資源簡介

第一課我國的生產資料所有制
第1課時公有制為主體多種所有制經濟共同發展
教學指導 教學目標 知識目標
1.理解社會主義初級階段生產資料所有制形成和確立的原因。
2.結合我國國家性質和基本國情，理解公有制主體地位的表現，原因及其重要作用，明確 國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
3.了解各種非公有制經濟的內涵，知道非公有制經濟對國民經濟和社會發展的重要作用。 明確多種所有制經濟共同發展的意義。
學科核心素養
1. 政治認同：在了解人類社會發展基本規律的基礎上，結合我國經濟社會發展實際，理解 我國社會主義初級階段生產資料所有制形成和確立的原因，公有制為主體、多種所有制經濟 共同發展是我國社會主義初級階段的所有制結構，體現了社會主義制度的優越性。堅定對我 國生產資料所有制的認同，堅定中國特色社會主義制度自信，堅定走中國特色社會主義道路 的信念。
2. 科學精神：正確認識各種所有制的構成、地位、作用、關系，認識所有制的確立與社會 進程的關系。
3. 法治意識：理解公有制經濟與非公有制經濟都受法律保護，樹立誠信經營、合法經營、 公平公開公正競爭的觀念。
4,公共參與：了解多種所有制改革的社會案例，認同國家各項政策措施，并嘗試提出針對 性的建議，提高參與經濟生活的能力。
重點難點 重點
辨識各種所有制經濟的地位、作用；探究堅持公有制主體地位、發揮國有經濟主導作用的必 要性和重要性。
難點
分析各種所有制經濟的意義及其關系，各種所有制經濟如何統一在我國現代化進程中；正確 理解混合所有制經濟。
教學準備 教師準備
數據分析我國新時代十年的偉大成就，即公有制經濟、非公有制經濟發展狀況，了解當地公 有制經濟和非公有制經濟的發展狀況及相關視頻，制作課件。指導學生調研，收集整理與學 生生活密學生準備
調研自己所在地的公有制企業和非公有制企業數量、規模及生產經營狀況，并寫出分析報告。
情景導入 導入一
視頻《我們這十年》之《中國力度”導入。中國人，靠什么樣的力量“逢山開路，遇水架橋”
靠的是中國共產黨的領導，靠的是集中力量辦大事的制度優勢，靠的是你、我、他，每一個 平凡人的力量，凝聚起實現夢想的磅礴偉力。回首這十年，眾多重大工程和標志性成果，從 不同維度，鐫刻下國家發展的坐標。請看視頻并談談感想。
導入二
黨的二十大報告中指出，我們要堅持和完善社會主義基本經濟制度，毫不動搖鞏固和發展公 有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。深化國有資本和國有企業改革， 加快國有經濟布局優化和結構調整，推動國有資本和國有企業做強做優做大，提升企業核心 競爭力。優化民營企業發展環境，依法保護民營企業產權和企業家權益，促進民營經濟發展 壯大。我們為什么要深化國有資本和國有企業改革，為什么要促進民營經濟發展壯大，為什 么要毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展 讓我 們一起學習中國特色的基本經濟制度，一探究竟。切相關的產品和服務，可以是圖片、視頻。
精彩課堂
環節一：我們身邊的經濟學
情景材料一2022年5月，教育部發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。其中根據 不同學段設置了“日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動”等課程內容(下表)。國家把加強 中小學勞動教育擺在更加突出位置。
日常生活勞動 清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護
生產勞動 農業生產勞動、傳統工藝制作、工業生產勞動、新技術體驗與應用
服務性勞動 現代服務業勞動、公益勞動與志愿服務
情景材料二習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上強調：全社會要崇尚勞 動、見賢思齊，弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚。
