資源簡介

(共43張PPT)
大氣受熱過程和大氣運動
第二節
第二章　地球上的大氣
課時3
大氣的水平運動——風
運用示意圖等，說明大氣受熱過程與熱力環流原理，并解釋相關現象。
1.說明氣壓梯度力、摩擦力、地轉偏向力對風的影響。(綜合思維)
2.結合示意圖，闡述高空風和近地面風的形成過程。(綜合思維)
3.學會閱讀等壓線圖，在等壓線圖中分析風力、風向等。(地理實踐力)
課程標準
學習目標
1.風的形成過程
2.風形成的原因
(1)直接原因：________________。
(2)根本原因：地面受熱不均。
水平氣壓梯度力
3.風形成的作用力
(1)A：水平氣壓梯度力
①方向：_____于等壓線，由高壓指向_____。
②大小：等壓線越密集，水平氣壓梯度力_____。
③對風的影響：水平氣壓梯度力越大，風速越大。
(2)B：摩擦力
①方向：與_____相反。
②大小：下墊面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小。
③對風的影響：對風有阻礙作用，可以_____風速。
垂直
低壓
越大
風向
減小
(3)C：地轉偏向力
①方向：始終與風向垂直，北半球向_____，南半球向______。
②大小：隨緯度增加而增加，赤道地區為零。
③對風的影響：只改變_____，不改變風速。
右偏
左偏
風向
類型 受力 最終風向 圖示
理想狀態 只受水平氣壓梯度力 與等壓線_____，由高壓指向低壓

高空風 水平氣壓梯度力和地轉偏向力 與等壓線_____

4.風的受力狀況與風向(以北半球為例)
垂直
平行
類型 受力 最終風向 圖示
近地面風 水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力 與等壓線_____

斜交
5.風向的應用
(1)判斷氣壓的大小：順著風向，氣壓值越來越小。
(2)判斷南、北半球：向右偏→北半球；向左偏→南半球。
(3)判斷近地面和高空(高空忽略摩擦力)：風向與等壓線成一夾角(或斜交)→近地面；平行→高空。
(1)風向呈現方式
風向是指風的來向，如東北風是從東北方向吹向西南方向的風。通常呈現風向的方式有兩種：
①風矢
風矢用來表示風，由風向桿和風羽組成。風向桿指出風的來向，有8個方位，分別為北、東北、東、東南、南、西南、西、西北。風羽是指垂直在風向桿末端右側(北半球)的短劃線和小三角，用來表示風速，一道短線代表1級風，一道長線代表2級風，一面三角旗幟代表8級風。
②風玫瑰圖
頻率最高的方位，表示該風向出現次數最多，如右圖中的東偏南風出現次數最多，其次是東北風，東南風出現次數最少。
(2)等壓線圖中風向的繪制
第一步，畫水平氣壓梯度力的方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓(一般用虛線表示)。
第二步，根據北半球向右偏，南半球向左偏，畫出偏轉方向(用實線箭頭表示)。如果是近地面的風，偏轉角度為30°～45°；如果是高空的風，則偏轉90°，風向與等壓線平行。如右圖所示：
(3)風力大小的判定
①同一等壓線圖中，等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風力大；等壓線稀疏，風力小，如右圖中甲處風力大于乙處。
②不同等壓線圖中，若比例尺相同，相鄰兩條等壓線數值差越大，風力越大，如右圖中B處風力大于A處。
③不同等壓線圖中，若相鄰兩條等壓線數值差相等，比例尺越大，風力越大，如右圖中C處風力大于D處。
如圖為某地風向及受力分析圖。
1.[綜合思維]判斷F1、F2、F3三力的名稱并簡述其對風力、風向的影響。并概括影響風力大小的自然條件。
答案　F1表示水平氣壓梯度力，影響風力和風向；F2表示地轉偏向力，只影響風向；F3表示摩擦力，影響風力和風向。影響近地面風力大小的因素是水平氣壓梯度力和摩擦力，故影響風力大小的自然條件包括氣候：風源地、等壓線、海陸熱力性質；地形：起伏、走向、狹管效應；水文：水域面積；植被等。
如圖為某地風向及受力分析圖。
2.[地理實踐力]在下圖中分別畫出南半球近地面和高空的風的形成過程，并分別分析受力狀況和最終風向。
答案　繪圖略。南半球近地面：受水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力的共同影響，風向與等壓線成一夾角，形成東南風。南半球高空：受水平氣壓梯度力和地轉偏向力的影響，風向與等壓線平行，形成東風。
如圖為某地風向及受力分析圖。
3.[地理實踐力]結合下圖，判斷圖中近地面A、B兩處的風向并比較風力大小。
答案　若圖示為北半球，則A處為西南風，B處為西北風。若圖示為南半球，則A處為東南風，B處為西南風。B處等壓線比A處密集，故B處風力比A處大。
(2024·遼寧大連期末)地面冷熱不均，使同一水平面的氣壓產生差異，從而形成了風。如圖示意某地近地面的等壓線分布，圖中箭頭表示M地風向及受力情況。據此完成1～2題。
1.圖中代表摩擦力的箭頭是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
√
(2024·遼寧大連期末)地面冷熱不均，使同一水平面的氣壓產生差異，從而形成了風。如圖示意某地近地面的等壓線分布，圖中箭頭表示M地風向及受力情況。據此完成1～2題。
2.圖中表示風向的箭頭是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
√
讀圖可知，水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓，乙為水平氣壓梯度力；風向位于水平氣壓梯度力的右側，且在近地面與等壓線斜交，并指向低壓，丙為風向；甲與風向相反，是摩擦力；丁垂直于風向，且位于風向的右側，為地轉偏向力。故圖中代表摩擦力的箭頭是甲，表示風向的箭頭是丙。故第1題選A，第2題選C。
(2023·安徽馬鞍山開學考試)下圖示意2023年6月11日14時我國部分地區的氣壓形勢(單位：百帕)。據此完成3～4題。
