資源簡(jiǎn)介

第1課《遠(yuǎn)古時(shí)期的人類(lèi)活動(dòng)》教案
一、新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
通過(guò)了解元謀人、藍(lán)田人、北京人等舊石器時(shí)代的人類(lèi)及其文化遺存，知道中國(guó)境內(nèi)原始社會(huì)時(shí)期的人類(lèi)活動(dòng)。
二、內(nèi)容分析
中國(guó)古代史開(kāi)始于我國(guó)境內(nèi)人類(lèi)產(chǎn)生，結(jié)束于1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歲月。我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)最多的國(guó)家之一，中國(guó)境內(nèi)至少在170萬(wàn)年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)。位于北京西南周口店龍骨山下的北京人遺址，是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，它為人類(lèi)起源的研究提供了直接證據(jù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．通過(guò)識(shí)讀《中國(guó)境內(nèi)主要古人類(lèi)遺址分布圖》，認(rèn)識(shí)到中國(guó)是人類(lèi)的發(fā)源地之一。（時(shí)空觀念）
2．了解我國(guó)境內(nèi)的已知最早人類(lèi)是元謀人；了解北京人的發(fā)現(xiàn)、北京人的特征，思考北京人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)意義；知道山頂洞人及其特征。（史料實(shí)證、歷史解釋、唯物史觀）
3．知道中國(guó)文化多元一體，培養(yǎng)我國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)培養(yǎng)民族自豪感等。（史料實(shí)證、歷史解釋、唯物史觀、家國(guó)情懷）
四、教學(xué)過(guò)程
（一）新課導(dǎo)入
自從有了人，就有了人類(lèi)歷史。關(guān)于人類(lèi)的起源，古今中外有許多美麗的神話傳說(shuō)。那么人類(lèi)到底是怎樣誕生的呢？誰(shuí)是祖國(guó)境內(nèi)最早的居民？他們又是怎樣生活的？
（二）講授新課
1．我國(guó)境內(nèi)的古人類(lèi)
概況
我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)化石和舊石器時(shí)代遺址最多的國(guó)家之一，這些古人類(lèi)遺址遍布全國(guó)各地。
化石是研究遠(yuǎn)古人類(lèi)歷史的重要證據(jù)。
以使用打制石器為標(biāo)志的人類(lèi)發(fā)展階段稱為“舊石器時(shí)代”。
以使用磨制石器為標(biāo)志的人類(lèi)發(fā)展階段稱為“新石器時(shí)代”。
【相關(guān)史事】考古學(xué)者根據(jù)發(fā)掘的古人類(lèi)化石進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)是由古猿逐漸進(jìn)化而來(lái)的。
（1）教師活動(dòng)
閱讀教材P4，知道我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類(lèi)代表有哪些。
（2）學(xué)生活動(dòng)
【記筆記】人和動(dòng)物的根本區(qū)別：能夠制造和使用工具
（3）教師活動(dòng)
觀察地圖《中國(guó)主要古人類(lèi)遺址分布圖》和所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)境內(nèi)古人類(lèi)遺址分布的特點(diǎn)及其原因。
（4）學(xué)生活動(dòng)
分布特點(diǎn)：主要分布在長(zhǎng)江、黃河流域。
原因：土地肥沃，物產(chǎn)豐富，容易獲取食物。
2．北京人
（1）教師活動(dòng)
閱讀教材P5，知道北京人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、距今時(shí)間、發(fā)現(xiàn)過(guò)程等及其外形特征、生產(chǎn)生活。
（2）學(xué)生活動(dòng)
北京人的頭骨，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。他們的身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長(zhǎng)，能夠直立行走。
生產(chǎn)生活：①能夠制造和使用工具；②群居生活；③學(xué)會(huì)用火。
【記筆記】北京人：頭部-像猿；四肢-像人。
學(xué)會(huì)用火改善了生存條件，是人類(lèi)演化史上的里程碑。
（3）教師活動(dòng)
閱讀材料，分析北京人發(fā)掘的意義。
材料1：“北京人”的發(fā)現(xiàn)，解決了圍繞科學(xué)界近半個(gè)世紀(jì)的“直立人”究竟是猿還是人的爭(zhēng)論。目前為止，“直立人”的典型形態(tài)仍然是以周口店北京人為準(zhǔn)則，周口店遺址依然是世界同期古人類(lèi)遺址中最材料豐富、最系統(tǒng)、最有價(jià)值的一個(gè)。周口店遺址是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)遠(yuǎn)古文化的寶庫(kù)。
-中國(guó)網(wǎng)《“北京人”遺址》
材料2：“北京人”不但為達(dá)爾文從猿到人的理論提供了很重要的直接證據(jù)，而且還將人類(lèi)演化的歷史記錄向前推進(jìn)了大約個(gè)40萬(wàn)年。
-光明日版
（4）學(xué)生活動(dòng)
是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。對(duì)研究人類(lèi)起源和古人類(lèi)演化的歷史具有重要意義。
3．山頂洞人
（1）教師活動(dòng)
閱讀教材P7，概況山頂洞人的基本情況。
（2）學(xué)生活動(dòng)
距今約3萬(wàn)年，在北京人活動(dòng)過(guò)的地區(qū)，又生活著一群遠(yuǎn)古人類(lèi)。他們的模樣和現(xiàn)代人基本相同。屬于晚期智人。
（3）教師活動(dòng)
問(wèn)題探究：與北京人相比，山頂洞人有何進(jìn)步？
（4）學(xué)生活動(dòng)
使用打制石器，制作骨器；掌握了磨光和鉆孔技術(shù)；
知道人工取火。
【記筆記】
名稱 類(lèi)型 生活年代 腦容量 制作工具 用火狀況
北京人 直立人 距今約 70萬(wàn)一 平均 1088毫升 打制石器 學(xué)會(huì)用火
山頂洞人 晚期智人 距今約 3萬(wàn)年 1300- 1500毫升 打制石器 磨光鉆孔 人工取火
五、課堂總結(jié)
本課主要學(xué)習(xí)三部分內(nèi)容：我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)、北京人和山頂洞人。第一部分內(nèi)容與第一、第二、三部分內(nèi)容是包含關(guān)系，我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)包括了元謀人、北京人和山頂洞人等；第二和第三部分是并列關(guān)系，先介紹北京人，講述北京人的特征和發(fā)現(xiàn)北京人的意義，再介紹山頂洞人，呈現(xiàn)山頂洞人的狀況及其相對(duì)北京人的進(jìn)步之處。
我國(guó)目前已發(fā)現(xiàn)舊石器時(shí)代古人類(lèi)遺跡三四百處，遍布全國(guó)大多數(shù)省市。事實(shí)證明，我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一，是人類(lèi)的發(fā)源地之一。我國(guó)境內(nèi)已確認(rèn)的最早的人類(lèi)是元謀人；距今約170萬(wàn)年。我國(guó)早期人類(lèi)遺址中最著名的就是北京人遺址。北京人遺址的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容豐富，大量的遺骨、石器和用火遺跡，證明遠(yuǎn)古確有直立人存在，為“從猿到人”的學(xué)說(shuō)提供了有力證據(jù)。山頂洞人依然使用打制石器，但已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)。他們已經(jīng)懂得人工取火。有愛(ài)美意識(shí)，也會(huì)埋葬逝者。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
七、教學(xué)反思
教學(xué)形式盡量多樣化，采用了視頻、圖片等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在原有的相似的歷史認(rèn)知基礎(chǔ)上，學(xué)著自主合作梳理信息，獲得新知。

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