學生互動1:國家把加強中小學勞動教育擺在更加突出位置是基于什么 為什么全社會要崇 尚勞動
學生交流認識并回答。
教師點撥：國家把加強中小學勞動教育擺在更加突出位置，是基于勞動是創造物質財富和精 神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。勞動教育有利于培養學生正確的勞動價值 觀和良好的勞動品質。
人類要生存和發展，就要滿足衣食住行等基本生活需要，就必須進行物質資料生產。物質資 料生產離不開人的勞動和生產資料。勞動是物質財富的源泉，也是價值的唯一源泉；生產資 料是創造物質財富和價值的條件。全社會要崇尚勞動、見賢思齊，弘揚勞動最光榮、勞動最 崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚。
學生互動2:觀察并思考自己在一天的學習和生活中享受了哪些產品和服務 這些產品和服
務分別由哪些所有制經濟的勞動者生產和提供的 學生交流分享。
教師點撥：我們生活和學習中的產品和服務是由公有制經濟或非公有制經濟的勞動者生產和 提供的。基本經濟制度看似離我們很遠，實則與我們密切相關，我們豐富多彩的生活和中國 特色社會主義取得的輝煌成就都離不開它。
學生互動3:回憶初中所學我國基本經濟制度的內容，進一步明確我國的生產資料所有制結 構。
學生互動4:根據必修1《中國特色社會主義》所學生產力與生產關系的知識來分析我國生
產資料所有制結構，并闡明我國必須堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。 學生談論并分享探究成果。
教師|歸納必備知識：
(1)生產資料所有制的地位和作用：生產資料所有制在生產關系中起著決定性作用，是生 產關系的核心，是經濟制度的基礎。不同社會的生產資料所有制不同，同一社會可以有不同 形式的生產資料所有制，其中，占支配地位的生產資料所有制決定著一個社會的基本性質和 發展方向。
(2)我國在社會主義初級階段的生產資料所有制：堅持公有制為主體、多種所有制經濟共 同發展，這是中國特色社會主義制度的重要支柱，體現了中國特色社會主義制度的優越性。 教師精講：要注重分析生產力與生產關系的關系，并著重分析生產關系的三個要素。生產力 決定生產關系，狹義的生產關系主要指生產資料所有制。生產資料所有制決定著人們的生產 分配、交換和消費關系的性質。我國社會主義初級階段生產力水平決定了我們在社會主義初 級階段堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。中國特色社會主義進入新時代，我國 經濟發展也進入了新時代，必須以習近平經濟思想為科學指引，在堅持社會主義各項基本經 濟制度的基礎上，推動經濟高質量發展。(講解圖示如下)
生產力
決定 反作用
生產關系
核心
生產資料所有制
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 決定
社會的基本性質和發展方向
環節二：堅持和完善公有制經濟
情景材料一教材第4頁“探究與分享”。
情景材料二視頻：《130秒看中國空間站建設精彩瞬間》。
情景材料三在入圍2021年度《財富》世界500強的143家中國企業中，有49家央企、33 家地方國企。從排名來看，國家電網、中國石油、中國石化連續多年穩居全球五百強前五 名；中建集團近三年的排名分別為第21位、第18位、第13位，持續進步；中國五礦排名 第65位，位居金屬行業第一。隨著中國開放發展，中國橋、中國路、中國車、中國港、中 國網等一批地標享譽海外；在載人航天、探月工程、深海探測、高速鐵路、特高壓輸變電、 移動通信等領域， 一批科研成果躋身世界前列--它們身上，都深深烙著國企的印記。
70年間，從一窮二白的“白手起家”,到造出第一輛解放牌汽車、第一輛東方紅拖拉機、第 一根無縫鋼管、建成第一座大型油田，國企在許許多多“第一”的突破中奮進，在改革與發 展中創造舉世矚目的成績。