3.根據圖中等壓線的疏密，判斷風速最大的是
A.① B.②
C.③ D.④
√
結合所學知識可知，等壓線越密集，風速越大。由圖可知，②處等壓線最密集，因此風速最大的是②，故選B。
(2023·安徽馬鞍山開學考試)下圖示意2023年6月11日14時我國部分地區的氣壓形勢(單位：百帕)。據此完成3～4題。
4.圖中①地的風向是
A.西北風 B.西南風
C.東北風 D.東南風
√
結合所學知識可知，近地面的風向在水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力三個力的共同作用下，最終和等壓線相交。水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓，讀圖可知，①地的水平氣壓梯度力由北方指向南方。北半球近地面的風向是在水平氣壓梯度力的基礎上向右偏轉30°～45°左右，故①地為東北風，故選C。
課時對點練
讀圖可知，③箭頭垂直于等壓線，為水平氣壓梯度力，水平氣壓梯度力由高壓指向低壓，因此甲、乙、丙三條等壓線氣壓值大小關系是丙>乙>甲，B正確。
(2023·云南騰沖期中)讀“三種力作用下的風向示意圖”，完成1～3題。
1.圖中甲、乙、丙三條等壓線氣壓值大小關系是
A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲
C.乙>丙>甲 D.甲>丙>乙
√
基礎過關
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由于水平氣壓梯度力是風形成的直接原因，圖示中的風最初向南運動，之后在地轉偏向力作用下，向右偏轉，與等壓線構成一夾角，因此判斷④是風向，D正確。
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(2023·云南騰沖期中)讀“三種力作用下的風向示意圖”，完成1～3題。
2.圖中表示風向的是
A.① B.②
C.③ D.④
√
讀圖可知，風向與等壓線有一夾角，因此判斷是近地面，排除A、C；
再結合風向是向右偏轉形成的，因此判斷該圖表示的是北半球，俄羅斯位于北半球，澳大利亞位于南半球，D正確，排除B。
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(2023·云南騰沖期中)讀“三種力作用下的風向示意圖”，完成1～3題。
3.該示意圖表示的風向可能出現在
A.加拿大高空 B.澳大利亞近地面
C.阿根廷高空 D.俄羅斯近地面
√
(2024·河南洛陽期末)如圖是“2023年12月7日某時刻我國南方部分區域氣壓分布圖”(單位：百帕)。讀圖，完成4～6題。
4.圖示時刻，昆明地區的風向為
A.東南風 B.東北風
C.西北風 D.西南風
據圖可知，昆明東部氣壓較高，水平氣壓梯度力為自東向西，加上地轉偏向力向右偏轉，因此昆明地區的風向為東南風，A正確。
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該時刻，重慶、武漢、廣州、上海四地中，廣州等壓線最為密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大，C正確。
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(2024·河南洛陽期末)如圖是“2023年12月7日某時刻我國南方部分區域氣壓分布圖”(單位：百帕)。讀圖，完成4～6題。
5.該時刻，重慶、武漢、廣州、上海四地風力最大的是
A.重慶 B.武漢
C.廣州 D.上海
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(2024·河南洛陽期末)如圖是“2023年12月7日某時刻我國南方部分區域氣壓分布圖”(單位：百帕)。讀圖，完成4～6題。
6.關于大氣的水平運動，描述正確的是
A.水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線，
由低壓指向高壓
B.地轉偏向力只改變風速，不改變風向
C.高空中的風向與等壓線斜交
D.近地面的風受水平氣壓梯度力、摩擦
力和地轉偏向力的共同影響
√
水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線，由高壓指向低壓，A錯誤；
地轉偏向力只改變風向，不改變風速，B錯誤；
高空中的風受地轉偏向力和水平氣壓梯度力的影響，風向與等壓線平行，C錯誤；
近地面的風受水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力的共同影響，風向與等壓線斜交，D正確。
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讀“北半球某區域等壓線分布圖”(單位：hPa)，完成7～8題。
7.圖中①②③④四個箭頭中，正確表示風向的是
A.① B.②
C.③ D.④
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風應由高氣壓區吹向低氣壓區，①②④的箭頭都是由低氣壓指向高氣壓，風向錯誤，A、B、D錯誤；
圖中③由氣壓值1 012 hPa指向1 008 hPa附近，因處于近地面，北半球近地面風向右偏轉，與等壓線斜交，③正確，故選C。
同一等壓線圖上，等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大。讀圖可知，③處的等壓線最密集，風力最大，故選C。
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讀“北半球某區域等壓線分布圖”(單位：hPa)，完成7～8題。
8.圖中①②③④四處，風力最大的是
A.① B.②
C.③ D.④
√
