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第10課《三峽》導學案(無答案)-2024-2025學年統編版語文八年級上冊

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  1. 二一教育資源

第10課《三峽》導學案(無答案)-2024-2025學年統編版語文八年級上冊

資源簡介

第三單元
10. 三 峽
課前預習
1.作者簡介
  酈道元(約470—527),字善長,范陽涿縣(今河北涿州)人,北魏地理學家。好學博覽,文筆深峭,愛好游歷,著有《水經注》四十卷。
2.背景簡介
  《水經注》是酈道元為《水經》所作的注文。酈道元注釋《水經》,或征引古代典籍,或參以親身探訪經歷,或采用一些相關的逸聞、神話、傳說、歌謠,大大充實了原著的內容。當時南北分裂,酈道元身在北方,實際并未踏足三峽地區,《三峽》一文是他在前人記述(主要是袁山松的《宜都記》和盛弘之的《荊州記》)基礎上整理加工而成的。
(
廣度:多、連(兩岸連山,略無闕處)
)3.完成自學結構圖
(
高峻美
) (
山:
)
(
高度:高、陡(

)
(
水勢極大:夏水襄陵,沿溯阻絕
流猛且急:(

)
(

) (
夏:
)
(
雄奇險拔
清幽秀麗
) (
三峽
)
(
俯視:素湍綠潭,回清倒影
仰視:(

)
(

) (
春冬:
) (
水:
)
(
林寒澗肅
高猿長嘯
漁歌互答
)
(
凄婉美
) (
秋:
)
基礎夯實
解釋文中加點詞語,并翻譯黑體的句子?! ?br/>自三峽七百里中,兩岸連山,略無()闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非()亭午()夜分(),不見
曦()月。①

至于夏水襄()陵,沿()溯()阻絕。② 或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘
奔()御()風,不以疾()也。③


春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,④懸泉瀑布,飛漱其間,清榮()峻茂,良()多趣味。⑤


每至晴初霜旦,林寒澗肅(),常有高猿長嘯,屬引()凄異,空谷傳響(),哀轉()久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!雹?br/>⑥
2.通假字
略無闕處()
3.一詞多義
4.古今異義
(1)雖乘奔御風 古義:()    今義:()
(2)或王命急宣 古義:()    今義:()
5.詞類活用
①雖乘奔御風,不以疾也:
②回清倒影:
③晴初霜旦:
④空谷傳響:
⑤素湍綠潭:
⑥林寒澗肅:?
課文精讀
開頭為什么寥寥數筆描寫山勢?這么寫的作用是什么?
三峽的山水之景有何特色、亮點?
景物 文中依據(描寫景物的語句) 特點 寫作手法
山 (第1段)
水 (第2、3段) 夏水
春冬之水
秋景 (第4段)
哪個季節出游最好呢?請分析理由。
文中寫三峽風光,為何不按照春夏秋冬的順序來寫?(寫水為什么先從“夏水”寫起?)

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