“東風”勁吹、“紅旗”招展、“鷹擊”長空、“長劍”嘯天，一批具有自主知識產權的核心 技術和原創成果，讓國防裝備建設從弱到強，筑牢高質量發展的安全基石；輸電線路70年 來增長291倍、變電容量增長2020倍，快速鋪開的電網、不斷提升的運行質量，讓近14 億中國人用上穩定的電 …… · 從國家安全到國計民生，國企發揮著重要作用。
合作探究：我國為什么要堅持和完善以公有制經濟為主體
學生互動1:結合情景材料一，談談堅持和完善公有制經濟是如何促進該村生產力發展和共 同富裕的。
學生合作探究并分享探究成果。
教師提示：適應生產力發展的生產關系變革有助于促進生產力的發展，我國堅持和完善農村
集體經濟推動了生產力發展，有利于實現共同富裕。
(1)黨的十一屆三中全會后進行家庭聯產承包責任制改革(第一次生產關系的調整),擴大 了生產者的經營自主權，提高了勞動者的勞動積極性，為農村集體經濟的發展創造了重要的 動力。(2)2000年后的措施有效解決了收入差距拉大的現實問題，成立了專業合作社(第 二次生產關系的調整),發展農業產業化經營，壯大了集體經濟。(3)黨的十八大以來，該 村通過成立集體資產股份合作社(第三次生產關系的調整)等措施，在農業產業化經營的基 礎上推動一二三產業融合發展，提高了勞動者的勞動積極性，更好地堅持和完善了農村集體 經濟，大大增加了農民收入，是實現共同富裕的有效舉措。
教師歸納：以公有制為主體是實現共同富裕的基本前提。生產資料公有制決定了社會主義國 家必須采取按勞分配制度，體現了人們在生產資料占有上的平等關系，能防止兩極分化，有 利于人民共享發展成果，實現共同富裕。
學生互動2:閱讀教材第5頁“相關鏈接”,結合初中所學有關公有制經濟的知識，說說我 國公有制經濟的內容以及公有資產的內容。
學生交流回答。
教師提示：我國的公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和 集體成分。由國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分構成的公有 資產，主要包括經營性資產、非經營性資產。公有資產在社會總資產中占優勢。
學生互動3:觀看視頻《130秒看中國空間站建設精彩瞬間》,談談自己的感受。你還知道我 國哪些行業主要由國有經濟控制
學生互動4:結合情景材料三，談談你對國有經濟作用的認識。
教師點撥：國有經濟是我國國民經濟的支柱，它控制著國民經濟命脈，對經濟發展起主導作 用。這種主導作用主要體現在控制力上。對關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有 經濟必須占支配地位。在其他領域，可以通過資產重組和結構調整，以加強重點，提高國有 資產的整體質量。涉及國家安全的行業，如國防工業、造幣等；重大基礎設施和重要礦產資 源行業，如電力電網、電信等；支柱產業和高新技術產業中的骨干企業，如機械工業、電子 工業等；提供重要公共產品和服務的行業，如大型水利設施、環保設施等都是由國有經濟控 制。發展、壯大國有經濟，對于發揮社會主義制度的優越性、增強我國的經濟實力、保障國 家安全、保護生態環境、支持科技進步、發展戰略性產業、提供公共服務，具有關鍵作用。 學生互動5:結合情景材料三，探究國有經濟與國有企業的關系，談談國有企業的地位和作 用。
國有企業是國有經濟最主要的實現形式，是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎， 是推進國家現代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨執政興國的重要支柱和依靠力 量。
學生互動6;請歸納本小節必備知識，以知識結構圖呈現。
教師提示：從公有制經濟的地位、內容、作用、主體地位的體現以及國有經濟的主導作用、 國有經濟的最主要實現形式等方面進行歸納。