如圖表示某一高度上的氣壓分布狀況，A、B為等壓線，PA＞PB。讀圖，完成9～10題。
9.若此地位于南半球，則C點的風向可能為
A.西南風、南風 B.東南風、南風
C.西北風、北風 D.東北風、北風
√
若圖示區域在南半球且PA>PB，再結合圖中的指向標，圖中C點的風由西向東吹，在南半球向左偏，在近地面偏轉成西南風，在高空則偏轉成南風，A對。
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若此地位于高空，則不計摩擦力，風向最終與等壓線平行，若在北半球，則向右偏轉成北風，若在南半球，則向左偏轉成南風，B對。
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如圖表示某一高度上的氣壓分布狀況，A、B為等壓線，PA＞PB。讀圖，完成9～10題。
10.若此地位于高空，則C點的風向可能為
A.西風、南風 B.北風、南風
C.東風、北風 D.東風、西風
√
(2024·新疆哈密期末)孔明燈俗稱許愿燈，多作為祈福之用。下圖為“我國某地近地面等壓線(單位：百帕)分布圖”。完成11～12題。
11.若在圖中①②③④四地燃放孔明燈，其飛得最
遠的是
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
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能力提升
讀圖可知，圖中④地等壓線分布最為密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大，風速也最快，孔明燈飛得最遠，D正確。
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(2024·新疆哈密期末)孔明燈俗稱許愿燈，多作為祈福之用。下圖為“我國某地近地面等壓線(單位：百帕)分布圖”。完成11～12題。
12.圖中②地燃放的孔明燈，近地面處飛行方向最
可能是
A.東南方 B.西南方
C.東北方 D.西北方
√
根據圖中風向標和等壓線分布，可判斷出②地水平氣壓梯度力指向偏東方向，在北半球近地面向右偏轉為西北風，因此燃放的孔明燈在近地面處飛向東南方，A正確。
(2024·浙江舟山月考)讀圖，完成13～14題。
13.若圖示為熱力環流，關于a與b、c與d之
間的水平氣流，方向正確的是
①a地流向b地　②b地流向a地　③c地流向
d地　④d地流向c地
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
√
由圖中垂直氣流運動方向可知，近地面a是高氣壓、b是低氣壓，近地面水平氣流由a地流向b地；高空c是高氣壓，d是低氣壓，高空水平氣流由c地流向d地，①③正確。故選C。
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判斷風向首先要畫出水平氣壓梯度力。根據上題分析可知，Q地所在的近地面氣壓狀況為a是高氣壓，b是低氣壓，水平氣壓梯度力由高氣壓a地指向低氣壓b地，結合方位指向標可知，其方向為自南向北。若圖示地區在北半球，風向應沿水平氣壓梯度力方向向右偏轉成西南風，故選B。
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(2024·浙江舟山月考)讀圖，完成13～14題。
14.若圖示地區在北半球，理論上，Q地的穩
定水平氣流方向(風向)為
A.北風 B.西南風
C.西風 D.東南風
√
讀“某區域某時刻等壓線示意圖”，完成15～16題。
15.圖中黃海地區的風向為
A.偏東風 B.偏西風
C.偏南風 D.偏北風
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讀圖并結合所學知識可知，山東半島位于黃海附近，先畫出水平氣壓梯度力，垂直于等壓線并由高壓指向低壓，然后根據北半球向右偏轉約30°～45°可知，圖中黃海地區的風向為偏南風，故選C。
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讀“某區域某時刻等壓線示意圖”，完成15～16題。
16.圖中M地與甲地相比，其風力大小及主要原因是
A.大，M地地面摩擦力小
B.大，M地水平氣壓梯度力大
C.小，M地地面摩擦力大
D.小，M地水平氣壓梯度力小
√
讀圖可知，M地和甲地等壓線疏密程度相差不大，說明水平氣壓梯度力接近，B、D錯誤；
M地地處沿海地區，地形以平原為主，地面摩擦力小，風力大；甲地地處內陸地區，地形以山地、高原為主，地面摩擦力大，風力小，A正確，C錯誤。故選A。
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17.如圖是“某氣象局繪制的某日10時近地面的氣壓與氣流狀況圖”。讀圖，回答下列問題。
(1)圖中有M、O、P三個氣壓中心，其中高壓中心是____。
(2)圖示地區位于____半球，說明判斷依據。
答案　水平氣流向右偏轉。
P
北
(3)圖中②③④三處中，風力最大的是____，說明判斷依據。
③
答案　等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大。
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17.如圖是“某氣象局繪制的某日10時近地面的氣壓與氣流狀況圖”。讀圖，回答下列問題。
(4)在圖中箭頭①處畫出氣流所受的力。
答案　如下圖：
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17.如圖是“某氣象局繪制的某日10時近地面的氣壓與氣流狀況圖”。讀圖，回答下列問題。
(5)下列等壓面示意圖中，能正確表示甲—乙沿線氣壓分布狀況的是
√課時3　大氣的水平運動——風
課程標準 運用示意圖等，說明大氣受熱過程與熱力環流原理，并解釋相關現象。
