資源簡介

第一章 走近細胞
第1節 細胞是生命活動的基本單位
1. 細胞學說的建立者主要是兩位德國的科學家施萊登和施旺。
2. 細胞學說的建立過程
階段 科學家 重要發展
從人體解剖 和觀察入手 比利時的維薩里 揭示了人體在器官水平的結構
法國的比夏 指出器官由組織構成
顯微觀察 英國的羅伯特·虎克 用顯微鏡觀察植物木栓組織，發現并命名“細胞”，觀察到的是死細胞。
荷蘭的列文虎克 自制顯微鏡觀察到不同形態的細菌、紅細胞和精子等，觀察到的是活細胞。
意大利的馬爾比基 用顯微鏡觀察動植物的微細結構，如細胞壁和細胞質
科學觀察 歸納概括 德國的施萊登 首先提出植物體都是由細胞構成的，細胞是植物體的基本單位。
德國的施旺 發表研究報告《關于動植物的結構及一致性的顯微研究》，指出動物體也是由細胞構成的。
在修正中前進 德國的魏爾肖 總結出“細胞通過分裂產生新細胞”
3. 細胞學說的內容:
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成 。
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。
（3）新細胞是由老細胞分裂產生的。
4．細胞學說的意義：
（1）揭示了動物和植物的統一性，從而闡明了生物界的統一性。
（2）細胞學說的意義：
①細胞學說使人們認識到植物和動物有著共同的結構基礎，從而打破了動植物學之間的壁壘，使解剖學、生理學、胚胎學等學科獲得了共同的基礎，這些學科的融通和統一催生了生物學的問世。
②使生物學的研究進入細胞水平，并為后來進入分子水平打下基礎。
③細胞學說中細胞分裂產生新細胞的結論，不僅解釋了個體發育，也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆。
5. 為什么說細胞是最基本的生命系統？
因為生命活動必須通過細胞來體現。
（1）單細胞生物：依靠單個細胞就能完成各種生命活動，如細菌、藍細菌、草履蟲、變形蟲等。
（2）多細胞生物：依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，如絕大多數動物、植物和真菌。
（3）病毒：不具有細胞結構，主要由蛋白質和核酸組成。不能獨立進行生命活動，必須寄生在活細胞中，借助宿主細胞的物質和結構進行繁殖，具有遺傳和變異的特征。如噬菌體專一寄生在大腸桿菌中。
6. 多細胞生物生命活動的基礎
（1）生物與環境之間物質和能量交換的基礎：細胞代謝。
（2）生物生長發育的基礎：細胞的增殖、分化。
（3）生物遺傳與變異的基礎：細胞內基因的傳遞、變化。
7. 生命系統的結構層次
（1）多細胞動物生命系統的結構層次： 細胞 →組織→器官→ 系統 →個體→ 種群 → 群落 →
生態系統→生物圈。
多細胞動物的有四大組織，分別是：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
多細胞動物有八大系統，分別是：運動系統、神經系統、內分泌系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統、生殖系統。
（2）高等植物沒有 系統 層次；
高等植物的五大組織分為：分生組織、保部組織、營養組織、輸導組織、機械組織。
高等植物的六大器官有：根、莖、葉、花、果實、種子。
（3）單細胞生物沒有組織、器官、系統層次；
一個單細胞生物既是細胞層次，也是個體層次，常見的單細胞生物有：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。
地球上最早出現的生命形式是 單細胞 生物。
（4）最基本的生命系統是 細胞 ，生物圈是地球上最大的生命系統，也是最大的生態系統。
（5）分子，原子，病毒不屬于任何生命系統層次。分子、原子是系統，但不是生命系統，它們不是生命體，而病毒不能獨立完成各項生命活動，必須寄生在活細胞中。
8.相關概念
①種群是指在一定的空間范圍內，同種生物所有個體形成的集合。
②群落是在一定的自然區域內，所有生物的集合。
③生態系統是指在一定空間內，由生物群落和它的非生物環境相互作用構成的統一整體。
9.一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞的參與下完成的。
10. 科學研究方法——歸納法
歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法。
分類 完全歸納法 不完全歸納法
考察的對象范圍 考察某一類事物的 所有 對象 考察某一類事物的 部分 對象
結論的可靠程度 結論是 真實可靠的 結論 不一定 真實可靠，有時存在例外的可能
第一章 走近細胞
第2節 細胞的多樣性和統一性
1.顯微鏡的使用
（1）顯微鏡的結構
結構 作用