教師整合并闡述我國經濟制度的優勢：以公有制為主體是社會主義初級階段經濟制度的根 本特征，是促進生產力發展的根本要求，是實現共同富裕的基本前提；生產資料公有制是社 會主義國家對社會生產和經濟發展進行宏觀調控的制度基礎，是社會主義經濟制度的基礎； 國有經濟是國民經濟的支柱，在經濟發展中起主導作用，控制國民經濟命脈；國有企業是國 有經濟最主要的實現形式，是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是推進國家現 代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨執政興國的重要支柱和依靠力量。這是我國 經濟制度最大的優勢，有利于集中力量辦大事。(教師可以結合抗疫成功、重大科技成果、 脫貧攻堅、共同富裕等方面來進行事實說明)
設計意圖
通過合作探究，引導學生關注生活，關注國家發展，多角度理解公有制經濟，掌握公有制經 濟的地位、國有經濟的作用、國有企業的責任與擔當等必備知識，從而理解我國經濟制度的 優勢，堅持制度自信，培養學生的政治認同和科學精神的學科核心素養。
環節三：堅持和完善多種所有制經濟
情景材料一探究與分享：“小南瓜”的三部曲
“小南瓜”是一家從事餐飲的著名全國性連鎖店，它的成長經歷了“三步曲”。
第一部曲：有一對夫妻開了家小飯館，取名“小南瓜”,夫妻倆既當老板又當服務員。他們 把農民賣不出去的小南瓜加工成美味食品，遠近聞名。
第二部曲：隨著生意越來越紅火，他們租了更大面積的店鋪，聘用了數十個服務員，取名“小 南瓜度假村”,夫妻兩個專門負責度假村的管理。
第三部曲：后來，為了把“小南瓜”打造成全國性的連鎖店，他們又引進了國外投資機構的 資金，成立了“小南瓜度假村有限責任公司”。在這家公司中，夫妻兩個占50%的股份，當 地村委會占30%的股份，外商占20%的股份。
學生交流并分享。
教師提示：第一部曲中的“小南瓜”飯館屬于個體經濟。 第二部曲中的“小南瓜度假村”屬于私營經濟。
第三部曲中的“小南瓜度假村有限責任公司”是一種混合所有制經濟。其中，夫妻兩個所占 的50%股份，仍然屬于私營經濟。因為私營經濟還包括混合所有制經濟中的私人成分。外 商所占的20%的股份屬于外商投資經濟。村委會所占的30%股份屬于集體經濟，是混合所 有制經濟中的集體成分。
學生互動2:學生比較歸納上述三種非公有制經濟形式。
個體經濟是指生產資料歸勞動者個人所有，并由勞動者個人支配和使用的一種非公有制經濟 形式。
私營經濟是指企業資產屬于私人所有、存在雇傭勞動關系的一種非公有制經濟形式。
外商投資經濟是指外國投資者根據我國法律、法規在我國境內設立的獨資企業以及中外共同 設立企業的外商投資部分。港澳臺地區在內地(大陸)的投資參照外商投資。
個體經濟、私營經濟和外商投資經濟都屬于非公有制經濟，非公有制經濟在支撐經濟增長、 促進創新、擴大就業、增加稅收等方面具有重要作用。個體經濟和私營經濟的區別在于有沒 有雇傭勞動。
情景材料二 舌尖下的大產業。從小作坊變為大工廠，從提籃小賣到連鎖經營，從走進城鎮 到走出國門，小吃看似小，也能做成百億大產業。
沙縣民間流傳著這樣一句話：“扁肉是磚，面條是鋼，建起了沙縣的高樓大廈。”這背后是 30多萬名從業人員、550億元年營業額的龐大產業。從最初單打獨斗的肩挑手提和路邊小攤， 到如今握指成拳的統一標志門店，沙縣小吃的爆紅，是搭乘了互聯網經濟和“宅經濟”的東 風，沙縣小吃從此成了富民大產業。如今沙縣小吃經營門店已超8.8萬家，從業人員超30 萬人，年營業額超過500億元。
2021年3月23日，習近平總書記來到沙縣俞邦村，在小吃攤邊、特產店里、村民家門前， 同鄉親們親切交談，詳細了解沙縣小吃發展現狀和前景。習近平指出，沙縣人走南闖北，把 沙縣小吃打造成了富民特色產業。鄉村要振興，因地制宜選擇富民產業是關鍵。要抓住機遇、
開闊眼界，適應市場需求，繼續探索創新，在創造美好生活新征程上再領風騷。
學生互動3:沙縣小吃屬于什么性質的經濟，你能從沙縣小吃的成長壯大談談我國非公有制 經濟的發展嗎
教師點撥：沙縣小吃從個體經濟發展到私營經濟再到走出國門，一路走來見證了我國非公有 制經濟的發展歷程，在我國經濟社會發展中起了巨大作用。
學生互動4:結合上述情景材料二，根據你對周邊非公有制經濟的調查，談談非公有制經濟 的地位和作用。
學生自由發言：(1)我國在社會主義初級階段堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。 以民營經濟為代表的非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社 會發展的重要基礎。