學習目標 1.說明氣壓梯度力、摩擦力、地轉偏向力對風的影響。(綜合思維)2.結合示意圖，闡述高空風和近地面風的形成過程。(綜合思維)3.學會閱讀等壓線圖，在等壓線圖中分析風力、風向等。(地理實踐力)
1．風的形成過程
2．風形成的原因
(1)直接原因：水平氣壓梯度力。
(2)根本原因：地面受熱不均。
3．風形成的作用力
(1)A：水平氣壓梯度力
①方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓。
②大小：等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大。
③對風的影響：水平氣壓梯度力越大，風速越大。
(2)B：摩擦力
①方向：與風向相反。
②大小：下墊面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小。
③對風的影響：對風有阻礙作用，可以減小風速。
(3)C：地轉偏向力
①方向：始終與風向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏。
②大小：隨緯度增加而增加，赤道地區為零。
③對風的影響：只改變風向，不改變風速。
4．風的受力狀況與風向(以北半球為例)
類型 受力 最終風向 圖示
理想狀態 只受水平氣壓梯度力 與等壓線垂直，由高壓指向低壓
高空風 水平氣壓梯度力和地轉偏向力 與等壓線平行
近地面風 水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力 與等壓線斜交
5.風向的應用
(1)判斷氣壓的大小：順著風向，氣壓值越來越小。
(2)判斷南、北半球：向右偏→北半球；向左偏→南半球。
(3)判斷近地面和高空(高空忽略摩擦力)：風向與等壓線成一夾角(或斜交)→近地面；平行→高空。
(1)風向呈現方式
風向是指風的來向，如東北風是從東北方向吹向西南方向的風。通常呈現風向的方式有兩種：
①風矢
風矢用來表示風，由風向桿和風羽組成。風向桿指出風的來向，有8個方位，分別為北、東北、東、東南、南、西南、西、西北。風羽是指垂直在風向桿末端右側(北半球)的短劃線和小三角，用來表示風速，一道短線代表1級風，一道長線代表2級風，一面三角旗幟代表8級風。
②風玫瑰圖
頻率最高的方位，表示該風向出現次數最多，如右圖中的東偏南風出現次數最多，其次是東北風，東南風出現次數最少。
(2)等壓線圖中風向的繪制
第一步，畫水平氣壓梯度力的方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓(一般用虛線表示)。
第二步，根據北半球向右偏，南半球向左偏，畫出偏轉方向(用實線箭頭表示)。如果是近地面的風，偏轉角度為30°～45°；如果是高空的風，則偏轉90°，風向與等壓線平行。如下圖所示：
(3)風力大小的判定
①同一等壓線圖中，等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風力大；等壓線稀疏，風力小，如下圖中甲處風力大于乙處。
②不同等壓線圖中，若比例尺相同，相鄰兩條等壓線數值差越大，風力越大，如下圖中B處風力大于A處。
③不同等壓線圖中，若相鄰兩條等壓線數值差相等，比例尺越大，風力越大，如下圖中C處風力大于D處。
下圖為某地風向及受力分析圖。
1．[綜合思維]判斷F1、F2、F3三力的名稱并簡述其對風力、風向的影響。并概括影響風力大小的自然條件。
答案　F1表示水平氣壓梯度力，影響風力和風向；F2表示地轉偏向力，只影響風向；F3表示摩擦力，影響風力和風向。影響近地面風力大小的因素是水平氣壓梯度力和摩擦力，故影響風力大小的自然條件包括氣候：風源地、等壓線、海陸熱力性質；地形：起伏、走向、狹管效應；水文：水域面積；植被等。
2．[地理實踐力]在下圖中分別畫出南半球近地面和高空的風的形成過程，并分別分析受力狀況和最終風向。
答案　繪圖略。南半球近地面：受水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力的共同影響，風向與等壓線成一夾角，形成東南風。南半球高空：受水平氣壓梯度力和地轉偏向力的影響，風向與等壓線平行，形成東風。
3．[地理實踐力]結合下圖，判斷圖中近地面A、B兩處的風向并比較風力大小。
答案　若圖示為北半球，則A處為西南風，B處為西北風。若圖示為南半球，則A處為東南風，B處為西南風。B處等壓線比A處密集，故B處風力比A處大。
(2024·遼寧大連期末)地面冷熱不均，使同一水平面的氣壓產生差異，從而形成了風。下圖示意某地近地面的等壓線分布，圖中箭頭表示M地風向及受力情況。據此完成1～2題。
1．圖中代表摩擦力的箭頭是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．圖中表示風向的箭頭是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
答案　1.A　2.C
解析　讀圖可知，水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓，乙為水平氣壓梯度力；風向位于水平氣壓梯度力的右側，且在近地面與等壓線斜交，并指向低壓，丙為風向；甲與風向相反，是摩擦力；丁垂直于風向，且位于風向的右側，為地轉偏向力。故圖中代表摩擦力的箭頭是甲，表示風向的箭頭是丙。故第1題選A，第2題選C。
(2023·安徽馬鞍山開學考試)下圖示意2023年6月11日14時我國部分地區的氣壓形勢(單位：百帕)。據此完成3～4題。
3．根據圖中等壓線的疏密，判斷風速最大的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
4．圖中①地的風向是(　　)
A．西北風 B．西南風
C．東北風 D．東南風
答案　3.B　4.C