鏡頭 目鏡 無螺紋，放大倍數與長度呈 反 比。
物鏡 有螺紋，放大倍數與長度呈 正 比。
反光鏡 平面鏡 調節視野亮度，用于光線較強時
凹面鏡 調節視野亮度，用于光線較弱時
準焦螺旋 粗準焦螺旋 使鏡筒上升或下降（幅度大）
細準焦螺旋 使鏡筒上升或下降（幅度小）
轉換器 轉換物鏡
遮光器 改變光圈，調節視野亮度
（2）顯微鏡的使用原則
①先用 低 倍鏡觀察，再用 高 倍鏡觀察。
②低倍鏡下先用 粗 準焦螺旋，再用 細 準焦螺旋；高倍鏡下只能用 細 準焦螺旋。
（3）高倍鏡的使用方法
① 找：在 低 倍鏡下找到要觀察的目標；
② 移：移動載玻片，把目標移到視野的 中央 ；
③ 轉：轉動 轉換器 ，換上高倍物鏡 ；
④ 調：清晰度調 細準焦 螺旋，亮度調 光圈 和 反光鏡 。
（4）低倍物鏡和高倍物鏡的區別
低倍（物）鏡 高倍（物）鏡
鏡長度 較短 較長
物像清晰后與玻片距離 較遠 較近
所看到細胞的大小 小 大
所看到細胞的數目 多 少
視野的范圍 較大 較小
視野的明暗 明 暗
能否用粗準焦螺旋 能 否
（5）注意事項：
①“物”與“像”是上下相反，左右相反的關系，即把“物”翻轉180°后就是“像”。如玻片上有“P”字母，則視野中看到的是 d 。
②將要觀察對象移至視野中央，遵循“偏哪移哪”原則。如觀察對象在視野的左下方，要將它移到視野中央，玻片應向 左下方 移動。
③顯微鏡放大倍數＝目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。顯微鏡放大的是物像的長度或寬度，而不是面積或體積。
（6）細胞數目的計算方法
①在視野中單行排列：在10×10的放大倍數下看到64（M）個細胞，而且在視野的直徑上排成一行, 則轉換為10×40的放大倍數(N)后，看到的一行細胞數為 16 (M/N)個。
②均勻分布整個視野：若在10×10的放大倍數下看到64個細胞，這64個細胞充滿整個視野, 則轉換為10×40的放大倍數后，數目為 4 (M/N2)個。
2.理解細胞多樣性和統一性
（1）通過顯微鏡可以直觀地了解到細胞的 多樣性 ，同時也可以觀察到細胞具有相似的基本結構，這反映了細胞的 統一性 。
（2）原核細胞和真核細胞在結構上的根本區別是： 有無以核膜為界限的細胞核 。
（3）不同真核細胞的形態結構存在差異：與動物細胞相比，植物細胞有細胞壁，成熟的植物細胞有中央大液泡，葉肉細胞有葉綠體。
（4）不同原核細胞的形態結構存在差異：細菌有“桿狀”“球狀” “螺旋狀” “弧狀”等多種形狀。(如: 大腸桿菌、霍亂弧菌、金黃色葡萄球菌等)；藍細菌等大多數細菌都有細胞壁，支原體無細胞壁。
3. 原核細胞和真核細胞
①原核細胞 沒有 由核膜包被的細胞核， 沒有 染色體，有環狀裸露的DNA 分子，位于細胞內特定的區域，該區域叫作擬核。
②真核細胞 有 由核膜包被的細胞核， 有 染色體，染色體的主要成分是 DNA 和 蛋白質 。
4.生物分類
（1）無細胞結構生物——病毒
①分類：
DNA病毒：T2噬菌體，天花病毒，乙型肝炎病毒等
RNA病毒：新冠病毒，艾滋病病毒（HIV），SARS病毒，煙草花葉病毒，埃博拉病毒，流感病毒等。
（2）細胞結構生物
①原核生物：由原核細胞構成的生物叫原核生物，如藍細菌、細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體。
藍細菌分為：色球藍細菌 、顫藍細菌、念珠藍細菌、發菜。
藍細菌內含有藻藍素和葉綠素等光合色素，是能進行光合作用的自養生物 。
藍細菌不含線粒體，但含有與有氧呼吸相關的酶，能進行有氧呼吸。
當淡水（海水）水域污染、富營養化會導致藍細菌和綠藻大量繁殖，會形成水華（赤潮），影響水質和水生動物的生活。
細菌：如大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌、醋酸菌等。大多數種類的細菌是營 腐生 或 寄生 生活的 異養 生物。硝化細菌是自養生物，會進行化能合成作用。
②真核生物：由真核細胞構成的生物叫真核生物，如動物、植物、真菌(酵母菌)、原生生物（綠藻、草履蟲，變形蟲）等。
5.原核細胞和真核細胞比較：
比較項目 原核細胞 真核細胞
不 同 點 細胞核 （本質區別） 無細胞核（有擬核） 無染色體，DNA在擬核中 有細胞核、核膜、核仁、有染色體
大小 較小 較大
細胞壁 多數有細胞壁（支原體無），主要成分是肽聚糖 植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質； 動物細胞：無細胞壁
細胞質 只有核糖體一種細胞器 有核糖體、線粒體、葉綠體等多種復雜的細胞器
相同點 都有細胞膜、細胞質、核糖體，遺傳物質都是DNA

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