資源簡介 《數據有關聯》 學習單任務一：大熊貓找媽媽任務二：大熊貓自我介紹下面是你所擁有的信息——譜系號 姓名477 公主487 華美466 樂樂606 樂樂715 樂樂473 美香492 鵬鵬491 奇緣490 奇珍476 茜茜467 師師480 蜀慶478 秀秀494 婭老大493 婭老二474 優優譜系號 性別437 雌性439 雌性452 雌性453 雌性454 雄性455 雄性458 雄性460 雄性461 雄性466 雄性467 雄性473 雌性474 雌性493 雌性494 雌性譜系號 生日494 19990909493 19990909466 19980718473 19980722474 19980803476 19980813467 19980910477 19980911478 19990802480 19990803487 19990821491 19990904490 19990904492 19990905496 19990925495 19990925譜系號 出生地 父親 母親896 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二829 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二676 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二648 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二480 重慶動物園 231 川川 253 新星466 重慶動物園 231 川川 253 新星424 重慶動物園 231 川川 253 新星405 重慶動物園 231 川川 253 新星385 重慶動物園 231 川川 253 新星任務三：大熊貓的線上生活查看熊貓檔案記錄-鳳凰大熊貓苑-景區官網網站 (fhzhdxmy.com)，請選擇一只你感興趣的大熊貓，填寫它的信息。學有余力者，可以上網搜索更多相關信息。譜系號 姓名 相關信息總結評價序號 所學內容 評價1 我知道了數據之間存在關聯性。 2 我知道了同一對象，即使在不同系統中，其數據仍存在內在聯系。編碼作為唯一標識，可以實現數據的跨系統管理組織。 3 我知道了數據痕跡可以通過一些重要數據實現關聯。 (共13張PPT)第14課 數據有關聯臨近期末，同學們從圖書館借的書都歸還了，現在需要同學來幫忙整理圖書，誰愿意來做小小圖書管理員？1、圖書管理員需要做些什么？2、完成這項工作最大的問題是什么？3、你有什么好辦法？課前小活動圖書書脊上的編碼，你知道它的含義嗎？觀看視頻，了解索書號觀看視頻，發現編碼視頻中有編碼嗎？它們分別對應了誰？譜系號的作用為什么需要譜系號？大熊貓譜系號也是一種生活中的編碼，其作用是為了更好地管理和追蹤大熊貓的遺傳信息。姓名不唯一數據的關聯活動一：大熊貓找媽媽。完成學習單中“大熊貓找媽媽”的活動，幫熊貓們找到自己的父母，完善家族圖譜吧。數據的關聯555 婭星584455 琳琳480466493 婭老二靈靈829新星數據的關聯活動二：大熊貓自我介紹。小組整合資料，找到數據較為完整的大熊貓，并拼湊大熊貓的數據碎片，完成數據檔案合并。譜系號 姓名477 公主487 華美466 樂樂606 樂樂715 樂樂473 美香492 鵬鵬491 奇緣490 奇珍476 茜茜467 師師480 蜀慶478 秀秀494 婭老大493 婭老二474 優優譜系號 生日494 19990909493 19990909466 19980718473 19980722474 19980803476 19980813467 19980910477 19980911478 19990802480 19990803487 19990821491 19990904490 19990904492 19990905496 19990925495 19990925譜系號 性別437 雌性439 雌性452 雌性453 雌性454 雄性455 雄性458 雄性460 雄性461 雄性466 雄性467 雄性473 雌性474 雌性493 雌性494 雌性譜系號 出生地 父親 母親896 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二829 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二676 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二648 重慶動物園 424 靈靈 493 婭老二480 重慶動物園 231 川川 253 新星466 重慶動物園 231 川川 253 新星424 重慶動物園 231 川川 253 新星405 重慶動物園 231 川川 253 新星385 重慶動物園 231 川川 253 新星數據之間的內在聯系借助編碼的唯一標識功能，可以建立不同系統中數據間的內在聯系。如使用有唯一標識功能的公民身份號碼，可查詢該公民在多個系統中的信息，從而描繪出他完整的形象。數據痕跡的關聯數字世界的數據也是相互關聯的。拓展提升活動三：大熊貓的線上生活。小組查閱大熊貓的線上數據，匹配特定大熊貓并完善它的檔案數據。熊貓檔案記錄-鳳凰大熊貓苑-景區官網網站 (fhzhdxmy.com)歸納總結123數據的關聯性數據之間的內在聯系數據痕跡相互關聯謝謝聆聽！