解析　第3題，結合所學知識可知，等壓線越密集，風速越大。由圖可知，②處等壓線最密集，因此風速最大的是②，故選B。第4題，結合所學知識可知，近地面的風向在水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力三個力的共同作用下，最終和等壓線相交。水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓，讀圖可知，①地的水平氣壓梯度力由北方指向南方。北半球近地面的風向是在水平氣壓梯度力的基礎上向右偏轉30°～45°左右，故①地為東北風，故選C。
課時對點練　[分值：65分]
(選擇題1～10題，每小題3分，共30分)
(2023·云南騰沖期中)讀“三種力作用下的風向示意圖”，完成1～3題。
1．圖中甲、乙、丙三條等壓線氣壓值大小關系是(　　)
A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲
C．乙>丙>甲 D．甲>丙>乙
2．圖中表示風向的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
3．該示意圖表示的風向可能出現在(　　)
A．加拿大高空 B．澳大利亞近地面
C．阿根廷高空 D．俄羅斯近地面
答案　1.B　2.D　3.D
解析　第1題，讀圖可知，③箭頭垂直于等壓線，為水平氣壓梯度力，水平氣壓梯度力由高壓指向低壓，因此甲、乙、丙三條等壓線氣壓值大小關系是丙>乙>甲，B正確。第2題，由于水平氣壓梯度力是風形成的直接原因，圖示中的風最初向南運動，之后在地轉偏向力作用下，向右偏轉，與等壓線構成一夾角，因此判斷④是風向，D正確。第3題，讀圖可知，風向與等壓線有一夾角，因此判斷是近地面，排除A、C；再結合風向是向右偏轉形成的，因此判斷該圖表示的是北半球，俄羅斯位于北半球，澳大利亞位于南半球，D正確，排除B。
(2024·河南洛陽期末)下圖是“2023年12月7日某時刻我國南方部分區域氣壓分布圖”(單位：百帕)。讀圖，完成4～6題。
4．圖示時刻，昆明地區的風向為(　　)
A．東南風 B．東北風
C．西北風 D．西南風
5．該時刻，重慶、武漢、廣州、上海四地風力最大的是(　　)
A．重慶 B．武漢 C．廣州 D．上海
6．關于大氣的水平運動，描述正確的是(　　)
A．水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線，由低壓指向高壓
B．地轉偏向力只改變風速，不改變風向
C．高空中的風向與等壓線斜交
D．近地面的風受水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力的共同影響
答案　4.A　5.C　6.D
解析　第4題，據圖可知，昆明東部氣壓較高，水平氣壓梯度力為自東向西，加上地轉偏向力向右偏轉，因此昆明地區的風向為東南風，A正確。第5題，該時刻，重慶、武漢、廣州、上海四地中，廣州等壓線最為密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大，C正確。第6題，水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線，由高壓指向低壓，A錯誤；地轉偏向力只改變風向，不改變風速，B錯誤；高空中的風受地轉偏向力和水平氣壓梯度力的影響，風向與等壓線平行，C錯誤；近地面的風受水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力的共同影響，風向與等壓線斜交，D正確。
讀“北半球某區域等壓線分布圖”(單位：hPa)，完成7～8題。
7．圖中①②③④四個箭頭中，正確表示風向的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
8．圖中①②③④四處，風力最大的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
答案　7.C　8.C
解析　第7題，風應由高氣壓區吹向低氣壓區，①②④的箭頭都是由低氣壓指向高氣壓，風向錯誤，A、B、D錯誤；圖中③由氣壓值1 012 hPa指向1 008 hPa附近，因處于近地面，北半球近地面風向右偏轉，與等壓線斜交，③正確，故選C。第8題，同一等壓線圖上，等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大。讀圖可知，③處的等壓線最密集，風力最大，故選C。
如圖表示某一高度上的氣壓分布狀況，A、B為等壓線，PA＞PB。讀圖，完成9～10題。
9．若此地位于南半球，則C點的風向可能為(　　)
A．西南風、南風 B．東南風、南風
C．西北風、北風 D．東北風、北風
10．若此地位于高空，則C點的風向可能為(　　)
A．西風、南風 B．北風、南風
C．東風、北風 D．東風、西風
答案　9.A　10.B
解析　第9題，若圖示區域在南半球且PA>PB，再結合圖中的指向標，圖中C點的風由西向東吹，在南半球向左偏，在近地面偏轉成西南風，在高空則偏轉成南風，A對。第10題，若此地位于高空，則不計摩擦力，風向最終與等壓線平行，若在北半球，則向右偏轉成北風，若在南半球，則向左偏轉成南風，B對。
(選擇題11～16題，每小題4分，共24分)
(2024·新疆哈密期末)孔明燈俗稱許愿燈，多作為祈福之用。下圖為“我國某地近地面等壓線(單位：百帕)分布圖”。完成11～12題。
11．若在圖中①②③④四地燃放孔明燈，其飛得最遠的是(　　)
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
12．圖中②地燃放的孔明燈，近地面處飛行方向最可能是(　　)
A．東南方 B．西南方
C．東北方 D．西北方
答案　11.D　12.A
解析　第11題，讀圖可知，圖中④地等壓線分布最為密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大，風速也最快，孔明燈飛得最遠，D正確。第12題，根據圖中風向標和等壓線分布，可判斷出②地水平氣壓梯度力指向偏東方向，在北半球近地面向右偏轉為西北風，因此燃放的孔明燈在近地面處飛向東南方，A正確。
