共產黨宣言》的名言名句;指導學生查閱、搜集、整理空想社會主義 和科學社會主義的相關資料;截取相關素材做成課件;閱讀領會黨的二十大報告 并合理運用其觀點來服務本課教學。
學生準備
閱讀和分享有關空想社會主義的作品,比如莫爾的《烏托邦》、圣西門的《論實 業制度》,科學社會主義作品《資本論》《共產黨宣言》等;搜集、查閱蘇聯解體、 東歐劇變的相關材料并作出分析;認識十年來,對黨和人民事業具有重大現實意 義和深遠歷史意義的三件大事。
們看來,今后的世界歷史不過是宣傳和實施他們的社會計劃。他們一貫企圖削弱 階級斗爭,調和對立。還總是夢想用試驗的辦法來實現自己的社會空想,而為了 建造這一切空中樓閣,他們就不得不呼吁資產階級發善心和慷慨解食。
合作探究:上面材料中“社會主義創始人”“這些體系的發明家”指的是誰 聯系材 料,結合教材和史實,對他們進行評價。
學生活動1:根據材料和教材可知“社會主義創始人”“這些體系的發明家”指的是 空想社會主義者。
教師引導學生結合材料,聯系史實嘗試評價空想社會主義。
(1)產生的原因:伴隨著資本主義形成和發展過程中日益顯現的激烈矛盾,社 會主義思想得以產生和發展。
(2)形成:在資本主義到來之時,一些先進分子看到了資本主義的弊端,紛紛 對資本主義進行揭露和批判,同時表達對未來理想社會的訴求,從而形成了空想 社會主義。
(3)作用:空想社會主義者揭露了資本主義的弊端,設計了未來社會的美好藍 圖。空想社會主義是科學社會主義的思想來源。
(4)局限性
①空想性:空想社會主義者僅從理性、正義等原則出發,揭露資本主義的弊端, 設計未來社會的美好藍圖。
②局限性:主張階級調和,反對階級斗爭,看不到廣大人民群眾特別是無產階級 的力量,沒有找到消滅資本主義社會和建立新社會的強大力量,也沒有找到進行 社會變革的正確途徑。
教師講解:空想社會主義,又稱烏托邦社會主義,是人們對未來社會的美好向往 與憧憬,同時也是科學社會主義思想的來源。它產生于十六世紀的西歐,當時正 值資本主義原始積累時期,資產階級用侵略、征服、殘殺、掠奪和奴役,寫下了 資本主義原始積累最骯臟的一頁。廣大勞動階級身心俱疲,渴望改變現狀,期盼 社會的改造,幻想出現一種新的社會制度,在夢境中體驗新制度的美好。空想社 會主義思想作為人類先進思想開始登上歷史舞臺。空想社會主義是正在產生的無 產階級的“象征、表現和先聲”,已經包含著科學社會主義的萌芽。三大空想社會 主義者同情受難的勞動群眾,積極探索消除社會弊端的途徑,思考構建新的理想 社會,為人類思想史作出了重要貢獻。但是,三大空想家的社會主義學說存在根 本缺陷,主要是由當時的社會經濟、政治條件的局限性造成的。空想社會主義者 將目標達成寄希望于個別開明的統治者、富人、天才等,并試圖通過宣傳、呼吁、 感化、示范等方式實現自己的社會理想,因而注定是不可持續的,也注定是失敗 的。
設計意圖
引導學生理解空想社會主義的形成背景及其基本觀點,辯證分析空想社會主義, 理解空想社會主義對科學社會主義的積極作用,培養學生的辯證思維能力。
環節二:科學社會主義產生的歷史前提-資本主義的發展和工人運動的興起
情景材料一 資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力,比過去 一切時代創造的全部生產力還要多……
情景材料二 馬克思指出:經濟危機是資本主義經濟發展的必然產物,經濟危機 的爆發表明,生產資料的集中和勞動的社會化,達到了同它們的資本主義外殼不 能相容的地步。這個外殼就要炸毀了。
情景材料三 十九世紀三四十年代,法、英、德等國無產階級開展了獨立的政治 運動,即法國里昂工人起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人起義。以三 大工人運動的發生為
渡。③馬克思、恩格斯指明了能夠承擔社會主義歷史使命的現實的物質力量-社 會化大生產的主體-覺悟了的無產階級。而空想社會主義沒有找到消滅資本主義
社會和建立新社會的強大力量,他們普遍同情無產階級,總是幻想有一個天才的 人物出現來建立他們所設計的美好社會。
2. 教師結合黨的二十大報告著重分析《共產黨宣言》的意義。
(1)從社會發展規律看,《共產黨宣言》分析了資本主義生產方式的內在矛盾與 人類社會的發展規律,科學論證了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的歷史 必然性。