INTERNET OF THINGS譜系號 姓名 性別 父親 母親405 聰聰 雄性 231 川川 253 新星424 靈靈 雄性 231 川川 253 新星466 樂樂 雄性 231 川川 253 新星480 蜀慶 雌性 231 川川 253 新星512 樂生 雌性 305 樂樂 432 妃妃584 勇勇 雄性 377 屏屏 480 蜀慶606 樂樂 雄性 424 靈靈 544 海子648 友友 雌性 424 靈靈 493 婭老二676 二順 雌性 424 靈靈 493 婭老二666 蜀琳 雄性 455 琳琳 480 蜀慶667 蜀蓉 雌性 455 琳琳 480 蜀慶717 蜀祥 雄性 455 琳琳 480 蜀慶718 蜀云 雄性 455 琳琳 480 蜀慶829 莽仔 雌性 424 靈靈 493 婭老二820 星美 雌性 584 勇勇 555 婭星896 好奇 雄性 424 靈靈 493 婭老二914 星語 雌性 584 勇勇 555 婭星915 星愿 雄性 584 勇勇 555 婭星《數據有關聯》教學設計一、學習內容分析本課是浙江省小學信息技術四年級上冊第三單元《身邊的編碼》第4課，信息社會每時每刻都產生大量的數據，人們期待能依靠數據(包括大數據)提高生產效率，改善生活質量。因此，數據之間的關聯性也越來越受到關注。本課響應了課程標準中“通過觀察身邊的真實案例，知道如何使用編碼建立數據間的內在聯系，以便計算機識別和管理，了解編碼長度與所包含信息量之間的關系”的內容要求。了解了數據的泛在性，數據與編碼的關系，編碼的目的、作用、呈現方式。本課教材內容圍繞“數據之間的內在聯系”與“數據痕跡關聯的實現”兩部分內容開展，闡述了身邊數據的關聯性、編碼建立數據間的內在聯系、數字身份的跨系統數據關聯等內容。二、學情分析通過第三單元前三課的學習，學生已經感受了身邊無處不在的數據，了解到編碼是為了建立唯一標識，而根據特定規則進行規范性描述的規律數據，編碼有數字、字母、文字等呈現方式，其中蘊含著豐富的資源量。本課學生將針對數據有關聯這一新角度開展學習，以動物園中的地點編碼為切入點，學生需要回憶生活中接觸過的數據，并思考其間的關聯，感受編碼的唯一標識和編碼唯一性對數據關聯的影響。學習目標教學目標 核心素養指向1.通過體驗身邊數據的編碼過程，感受數據之間的內在聯系。 2.通過經歷解決實際問題的過程，理解數據痕跡關聯的實現過程。 【信息意識】 能對看到、體驗到的生活中的編碼，關注數據之間的內在聯系 【計算思維】 理解數據之間內在關聯，并將其遷移運用到新的問題解決中。 【信息社會責任】 對于信息數據在生活中的關聯性，提高數據安全意識四、教學重難點教學重點：感受數據之間的內在聯系。教學難點：形成數據痕跡關聯的意識五、課前準備教學演示文稿、學習單設計思路本課遵循《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》提出的“科學原理和實踐應用并重”的課程理念，基于四年級學生的認知規律，以學生實踐為基礎，采取任務驅動式教學，以學為本有效地落實教學目標。輔以案例分析法、歸納總結法、小組合作法，在解決問題的過程中，體驗學習過程，發展計算思維。七、學習過程（一）情境引入 激發興趣學習內容與活動 設計意圖情境引入，揭示課題 活動一：探索 圖書館內的圖書使用特定的編碼方式，圖書的編碼關聯著圖書類別等信息。 觀察編碼，理解含義。 建構：信息社會的發展，需要使用眾多的數據。編碼可以建立數據間的內在聯系，多個數據可以通過同一編碼產生關聯。 以學生熟悉的“圖書館找書”為情境驅動，引出本課學習主題，喚醒學生原有認知；通過對索書碼引入主題。（二）數據關聯，學習新知學習內容與活動 設計意圖觀看視頻，發現編碼 視頻中的編碼對應了誰？ 了解熊貓的譜系號 2.感受身邊數據的關聯性 活動一：大熊貓找媽媽。完成學習單中“大熊貓找媽媽”的活動，學生通過教師提供的大熊貓資料，幫熊貓們找到自己的父母，完善家族圖譜吧。 3.分析數據，尋找關聯 活動二：大熊貓自我介紹。 小組整合資料，找到數據較為完整的大熊貓，并拼湊大熊貓的數據碎片，完成數據檔案合并。 通過大熊貓幼崽找媽媽的活動，區分大熊貓的姓名與譜系號，感受數據之間的關聯性。 通過大熊貓的譜系號關聯大熊貓的性別、出生年月、出生地、父母等多種信息，充分展現編碼作為唯一標識體現的不同系統之間的內在聯系，并描繪出特定大熊貓的“形象”（三）再度體驗，探究過程學習內容與活動 設計意圖數據之間的內在聯系 身份證的唯一標識功能可以尋找公民在多個系統中的信息 2.數據痕跡關聯的實現？ 數字世界的數據也是相互關聯的。 你還能舉出生活中的其它例子嗎？ 通過觀察、分析生活中的數據，感受身邊的數據關聯。 通過身邊的數據痕跡，感受數據痕跡的關聯。（四）歸納總結 拓展提升學習內容與活動 設計意圖總結歸納：完成學習單中的評價表 活動三：查看熊貓檔案記錄-鳳凰大熊貓苑-景區官網網站 (fhzhdxmy.com)通過譜系號查找更多關聯信息。 通過在數字世界中的種種報道和各類其他數據，找出描繪大熊貓的有關數據，再次體會數據的關聯性。板書設計：數據有關聯身邊的數據關聯數據之間的內在聯系數據痕跡關聯的實現 展開更多...... 收起↑ 資源列表 13數據有關聯.pptx 4.13《數據有關聯》學習單.docx 大熊貓找媽媽1.xlsx 大熊貓檔案樂樂及其父母.mp4 第13課 數據有關聯.docx 索書號.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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