(2024·浙江舟山月考)讀圖，完成13～14題。
13．若圖示為熱力環流，關于a與b、c與d之間的水平氣流，方向正確的是(　　)
①a地流向b地　②b地流向a地　③c地流向d地　④d地流向c地
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
14．若圖示地區在北半球，理論上，Q地的穩定水平氣流方向(風向)為(　　)
A．北風 B．西南風
C．西風 D．東南風
答案　13.C　14.B
解析　第13題，由圖中垂直氣流運動方向可知，近地面a是高氣壓、b是低氣壓，近地面水平氣流由a地流向b地；高空c是高氣壓，d是低氣壓，高空水平氣流由c地流向d地，①③正確。故選C。第14題，判斷風向首先要畫出水平氣壓梯度力。根據上題分析可知，Q地所在的近地面氣壓狀況為a是高氣壓，b是低氣壓，水平氣壓梯度力由高氣壓a地指向低氣壓b地，結合方位指向標可知，其方向為自南向北。若圖示地區在北半球，風向應沿水平氣壓梯度力方向向右偏轉成西南風，故選B。
讀“某區域某時刻等壓線示意圖”，完成15～16題。
15．圖中黃海地區的風向為(　　)
A．偏東風 B．偏西風
C．偏南風 D．偏北風
16．圖中M地與甲地相比，其風力大小及主要原因是(　　)
A．大，M地地面摩擦力小
B．大，M地水平氣壓梯度力大
C．小，M地地面摩擦力大
D．小，M地水平氣壓梯度力小
答案　15.C　16.A
解析　第15題，讀圖并結合所學知識可知，山東半島位于黃海附近，先畫出水平氣壓梯度力，垂直于等壓線并由高壓指向低壓，然后根據北半球向右偏轉約30°～45°可知，圖中黃海地區的風向為偏南風，故選C。第16題，讀圖可知，M地和甲地等壓線疏密程度相差不大，說明水平氣壓梯度力接近，B、D錯誤；M地地處沿海地區，地形以平原為主，地面摩擦力小，風力大；甲地地處內陸地區，地形以山地、高原為主，地面摩擦力大，風力小，A正確，C錯誤。故選A。
17．下圖是“某氣象局繪制的某日10時近地面的氣壓與氣流狀況圖”。讀圖，回答下列問題。(11分)
(1)圖中有M、O、P三個氣壓中心，其中高壓中心是______。(1分)
(2)圖示地區位于______半球，說明判斷依據。(2分)
(3)圖中②③④三處中，風力最大的是__________________________________________，說明判斷依據。(3分)
(4)在圖中箭頭①處畫出氣流所受的力。(3分)
(5)下列等壓面示意圖中，能正確表示甲—乙沿線氣壓分布狀況的是(　　)(2分)
答案　(1)P
(2)北　水平氣流向右偏轉。
(3)③　等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大。
(4)如下圖：
(5)D第二章　第二節　課時3　大氣的水平運動——風
(分值：65分)
(選擇題1～10題，每小題3分，共30分)
(2023·云南騰沖期中)讀“三種力作用下的風向示意圖”，完成1～3題。
1．圖中甲、乙、丙三條等壓線氣壓值大小關系是(　　)
A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲
C．乙>丙>甲 D．甲>丙>乙
2．圖中表示風向的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
3．該示意圖表示的風向可能出現在(　　)
A．加拿大高空 B．澳大利亞近地面
C．阿根廷高空 D．俄羅斯近地面
(2024·河南洛陽期末)下圖是“2023年12月7日某時刻我國南方部分區域氣壓分布圖”(單位：百帕)。讀圖，完成4～6題。
4．圖示時刻，昆明地區的風向為(　　)
A．東南風 B．東北風
C．西北風 D．西南風
5．該時刻，重慶、武漢、廣州、上海四地風力最大的是(　　)
A．重慶 B．武漢 C．廣州 D．上海
6．關于大氣的水平運動，描述正確的是(　　)
A．水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線，由低壓指向高壓
B．地轉偏向力只改變風速，不改變風向
C．高空中的風向與等壓線斜交
D．近地面的風受水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力的共同影響
讀“北半球某區域等壓線分布圖”(單位：hPa)，完成7～8題。
7．圖中①②③④四個箭頭中，正確表示風向的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
8．圖中①②③④四處，風力最大的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
如圖表示某一高度上的氣壓分布狀況，A、B為等壓線，PA＞PB。讀圖，完成9～10題。
9．若此地位于南半球，則C點的風向可能為(　　)
A．西南風、南風 B．東南風、南風
C．西北風、北風 D．東北風、北風
10．若此地位于高空，則C點的風向可能為(　　)
A．西風、南風 B．北風、南風
C．東風、北風 D．東風、西風
(選擇題11～16題，每小題4分，共24分)
(2024·新疆哈密期末)孔明燈俗稱許愿燈，多作為祈福之用。下圖為“我國某地近地面等壓線(單位：百帕)分布圖”。完成11～12題。
11．若在圖中①②③④四地燃放孔明燈，其飛得最遠的是(　　)
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
12．圖中②地燃放的孔明燈，近地面處飛行方向最可能是(　　)
A．東南方 B．西南方
C．東北方 D．西北方
(2024·浙江舟山月考)讀圖，完成13～14題。
13．若圖示為熱力環流，關于a與b、c與d之間的水平氣流，方向正確的是(　　)
①a地流向b地　②b地流向a地　③c地流向d地　④d地流向c地