教師結合《共產黨宣言》相關名言名句深度解析;第一次全面闡述科學社會主 義原理的偉大著作,深刻闡述了馬克思主義的科學世界觀,是對科學社會主義的 理論基石-唯物史觀和剩余價值學說的具體分析。
(2)從領導社會變革的力量看,《共產黨宣言》總結了工人運動的經驗和教訓, 第一次系統論述了無產階級政黨的性質、特點、任務和策略原則,闡明了建立無 產階級政黨的必要性。
教師結合《共產黨宣言》相關名言名句深度解析:深刻闡述了馬克思主義政黨 的先進品格,深刻闡述了馬克思主義政黨的政治立場。
(3)從未來社會藍圖看,《共產黨宣言》闡述了未來共產主義社會的理想目標。 《共產黨宣言》指出:“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的,將是 這樣一個聯合體,在那里,每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”正是 這一理想目標所蘊含的強大動力,激勵著人們不斷為實現共產主義而奮斗。
教師結合《共產黨宣言》相關名言名句深度解析:深刻闡述了馬克思主義政黨 的崇高理想,深刻闡述了馬克思主義的革命綱領,深刻闡述了馬克思主義政黨的 國際主義精神,是相對于科學社會主義的思想來源(空想社會主義)而言的,是 對共產主義社會的科學回答。
教師點撥:《共產黨宣言》發表,標志著科學社會主義的誕生。馬克思主義猶如 壯麗的日出,照亮了人類探索歷史規律和尋求自身解放的道路。馬克思主義是科 學的理論,創造性地揭示了人類社會發展規律。馬克思主義是人民的理論,第一 次創立了人民實現自身解放的思想體系。馬克思主義是實踐的理論,指引著人民 改造世界的行動。馬克思主義是不斷發展的開放的理論,始終站在時代前沿。馬 克思主義不僅不過時,而且呈現出強大的生命力。擁有馬克思主義科學理論指導 是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。
設計意圖
學生通過閱讀《共產黨宣言》中的名言名句,了解其創作的背景、內容,理解其 偉大意義;教師結合黨的二十大報告講述馬克思主義行,讓學生認識到馬克思主 義的理論價值與實踐價值,升華本課時所學內容,引導學生從知識、思想上理解 馬克思主義。
子議題三:社會主義從一國到多國的實踐 環節一:十月革命
學生活動:結合世界歷史簡述十月革命的過程,并討論十月革命的意義。回顧初 中《道德與法治》中學過的我國的基本經濟制度,歸納社會主義生產關系的特點。 教師提示:
1.十月革命的過程及意義
(1)過程:在以列寧為代表的俄國布爾什維克黨的領導下,俄國無產階級通過 革命斗爭,推翻了資產階級的統治,建立了無產階級政權,確立了社會主義生產 關系。
(2)意義:建立了世界上第一個社會主義國家,實現了社會主義從理論、運動 到實踐、制度的偉大跨越,開啟了人類歷史的新紀元。
課堂小結
回望人類社會發展歷程,人類社會從原始社會到奴隸社會、封建社會、資本主義 社會、社會主義社會是人類歷史發展的規律,是生產關系一定要適應生產力發展 的客觀規律決定的。新事物的發展前途是光明的,道路是曲折的。了解了社會主 義從空想到科學、從理論到實踐、從一國實踐到多國實踐,雖然曾出現嚴重曲折, 但科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大的生命力,也使我們體會到了人類 社會的發展并不是一帆風順的,社會主義作為新的社會形態具有強大生命力,要 增強社會主義社會代替資本主義社會是歷史發展必然趨勢的信心,堅定共產主義 一定要實現的信念不動搖。
課堂練習
1.2022年2月1日,美國勞工統計局報告稱:美國辭職人數創歷史新高。《紐約 時報》評論員對此發表看法:“工人們是對通過努力工作過上充實生活的′美國夢 失去了信心,比起陷入企業剝削的惡性循環,他們寧肯躺在家里領高額的失業救 濟金。”對上述現象解讀正確的是 ()
①經濟危機的解決最終依賴于生產社會化的發展
②不勞而獲的剝削制度貫穿人類社會發展始終
③資本家們無償且隱蔽地占有工人的剩余價值
④高福利制度并不能掩蓋資本主義制度的弊端
A.①② B.①③
c.②④ D.③④