(2)我國民營經濟已經成為創業就業的主要領域、技術創新的重要主體、國家稅收的重要 來源、推動經濟發展的重要力量，為我國社會主義市場經濟發展、農村富余勞動力轉移、國 際市場開拓等發揮了重要作用。
教師點撥：改革開放以來，非公有制經濟不斷發展壯大，成為穩定經濟增長和改善民生的重 要力量、創業就業的主要領域、技術創新的重要主體、國家稅收的重要來源，為我國社會主 義市場經濟發展、政府職能轉變、農村富余勞動力轉移、國際市場開拓等發揮了重要作用。 設計意圖
引導學生聯系身邊的經濟現象，探討多種所有制經濟共同發展及其重要意義。進一步引導學 生感受學習和生活中享受的產品和服務，從學習和生活的體驗中認識不同的非公有制經濟形 式，正確認識我國非公有制經濟的重要作用；進一步增強對中國特色社會主義制度的理解認 同。
環節四：堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
情景材料一我國多種所有制經濟并存的經濟現象，就像“八寶飯”。糯米是主要成分，沒有 糯米不是八寶飯。但是只有糯米也不是八寶飯，八寶飯必須有紅棗、蓮子、核桃、花生、紅
豆、砂糖等成分，只有把糯米和其他成分組合在一起，并以糯米為主體才是八寶飯。 情景材料二漫畫《不平等》。
學生互動1:“八寶飯”中的糯米比喻的是什么 “八寶飯”中糯米與紅棗、蓮子、核桃、 花生、紅豆、砂糖等成分的關系說明了什么
學生交流回答。
學生互動2:在我國現階段的“八寶飯”中，必須有紅棗、蓮子、核桃、花生、紅豆、砂糖 等的原因是什么
學生交流回答。
教師點撥：我國多種所有制經濟并存的經濟現象就像“八寶飯”,糯米是主要成分，這里的 糯米比喻的是公有制經濟。因為公有制經濟是國民經濟的主體。“八寶飯必須有紅棗、蓮子、 核桃、花生、紅豆、砂糖等成分，只有把糯米和其他成分組合在一起，并以糯米為主體才是 八寶飯”,這一形象比喻說明各種經濟成分在市場經濟中平等競爭、共同發展。在我國現階 段的“八寶飯”中，必須有紅棗、蓮子、核桃、花生、紅豆、砂糖等，是指我們在發展公有 制經濟的同時，還必須發展非公有制經濟。發展非公有制經濟是因為它們適合我國處在社會 主義初級階段的生產力狀況，符合社會主義的本質要求，是我國社會主義市場經濟的重要組 成部分，在我國經濟社會發展中具有重要作用。
學生互動3:請觀察身邊經濟現象并結合漫畫《不平等》,比較公有制經濟與非公有制經濟
的異同，分析如何處理公有制經濟與非公有制經濟的關系。 學生分組討論并展示探究成果。
教學提示：(1)比較：①在我國，公有制經濟和非公有制在所有制結構中的地位不同。公有 制經濟在所有制中占主體地位，非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，不占主 體地位。
②它們在市場經濟中的競爭地位是平等的，國家對公有制經濟和非公有制經濟在市場競爭中 一視同仁，同等對待。
③公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發 展的重要基礎。
(2)關系：①公有制經濟與非公有制經濟相輔相成、相得益彰、共同發展，統一于社會主 義現代化建設進程之中。
②多種所有制經濟共同發展，有利于發揮各種所有制的長處，調動不同經濟主體的積極性和 創造性，有效利用各方面的資源，取長補短，激發社會主義市場經濟的活力，推動經濟高質 量發展。
課堂小結
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國社會主義基本經濟制度的重要內容，是
中國特色社會主義制度的重要支柱，體現了中國特色社會主義制度的優越性。必須堅持和完 善我國社會主義基本經濟制度，堅定中國特色社會主義制度自信。
教學研討