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
14．若圖示地區在北半球，理論上，Q地的穩定水平氣流方向(風向)為(　　)
A．北風 B．西南風
C．西風 D．東南風
讀“某區域某時刻等壓線示意圖”，完成15～16題。
15．圖中黃海地區的風向為(　　)
A．偏東風 B．偏西風
C．偏南風 D．偏北風
16．圖中M地與甲地相比，其風力大小及主要原因是(　　)
A．大，M地地面摩擦力小
B．大，M地水平氣壓梯度力大
C．小，M地地面摩擦力大
D．小，M地水平氣壓梯度力小
17．下圖是“某氣象局繪制的某日10時近地面的氣壓與氣流狀況圖”。讀圖，回答下列問題。(11分)
(1)圖中有M、O、P三個氣壓中心，其中高壓中心是______。(1分)
(2)圖示地區位于______半球，說明判斷依據。(2分)
(3)圖中②③④三處中，風力最大的是__________________________________________，說明判斷依據。(3分)
(4)在圖中箭頭①處畫出氣流所受的力。(3分)
(5)下列等壓面示意圖中，能正確表示甲—乙沿線氣壓分布狀況的是(　　)(2分)
答案精析
1．B　2.D　3.D　[第1題，讀圖可知，③箭頭垂直于等壓線，為水平氣壓梯度力，水平氣壓梯度力由高壓指向低壓，因此甲、乙、丙三條等壓線氣壓值大小關系是丙>乙>甲，B正確。第2題，由于水平氣壓梯度力是風形成的直接原因，圖示中的風最初向南運動，之后在地轉偏向力作用下，向右偏轉，與等壓線構成一夾角，因此判斷④是風向，D正確。第3題，讀圖可知，風向與等壓線有一夾角，因此判斷是近地面，排除A、C；再結合風向是向右偏轉形成的，因此判斷該圖表示的是北半球，俄羅斯位于北半球，澳大利亞位于南半球，D正確，排除B。]
4．A　5.C　6.D　[第4題，據圖可知，昆明東部氣壓較高，水平氣壓梯度力為自東向西，加上地轉偏向力向右偏轉，因此昆明地區的風向為東南風，A正確。第5題，該時刻，重慶、武漢、廣州、上海四地中，廣州等壓線最為密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大，C正確。第6題，水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線，由高壓指向低壓，A錯誤；地轉偏向力只改變風向，不改變風速，B錯誤；高空中的風受地轉偏向力和水平氣壓梯度力的影響，風向與等壓線平行，C錯誤；近地面的風受水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力的共同影響，風向與等壓線斜交，D正確。]
7．C　8.C　[第7題，風應由高氣壓區吹向低氣壓區，①②④的箭頭都是由低氣壓指向高氣壓，風向錯誤，A、B、D錯誤；圖中③由氣壓值1 012 hPa指向1 008 hPa附近，因處于近地面，北半球近地面風向右偏轉，與等壓線斜交，③正確，故選C。第8題，同一等壓線圖上，等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大。讀圖可知，③處的等壓線最密集，風力最大，故選C。]
9．A　10.B　[第9題，若圖示區域在南半球且PA>PB，再結合圖中的指向標，圖中C點的風由西向東吹，在南半球向左偏，在近地面偏轉成西南風，在高空則偏轉成南風，A對。第10題，若此地位于高空，則不計摩擦力，風向最終與等壓線平行，若在北半球，則向右偏轉成北風，若在南半球，則向左偏轉成南風，B對。]
11．D　12.A　[第11題，讀圖可知，圖中④地等壓線分布最為密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大，風速也最快，孔明燈飛得最遠，D正確。第12題，根據圖中風向標和等壓線分布，可判斷出②地水平氣壓梯度力指向偏東方向，在北半球近地面向右偏轉為西北風，因此燃放的孔明燈在近地面處飛向東南方，A正確。]
13．C　14.B　[第13題，由圖中垂直氣流運動方向可知，近地面a是高氣壓、b是低氣壓，近地面水平氣流由a地流向b地；高空c是高氣壓，d是低氣壓，高空水平氣流由c地流向d地，①③正確。故選C。第14題，判斷風向首先要畫出水平氣壓梯度力。根據上題分析可知，Q地所在的近地面氣壓狀況為a是高氣壓，b是低氣壓，水平氣壓梯度力由高氣壓a地指向低氣壓b地，結合方位指向標可知，其方向為自南向北。若圖示地區在北半球，風向應沿水平氣壓梯度力方向向右偏轉成西南風，故選B。]
15．C　16.A　[第15題，讀圖并結合所學知識可知，山東半島位于黃海附近，先畫出水平氣壓梯度力，垂直于等壓線并由高壓指向低壓，然后根據北半球向右偏轉約30°～45°可知，圖中黃海地區的風向為偏南風，故選C。第16題，讀圖可知，M地和甲地等壓線疏密程度相差不大，說明水平氣壓梯度力接近，B、D錯誤；M地地處沿海地區，地形以平原為主，地面摩擦力小，風力大；甲地地處內陸地區，地形以山地、高原為主，地面摩擦力大，風力小，A正確，C錯誤。故選A。]
17．(1)P
(2)北　水平氣流向右偏轉。
(3)③　等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大，風力最大。
(4)如下圖：
(5)D課時3　大氣的水平運動——風
[學習目標]　1.說明氣壓梯度力、摩擦力、地轉偏向力對風的影響。(綜合思維)2.結合示意圖，闡述高空風和近地面風的形成過程。(綜合思維)3.學會閱讀等壓線圖，在等壓線圖中分析風力、風向等。(地理實踐力)
1．風的形成過程
2．風形成的原因
(1)直接原因：________________。
(2)根本原因：地面受熱不均。
3．風形成的作用力
(1)A：水平氣壓梯度力
①方向：______于等壓線，由高壓指向______。
②大小：等壓線越密集，水平氣壓梯度力______。
③對風的影響：水平氣壓梯度力越大，風速越大。
(2)B：摩擦力
①方向：與______相反。