2. 傅立葉曾在報紙上登出廣告,懇求資本家或權貴人物能為“人人平等、共享勞 動成果、免費教育”的社會慷慨解囊,他甚至表示愿意每天中午12點到下午1點 在家接見樂意出資的富翁,但是等了十年,也沒有一個富翁支持他。這表明,傅 立葉 ()
①提出了建立理想社會的設想
②沒有找到變革社會的正確途徑
③沒有揭露資本主義社會的殘酷現實
④看到了消滅資本主義社會的堅定力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. 在社會主義發展史上,無產階級革命導師恩格斯首先使用了“科學社會主義” 的名稱,他的《社會主義從空想到科學的發展》一書出版后,在工人中引發熱烈 反響,馬克思形象地稱之為“科學社會主義的入門教材”。對于科學社會主義的認 識,下列不正確的是()
①空想社會主義是科學社會主義的思想來源
②科學社會主義為無產階級的斗爭提供科學理論指導
③馬克思主義政黨是科學社會主義產生的歷史前提
④科學社會主義誕生的標志是唯物史觀和剩余價值學說的創立
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.1871 年爆發的巴黎公社革命,是無產階級奪取政權的第一次偉大嘗試。馬克思、 恩格斯深刻總結了巴黎公社的經驗,高度評價了巴黎公社的意義。下列觀點與馬 克思、恩格斯的總結、評價一致的有()
①揭露資本主義弊端,設計未來社會美好藍圖
②打碎舊的國家機器,建立無產階級政權機關
③是社會主義實現從空想到科學的歷史性飛躍
④建立無產階級政黨,發揮黨的政治領導作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.1848 年《共產黨宣言》的發表,標志著科學社會主義的誕生。與空想社會主義 相比,科學社會主義的科學性主要是 ()
①無情地揭露和批判了資本主義的弊端
②全面地描繪了未來社會的美好藍圖
③看到了變革資本主義社會的堅定力量
④指明了人類社會未來的發展方向和道路
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.閱讀材料,回答下列問題。
習近平總書記指出,中國特色社會主義進入新時代,意味著科學社會主義在21 世紀的中國煥發出強大生機活力,在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗 幟。
2021年是中國共產黨成立100周年。中國共產黨成立100年,是中國對于科學 社會主義不斷付出艱辛探索并作出創新性貢獻的100年,是科學社會主義扎根中 華大地,緊扣時代進步的脈搏,密切關注民族發展命運的100年。新民主主義革 命、社會主義革命、改革開放,中國在不斷踐行科學發展的實踐中,進一步探索 和解答了新時代中國特色社會主義的重大問題,取得了震驚世界的豐碩成果,也 見證了科學社會主義在中國的蓬勃發展。
結合材料,運用所學知識,說明科學社會主義在中國蓬勃發展的原因。
答案與解析
1.D【 解析】經濟危機是資本主義社會中無法克服的痼疾,經濟危機的解決只 能靠推翻資本主義制度來實現,①錯誤。原始社會沒有剝削,該選項的說法不符 合事實,②錯誤。“工人們是對通過努力工作過上充實生活的“美國夢,失去了信 心”,這是因為資本家們無償且隱蔽地占有工人的剩余價值,③入選。“比起陷入 企業剝削的惡性循環,他們寧肯躺在家里領高額的失業救濟金”,這表明高福利 制度并不能掩蓋資本主義制度的弊端,④正確。故本題選D。
2.A【 解析】“人人平等、共享勞動成果、免費教育”正是傅立葉提出的理想社會 設想,①正確。但他 將希望寄托于資本家或權貴人物的慷慨解囊,表明傅立 葉沒有找到變革社會的正確途徑,②符合題意。材料不涉及傅立葉揭露資本主義 社會的殘酷現實,③排除。空想社會主義者主張階級調和,反對階級斗爭,看不 到廣大人民群眾特別是無產階級的力量,沒有找到消滅資本主義社會和建立新社 會的強大力量,④排除。故本題選A。3.D【 解析】空想社會主義對資本主義進 行揭露和批判,表達了對未來理想社會的訴求,是科學社會主義的思想來源。 ①正確,但不符合題意。資本主義的發展和工人運動的興起,無產階級的斗爭迫 切需要科學理論的指導,科學社會主義應運而生。

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