資源簡介

(共29張PPT)
童心童畫
·同學們，你們喜歡畫畫嗎？
·你們想不想看一看世界各國小朋友的作品呢？
本節課的學習目標
（1）共同賞析作品
（2）如何賞析作品
難點：選取自己喜歡的作品，講講自己喜歡的理由（賞析作品）
共同賞析作品
學習目標1
（1）思考：大家一起欣賞作品《喝醉了》
1圖上畫了什么
2猴子的動態是怎樣的？
3色彩是怎樣的呢？
4你覺得這幅作品生動嗎？為什么？
·小組合作你能模仿畫中小猴子的動作嗎？從而體會作者對小猴子動態描繪的感受。
1圖上畫了：喝醉酒的小猴子、躺在地上的酒壺。
2猴子的動態：喝醉酒，躺著的，閉著眼睛把手像天空伸展
3色彩：土黃色+黑色+橘色+灰色
4這幅作品：生動。因為小猴子的動態描繪非常生動
·小組合作你能模仿畫中小猴子的動作嗎？從而體會作者對小猴子動態描繪的感受。
（2）思考：大家一起欣賞作品《馬技》
1圖上畫了什么
2馬和小朋友的動態是怎樣的？
3色彩是怎樣的呢？
4你覺得這幅作品生動嗎？為什么？
·小組合作你能為這幅作品編一個小故事嗎？
1圖上畫了：小馬在跑，小朋友騎在馬的背上，旁邊還有手舞足蹈的小朋友，燈籠
2小馬和小朋友的動態：小馬奔跑，在馬背上的小朋友非常緊張，感覺快要摔到了......
3色彩：白色+土黃色+紅色+黑色+藍色
4這幅作品：生動。因為小馬和小朋友的動態描繪的很形象
·小組合作你能為這幅作品編一個小故事嗎？
（3）思考：大家一起欣賞作品《冰上舞蹈》
1圖上畫了什么
2小朋友的動態是怎樣的？
3色彩是怎樣的呢？
4你覺得這幅作品生動嗎？為什么？
1圖上畫了：小朋友在冰上跳舞
2小朋友的動態：優美的舞姿
3色彩：橙色+黃色+藍色
4這幅作品：生動。因為畫中小朋友的舞姿非常生動
·觀看冰上舞蹈小視頻
（4）思考：大家一起欣賞作品《貓》
1圖上畫了什么
2小貓的動態是怎樣的？
3色彩是怎樣的呢？
4你覺得這幅作品生動嗎？為什么？
·你養過小貓嗎，說一說你和小貓的故事吧
1圖上畫了：桌子上的小貓
2小貓的動態：萌萌的，小貓坐在桌子上
3色彩：白色+藍色+橘黃色+綠色
4這幅作品：生動。因為畫中的小貓動態很生動
·你養過小貓嗎，說一說你和小貓的故事吧
（5）思考：大家一起欣賞作品《東方古國》
1圖上畫了什么
2畫中的房子有哪些形狀？
3色彩是怎樣的呢？
4你喜歡這幅作品嗎？為什么？
·你去過哪個城市呢，城市里的房屋是怎樣的呢？
1圖上畫了：桌子上的小貓
2畫中的房子：長方形+三角形+圓形+線條
3色彩：藍色+黃色+橙色
4喜歡這幅作品嗎
·你去過哪個城市呢，城市里的房屋是怎樣的呢？
（6）思考：大家一起欣賞作品《散步》
1圖上畫了什么
2畫中的小雞可愛嗎？
3色彩是怎樣的呢？
4你喜歡這幅作品嗎？為什么？
·你養過小雞嗎？說一說你們發生的故事吧
1圖上畫了：雞媽媽帶著兩只小雞在散步
2畫中的小雞：可愛
3色彩：白色+綠色+黃色+紅色
4喜歡這幅作品嗎
·你養過小雞嗎？說一說你們發生的故事吧
如何賞析作品
學習目標2
請大家思考：
從剛剛的賞析作品中，你覺得如何賞析作品呢？（可以帶著哪些問題賞析作品呢？）
可以從畫的表現內容，畫面的色彩和表現方法等方面去欣賞。在賞析作品時，可以帶著幾個問題賞析：
例
1圖中畫了什么？
2畫中的形象有哪些動態？
3色彩是怎樣的呢？
4你喜歡這幅作品嗎？為什么？
5你覺得這幅作品生動嗎？為什么？
... ...
請大家一起讀兩遍：
我能大膽的表達自己的想法和感受
選取自己喜歡的一幅作品，講講自己喜歡的理由（賞析作品）
大膽表達的測試
如何賞析作品
學習目標2
請同學們相互評價對作品的賞析，你覺得哪里賞析的好，為什么？有哪些建議呢？
評價
你在本節課學到了什么？
課堂總結
你在本節課學到了什么？
（1）共同賞析作品
（2）如何賞析作品
難點：選取自己喜歡的作品，講講自己喜歡的理由（賞析作品）
課堂總結
同學們，對本節課是否還有不懂的地方，請提出疑問。
質疑
預習下一課《我給書本穿新衣》，你覺得書本重要嗎？我們應該怎樣保護書本？
請帶好下節課的物品：包書皮的紙、膠棒、膠帶
預習作業
謝謝觀看

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