②大小：下墊面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小。
③對風的影響：對風有阻礙作用，可以______風速。
(3)C：地轉偏向力
①方向：始終與風向垂直，北半球向______，南半球向______。
②大小：隨緯度增加而增加，赤道地區為零。
③對風的影響：只改變______，不改變風速。
4．風的受力狀況與風向(以北半球為例)
類型 受力 最終風向 圖示
理想狀態 只受水平氣壓梯度力 與等壓線________，由高壓指向低壓
高空風 水平氣壓梯度力和地轉偏向力 與等壓線______
近地面風 水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力 與等壓線______
5.風向的應用
(1)判斷氣壓的大小：順著風向，氣壓值越來越小。
(2)判斷南、北半球：向右偏→北半球；向左偏→南半球。
(3)判斷近地面和高空(高空忽略摩擦力)：風向與等壓線成一夾角(或斜交)→近地面；平行→高空。
(1)風向呈現方式
風向是指風的來向，如東北風是從東北方向吹向西南方向的風。通常呈現風向的方式有兩種：
①風矢
風矢用來表示風，由風向桿和風羽組成。風向桿指出風的來向，有8個方位，分別為北、東北、東、東南、南、西南、西、西北。風羽是指垂直在風向桿末端右側(北半球)的短劃線和小三角，用來表示風速，一道短線代表1級風，一道長線代表2級風，一面三角旗幟代表8級風。
②風玫瑰圖
頻率最高的方位，表示該風向出現次數最多，如如圖中的東偏南風出現次數最多，其次是東北風，東南風出現次數最少。
(2)等壓線圖中風向的繪制
第一步，畫水平氣壓梯度力的方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓(一般用虛線表示)。
第二步，根據北半球向右偏，南半球向左偏，畫出偏轉方向(用實線箭頭表示)。如果是近地面的風，偏轉角度為30°～45°；如果是高空的風，則偏轉90°，風向與等壓線平行。如下圖所示：
　
(3)風力大小的判定
①同一等壓線圖中，等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風力大；等壓線稀疏，風力小，如如圖中甲處風力大于乙處。
②不同等壓線圖中，若比例尺相同，相鄰兩條等壓線數值差越大，風力越大，如下圖中B處風力大于A處。
③不同等壓線圖中，若相鄰兩條等壓線數值差相等，比例尺越大，風力越大，如下圖中C處風力大于D處。
如圖為某地風向及受力分析圖。
1．[綜合思維]判斷F1、F2、F3三力的名稱并簡述其對風力、風向的影響。并概括影響風力大小的自然條件。
2. [地理實踐力]在如圖中分別畫出南半球近地面和高空的風的形成過程，并分別分析受力狀況和最終風向。
3. [地理實踐力]結合如圖，判斷圖中近地面A、B兩處的風向并比較風力大小。
(2024·遼寧大連期末)地面冷熱不均，使同一水平面的氣壓產生差異，從而形成了風。如圖示意某地近地面的等壓線分布，圖中箭頭表示M地風向及受力情況。據此完成1～2題。
1．圖中代表摩擦力的箭頭是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2．圖中表示風向的箭頭是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
(2023·安徽馬鞍山開學考試)如圖示意2023年6月11日14時我國部分地區的氣壓形勢(單位：百帕)。據此完成3～4題。
3．根據圖中等壓線的疏密，判斷風速最大的是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
4．圖中①地的風向是(　　)
A．西北風 B．西南風 C．東北風 D．東南風
答案精析
梳理教材新知
2．(1)水平氣壓梯度力
3．(1)①垂直　低壓　②越大　(2)①風向　③減小　(3)①右偏　左偏　③風向
4．垂直　平行　斜交
探究核心知識
1．F1表示水平氣壓梯度力，影響風力和風向；F2表示地轉偏向力，只影響風向；F3表示摩擦力，影響風力和風向。影響近地面風力大小的因素是水平氣壓梯度力和摩擦力，故影響風力大小的自然條件包括氣候：風源地、等壓線、海陸熱力性質；地形：起伏、走向、狹管效應；水文：水域面積；植被等。
2．繪圖略。南半球近地面：受水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力的共同影響，風向與等壓線成一夾角，形成東南風。南半球高空：受水平氣壓梯度力和地轉偏向力的影響，風向與等壓線平行，形成東風。
3．若圖示為北半球，則A處為西南風，B處為西北風。若圖示為南半球，則A處為東南風，B處為西南風。B處等壓線比A處密集，故B處風力比A處大。
落實思維方法
1．A　2.C　[讀圖可知，水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓，乙為水平氣壓梯度力；風向位于水平氣壓梯度力的右側，且在近地面與等壓線斜交，并指向低壓，丙為風向；甲與風向相反，是摩擦力；丁垂直于風向，且位于風向的右側，為地轉偏向力。故圖中代表摩擦力的箭頭是甲，表示風向的箭頭是丙。故第1題選A，第2題選C。]
3．B　4.C　[第3題，結合所學知識可知，等壓線越密集，風速越大。由圖可知，②處等壓線最密集，因此風速最大的是②，故選B。第4題，結合所學知識可知，近地面的風向在水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力三個力的共同作用下，最終和等壓線相交。水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓，讀圖可知，①地的水平氣壓梯度力由北方指向南方。北半球近地面的風向是在水平氣壓梯度力的基礎上向右偏轉30°～45°左右，故①地為東北風，故選C。]

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