本課時的教學內容看起來比較抽象，但究其根本仍是扎根于我們經濟生活的方方面面的，承 載各種所有制經濟的微觀主體就在我們的生活當中。因此在本課時的教學中，教師要注重將 理論與實際相結合，利用視頻、漫畫和典型案例巧妙創設情境，科學設置問題，激發學生興 趣，從而充分調動學生學習的主動性和積極性。在教學過程中既重視教材資源的占有，又要 適度超越教材，做到教材生活化，教學實踐化。在教學中絕不能呆板地、墨守成規地去“教 教材”,而應根據學生學習的需要去創造性地使用教材，這樣的教學符合學生的認知規律， 能比較好地產生情理交融效應，讓學生更好地理解知識。學生將學習由“被動接受”轉變為“自 我需要”,學生的主體作用得到了最大程度的發揮，課堂教學效果良好。如果結合教學內容 可以把教學的落腳點回扣到生活實踐中去，引導學生運用課堂學習所得分析或解決生活實際 中的經濟問題，則更能體現學習的意義。
課堂練習
1.據國家統計局對全國流通領域9大類50種重要生產資料市場價格的監測顯示，2022年 5月中旬與5月上旬相比，23種產品價格上漲，27種產品價格下降。這里的生產資料是 ()
①人類生存發展所需要的條件
②物質財富的源泉
③創造物質財富和價值的條件
④價值的唯一源泉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 紀錄片《輝煌中國》展示了載人航天、深海探測、高速鐵路、移動通信、大飛機等科技 成就。這些科技創新發展成就的背后，都閃耀著國有企業改革創新的身影。這從一個側面表 明 ()
A.公有資產在社會總資產中只占量的優勢
B.公有制在我國重要行業占支配地位
C.公有制是我國國民經濟的主體和基礎
D.公有制是中國特色社會主義制度的重要支柱
3.2022年是國企改革三年行動的收官之年。據統計，中央企業超過85%的資產集中在國民 經濟20個行業大類，13個行業大類資產規模超萬億元人民幣，涉及國家安全和國計民生領 域營業收入占比超70%。國有經濟競爭力、創新力、控制力、影響力、抗風險能力持續增 強。數據顯示，進入世界500強的國有企業從2012年的65家增長到2022年的99家，通 信、電力、建筑等行業企業有關效率指標達到世界一流水平。這說明國有企業 ()
①作為“領頭雁”,立足社會責任引領行業高質量發展
②作為“頂梁柱”,在做大做強做優中控制國民經濟的命脈
③作為“壓艙石”,要保持在社會總資產中占優勢才 能抵御風險
④作為“生力軍”,筑牢了中國特色社會主義物質基礎和政治基礎
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.我國首條民營控股高鐵-杭(州)臺(州)高鐵于2022年1月8日正式開通運營。該項 目由民營資本、中國鐵路總公司、浙江省交通集團和地方政府共同出資建設，民營資本聯合 體占股51%。材料表明()
①民營經濟和國有經濟在各個行業和領域的地位都相同
②民營企業創新能力強，建設高鐵的能力占有絕對優勢
③我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
④不同經濟主體在鐵路運營中將共同迎接市場的挑戰
A.①② B.①③ c.②④ D.③④
5.以下是2010-2021年我國500強企業入圍所有制結構變化趨勢圖。由圖我們可以推斷出 ()
(單位：家)
2010年2012年2014年 2016年 2018年2020年2021年
②公有制經濟和非公有制經濟在國民經濟中地位平等
③我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
④非公有制經濟是發展社會主義市場經濟的重要力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6. 閱讀材料，回答問題。
材料一專業化整合是加快國有經濟布局優化和結構調整的重要手段，是做強做優做大國有 資本和國有企業的有力舉措。為了加快國有經濟布局優化和結構調整，2022年10月31日， 中央企業11組專業化整合項目在北京集中簽約。
11組項目中，有些是中央企業與地方國有企業之間的資源整合與合作：中國稀土集團與廣 晟控股集團在稀土產業、科研、人才等多個領域開展合作，推進稀土產業高質量發展。也有 央企之間協同的新項目：中國寶武與中糧集團推動的專業化整合及產業鏈協同等項目，將雙 方優勢轉化成發展合力 …
