資源簡介

第二單元 第二章 動物的類群
第二節(jié) 脊椎動物 魚
教材分析：
《魚》這一節(jié)，是2024新編教材第二單元第二章的部分。魚與人們的生活密切相關，既是人們食譜中的重要組成部分，也是觀賞動物的重要成員。學生在學習的過程中可以與生活實際結合起來學習，效果更佳。
核心素養(yǎng)：
1、生命觀念：魚在人類的生產生活中扮演著重要的角色，與人類密不可分，讓學生要愛護魚類的生命
2、科學探究
運用科學的探究方法，認識常見的魚，研究它們的特征和生活習性，了解魚與人們的生活關系。了解魚、分析魚、利用魚。
3、社會責任①培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度 ②有許多魚類是珍稀動物，要養(yǎng)成保護珍稀動物的意識，并從自身做起。
教學重點、難點：
1、認識多種多樣的魚
2、通過觀察、思考、探究，掌握魚的特征。
3、了解魚與人類生活的關系。
課前準備：每一組準備一條大約50克大小的魚、解剖盤、紗布、透明的玻璃缸、墨汁、滴管。
教學設計
一、情境導入1
我們學校旁邊有一條蜿蜒的九里長河，碧波蕩漾，河水中除了有大量的水生植物以外，還有什么？（魚）
魚在脊椎動物中占有重要的位置，其數(shù)量大約占脊椎動物類群的一半以上，人們的生產和生活與魚有密切的關系，請大家舉例。（各種各樣的魚肉鮮美可口、在家里可以養(yǎng)金魚觀賞、公園里養(yǎng)有錦鯉、有些魚類具有科學研究價值和藥用價值···）
二、展示學習目標
1、常見的魚有哪些？
2、魚有哪些主要特征？
3、魚與人類的生活有什么關系？
三、講授新課
1、多種多樣的魚
在我國廣闊的水域環(huán)境中生活著各種各樣的魚。淡水魚有哪些？（著名的“四大家魚”（青魚、草魚、鰱魚和鳙魚）和鯉魚、鯽魚等）。海水魚的種類比淡水魚更豐富。著名的海水魚有哪些？（帶魚、鯧魚、大黃魚、小黃魚、鯊魚等）。教師引導，學生回答。
2、魚的主要特征
魚生活的環(huán)境在哪里？（水中）那么，魚既然生活在水中，那么它有哪些適于生活在水中的身體特征和形態(tài)結構呢？接下來我們一起來觀察魚的結構特征。在觀察的過程中，以小組為單位，注意分工和合作。把觀察結果記錄下來。
（1）觀察、思考，魚的形態(tài)、結構和運動2
①取一條大約50克的鯽魚，放在解剖盤中。先觀察它的外部形態(tài)。（魚的身體分頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側扁，大多數(shù)呈流線型。這種體型有利于減少魚在游動中遇到的阻力）
②用手摸一摸魚的體表。（滑滑的，有黏液，有鱗片。保護身體的同時也能減少游動時的阻力。）
③輕輕掀起鰓蓋，觀察鰓的形態(tài)和顏色（鰓絲細且多，呈鮮紅色），鰓絲為什么是鮮紅色，為什么細且多？（鰓絲里面分布著豐富的毛細血管，細且多是有利于進行氣體交換）
④將魚放在盛有清水的魚缸中，觀察魚的運動（魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳）、呼吸，用滴管吸一滴墨汁，輕輕滴在魚嘴的前方，觀察墨汁的流向。（現(xiàn)象：墨汁由口部吸入，從鰓蓋后緣排出。結論：魚用腮呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細血管。水從魚口流進，經過鰓絲時，溶解在水中的氧氣就進入鰓絲的毛細血管中：而血液中的二氧化碳就從毛細血管排入水中，隨水排出體外。）
（2）討論
①魚的外形有什么特點？這種體型對魚在水中的運動有什么意義？（流線型、有黏液，有利于減少魚在游動中遇到的阻力。）
②水流入魚口后，從什么地方流出？請推測，流入的水和流出的水，其中溶解的氣體成分會有哪些變化？
（水會從鰓蓋后緣處流出來，氣體成分變化：CO2增多，含量減少）
③魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？請推測魚離開水后很快就會死亡的原因。3
（鰓絲細且多，在水中是展開的，增加了鰓絲與水的接觸面積，有利于魚鰓與水中氧氣的交換。魚離開水后鰓絲黏在一起，接觸面積極大的減少，無法正常的進行氧氣和二氧化碳氣體的交換，所以容易窒息而亡。）
（3）師生共同總結歸納魚的主要特征
生活在水中；體表常有鱗片；用鰓呼吸；通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。（學生總結歸納為主，教師進行適當?shù)狞c撥）
3、魚與人類生活的關系（這是一個開放性的話題。教師提出，由學生回答，這里教師不必要做過多的講解。）
①魚類為人們提供豐富的蛋白質
②魚類融入人類文化，豐富人類文化生活
③許多魚類形態(tài)優(yōu)美，有極高的過程、觀賞價值
4、合理利用魚類資源
①1986年施行《中華人民共和國漁業(yè)法》
②2021年1月1日起，長江水域重點水域開始實行十年禁魚。
三、課堂小結
1、生活中常見的魚
2、魚的主要特征
①生活在水中；②體表常有鱗片；③用鰓呼吸；④通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。
3、魚與人類生活的關系
四、反饋矯正
1、魚的體型呈 ，體表常有 和 , 是呼吸器官，通過 _______________游泳。
2、常見的淡水魚有 等，常見的海水魚有 等。
3、魚離開水后容易死亡的原因是什么？
4、魚適于水中生活的特點：一是能靠 獲取食物和躲避敵害，二是用 在水中 。
五、板書設計
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