(1)結合材料一，談談我國國有經濟在國民經濟中的地位和作用。
材料二改革開放40多年來，我國民營經濟從小到大、從弱到強，貢獻了50%以上的稅收， 60%以上的國內生產總值，70%以上的技術創新成果，80%以上的城鎮勞動就業，90%以上 的企業數量。黨的十九屆四中全會通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、 推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》中指出，要健全支持民營經濟、 外商投資企業發展的法治環境，完善構建親清政商關系的政策體系，健全支持中小企業發展 制度。
有人認為，改革開放40多年來，民營經濟取得了巨大成就，在經濟發展中已起主導作用。
(2)請你運用所學知識對材料二中的觀點加以評析。
答案與解析
1.B【 解析】生產資料是人類生存發展所需要的條件，是創造物質財富和價值的條件，① ③正確。勞動是物質財富的源泉，也是價值的唯一源泉，②④不符合題意。故本題選 B。
2.C【 解析】我國公有資產在社會總資產中占優勢，這既包含量的優勢，也包含質的優勢， A說法錯誤。國有經濟在重要行業占支配地位，B 說法錯誤。公有制為主體、多種所有制經 濟共同發展是中國特色社會主義制度的重要支柱，D 說法錯誤。故本題選C。
3.A【 解析】國企改革三年行動計劃所取得的成就，足以說明國有企業作為“頂梁柱”,在做 大做強做優中控制國民經濟的命脈；作為“領頭雁”,立足社會責任引領行業高質量發展； ①②符合題意。要保持公有資產在社會總資產中占優勢，而不是保持國有企業在社會總資產 中占優勢，③錯誤。中小企業是國民經濟和社會發展的“生力軍”,是擴大就業、改善民生、 促進創業創新的重要力量，④錯誤。故本題選A。
4.D【 解析】國有經濟對關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，必須占支配地位，①說 法錯誤。從材料中并不能推出“民營企業建設高鐵的能力占有絕對優勢”的結論，②與題意無 關。該項目由民營資本、中國鐵路總公司、浙江省交通集團和地方政府共同出資建設，民營 資本聯合體占股51%,表明我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，意味著不
同經濟主體在鐵路運營中將共同迎接市場的挑戰，③④符合題意。故本題選D。
5.D【 解析】公有制經濟在國民經濟中處于主體地位，而不是非公有制經濟，①錯誤。公 有制經濟和非公有制經濟在國民經濟中地位不平等，公有制占主體地位。公有制經濟和非公 有制經濟在市場中地位平等，②錯誤。依據圖示，2010-2021年國有企業入國我國500強企 業數量減少，而民營企業即非公有制企業數量增加，這表明我國鼓勵、支持、引導非公有制 經濟發展，非公有制經濟是發展社會主義市場經濟的重要力量，③④正確。故本題選D。
6. (1)①國有經濟是我國國民經濟的支柱，控制著國家的經濟命脈，對經濟發展起主導作 用。②發展壯大我國的國有經濟，對發揮中國特色社會主義制度的優越性、增強我國經濟實 力和國防實力、保障國家安全等具有關鍵作用。
③國有經濟起主導作用，主要體現在控制力上。既體現在控制國民經濟發展的方向、控制經 濟運行的整體態勢、控制重要的稀缺資源的能力上，也在多種所有制經濟共同發展中起引導 作用。
(2)①改革開放40多年來，我國民營經濟從小到大，從弱到強，取得了巨大成就，民營經 濟在支撐經濟增長、促進創新、擴大就業、增加稅收等方面發揮著重要作用。②我國在社會 主義初級階段堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，這是中國特色社會主義制度的 重要支柱，體現了中國特色社會主義制度的優越性。在我國，國有經濟是國民經濟的支柱， 在經濟發展中起主導作用。民營經濟屬于非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部 分。因此該觀點不正確。

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